初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
說到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。
橋的橋洞成弧形，是名副其實的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細(xì)流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著兩旁茂密的樹林，春綠秋紅，最愛的，便是晚秋時節(jié)，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩經(jīng)》，漫步橋上，細(xì)細(xì)品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時不時撿起幾片楓葉夾在書中，等待時間的浸潤，看著橋上，人來人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細(xì)流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個時候如果再來一首柔和而綿長得古典音樂，便是再好不過了。
清晨，公雞還未報曉的`時候，暖陽初升的微光剛要灑滿大地的時候，那是古橋最美的時候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船�！比嗽跇蛏�，橋在霧里。這古橋不僅是一個建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液，遠(yuǎn)看成線，近看月彎，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團）圓的日子便不遠(yuǎn)了，而剛剛回鄉(xiāng)的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。
想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！惫艠虿蛔�，即是初心未改。
初中的作文 篇2
每個人都知道，“時間就像海綿里的水，只要擠，總是會有的�！笨墒怯卸嗌偃讼脒^，“時間就像海綿里的水，總是擠也會沒有的。”
我們肯定前者的真實，因為前一輩人都是這么教育我們，好比“治大國若烹小鮮”總比“烹小鮮若治大國”聽起來熟悉。前人的思想似上帝般不可褻瀆。我們深諳“無以規(guī)矩，不成方圓”，可誰能否認(rèn)“進(jìn)步，總是因為后人不聽從前任的教導(dǎo)”的真實？
由此可見，我們總是無形或有形中受著規(guī)矩與成見的羈絆。而進(jìn)步，正需要打破過去的“真理”的勇氣！
勇者，讓文學(xué)煥然一新！他們不滿于家喻戶曉的名句，他們更享受“人生一知己”的韻味，更傾向“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的新意，偏愛“為官一方，造福四任”的擔(dān)當(dāng)。
勇者，讓科學(xué)脫胎換骨！他們不滿于不可褻瀆的真理。他追求更為科學(xué)的事實。有的人打開了微觀世界的大門，有的人顛覆了人們對地球的認(rèn)知，有的人打破傳統(tǒng)，糾正了人類對宇宙的看法。
然而，打破成見即意味著改變。改變，卻總是痛苦的，尤其是變得更好的時候，就如同脫殼的那一刻，痛苦總與新生相伴，而此刻，正需強大的.內(nèi)驅(qū)力推動我們堅持下去，這便是信心。
老子曰：“俗人昭昭，我獨昏昏；俗人察察，我獨悶悶�！崩献�，難道是愚人嗎？當(dāng)然不是。馬丁·路德·金一生宣揚人權(quán)，呼吁平等，而身為黑人的他自然逃不開*謗。馬克思帶領(lǐng)著全球的無產(chǎn)階級反抗壓迫，他，逃不開資產(chǎn)階級的迫害嗎？孔子宣揚儒學(xué)，傳播文化卻流落于荒草之間，他，在意過嘲諷與打擊嗎？勇者無智便為魯莽，沒有信心的驅(qū)動再勇武的人也會被內(nèi)心擊倒。
由此可見，社會文明的進(jìn)步，需要打破過去的勇氣，以勇氣為帆，以信心為槳，然而，最根本的船呢？
船身，即為原則。規(guī)則并非原則，規(guī)則會有阻礙，而原則不可侵犯。馬丁·路德·金在演講中說道：“我們不是為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。”失去了原則的行為必致共同的批判，殘破的船身必定不能遠(yuǎn)航。
陳舊的事物終將被新事物取代，而我們往往不愿改變現(xiàn)有的平靜，因為改變意味著不適于痛苦。而此刻，正需勇氣的引領(lǐng)，信心的驅(qū)動與原則的約束，才能走向更遙遠(yuǎn)的未來。
初中的作文 篇3
我們家樓下有一棵小楓樹，個子不高，卻長得很茂盛。它好像一個小士兵，站在單元門口的通道邊，每天上學(xué)、放學(xué)我都從它身邊經(jīng)過。還經(jīng)常和它握握手，和它說說悄悄話呢。自從我學(xué)習(xí)了《火紅的楓葉》這篇課文后，我就更喜歡它了。我常常在樹底下觀察這棵楓樹，我想：“總有一天，我能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的�！�
春天來了，母親帶我下樓散步時，我就認(rèn)真、仔細(xì)地觀察楓樹，那時楓樹已偷偷地抽出火紅的新芽。我還覺得很奇怪，其它樹發(fā)出的嫩芽是綠色的，它為什么是紅色的，楓葉不是到秋天才變紅嗎？我問母親，母親說：“大概是剛發(fā)的嫩芽太嬌嫩吧，長長就會變綠吧！”我疑惑的點點頭，嘴里嘟囔著：“也許吧。”隨著天氣慢慢變暖，新芽慢慢長成嫩葉，不久嫩葉漸漸長大了，但是依舊是紅色，我也越來越好奇了，難道這顆楓樹的葉子一直都是紅色的.嗎？從那以后，我觀察的更頻繁了。在四月初時，我站在樹下，小樹摸著我的小腦袋，和我開著玩笑，��！原來是我長高了，我也調(diào)皮的逗著他。忽然，我聞到淡淡的香味，我又聞了聞，“真的有香味”，我高興地叫道，我仔細(xì)尋找香味的來源，咦，每個樹葉根部都有一個小之又小的花，每個花瓣小的還沒有小米粒大。我更驚訝了，楓樹還會開花，但是在遠(yuǎn)處你卻很難發(fā)現(xiàn)那是花，因為它和樹葉的顏色一樣，也是紅的。我真是又驚有喜。這次，我開始回家用筆記錄下這棵樹的成長過程。不久，我又發(fā)現(xiàn)，最先長出來的葉子慢慢由紅色變成綠色的了。今天，我站在樓上往下看，哇，這棵小楓樹就像一個知冷知熱的孩子，頭上戴著一頂紅帽子，下面露出綠色的頭發(fā)。
我開心的將我最近觀察到的一字不落的講給母親聽。母親也夸我觀察的非常認(rèn)真、非常仔細(xì)。我高興地說：“我還要繼續(xù)觀察、記錄它的成長�！蓖瑢W(xué)們，你們還想看到它的成長變化嗎？
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