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初中生作文

時(shí)間:2023-12-04 11:44:59 初中作文 我要投稿

初中生作文9篇[精品]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初中生作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文9篇[精品]

初中生作文 篇1

  18000年,地球人已經(jīng)在火星上發(fā)現(xiàn)大量的淡水和氧氣,并且人工建立臭氧層,和那里的火星人創(chuàng)建了燦爛的文化,可是直到有一天……

  聯(lián)合國(guó)收到自火星的激光信息,說(shuō)是火星上的人太少了,請(qǐng)你們移過(guò)來(lái)一些,然后就消失了,聯(lián)合國(guó)就準(zhǔn)備投資10000億美元建立兩座大型瞬間移動(dòng)系統(tǒng),可在眨眼之間把人們送到想去的地方,每次能送1億人,Y·M行動(dòng)。于是聯(lián)合國(guó)決定送去20億人口,第一批,第二比,第三批……到第十二比時(shí),來(lái)自X星的人,對(duì)我們的大型瞬間轉(zhuǎn)移系統(tǒng)進(jìn)行考察,影響了我們的轉(zhuǎn)移,本來(lái)移到火星要3秒鐘,可現(xiàn)在幾小時(shí)也沒(méi)到。

  我們對(duì)未知的飛船發(fā)出的激光信息,希望它們快走,可是他們好像不明白似的,又繼續(xù)進(jìn)行他們的工作,我們又一次發(fā)出讓他們離開的信息,并且說(shuō):如果再不走可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。他們?nèi)圆宦。我們就發(fā)射了W·D型追蹤導(dǎo)彈逼他們快走。他們卻從飛船發(fā)出一個(gè)無(wú)形的網(wǎng),將我們的追蹤彈吞得無(wú)影無(wú)蹤,我們發(fā)出最新研制成功的“烈火之劍NUC-5”激光導(dǎo)彈,相當(dāng)于1000萬(wàn)個(gè)原子彈的能量,一下就把他們的網(wǎng)擊碎了,他們看見自己的網(wǎng)被破壞,又發(fā)出了一種全身發(fā)火并且速度極快的東西,我們到火星的大型瞬間轉(zhuǎn)移系統(tǒng)的1/6破壞,1億人正處于墮落太空的危險(xiǎn),我們?cè)诘厍蛏弦矡o(wú)能為力,只見那個(gè)未知的飛船又發(fā)出了一種綠色的'網(wǎng),把即將墮落太空的一億個(gè)人堵在了大型瞬間移動(dòng)系統(tǒng)的5/6上,我們的一億人卻在他們的手上,他們又發(fā)出一種激光,沖向我們地球,我們都以為是激光導(dǎo)彈,誰(shuí)知卻是一種信息,和我們的不一樣,我們又找文字翻譯學(xué)家研究了半天,大意是:“你們的武器太過(guò)落后,你們的移動(dòng)科技發(fā)達(dá),但武器還是不夠發(fā)達(dá),希望你們加以改進(jìn),對(duì)不起,把你們的移動(dòng)系統(tǒng)打破了,快點(diǎn)把他們修好吧!”我們又發(fā)出了瞬間移動(dòng)系統(tǒng)的其余能量,總算能夠到達(dá)火星,他們把網(wǎng)收回去后,便漸漸的離我們而去了,我們的瞬間轉(zhuǎn)移系統(tǒng)終于成功了,Y·M行動(dòng)。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)在月球成上向全宇宙發(fā)出了Y·M行動(dòng)成功的喜訊。

  地球人和火星人相處十分和睦,我們地球又準(zhǔn)備向別的星球發(fā)出友好的信息,想在各個(gè)宇宙建立一個(gè)超大型號(hào)的瞬間移動(dòng)系統(tǒng),到那時(shí)人們可以非常非常快的到任何一個(gè)星球上,讓地球和每個(gè)星球都和平相處!

初中生作文 篇2

親愛的媽媽:

  您好!感謝您一直以來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩,感謝您給予我的一切!

