初中生的作文

初中生的作文[錦集6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　隨著鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。在這三年的初中生活，轉(zhuǎn)眼間，只剩下百天。伴隨著時(shí)間的流逝，以前發(fā)生的一件件事，在腦海里浮現(xiàn)。

　　記得在初三上半學(xué)期時(shí)，那時(shí)的我對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)失去了信心，上課時(shí)不是睡覺(jué)就是玩。一次下課時(shí)，我的同桌問(wèn)老師問(wèn)題，老師回答她后，一回身便看到了我，便和我談。說(shuō)我這段時(shí)間英語(yǔ)學(xué)得不好……最后說(shuō)如果我下學(xué)期能跟得上的話，英語(yǔ)還有救，老師相信你能行。漫不經(jīng)心的我一直答應(yīng)著，聽(tīng)到了這句話后，我的眼睛一亮。放寒假后，媽媽又找了一個(gè)我姨家的姐姐給我補(bǔ)了7天的英語(yǔ)。第一次月考后，我的英語(yǔ)成績(jī)明顯上升，這都?xì)w功于老師不經(jīng)意間的一句話。

　　一次語(yǔ)文課，老師讓做一組注音題，然后老師就出去了，我沒(méi)有做，而是在與同學(xué)說(shuō)話、玩。等老師回來(lái)后，要提問(wèn)我們時(shí)，才開(kāi)始寫(xiě)，這時(shí)，老師意外的叫到了我，我心一顫，慢吞吞的站起來(lái)，看著自己零零散散這寫(xiě)著幾個(gè)拼音的大本開(kāi)始后悔，這時(shí)，眼前突然一閃，同桌把她的大本遞了過(guò)來(lái)，我心一喜，來(lái)不及多說(shuō)，拿著她的大本向講臺(tái)大步走去，一邊寫(xiě)，一邊偷著看老師。提心吊膽的'寫(xiě)完后，小跑著回到座位上�！昂�，嚇?biāo)牢伊�，剛才謝謝你幫我，有你這個(gè)同桌真好”

　　一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課，數(shù)學(xué)老師意外的點(diǎn)到我，讓我把一道解方程得體的答案寫(xiě)在黑板上，我的本子上這道題正好沒(méi)解出來(lái)，板題抄在黑板上后，我當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮，把那道題做了出來(lái)，回到座位后，身邊的同學(xué)告訴我忘了檢驗(yàn)，我心想：不好，老師本以為我能做好這道題，為他添彩，可是我卻丟了他的臉。我不敢去看老師那雙不怒自威的眼睛。因?yàn)槲医o老師丟臉了。

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　　在這初中的三年生活里，發(fā)生了許許多多的事，有酸、有甜、有苦、有辣，可它們正構(gòu)成了我五彩繽紛的初中生活。

初中生的作文 篇2

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：生活的美妙在于它的豐富多彩，要想使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它。于是，在這個(gè)周末我就和爸爸去一中打羽毛球，充實(shí)一下生活。

　　我和爸爸拿著水、羽毛球拍和羽毛球來(lái)到了一中里的羽毛球場(chǎng)。那里面可真亂啊，連腳底下的地板有些都向上翹了。我們只好找到一個(gè)還算不錯(cuò)的場(chǎng)地來(lái)打球。

　　我先發(fā)球，我用九牛二虎之力把球打到爸爸那里，沒(méi)想到爸爸隨隨便便就把球打到了后場(chǎng)，我急忙以百米沖刺的速度去救球，我覺(jué)得我比劉翔跑的還快�？晌液貌蝗菀撞啪然氐那蚓谷淮虻骄W(wǎng)上了，真是太氣人了。

　　輪到爸爸發(fā)球了，爸爸一會(huì)兒往前打，一會(huì)兒往后打，一會(huì)兒往左打，一會(huì)兒往右打。我跑的上氣不接下氣，可爸爸一點(diǎn)汗都沒(méi)出還贏了這場(chǎng)球，我想一定有什么技巧，于是就去問(wèn)爸爸。

　　爸爸聽(tīng)了，就教我打羽毛球的技巧，我糊里糊涂的聽(tīng)了半天，似懂非懂，可我還是裝作聽(tīng)懂了的樣子。我暗暗地想：“爸爸上一局左打一下，右打一下，讓我跑的上氣不接下氣，這回我以其人之道還治其人之身，我也這么對(duì)付你�！�

