初中作文實(shí)用(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我們這一代的孩子，大多數(shù)都是在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，都沒(méi)怎么經(jīng)歷過(guò)磨練。就像溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。軍訓(xùn)對(duì)我們而言，無(wú)疑是一種考驗(yàn)。在這充實(shí)而又短暫的幾天里中我受益良多，知道了什么該做什么不該做。
一開(kāi)始的時(shí)候，許多同學(xué)都抱著應(yīng)付的心態(tài)去完成教官的要求，所以總是被教官罰，有些同學(xué)還十分地抱怨。教官讓我們站軍姿，我便一動(dòng)不動(dòng)地站在太陽(yáng)當(dāng)下。我覺(jué)得：教官對(duì)我們嚴(yán)格，是想讓我們知道，做任何事情都要嚴(yán)于律己。不做則已，要做就要做到最好。同時(shí)，也在磨練我們的忍耐性。當(dāng)我想放棄的時(shí)候我就會(huì)想：這點(diǎn)困難怎能把我擊倒，我要堅(jiān)持下去，既然別人也能做到，我也不會(huì)例外。我們要讓別人知道我們這些小花不是經(jīng)不起挑戰(zhàn)的。練習(xí)軍姿是讓我們這些獨(dú)生子女學(xué)會(huì)軍人的那種堅(jiān)持不懈的`精神。
接下來(lái)，我們練習(xí)的“四面轉(zhuǎn)法”和“立正、稍息、敬禮”的轉(zhuǎn)換。練好這個(gè)，首先就得反應(yīng)迅速，正確地聽(tīng)從指揮。我想：他可能是想我們懂得一個(gè)道理：就是做事要反應(yīng)迅速，而且要全神貫注地完成，不能因?yàn)橐粫r(shí)粗心而聽(tīng)到錯(cuò)誤的口令做出錯(cuò)誤的行為。
到了吃中午飯的時(shí)間，同學(xué)們都對(duì)這些飯菜珍惜不已，不敢挑食。在家里十分挑食的我，也不例外。從中，我又懂得：我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的，不要學(xué)會(huì)去攀比，我們要學(xué)會(huì)知足。
這次軍訓(xùn)，既提高了我們生活自理的能力，又培養(yǎng)了我們思想上的自立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。而且還讓我們領(lǐng)悟出了一個(gè)個(gè)道理。雖然只有短暫的幾天，卻在我心中留下深刻的記憶。
初中作文 篇2
無(wú)邊的黑暗中透出一縷微光，從此，沉睡的生命被喚醒，踏上了在迷茫中追尋真理的征途。
生命在日復(fù)一日的碌碌無(wú)為中被耗損，像迷失方向的船，更像是不斷被拉長(zhǎng)的皮筋，遲早有一天會(huì)“啪”的一聲斷開(kāi)，灰飛煙滅之時(shí)，什么都沒(méi)有留下，連歷史那一抹碎痕也不會(huì)記得曾有那么一個(gè)庸碌的，揮灑著汗水的生命的存在。
原本以為，一切都來(lái)的及，機(jī)會(huì)是無(wú)盡的，青春的一切都是那么嬌艷動(dòng)人。時(shí)光與我擦肩而過(guò)，不知是它的疏忽還是我的大意。笑容依舊那樣快樂(lè)，樹(shù)林依舊那樣郁郁蔥蔥，而我的心，似乎依舊停留在那個(gè)愉快的夏天。然而，一切都在匆匆忙忙地變化著，笑容會(huì)在歲月的侵蝕下掉色，綠葉只需第一陣秋風(fēng)，便會(huì)不舍悲傷地落下，而我的心，在流逝的'時(shí)間長(zhǎng)河里難道不會(huì)變化嗎?一切并不是都來(lái)得及，機(jī)會(huì)也并不是無(wú)盡的，最燦爛的青春也會(huì)有灰暗的一面。
正因?yàn)槿绱�，所以，汗水絕不能隨意揮霍在忙忙碌碌而毫無(wú)意義的黑暗里。向往那縷微光，它是一個(gè)指南針，指引著生命踏進(jìn)明亮的那方。如果你喜歡那片云，那就不要被它的飄渺和虛幻嚇倒，勇敢地去追尋它吧，抓住它，為它涂上亮麗的色彩，然后把它放逐在天空里，看它在理想的天空中隨意舒展它的姿態(tài)，變換著美麗的色彩。
雨后的清風(fēng)像精靈一般游蕩，于是我開(kāi)始追尋它的蹤跡，可那是徒勞的，我沒(méi)有理由，更沒(méi)有權(quán)利阻擋風(fēng)的步伐，限制它的自由。或許我們心里有許許多多理想，卻因此顯得手忙腳亂。人生縱然有許多岔道，在面臨抉擇時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)慎，做自己想做的，最有理由做的。
汗水不可以隨意揮灑，人的精力也不是無(wú)窮盡的。向著那一縷微光，奔赴真實(shí)的，成功的彼岸。