  每當(dāng)打開我的成長(zhǎng)相冊(cè),我總是會(huì)想起小時(shí)候的那個(gè)頑皮的我,每當(dāng)打開我的成長(zhǎng)日記,我就會(huì)回憶起許多往事:是誰(shuí)把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大?是誰(shuí)給了我無(wú)限的愛?是您啊!

  您還記得嗎?小時(shí)候,我常常和小朋友一起鬧著玩,回到家后,臟得像只小泥猴,可是,您從未因此打過(guò)我,罵過(guò)我。來(lái)源:

  還有一次,我和幾個(gè)小伙伴玩游戲,回到家后,不知怎么的,我的腳特別疼,我原本以為您會(huì)罵我,沒(méi)想到,您竟然不罵我。您不但不罵我,還很關(guān)切地問(wèn)我:“寧寧,哪兒疼?媽媽給你揉揉!

  媽媽,每次我做錯(cuò)事,惹您生氣時(shí),您罵我,我都認(rèn)為是您不對(duì),不應(yīng)該罵我,現(xiàn)在回想起來(lái),我真要謝謝您,謝謝您當(dāng)初罵我。如果您當(dāng)初不罵我,我的'這些錯(cuò),說(shuō)不定到現(xiàn)在還在犯。

  雖然每個(gè)孩子都有頑皮的一面,我也不例外,但是,我向您保證,以后再也不惹您生氣了。

  人們都說(shuō):“打是疼,罵是愛。”可我認(rèn)為,天下所有母親都是愛自己的孩子的,不一定非要用打、罵的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子的愛。您就是這樣的媽媽,這樣的好媽媽!

  媽媽,我愛您,我永遠(yuǎn)愛您!

  祝

  身體健康

  萬(wàn)事如意

  您的女兒

初中生作文 篇3

  初中的酸甜

  呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。

  酸

  今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”?墒,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競(jìng)選上啊!

  糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。

  終于,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺:我會(huì)落選——雖然我不相信。

  老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了?粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅,我心里酸溜溜的……

  甜

  下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書,嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!

  考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我奮筆疾書,幾乎沒(méi)有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。

  中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的……

  中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。

  愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

  初中很累

  告別了小學(xué),進(jìn)入了初中。我聽說(shuō)初中很累,而且,有人還因?yàn)閴毫Υ蠖鴺?所以,我有點(diǎn)害怕。

  一開始,我老覺得生活很乏味了,每天都很沒(méi)精神。一天到晚都不知在干嗎,整天都打不起精神。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)老師的教育,而且,慢慢地,也就習(xí)慣了。

  在初中里,老師很嚴(yán),稍有不慎,就會(huì)被老師批評(píng)。功課也難了,我本來(lái)作業(yè)沒(méi)得過(guò)c、d,但到了初中,就有了,不是說(shuō)不會(huì),而是難,同桌葉勇也說(shuō):“百年難得一見!第一次得d呀!”有時(shí)有個(gè)a就很難得了!就其它還可以,都可考80分級(jí)以上,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都在90分以上,就是語(yǔ)文考不好,出師不利,第一次考了75分而已!同學(xué)也不見得好,都是80分以下,難道語(yǔ)文很難?

  現(xiàn)在,我覺得初中生活也不怎么無(wú)聊,至少忙,整天有事干,不覺得無(wú)聊。也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收獲就大了,數(shù)學(xué)成績(jī)都比小學(xué)好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸,他是初三數(shù)學(xué)老師,我不會(huì)的,他會(huì)教我,有一次,我沒(méi)學(xué)好,上課開小差,沒(méi)掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10點(diǎn)!在這忙碌之中,我的習(xí)慣也變了,以前我讀書,不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí),導(dǎo)致我成績(jī)只有中等,現(xiàn)在,我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課,上課就輕松多了,而且加上課后多復(fù)習(xí),就掌握住了。因此,我考了全班第一,這是我想都沒(méi)想到的。所以,我以后也要這樣學(xué),只有這樣,才能考上重高!

