實(shí)用的初中的作文優(yōu)選【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇,歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
在我們平凡的生活中,處處充滿著陽光。有了陽光,我們的生活會變得多姿多彩。有了陽光,心就明亮。你發(fā)現(xiàn)了嗎?原來,陽光就在我們的身邊。
當(dāng)我們春天在剛從土里鉆出來的小草上打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑時(shí),我們玩耍的笑聲就是春天的陽光。因?yàn)殛柟夂托β暟殡S在一起。
當(dāng)我們讀書時(shí),那一段段的優(yōu)美的文字,一幅幅引人入境的畫面,是我們浮想聯(lián)翩,我們會露出會心的微笑。因?yàn)殛柟饩蜅⒃跁纠铩?/p>
當(dāng)我們感到無助時(shí),總會有一縷縷帶著愛的陽光照在我們身上。幫助我們走出孤獨(dú)走出無助悲傷的世界,為我們帶來希望的光明。因?yàn)殛柟夂湍笎凵钤谝黄稹?/p>
在人生的路途之中,我們總會遇到困難、挫折、磨難與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們鼓起勇氣向前走去,一路披荊斬棘后,我們才真正明白:原來陽光和奮斗后的成功關(guān)系很密切。
春天般的'笑聲、書本里的知識、親人間的關(guān)愛、奮斗后的成功,這一切都是我們渴盼的陽光。陽光讓我們的生活更加的絢爛多彩。我愛灑滿陽光的日子。
初中的作文 篇2
除夕的晚上我們雖然睡得很晚,但年初一卻比哪天起得都早。
媽洗完臉,正對著鏡子梳頭,整理衣服,忽然喊道:“巖,來,看媽的這身打扮漂亮不?”我把媽上下打量了一番,禁不住跳起來,一把抱住媽的脖子說:“媽真是越長越年輕啦,可美麗、可漂亮啦。”媽推開我說:u都快成老太婆了,美麗,兩個字再也沾不到媽的邊了—你和我小時(shí)候比起來,美麗多啦,也福氣得多了!”這時(shí),爸爸也湊過來,拖著長長的尾音說:“嗬,不減當(dāng)年嘛里”媽把臉一沉,象生氣似地說:“去你的!”但接著卻又笑了。
我連三趕五地吃完水餃,就拉著弟弟到同學(xué)家去串門。弟弟的小伙伴和我的幾位同學(xué),很快就集合一起了。我們每人從頭到腳都換了個新,衣服的顏色卻又不同,式樣也各別。我們都精神煥發(fā),喜氣洋洋,象驟然長大了許多,不是昨天的人了。我們互相拉扯著,擁抱著,歡笑著,吃著搪,還不斷地放著鞭炮。一會兒在這家的院子里蹦蹦跳跳,一會兒在那家的房間里擠擠鬧鬧,一會兒在樓梯上穿梭,一會兒又在涼臺上眺望。尤其是弟弟和他的小伙伴,活象一群小泥鰍,在人群中竄來鉆去。哪家的桌子上不擺著點(diǎn)心呀,糖果呀,麻葉呀,花生呀什么的,可誰又顧得上吃呢?其實(shí)不知不覺地我們已經(jīng)吃得夠多了。
初二這天,我們?nèi)ビ渭s突泉公園。那里有個魚展室,室里各種各樣的金魚在水里游著,追逐著,有時(shí)嘴邊吐出一連串水泡。花燈會上各式各樣的.花燈,五彩繽紛,絢麗多姿,引得人們贊不絕口。我們盡情游覽,覺得渾身暖洋洋的,仿佛春天真的來了。
那天初蘭,吃早飯的時(shí)候,媽問我:“巖,你怎么安排今天的時(shí)間?”我說.“我做作業(yè)!眿屝χf:“對,用半天功,玩半天!毕挛,我正在寫這篇《歡樂的春節(jié)》,爸爸拿起我的半篇底稿,一看了看,指出兩個錯字,然后說:“場面描寫還不錯,但還要寫思想感受。你這幾天體會到些什么呢?”我沉思了一會兒,說:“我覺得城市、街道、機(jī)關(guān)、工廠……更活躍了,我們小孩長大了,也懂事了,老人們年輕了,大人們更帶勁了,連金牛公園的猴子也更活潑了!卑职中α,盯著我的眼睛說:“對!”同時(shí)用他那大手重重地拍了拍我的肩頭,接著又間道:“這種精神面貌
說明了什么呢了”我不加思索地說.“我們的四化,會更快、更好地實(shí)現(xiàn)!
