初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
一連幾天的春雨，仿佛給世界蒙上了一層灰色的塑料袋，稀稀拉拉，時落時歇，世間的萬物在歡呼春雨的降臨，而這歡呼聲卻使我心煩意亂。
最終還是步入了初三的尾聲。學(xué)期的一開始，什么入學(xué)考試啦，學(xué)生大會啦，集體班會啦，接踵而來。每一位老師、家長、和已經(jīng)經(jīng)歷過重重磨難的哥哥姐姐們突然之間變得十分的嚴肅，并且不時地在我耳邊嘮叨著不知要喝多少碗雞湯才能說出的鼓舞人心的話語：不拼搏怎么對得起青春！你只有一次機會實現(xiàn)上高中的夢想！你要和三萬多人爭奪一萬多的名額……總之，每天都有人不厭其煩地提醒我們：中考就要到了。
可我卻沒像有的人打了雞血般的學(xué)習(xí)，爭分奪秒，像沒有了靈魂的區(qū)干，機器般的翻書、刷題。我感受到了前所未有的壓力，來自四面八方，聚集在我體內(nèi)，好像勢力要將我壓倒。我累了，我有了午睡的習(xí)慣，我會利用課間短短幾分鐘閉目養(yǎng)神，我深夜在書桌上不知打了幾次盹——可我的`眼皮卻在課堂上打了無數(shù)次架。
就連不識字的奶奶也懂得了中考的重要。
她會在半夜摸黑起來為我熬粥，因為她怕再一次睡去會趕不上我上學(xué)的時間；她會在出門前重復(fù)著永遠是那么幾句的叮嚀，即使有時我會急躁的敷衍她；她會在接到我的電話后開始做飯，因為我到家剛好能吃上熱騰騰的菜，她會在廚房的窗戶前遙望我的身影，因為她想提前為我開門……
剎那間，我意識到了種種這些舉動，不正是奶奶用她的方式鼓勵著我、幫助著我嗎？那一碗碗充滿溫暖的米粥，一句句重復(fù)愛的叮嚀，一次次簡短卻意義深刻的對話，一聲聲為我開門的咔嚓聲，都已化作一道世間最溫暖、最有光澤、最明亮的陽光，照亮我的內(nèi)心，以及我將探尋的人生之路。
灰蒙蒙的天空中終撕去了它的面具，漸漸明朗起來，太陽回到了自己的工作崗位，將光亮灑向大地，未干的道路折射出一閃一閃的光芒。我也找到了真正的春天，找到了我心中的那一道陽光。
初中的作文 篇2
20xx年1月，海地發(fā)生了一場大地震，同20xx年一樣，世界各國都向海地伸出了援助之手。各國的救援部隊到達了海地，開始了與死亡之神的賽跑。
一天一天過去了。越來越多的幸存者被發(fā)現(xiàn)并搶救出來，越來越多的人獲得了第二次生命。
從電視上的畫面看到，倒塌的房屋，無家可歸的群眾，無助的孤兒……這一幕一幕無不牽動著我的心。搜救隊員們拖著疲憊的身體在廢墟上來回尋找。這兒有人！所有的人馬上跑過來，開始了搶救……
隨著時間的推移，越來越多的幸存者被救出來。然而，一場意想不到的災(zāi)難發(fā)生了：聯(lián)合國搜救隊員正在廢墟中尋找幸存者，一場強烈的余震悄悄地來臨了，這些搜救隊員全都被埋在了廢墟中，其中有8名中國隊員，他們卻無一生還！
這8名搜救隊員用他們寶貴的生命詮釋了世界和平的意義。當他們的尸體全被找到時，當他們的尸體被運回祖國時，我們流下了眼淚。他們?yōu)榱撕５厝嗣�，丟下了自己的兒女，自己的丈夫，自己的父母，永遠的離開了。
在新聞中看到他們8位當中的唯一的女性在幾天前去過海地的一所孤兒院，給那里的.孩子帶去了食物和溫暖。她們臨走時，孩子們央求她們以后還要再來。幾名女性搜救隊員笑著答應(yīng)�？删驮趲滋熘�，其中一位孩子們的“媽媽”卻永遠地去了。孩子們再也見不到她了！
在這之后，新聞報道了一位特別的母親，這是海地太子港的一位單親媽媽，地震之前，她自己撫養(yǎng)著2個孩子，可地震后她的鄰居們都不幸遇難，只留下了幾個脆弱的生命，而這位單親媽媽毫不猶豫的收養(yǎng)了這7個孩子！
這場地震讓我們領(lǐng)悟到了生命的真諦，卻讓我們心痛。
大愛無言。天災(zāi)無情，人有情。世界之間是有愛的，而愛永遠不會分國界，分彼此的。
初中的作文 篇3
