當前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中的作文

初中的作文

時間:2023-12-28 09:23:52 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,歡迎大家分享。

初中的作文

初中的作文 篇1

  再沒有一段時光,使我如此張揚。

  ——題記

  曾經(jīng)幾何,我步入初中,來到這嶄新的地方,書聲瑯瑯,這時專屬于每個校園的交響樂。而我們,要用自己最大的熱情去演唱。

  兩年時光,寸寸如金。我們正值青春,意氣風(fēng)發(fā),是最美的年華,又怎會為科目繁多,作業(yè)雜亂,老師批評而羈絆,大喊一句:“我的初中我做主!币磺薪匀绺≡迫。

  課堂上,老師唾沫橫飛,激情四射,自顧自的講著對我們來說莫名其妙的課,頓時,腦袋沉重,欲罷不能?偸窃谡n上下定決心要早些休息。可是一下課,小說,零食,一股腦的洶涌而出,頓時便又精神劇增,上課睡覺什么的都去吧!那又怎樣?我的初中我做主。

  下課后,我們爭搶好勝,每每一起玩鬧,也是被老師抓個現(xiàn)行有時卻也難免惹是生非為砸了塊玻璃被老師k得呲牙咧嘴,曾經(jīng)在考試過程中傳抄答案被老師叫家長批評,還要寫保證書;曾經(jīng),我們因為沒有打掃衛(wèi)生,被扣積分。凡此種種老師的懲罰,換來的無非是我們沒心沒肺的笑。那又怎樣?我的初中我做主。

  到了今日,驀然回首,發(fā)現(xiàn)時光總是太匆匆。我們褪去了朦朧無知,丟掉了輕浮胡鬧,多了一份篤定,這源于對中考的.期望。

  我們一遍又一遍的寫自己的中考目標;一天又一天的挑燈夜戰(zhàn);一次又一次的你追我趕。我們在競爭中失敗,在競爭中成功。再不會對學(xué)習(xí)置之不理。因為我們還有不足八個月便要中考,便要走向那個神圣的戰(zhàn)場。每日三點一線,無味枯燥,何妨?每日揮汗如雨辛勤耕耘,何妨?每日朝午晚十,披星戴月,何妨?是!那又怎樣?我的初中我做主。

  “青春愛最大,夢是永恒的主打;青春愛最大,現(xiàn)在就出發(fā);青春愛最大……”歌詞里的,是我們的真實寫照。對我們每個人而言,初中三年的光陰,是佛光,是艷陽,是我們單薄年華里的一筆濃墨重彩,而我們難有善待。

初中的作文 篇2

  開始。

  亦或結(jié)束。

  初二海水般藍色的記憶,早已在回憶的書架上塵封。初三,一個很熟悉淡又有些陌生的詞,無疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車菊花瓣的落下,幕布最后一次被拉開。這是初中交響曲最美的開始,也宣布著初中生活的結(jié)束。

  遲疑,一些零碎的片段隨陽光灑落在地上,重拾那就是的歡樂與感慨,在手心留下的不是淚水,是逝去的落寞;顫妿浤毓蓶|的語文課和歷史課,曾無數(shù)次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋,數(shù)學(xué)老師善意的笑臉和無數(shù)經(jīng)典例題,或許有些乏味,但更多的是深層的睿智。我,。哪個坐在書桌旁,用稚嫩的筆跡書寫幢憬的孩子,已定格在那張置在書中的照片上那個,在書頁上留下一段記憶的溫馨。

  初二么,帶著對cmr老師的懷念,和一丁點小小的驕傲溜進初二六班,當時很幼稚地想,6是個蠻吉利的數(shù)字,這就應(yīng)會是很順利的一年吧?剖聦崊s務(wù)必讓我嚴肅的.應(yīng)對,年級三四名的成績讓我不安,周末晚上補作業(yè)的次數(shù)越來越多,以前的灌滿淪陷他人之“首”,越來越多的無奈,越來越多的壓力,幾乎把我逼到了泵困得邊緣,朋友的雙手給予了最有力的扶持,媽媽和班主任的鼓勵讓我把傷痛埋在心底,登上一雙厚厚的愛斯基摩靴,在成長的冰原上跋涉。

  更多的淚水與辛酸,令初二的那個我更穩(wěn)重,成熟了些,我會努力,直至到達心里永恒的目的地,那兒有屬于我的東西。

  使得,我很要強,只但是沒有表現(xiàn)出來而已。

  透過花香的空氣令我的思維無比自由與愜意,初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個挑戰(zhàn),我相信,我會扮演好在舞臺上的那個屬于我的主角,直到,落幕。

  來個華麗的轉(zhuǎn)身,奏響屬于我初中生呢個獲得最后一個篇章,為那最后一個嘆號屠殺那個彩虹的顏色,然后……結(jié)束。

初中的作文 篇3

  每個人都有煩惱,而我的煩惱隨著年齡的增加日漸顯露出來。

  小時候,我享受著父母給我的特權(quán),做什么都不用顧忌。如果把碗打破,媽媽就會馬上過來,抱起我問:“割傷了沒有?”可是事情如果發(fā)生在現(xiàn)在,媽媽就會說:“你怎么這么不小心。 

  記得有一天,姑姑來我們家做客,還帶來了她的兒子,我的表弟。媽媽和姑姑在廚房做飯,那弟弟自然讓我照顧。我把他帶到我的房間,拿出我的玩具給他玩,可是弟弟不會玩,于是就亂玩,這磕磕那碰碰,我看著玩具快要被弄壞,就告訴了他正確的'玩法,可是他不聽,我就嚇唬了他一下,這一下捅了馬蜂窩,他哇哇哭了起來,這一哭招來了姑姑和媽媽,姑姑趕緊哄弟弟,媽媽則一直數(shù)落我,我跟媽媽解釋,但她不聽,還說:“就算把玩具弄壞,也不該把弟弟弄哭!

  在這之后的時間里,我只能眼睜睜地看著玩具在弟弟手里毀壞。那可是我心愛的玩具呀!

  我想:如果我還小,就不會挨媽媽罵了;如果我還小,我心愛的玩具就不會壞了。如果我不長大,那該有多好!

【初中的作文】相關(guān)文章:

初中作文:初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

★初中的作文05-24

初中精選作文05-09

初中的作文05-09

比初中作文06-05

初中作文05-19

讓初中作文06-26

等初中作文01-21

“讓”初中作文03-18