初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
在2月前夕，外婆家門前的小河，仿佛春潮一般，洶涌異常。
在一個(gè)春氣彌漫的早晨，我走過路邊開滿野花的小道，來到外婆的菜地，觀賞著春天的小河。
小河的淺水處很彎曲，時(shí)不時(shí)還有魚兒在水中嬉戲。水花有規(guī)律的輪流涌上岸來，好像在對(duì)我說“你看哪，春天多美呀！”當(dāng)我陶醉之時(shí)，才真正感受到了早春的氣色。
河中央，可算是春潮滾滾了。那無阻的浪花，在春風(fēng)中歡快地跳著舞。這時(shí)，水波也來看熱鬧了，它在浪花兩旁盡情地流動(dòng)著，一會(huì)流到浪花前面，一不小心又落到浪花后頭，像在賽跑似的。
小河的深水處更是熱鬧，你猜怎么著？魚兒在玩藏貓貓呢！因?yàn)樗苌�，又有很多大坑，所以這兒可是魚兒們?cè)俸貌贿^的娛樂休閑場(chǎng)所啦！但這兒的波浪可少了，也就沒了春潮的那種感覺。
啊，春天的小河，春色怡人的'小河！春潮滾滾的小河!它是告訴我們春天到來的信號(hào)！
初中的作文 篇2
我雖然不是實(shí)驗(yàn)班，但我有的是一個(gè)全天下最好的老師，最關(guān)心我們的老師，最愛我們的老師，您一直把我們當(dāng)做您的孩子，滋潤(rùn)，教育著我們。
我的班主任是英語老師，也是學(xué)校里最年輕的老師，她，原本可以繼續(xù)讀研究生，去發(fā)展更好的事業(yè)，但錄取通知書發(fā)下來的那一刻，去選擇了教學(xué)，這個(gè)偉大卻又平凡的工作。
今天下午的`最后一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們興奮地走進(jìn)教室，因?yàn)橐谀┛�，上了一天的語數(shù)英，已經(jīng)有些疲倦，老師同樣更累。
但是老師，不顧疲倦，提著沉重的機(jī)器，領(lǐng)著我們練聽力，這時(shí)，班里亂成了一鍋粥，要求寫作業(yè)，等等要求，這時(shí)，好像按捺不住心情的老師，說；好吧上自習(xí)吧！這句平常卻又讓我們擔(dān)心，立刻改變了主意，一致說上課，老師的臉紅了，一個(gè)同學(xué)起哄說道，老師，你是不是哭了？這是老師立刻走了出去，全班擔(dān)心了起來。
班長(zhǎng)走出去安慰老師，回來，卻低聲說：老師哭了。說著，她也哭了，全班靜謐了。
同學(xué)們紛紛的出去安慰老師。老師還是喜歡我們的，最終還是進(jìn)來了，走到教室的最后一排，坐著，過了一會(huì)兒，老師走上講臺(tái)，用哭腔的語氣說了好多觸動(dòng)人心的話。
“其實(shí)，我不是因?yàn)槟銈儾�。我在外面想了一�?huì)，其實(shí)，我對(duì)你們真的有點(diǎn)太嚴(yán)了，那也許是因?yàn)槲姨脧?qiáng)了，希望什么都是第一，你們是我第一屆教的學(xué)生，再教你們以前，我特別怕自己嫁不出去，只要有人我都去。
有幾個(gè)同學(xué)插嘴說：老師你本身都很漂亮！這可是真的，老師長(zhǎng)得很可愛，低頭側(cè)臉一笑，長(zhǎng)得十分像劉亦菲，能不好看嗎？這都是大實(shí)話！
老師笑了一下又接著說，我其實(shí)不是因?yàn)槟銈儾趴薜模沂歉吲d，只從交了你們后，我不怕嫁不出去了，因?yàn)槲矣幸淮蠖芽蓯鄣暮⒆樱墒俏矣袝r(shí)又想，你們只是我三年的孩子，三年后，你們不該。。
全班被老師的話感動(dòng)哭了了，那幾個(gè)調(diào)皮的男生也向老師不停的安慰，道歉，老師抑制不住心情，忍者安慰我們。
放學(xué)了，好多同學(xué)邀請(qǐng)老師一起過除夕，一大群同學(xué)圍著老師，我不敢過去，害怕控制不住情緒，忍了一節(jié)課，就是為了不讓老師更傷心。( )
回到我的房間，才默默的哭了出來。
初中的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我在王老師的指導(dǎo)下，各個(gè)方面都有很多收獲。