  我現(xiàn)在的理想是重高,我要為這個(gè)理想而奮斗,初中競(jìng)爭(zhēng)激烈,我不會(huì)甘拜下風(fēng),我要積極進(jìn)取,爭(zhēng)取好成績(jī)。

  跨進(jìn)初中大門

  當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,我驚愕,我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大?仿佛新入學(xué)的小朋友中,還摻雜著我那小小的影子;但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候;我驚喜,我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立?看那擁擠的大門口,有我獨(dú)自一人的身影;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,我驚慌,我何時(shí)已經(jīng)成熟?在那夜深人靜的時(shí)候,把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜;當(dāng)我跨入初中大門的時(shí)候……

  時(shí)間就是這樣匆匆,不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間,六年前我什么都不懂,是老師用她那無(wú)盡的愛心和耐心,吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼,那是包含了老師對(duì)我們的愛啊!

  時(shí)光就是這樣匆匆,是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別,三年級(jí),成績(jī)一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名,是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的`傘。我又怎能忘卻那時(shí)開心和不開心的往事啊!那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀!

  歲月就是這樣匆匆,為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶,去懷念我的老師,我的同學(xué),我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅,那墻報(bào),那黑板的過(guò)程啊!它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際,把它們裝飾一新的么?時(shí)間啊,請(qǐng)你停一停,留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧!

  可那畢竟已是過(guò)去,那只是我們一起珍藏的美好回憶。

  當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,我懂得,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩;但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,我明白,自己已經(jīng)獨(dú)立,不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候,我清楚,自己已經(jīng)成熟,是不再依賴媽媽的大孩子,當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候……

  朋友啊,過(guò)去只適合我們懷念,我們必定要在新的旅程里,乘風(fēng)破浪,勇往直前!

初中生作文 篇4

  自從上了初中,我就一直是齊耳的短發(fā),微翹的劉海從來(lái)不會(huì)超過(guò)眉毛,有時(shí)候頭發(fā)短得會(huì)直直地豎起來(lái),抓都抓不住,更是從來(lái)沒(méi)有奢望去扎起來(lái)。短短的毛寸就像烏黑的麥田,剪了又長(zhǎng),長(zhǎng)了又剪,手指卷繞發(fā)梢,參差不齊的頭發(fā)會(huì)扎得手心一陣酥麻。

  由于放假前剪得太長(zhǎng),經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的瘋長(zhǎng),頭發(fā)已經(jīng)有中指那么長(zhǎng),亂亂的蓬在頭頂上,腦門上的劉海也耷拉下來(lái),直直得垂下來(lái)。我嫌它們太妨礙視線,便取了小時(shí)候扎過(guò)的皮筋想要將它們攏起來(lái),本沒(méi)有奢望能夠捆住幾綹,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己可以毫不費(fèi)力地將一小堆扎起來(lái)。這瞬間點(diǎn)燃了我的興趣,不一會(huì)兒功夫,我已經(jīng)將自己頭上扎滿了“小刷子”,像外星人頭上頂?shù)奶炀一般。

  我搖頭晃腦地樂(lè)了一陣,突然覺著自己回到了很小的時(shí)候。記得小的時(shí)候,媽媽特別喜歡給頭發(fā)不長(zhǎng)的我扎滿頭的“小刷子”,我就頂著這樣可愛的發(fā)型出去跟同伴們炫耀誰(shuí)的辮子最多,總是會(huì)特別驕傲特別快樂(lè)?粗R子里的自己,恍如一夢(mèng)。

  皮筋扎得太近,發(fā)根開始隱隱的疼痛,我一點(diǎn)點(diǎn)地取下它們,零落的頭發(fā)也散在桌子上,發(fā)絲卷積著瞬間的微痛被夾在皮筋上,宛若皮筋上綻開了刺一般耀眼的劍蘭。我望望鏡子中的自己,頭發(fā)被剛才的皮筋定了型,發(fā)梢圓潤(rùn)地集成一束。我揉揉頭發(fā),發(fā)根又被牽得震動(dòng),頭皮牽著些酸酸的痛覺,一如兒時(shí)。