　　第二局還是我先發(fā)球，我先往左邊發(fā)球，看到爸爸飛快的往左邊跑，我想：“哈哈！中計(jì)啦！”等爸爸把球接回來(lái)時(shí)，我又使勁往右邊打，可驚人的`事情發(fā)生了，我盡然出界了！哎！出師不利啊。我垂頭喪氣的把球給得意洋洋的爸爸，爸爸拿了球，又開(kāi)始一會(huì)兒往前打，一會(huì)兒往后打，一會(huì)兒往左打，一會(huì)兒往右打，我十分沮喪，也不去接球了，這一局我也毫無(wú)懸念的輸了。此時(shí)天也漸漸的黑了，于是我們就收拾東西回家。

　　雖然這次羽毛球比賽我輸了，但我從中找到了生活中的樂(lè)趣，我以后一定會(huì)堅(jiān)持打羽毛球的。

初中生的作文 篇3

　　如果我是詩(shī)人，我將會(huì)為優(yōu)美的春天寫(xiě)一首詩(shī)。

　　如果我是畫(huà)家，我將會(huì)為優(yōu)美的春天畫(huà)一幅畫(huà)。

　　如果我是音樂(lè)家，我將會(huì)為優(yōu)美的春天譜一曲贊歌。

　　優(yōu)美的春天蘊(yùn)涵著優(yōu)美的事物。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒(méi)有夏風(fēng)那樣熱，沒(méi)有秋風(fēng)那樣涼，沒(méi)有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無(wú)私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動(dòng)物。

　　“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂(lè)細(xì)胞。她不像夏雨那么來(lái)如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)�！按河曩F如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。

　　在這樣的日子里，愛(ài)美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，優(yōu)美的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著，讓人目不暇接。

　　當(dāng)然，在這樣的好日子里，豈能少了動(dòng)物們的表演呢？

　　“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚(yú)兒在水中出來(lái)游玩了，似乎在品味著春雨帶來(lái)的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的飛翔，山林中的鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了，一會(huì)兒從空中掠過(guò)，一會(huì)兒又落在那邊的樹(shù)枝上。各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這優(yōu)美的春天獻(xiàn)上一曲。

　　在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，勤勞的農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個(gè)茶葉豐收年。幾個(gè)農(nóng)民在對(duì)面的山上便對(duì)起了話，有的'還唱起了山歌，表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。幾個(gè)貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來(lái)。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個(gè)人間仙境——醉人的茶鄉(xiāng)。

　　春天是這樣的優(yōu)美�！耙荒曛�計(jì)在于春”，讓我們?yōu)檫@優(yōu)美的春天唱出一曲春天的贊歌吧！

初中生的作文 篇4

　　打羽毛球能增強(qiáng)體力和耐力。我常�？吹洁従蛹沂迨灏⒁檀蛴鹈�球，看到羽毛球在兩個(gè)球拍之間飛來(lái)飛去，叔叔阿姨的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。我很是羨慕，“我一定要學(xué)會(huì)”！我在暗暗地下決心。

　　我立刻去求助媽媽讓她教我，可是媽媽說(shuō)：“我一個(gè)女孩子家沒(méi)有那么大的力氣”，但是在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)了，來(lái)到樓下，媽媽給了我一個(gè)拍子，最先教我的是發(fā)球，側(cè)身右轉(zhuǎn)，左肩對(duì)著球網(wǎng)，左手平端著球下放，右手用力側(cè)身一打，啊，真高真遠(yuǎn)，我立刻也試起來(lái)，卻打得又低又近，我沮喪極了，媽媽見(jiàn)狀，說(shuō)：“側(cè)身右轉(zhuǎn)，左手平端著球，右手拿著拍子。注意，手腕用力，不然你使盡力氣，結(jié)果像剛才那樣，太冤枉了不是嗎？”我按照媽媽的囑咐，練習(xí)了好多遍，終于練會(huì)了�！芭�，看來(lái)也不是我想象的那樣簡(jiǎn)單！”我不由得發(fā)出感嘆，我會(huì)了發(fā)球，媽媽說(shuō)：“剩下的.就好辦了，比如球打過(guò)來(lái)，你用球拍打過(guò)去就可以，不過(guò)最好手腕用力，若是打得又低又近，你得往前跑幾步，然后輕輕一挑就可以了。于是我和媽媽練起來(lái)，經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚氖�敗，終于成功了！我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，唱著歌兒，心情爽朗！