初中作文 篇3
四季，如夢(mèng)般美麗。
春風(fēng)初過(guò)，春雨初落，春天就開(kāi)始呈現(xiàn)她的美麗。
春風(fēng)初過(guò)，撫醒萬(wàn)千生靈。風(fēng)吹過(guò)大地，吹醒了小草，吹醒了野芳，吹醒了冰河。風(fēng)輕叩它們的家門(mén)，在其身旁耳語(yǔ)，呼喚著它們蘇醒，去迎接，去擁抱，去構(gòu)造一個(gè)美麗的春。
春雨初落，滋潤(rùn)千萬(wàn)佳木。雨滴落樹(shù)木，在葉片上滑動(dòng)，又掉到樹(shù)干上，鉆到樹(shù)根里。它帶著春的萌動(dòng)，春的氣息，給樹(shù)釀了一壺美酒，邀請(qǐng)它蘇醒，去伸展枝葉，去蔭蔽大地，蔭蔽春天。
走過(guò)了春，迎來(lái)了夏，太陽(yáng)的熱情將你包圍，給你烙上夏的火熱。搖動(dòng)的蒲扇扇出徐徐歡樂(lè)，躍動(dòng)的小蟲(chóng)蹦出夏的喜悅。田間地頭，面朝黃土背朝天是一鋤頭一鋤頭的勤懇，字里行間，指點(diǎn)江山、激昂文字的是一狼毫一狼毫的熱情。
晚風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中還帶有絲絲的炎熱。螢火蟲(chóng)點(diǎn)燈飛舞，蟋蟀拉琴長(zhǎng)吟。和著老人們的笑聲，飄入村頭一只酣睡的小貓的.耳朵里，飄入她那甜美的夢(mèng)中。
不多久，葉兒開(kāi)始發(fā)黃，片片飄落，在空中打個(gè)轉(zhuǎn)兒，又落到地上，飄到水面上。風(fēng)開(kāi)始蕭瑟。這堅(jiān)強(qiáng)的外表卻絲毫藏不住它那柔軟的心。他把落下的葉輕輕托放在地上，把青澀的果實(shí)捂得成熟，把綠綠的麥子吹成一片金黃，把這如夢(mèng)的秋天吹進(jìn)人的夢(mèng)鄉(xiāng)。于是在風(fēng)的吶喊中，在農(nóng)民的喜悅中，在這如夢(mèng)的風(fēng)景中，秋天來(lái)了。
秋天剛走，冬天就來(lái)了。她迫不及待地落下雪花，好去欣賞換裝的大地；她把湖面凍成冰，來(lái)欣賞自己清秀的面龐；她把雨凝成雪，梳理自己潔白的發(fā)絲。她把自己的美展現(xiàn)給所有人看。迫不及待來(lái)欣賞的就是孩子們。他們跳入雪地，悄悄聚出一個(gè)個(gè)雪球，來(lái)捉弄自己的伙伴。一不小心，發(fā)絲就染上了雪的潔白。幾日前堆好的雪羅漢端坐在一邊，樂(lè)呵呵地望著孩子們。這呼呼的風(fēng)聲是怎么樣也掩蓋不了孩子們的笑聲的，就讓這風(fēng)做個(gè)信使，告訴冬孩子們的快樂(lè)！那墻角的臘梅仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的歡笑，你看，她也笑得十分燦爛！
四季輪回，一年又一年，年年如夢(mèng)。我愿在這如夢(mèng)的四季中，徜徉，沉醉。
初中作文 篇4
也許以前的時(shí)候我們根本就不知道，但是現(xiàn)在可以知道，每個(gè)人內(nèi)心都住著一匹野獸。
一旦那批野獸走出來(lái)的時(shí)候，就是一個(gè)人魔性大發(fā)的時(shí)候。
只是突然有一天，草木枯榮，我來(lái)到這里，看到一片雪地。我想到圣潔，想到無(wú)私，想到了那么多詞不達(dá)意的.意向�？墒悄且磺校指业纳钣惺裁搓P(guān)系呢。
我努力向前奔跑，可是卻從未抵達(dá)方向。
我的手機(jī)在充電，我就總感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。其實(shí)我是個(gè)能夠離開(kāi)手機(jī)的人，我自己一直都是這樣認(rèn)為的，可是那么多人都覺(jué)得，我不經(jīng)常看手機(jī)。
我一直都記得，他們說(shuō)愛(ài)情就需要被保證，不能被辜負(fù)。
我們總是面臨那么多的不舍，可是最終都不會(huì)自己如何調(diào)控情緒。如果從第一天開(kāi)始，我就知道那個(gè)時(shí)候他們的打算，也就不會(huì)有后來(lái)的這些結(jié)果了。
將來(lái)有一天，你會(huì)喜歡上你自己的。
那個(gè)勇敢無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)果斷的自己。
初中作文 篇5
當(dāng)你登臨山頂，一覽眾山小時(shí)，是否也會(huì)感慨，那個(gè)在山腳下，堅(jiān)信自己一定成功的小小的執(zhí)著？當(dāng)你撥開(kāi)石塊，找到那碎石中的一抹綠色時(shí)，是否也會(huì)驚訝生命的奇跡，堅(jiān)毅的勇氣所造就出的昂揚(yáng)？當(dāng)你擁抱終點(diǎn)，再創(chuàng)佳績(jī)時(shí)又是否會(huì)想起宿夜未眠，復(fù)習(xí)知識(shí)堅(jiān)持不肯放棄的自己？