在學(xué)習(xí)方面，先說語文吧。這學(xué)期通過對(duì)語文書的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多好詞好句，增大了詞匯量；王老師還鼓勵(lì)我們每月讀一本好書，每天堅(jiān)持20分鐘閱讀，有了這些積累，我寫起作文來，再也不像以前那么頭疼了。我還學(xué)習(xí)了四首古詩、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事，還有豐富的成語、諺語，令人感動(dòng)的《畫家和牧童》、《三個(gè)兒子》、《我為你驕傲》……讓我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞的孩子。還學(xué)了《畫風(fēng)》、《充氣雨衣》……教導(dǎo)我們要多動(dòng)腦筋、愛思考。在王老師生動(dòng)的語文課上，我在快樂的知識(shí)城堡里翱游。
在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)習(xí)了有趣的乘、除法，認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的加減法，還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)、重量知識(shí)、估算及找規(guī)律，使我的計(jì)算能力和邏輯思維能力有很大的提高。
在英語方面，我掌握了課本里的全部單詞、句子和英文歌曲。
在美術(shù)和體本課上，我畫畫的線條更美了，顏色搭配更豐富多彩了，我的'小手工做得更好了，小手更靈巧了。
在體育方面，我跑步和跳遠(yuǎn)比以前更棒了，身體比以前更好了。
在其它方面，我的收獲也不少呢！我參加了學(xué)校合唱團(tuán)的“六一表演”，參加了市里的“十九屆中小學(xué)生美術(shù)作品比賽”……王老師說我膽子比以前更大了，俞老師也說我鋼琴?gòu)椀帽纫郧案昧�，媽媽說我比以前更懂事了……
“一份耕耘，一份收獲”！這個(gè)學(xué)期我努力了，得到了這么多收獲。下學(xué)期我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng)，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
初中的作文 篇4
風(fēng)決定了蒲公英的方向，而你決定了我的方向。
——題記
小時(shí)候，我總喜歡跟在你的后面，依偎著你，不管你愿不愿意。反正只要你走到哪兒，我就會(huì)跟到哪兒。
那時(shí)候，鄰居們都會(huì)笑著對(duì)我說：“小涵，你又要跟著你媽去哪兒呀？”這時(shí)我便搖著頭說：“不知道，反正她去哪兒，我就去哪兒�！倍氵@時(shí)會(huì)嘆氣地說：“女兒現(xiàn)在肯跟著我，長(zhǎng)大了就不會(huì)再這么緊緊地跟在我的后面了�！�
小時(shí)候，我一直以為你是我的`方向，帶著我走遍大街小巷。而你無意中的這句話，讓當(dāng)時(shí)的我不知所措。
長(zhǎng)大了，我開始漸漸疏遠(yuǎn)你了，不再那么依偎著你，我也不再是小時(shí)候的那個(gè)我了。
那天，天上下著毛毛雨暴風(fēng)讓我感覺冷的那么徹骨，我身上的每一處都在顫抖。心頭的傷還沒愈合，便再一次有了新的裂痕。我的心也顫抖著，像是在滴血。
長(zhǎng)大后，我不乖了，開始叛逆了。那次，我心情不是很好，你讓我?guī)湍闳プ鲂┦�，可是我把壞心情向你發(fā)泄起來，把你當(dāng)做我的出氣筒，大聲地斥責(zé)你，還責(zé)問你為什么要把我?guī)У竭@個(gè)世界來。你沒有說話，等我發(fā)泄完了，你讓我自己在屋子里好好反省一下。
在屋子里，我失聲痛苦，還是無法從悲傷的情緒中走出來。
過了很久，等我不哭了，你走進(jìn)屋里來，讓我跟著你出去。在路上，你又像小時(shí)候一樣拉起了我的手。手牽著手，這久違的溫暖，一時(shí)間讓我無法適從。
這時(shí)，你在一塊石頭前面蹲了下來，我也跟著你蹲下來。一只白色的花，正在頑強(qiáng)地開在石頭和泥土之間的縫隙里。一種感動(dòng)油然而生，我不知道這朵花是如何經(jīng)歷過昨天那場(chǎng)暴風(fēng)，開得如此燦爛的。
回家時(shí)，我問你，你恨我嗎？你說，不恨，母親怎么會(huì)恨自己的女兒呢？即便你做的再不好，你也是我的女兒啊。
母親，原諒我那時(shí)對(duì)你說的話。感謝你在我頹廢時(shí)，又決定了我的方向。
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