  發(fā)根與發(fā)梢牽動(dòng)了已經(jīng)有些麻木的神經(jīng),多年前的那種久違的快樂(lè)就從發(fā)絲中升騰出來(lái)了。

  老家的田地

  前幾天回到老家,將要爬上房頂時(shí),媽媽從身后拉出來(lái)一個(gè)和我年紀(jì)差不多的高個(gè)子少年,紅黑的臉龐帶有幾分羞澀!斑@是淼,你還記得嗎?你們小時(shí)候還一起在田里捉螞蚱呢!你們說(shuō)說(shuō)話吧,我先去忙了。”于是,我們兩個(gè)人傻傻的靜默,與熱鬧的小院很不搭調(diào),相隔時(shí)間太久,當(dāng)初拉著手講故事的朋友也找不出可以當(dāng)作對(duì)話開頭的句子了。

  我轉(zhuǎn)頭爬上屋頂,來(lái)到我最喜歡的地方。我向四周眺望,村莊被霧蒙蒙的炊煙籠罩著,我的.目光掠過(guò)晚照的斜陽(yáng),還有層層疊疊的樹杈,定格在屋后生機(jī)勃勃的玉米地。那些很遠(yuǎn)的記憶終于被我追上了,上次,大概是秋天來(lái)的,田里只剩下秸稈,正是螞蚱蟈蟈泛濫的世界,我們拿著瓶子追趕這些跳躍的精靈,直至蚊子出來(lái)抗議為止……

  像一個(gè)方框中的大片留白,記憶的空缺被我拿著碎皮一點(diǎn)點(diǎn)的填補(bǔ),卻終究無(wú)法拼成最初的那個(gè)圖畫,只留下記憶中淡淡的傷痕,還有微微襲來(lái)的眩暈……

  跳躍的色彩被模糊的印象取代,朦朧中,怎么也抓不住那些曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的片段,只見得,在疼痛中,一點(diǎn)點(diǎn)地失去了罷。

初中生作文 篇5

  在我小時(shí)候經(jīng)常都唱“世上只有媽媽好……”媽媽的愛是無(wú)私的,是無(wú)人能比的。難道父愛就不偉大了嗎?

  “不”自從我看了《感悟父愛》這本書后,我就對(duì)父愛有了一個(gè)深刻的理解。書中有101個(gè)感人故事,全是關(guān)于父愛的。每個(gè)故事都常常使我牽腸掛肚,淚落如珠。有時(shí)還會(huì)讓我吃不下飯,睡不著覺。

  記得書中有一篇文章叫做《夢(mèng)碎華衣》。這個(gè)故事記述了農(nóng)村的“我”在城里念大學(xué),禁不住種種誘惑,就找借口向父親要了300元錢,買了一件華麗的新衣。可是誰(shuí)知,在一次“我”回家探親的時(shí)候才知道,父親為了給“我”湊錢,因賣血過(guò)多而過(guò)世了。讀完了這篇文章,我淚流滿面的合上書,但是腦子里全部都是書中的'故事。是呀!文中女兒身上的衣服,是父親用生命換來(lái)的呀!我們千萬(wàn)別忽略了父愛。

  我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,在他每次回家時(shí)我總會(huì)躲著他。在這學(xué)期臨近期末,由于這次考試要進(jìn)入檔案,所以平常不大注重我學(xué)習(xí)的爸爸,變得嚴(yán)格起來(lái)。還給我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,并每天督促我完成。開始我還下定決心好好復(fù)習(xí),最后我對(duì)爸爸的嘮叨有一些厭煩,但每天都必須制行我有些無(wú)奈。功夫不負(fù)有心人,我以期末成績(jī)兩科都是98分以上來(lái)回報(bào)了爸爸的苦勞。那時(shí),我才體會(huì)到父愛的偉大——那怕是一絲嚴(yán)厲。