　　既然我會(huì)了打羽毛球，我就得好好地練起來(lái)，媽媽這個(gè)星期天有空，我和媽媽準(zhǔn)備去打羽毛球，我兩眼平視前方，左手拿球，右手拿拍，手腕用力使勁一打，嘿！真遠(yuǎn)，誰(shuí)知媽媽發(fā)了個(gè)小球，我用了一個(gè)”小雞啄米“的姿勢(shì)接住了球，其實(shí)這小雞啄米的姿勢(shì)，就是在球快要落地的時(shí)候，輕輕一挑，緊急救場(chǎng)的招式；媽媽也回?fù)袅宋摇＞瓦@樣，兩個(gè)拍子和一個(gè)球，給了我們母女倆無(wú)限的歡樂(lè)。過(guò)了十幾分鐘，正當(dāng)我打得熱火朝天，激情已全部釋放時(shí)，我的一個(gè)好朋友來(lái)了，我們倆又對(duì)打起來(lái)，她先發(fā)了個(gè)小球，無(wú)疑我當(dāng)用小雞啄米；當(dāng)我發(fā)給她時(shí)，因?yàn)槲艺镜锰�往前了，誰(shuí)知她打了個(gè)遠(yuǎn)球，讓我措手不及，這一局我輸了�？此�那嫻熟的動(dòng)作，規(guī)范的姿勢(shì)，定是練過(guò)，沒(méi)關(guān)系那也不怕。到我發(fā)球了，我先發(fā)了個(gè)很遠(yuǎn)的球，等她回?fù)暨^(guò)來(lái)，我便用了”海底撈月“的姿勢(shì)又打了回去，我們?cè)酱蛟郊ち�，情緒更加激動(dòng)了，紅紅的臉上露出了勝利的喜悅，要不是我渴，才不會(huì)結(jié)束戰(zhàn)斗哪！

　　我通過(guò)練習(xí)打羽毛球，達(dá)到了強(qiáng)身健體，陶冶了情操，我運(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂(lè)！

初中生的作文 篇5

　　清新的空氣中，似乎飄著什么味道。好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還有萬(wàn)物復(fù)蘇的味道。

　　小草剛剛從土里探出小腦袋，就馬上換上了嫩綠的衣裳，它們昂搜挺胸地挺著自己嬌的身體。似乎在一瞬間長(zhǎng)得很高很高，真是太可愛(ài)了！樹(shù)上的葉子剛露出頭來(lái)，就被一陣風(fēng)吹得左搖右擺了。新鮮的泥土，好像被用水澆過(guò)了一樣，摸起來(lái)濕濕的。你看，一顆顆小草多開(kāi)心呀，它們一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得挺拔，走進(jìn)這樣的世界，深呼吸時(shí)吸入的空氣，是那么的清新，令人的心情輕松、愉快。

　　春天下的第一場(chǎng)雨，雨水是那么的珍貴，用舌頭舔一下，還有一絲絲甜意呢。怪不得小河里的小魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�喝著雨水�?/p>

　　“沙沙沙”，針線似的雨滴從空中落下來(lái)，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，還散發(fā)出淡淡的香味呢！

　　可愛(ài)的小草在春雨的.滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色，樹(shù)葉長(zhǎng)得更枝繁葉茂了。“沙沙沙”，雨還在下，著聲音像一首大自然的交響樂(lè)，在我們的耳邊回蕩……

　　搖動(dòng)的小草，搖擺的葉子，和大自然的交響樂(lè)，真美��！空氣里還飄著春天的味道！

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，百花齊放，你們看見(jiàn)了嗎？風(fēng)中有著春天的味道。那味道，清新、芬芳、新鮮，是小草、樹(shù)葉、泥土的味道，是大地復(fù)蘇的味道，還是……

　　空氣中啊，飄著春天的味道！到處都是那春天芬芳、新鮮、清新的味道！

初中生的作文 篇6

　　 當(dāng)你背著新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了，初中生活。

　　初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。

　　初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。

　　初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。

　　初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。

　　初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的.。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。

　　......

　　這就是初中生活，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。

　　朋友，請(qǐng)珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫！

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