在生活中，充滿(mǎn)了太多的不可能：“我不可能考進(jìn)年級(jí)二十”即使你一直在二十五左右徘徊；“我不能放棄這兩張最新上映的電影票”即使作業(yè)依然躺在書(shū)包里還未完成；“我不能說(shuō)服父母答應(yīng)讓我學(xué)習(xí)鋼琴”即使每天放學(xué)都會(huì)去琴室主動(dòng)承擔(dān)衛(wèi)生的你。
這樣的你，還有什么信心談“成功”。
有的時(shí)候，“不可能”只是我們?yōu)樽约旱能浫跽业囊粋�(gè)借口，可笑而又愚昧。在思想啟蒙時(shí)，達(dá)爾文提出了“進(jìn)化論”。遭到質(zhì)疑了嗎？答案是一定的，但這匪夷所思的想法真的是錯(cuò)誤的嗎？時(shí)至今日，證明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罷了。當(dāng)伽利略在比薩斜塔松手，鐵球同時(shí)落地的那一刻，他就贏了。自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律讓人們知道自己一直堅(jiān)持的有多么荒唐。
一切名人事跡說(shuō)明：勇于挑戰(zhàn)不可能，是要有足夠的自信去探索，有足夠的自信去堅(jiān)持，并有足夠的自信去說(shuō)出來(lái)。
在遇到困難時(shí)，我要自信，“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！崩щy就這么大，而你激發(fā)出的潛在的`自信卻無(wú)窮無(wú)盡。有錯(cuò)題不會(huì)，就要放棄嗎？不是的，有足夠的信心能讓你冷靜下來(lái)去解析，獲得成功。
我自信我能登臨泰山，我做到了，踏足山頂那一刻，游客大大小小盡在眼底，才能體會(huì)到“一覽眾山小”的自豪與欣喜。
我自信自己能突破一直穩(wěn)固不倒的四分，于是跑步一點(diǎn)也不敢停，將終點(diǎn)放在眼前，誰(shuí)知道在跑到終點(diǎn)，看到成績(jī)那一刻的歡喜呢。
在成長(zhǎng)道路上，會(huì)走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的溝壑，堅(jiān)實(shí)的行走，自信并執(zhí)著著，總能給不可能帶來(lái)希望。成功可能會(huì)遲到，但她一定不會(huì)缺席。
在成長(zhǎng)的道路上同行，我留下自信的腳印。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇慷慨激昂的勵(lì)志散文，語(yǔ)言流暢，文筆生動(dòng)，思想清澈，給人耳目一新之感。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上同行，留下自信的腳印。相信成功的一天總會(huì)到來(lái)！
初中作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間怎么如流水一樣悄然無(wú)息？我慢慢的開(kāi)始成長(zhǎng)了起來(lái)�；貞浧鹜昴切⿻r(shí)光，嘴角輕輕的揚(yáng)起一角，感覺(jué)甜甜的。
但童年總有些不容抹煞的記憶，依舊讓我記憶如新。恩。被爸爸媽媽教訓(xùn)，被老師留校，考試沒(méi)考好......這些都是孩子們必須經(jīng)歷的啊。哪個(gè)孩子生下來(lái)就是天才？往事不都得通過(guò)自己的努力嗎？我記得，那是1年級(jí)，我只考了93分【那時(shí)，都是95分以上是好學(xué)生】我希望時(shí)光可以倒流，把我沒(méi)做過(guò)的，沒(méi)做好的，統(tǒng)統(tǒng)重做，直到做好為止。
冬天里，和姐姐爸爸一起堆著高高大大的.雪人，你負(fù)責(zé)什么，我負(fù)責(zé)什么，分得清清楚楚，比比誰(shuí)做的最好，最后有：泡溫泉的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在，父母再也沒(méi)時(shí)間多陪陪我了，只能和我的作業(yè)一起“玩”，唉，真是一套杯具＋餐具啊。555555555555555......
如自己一樣，心也要懂事了，不能只是外表看起來(lái)懂事，但內(nèi)心依舊如3歲孩子一般......我的兒時(shí)，別了。希望還有機(jī)會(huì)“見(jiàn)”到你。
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