  父愛如一顆糖,甜絲絲的,粘糊糊的。不容易明白,但是卻能夠體會(huì)。直到有一天,兒女們對(duì)父親厭煩了,對(duì)糖嚴(yán)煩了才能體會(huì)到父親愛自己。朋友們父親也很偉大,只不過(guò)要用心去感受。

  ……

初中生作文 篇6

  童年是五彩繽紛的,有酸有甜,就像盒子里的糖果,各色各味。童年,有快樂(lè),也有煩惱。我在五彩繽紛的童年里,捕捉了最美的瞬間……

  記得去年的一個(gè)冬天,一大早,滿天飛舞的雪花落到了地面。樹枝上,窗戶外,都被這一層厚厚的白雪覆蓋著,到處都是白茫茫一片。我看見了這種景像,立刻把爸爸我的.媽媽叫醒,拉他們帶我出去堆雪人。

  到了外面,我興奮地從地上抓起一大把雪,住天上一撒,弄得我滿頭滿身都是。爸爸我的媽媽看見我這個(gè)樣子,哈哈大笑起來(lái):“看哪,有人已經(jīng)幫我們堆好雪人了!”我見他們?cè)谛Γ涿睿f(shuō):“你們?cè)谛κ裁囱?快?lái)堆雪人!”爸爸我的媽媽笑得像不倒翁,東搖西晃,好不容易才控制住了,向我走來(lái)。有了爸爸我的媽媽的幫助,雪人很快就做好了。雖然我的小手被雪凍得通紅,嘴里還哈著氣,卻沒(méi)有一點(diǎn)要回去的意思。我突發(fā)奇想,對(duì)爸爸說(shuō):“我們把雪人放在車上,出去逛一圈吧!”“好!”沒(méi)想到,爸爸居然爽快地答應(yīng)了。

  到了街上,馬路兩邊的樹上都堆滿了雪。雪一直不停地下,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到過(guò)路人的帽子、衣服上,使每個(gè)人都像一團(tuán)會(huì)走路的雪。不知不覺,爸爸的車已經(jīng)停在了家門口。這時(shí)我才發(fā)覺,已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了。我跑回家,飛快地拿出相機(jī),把久違不見的雪拍了下來(lái)。

  童年,是難忘的,童年的那些各色各樣的趣事,會(huì)一直刻在我的心上,使我久久不能忘懷。

初中生作文 篇7

  我看到的輝煌只不過(guò)是曾經(jīng),看著自己的社一點(diǎn)點(diǎn)敗落,卻感到無(wú)能為力!我真的很心疼,畢竟它是我的,屬于我的,是我創(chuàng)辦起來(lái)的!如同看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)敗落,卻又無(wú)能為力的`心情。

  我知道是我不夠好,我曾想過(guò)把社讓出來(lái),或許有一天它會(huì)在比我更有能力的人手里變得輝煌!那時(shí)候我可不可以微笑呢?!這不就如同那些艱苦年代里,為了讓孩子不跟自己受苦而送給別人的行為嗎?我是很討厭的,盡管從另一個(gè)角度看是為了他好,但是這往往會(huì)另人后悔的。我知道這樣做我一定會(huì)后悔的,一定,我相信!我不會(huì)做讓自己后悔的事。

  是沒(méi)有輝煌,或許已經(jīng)讓人遺忘。也許他們都覺得我的社沒(méi)希望了,但我一直不會(huì)放棄努力的!這是一個(gè)很重大的決定,因?yàn)樯町吘共皇窍矂‰娪,不是所有努力過(guò)的人都會(huì)有好結(jié)果。至少不要讓自己后悔。而為了這個(gè)決定我不怕付出我的時(shí)間與精力!