初中的作文 篇3
五年級的學(xué)習(xí)生活過去了,我們迎來了快樂的寒假,因?yàn)槲业淖謱懙煤芰什,很難看。所以,爸爸決定利用寒假的時(shí)間指導(dǎo)我練習(xí)寫字。
“要想寫好字,正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法非常重要。”爸爸對我說。
“正確的姿勢是:身直、頭正、身坐端正。兩肩擺平,腰背自然伸直,并略向前傾,胸口離桌沿一拳左右;頭正,微向前傾,眼睛與紙面的距離應(yīng)保持一尺左右;兩腳自然平放在地上與肩同寬!卑职致龡l斯理地說。
哦!我知道了,我以前寫字的時(shí)候,腰彎著、頭低著,怪不得字寫不好呢?原來是寫字姿勢沒有坐好呀!
“當(dāng)然,寫字時(shí)正確的執(zhí)筆方法也非常重要:要用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別從三個方向捏住筆桿的`下端,使之形成合力。無名指和小指自然彎曲,手腕輕輕貼桌面,以形成安穩(wěn)的‘支撐點(diǎn)’”爸爸笑著說。爸爸接著講起了寫字姿勢要做到的三個一:眼睛距離書寫紙面一尺,筆尖距離捏筆手指一寸,胸部距離書桌邊緣一拳。我聽得非常專注,學(xué)得認(rèn)真,把以前捏筆手指距離筆尖不足一寸的毛病也該了。
寫字姿勢和執(zhí)筆方法解決以后,我就急不可耐地開始寫了,首先拿過爸爸為我準(zhǔn)備好的字貼先描,然后再臨,爸爸也不忘每天檢查指導(dǎo),就這樣已經(jīng)寫了厚厚幾大本字。真是功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在你再看我的字,字跡清楚,工整大方,全家人都說我寫字進(jìn)步了。
我相信,通過爸爸的幫助和我的努力,每天扎扎實(shí)實(shí)的寫字,我的字一定會越寫越好,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中的作文 篇4
今天,艷陽高照,我的心情也像這天氣一樣,非常高興。班隊(duì)課上,老師讓我們玩了一個有趣的游戲,這使我的心情更好了!
老師說:“今天,我們玩一個名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話,同學(xué)們有的欣喜若狂,一蹦三尺高;有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的鎮(zhèn)定自若,低著頭在思考著什么;有的竊竊私語,似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢,既興奮又緊張,興奮的.是這是一個非常難、又很刺激的的游戲,緊張的是萬一等會兒我拖累了別人,那別人都會笑話我、怪我,我該多么無地自容呀!
老師幫我們分了組,我和同組的同學(xué)討論了起來。我們最后的策略是:一托二,盧同學(xué)個兒大,在前面,可以保持平衡,我和謝同學(xué)在后面抱著她,這樣就不會撞到桌子了。老師還建議我們,要數(shù)“一二一”可以步伐整齊,以免摔倒,我們聽取了老師的建議。
比賽開始了!同學(xué)們有的磕磕碰碰,費(fèi)盡千辛萬苦,才到達(dá)終點(diǎn);有的速度不快,但是很穩(wěn);有的貓著腰,仿佛是一只只駝背的蝦公公,艱難地往前挪著小步。此時(shí)感覺他們腳上似乎有千斤重,又像是灌滿了鉛似的,左右搖晃,東倒西歪,哈哈,好像一個個不倒翁啊!
有一組開始比賽了。一個男同學(xué)就快摔倒了,旁邊一個同學(xué)立刻把他拉住,啊,原來走路變成這么難的事情。我真是始料未及啊!他們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù),三個人緊緊地抱在一起,喊起了“一二一”的口令,隨著口令聲,他們變身為三只小兔子,一蹦一跳地向前進(jìn)。
輪到我們了,我們非常緊張,心里就像揣了只小兔子,怦怦直跳。綁布帶時(shí),我們遇到了困難,謝同學(xué)綁得松了點(diǎn),一動,布帶就脫落了。接著,盧同學(xué)說:“我力氣大,我來!”說完,她就彎下腰去,將布帶穿進(jìn)不銹鋼環(huán),再用力一拉,把兩條布帶重合,使勁一貼,讓布帶把三條腿綁在一起,終于緊了!我和謝同學(xué)緊緊地抱住盧同學(xué),隨著“一二一,一二一”的節(jié)奏,我們順利地到達(dá)了終點(diǎn),取得了不錯的成績——5.7秒。
正當(dāng)我們舒了一口氣時(shí),下一組的比賽開始了,只見小紅將雙手搭在前面兩位同學(xué)的肩上,前面兩位同學(xué)奮力向前沖,她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風(fēng)馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒,就完成了比賽。
游戲結(jié)束了,可我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們不管做什么事情,只有團(tuán)結(jié)一致,一起出謀劃策,才能事半功倍,取得成功。
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