艷陽高照，陽光灑滿了整個大地，我們連眼都睜不開晃得實在厲害。一陣陣春風(fēng)刮來了佛過我的臉龐有一絲涼意，樹葉開始從樹枝中往出鉆，但是凍了一個冬天的樹枝哪有那么容易打破，一切春天的生命還未發(fā)芽。
風(fēng)一陣接著一陣，我的頭發(fā)被吹起來，好像一面飄揚的紅旗，我用力睜開眼看見前面的柳條向我招搖。一陣更大的風(fēng)溜進我的衣服里ｓｏ冷ｓｏ冷的。我不禁把自己的手和脖子縮進衣服里。轉(zhuǎn)過一個拐角我在早春的冷風(fēng)中看到一股十分溫暖的力量，給了我一個小不到的驚喜，只蝴蝶落在冰冷的'地面，她撲閃著翅膀，不一會兒他停止運動，靜靜的躺在那里。他是困了嗎？不會吧他剛剛還在撲閃翅膀，我走進了他，雙手擼著了那只蝴蝶我突然想起那只孤獨的舞者在秋風(fēng)中舞動。心想：他是那朵春天盛開梅花嗎，那他可真有眼光。
我將我的雙手打開一個小縫瞄了瞄它的樣孑，他真是可愛在我手心撲閃著，我看見她那對美麗的翅膀。深深地橙色上面還點綴著幾個黑寶石。長長觸角動來動去。一雙十分大的眼睛活像兩顆燦爛的水晶，晶瑩剔透他開始用力撲殺，我感受到他的力量他多么頑強內(nèi)心渴望敦促著孜孜以求有懈怠。
我把他帶到了學(xué)校這是我在春天捕捉到的一個生命，我激動的打開手掌它顫抖著那對美麗的翅膀從我手心中飛躍起來，飛向外面那對美麗的翅膀在陽光的照耀下格外光亮。同學(xué)們一直看著它，那只在早春中孤自盤旋的舞者飛向遠方。
他干嘛去了，是去找那朵，春天盛開的梅花嗎？不知道誰也不知道。
說不定這會兒那朵，燦爛的梅花，仍在等待那只屬于她的蝴蝶。相信總有一天他們一定，會相遇。
初中的作文 篇4
不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無法替代……
緊張，是初三的基調(diào)。
每位老師的行為都在定個化、形式化。目送著數(shù)學(xué)老師抱著卷子走出教室，正準備長吁短嘆，就被抱著卷子的英語老師打斷了，偶爾物理老師會從“縫中擠進來”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個個英語單詞，甚至搖頭晃腦的背習(xí)古詩詞，有的還會圍在一起為一道“二次函數(shù)”題爭論不休。這種場面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！
無奈，是初三的情緒。
A同學(xué)：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務(wù)好久沒做了，等機會不會下降呢？” B同學(xué)更無奈的說：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發(fā)的專輯到哪買��？”小C呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺睡它個十天半個月的……” 當我們都在訴說自己的.無奈時，小D以利劍的速度沖來，淚流滿面的：“少年愁，白了頭��！都怪我沒玩寫作業(yè)到12點，早上5點起床，現(xiàn)在長出了少白發(fā)，嗚嗚……”嗨！初三，真無奈�。�
希望，初三的狂想曲。
甲同學(xué)邊跑邊大聲喊：“有希望了，據(jù)說今年各高中擴招呢，XX重點中學(xué)550分錄取分數(shù)線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無奈、緊張中的我們，頓時教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！
無論是多么緊張，或者都么無奈，但是抵不過信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標，然在心中的火把……。
希望，綻放在初三！
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