  青春如同一場(chǎng)盛大的賭局,我們是賭場(chǎng)上把時(shí)間當(dāng)籌碼的賭徒!可能有一天我們會(huì)站在輝煌的端點(diǎn),也可能會(huì)敗落一地。但這種豪賭一場(chǎng)的感覺!把時(shí)間輸了都不會(huì)后悔。青春就是這樣一個(gè)奢侈的年代,那些明媚的時(shí)間我們都輸?shù)闷。所以從不害怕?/p>

  這不僅是為了證明我的能力,更是為了證明我的青春里沒(méi)有屈服。我不怕輸!賭局還沒(méi)開始,結(jié)局誰(shuí)都不能知道!只要這一秒不絕望,下一秒就還有希望。

  努力~為自己加油!聽見了嗎?看見了嗎?我真的在努力。不知道也沒(méi)所謂了吧,我知道我自己一直在注視著我的努力……希望夢(mèng)想=現(xiàn)實(shí)!

初中生作文 篇8

  秋風(fēng)颯爽,在美麗的校園中,一個(gè)身影被一群天真可愛的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅?lái)……“程老師好!”大家高叫著。

  這一位負(fù)責(zé)任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng)的旋律之中,她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),又感到成功的喜悅。

  數(shù)學(xué)課上,她那生動(dòng)、有趣的話語(yǔ),上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真、那么入迷,一會(huì)兒下課了,大家不僅懷疑的說(shuō):“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”

  記得有一次,臨近語(yǔ)、數(shù)雙科競(jìng)賽時(shí),她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為止,還常說(shuō):“不懂就問(wèn),不要不好意思,問(wèn)了就會(huì)懂的。”經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我們終于獲得了語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)!

  程老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當(dāng)下課,老師就會(huì)與我們一起做游戲,她常和我們玩一米一米三,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),我們愛程老師。

  她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷的'提高,她有著無(wú)窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數(shù)學(xué)!

  這就是我心目中的好老師——程老師,她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,用+-×÷和1234……,把我們引進(jìn)了一個(gè)變幻無(wú)窮的知識(shí)的殿堂!

初中生作文 篇9

  書籍總能使一個(gè)人獲得成功,而又能使我們成長(zhǎng)起來(lái),領(lǐng)悟讀書的真諦。劉向說(shuō)過(guò)“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,我覺得這種對(duì)書的比喻,簡(jiǎn)直棒極了!

  我二歲時(shí),媽媽買了本《唐詩(shī)三百首》,她每晚都教我識(shí)字,導(dǎo)我詩(shī)意;有時(shí),我會(huì)自己去細(xì)細(xì)琢麿,雖然只認(rèn)識(shí)不到三四個(gè)字。

  后來(lái),我上了一年級(jí),成了少先隊(duì)隊(duì)員;我將在一排排花花綠綠的書里,尋找著我喜愛的,標(biāo)注拼音的書籍。我的課余時(shí)間差不多都花在了閱讀之上。

  漸漸地,上了三年級(jí),我發(fā)覺我的寫作水平?jīng)]有提升,字?jǐn)?shù)也不多,我有點(diǎn)兒擔(dān)憂了;為什么我這樣對(duì)閱讀這樣如醉如癡,得到的收獲還沒(méi)螞蟻大呢?我有點(diǎn)沮喪了……

  記得有一次,我在一篇作文上借用了作者一些好詞佳句,獲得了優(yōu)秀,我非常驚訝。于是,我悟出了一個(gè)深?yuàn)W的道理:作文,要表達(dá)自己對(duì)某件事情的感受,體會(huì),描述,里面可以借鑒其他作者的詞句,使自己的文章更加生動(dòng),內(nèi)涵豐富。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。

  我越來(lái)越喜歡讀書時(shí)那忘我的感覺,更喜歡在書的王國(guó)遨游一回。我的知識(shí)源自于書籍,書籍就是財(cái)富,教你無(wú)法用錢買到的知識(shí);“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的`”,這句話使我知道“吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求”,“讀書長(zhǎng)大”是指精神的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng);糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。這個(gè)開啟了我智慧之門。

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