初中作文

初中作文10篇[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　“今天，你微笑了嗎？”在校園里，這種提示牌隨處可見；“今天，你微笑了嗎？這是北京志愿者常常告誡自己的一句話；”今天，你微笑了嗎？”這是我們都應該問自己的一句話。微笑面對人生，失去的永遠是自己的煩惱，贏得的，卻是整個世界！

　　微笑面對生活，是一種放松。請你試想，當新的一天開始，你對自己說：“今天，我要微笑！”在接下來的'每分每秒里，用微笑看待一切事物，是否感覺，天更藍、花更紅、水更清呢？微笑，是一種放松。當你用微笑開始生活，所有的不快將會消失，留下的，永遠只是快樂。生活離不開微笑，只有微笑，才會使快樂融入人生。

　　微笑面對人生，是一種自信。微笑，永遠是自信的根本。曾有一個小女孩，她熱愛舞蹈。幸運的，她成了舞蹈領隊的候選人之一。她很激動也很害怕，在和隔壁的老人聊天時，無意的說起了這件事，老人說：“你害怕？”“恩�！迸�孩點點頭。“你只要微笑�！崩先苏f。不久，她通過了考試。評語上寫著：“是你用微笑打動了我，展現了你自信的一面！”自信離不開微笑，只有微笑，才可以把自信在人生中展現得淋漓盡致。

　　微笑面對人生，是一種態(tài)度。有人說：“態(tài)度決定命運。命運是掌握在自己的手里的。而態(tài)度，永遠是你成功的關鍵。微笑是一種面對人生的積極態(tài)度，它會幫助你一步一步的登上成功的頂峰。命運離不開態(tài)度，正如態(tài)度離不開微笑。微笑面對人生是你走向成功的最好的方法。

　　微笑面對人生，是你對自己的放松。微笑面對人生，是你展現自信最好的方法。微笑面對人生，是你決定命運的態(tài)度。古人云：“笑一笑，十年少�！笨梢�，微笑是多么的重要。正如微笑面對人生，失去的永遠是自己的煩惱，贏得的，卻是整個世界！

初中作文 篇2

　　青春是美麗的，青春是神秘的，青春是甜美的。有人說過：“青春是上帝送給人們最美好的禮物。”這句話又何嘗不是呢？

　　美麗體現在：成熟的面孔；豐富的想象力；敏捷的思維；強壯的體質；異的特長……

　　神秘體驗在：“下一秒的生活；未知的冒險；遙遠的未來；無限的暢想……

　　甜美體現在：一場無悔的闖蕩；一份深刻的同學情；一個莫名的沖動……

　　體驗青春、感謝青春、熱愛青春、珍惜青春，不僅是對青春的負責，更是對自己一生的負責。要愛自己、愛青春、愛人生、愛所有。要把握好青春，不再青春留下一點遺憾，不給人生留下一絲遺憾。要對人生有滿足感。

　　正確對待青春，不要因為青春的一時沖動而鑄成大錯。青春要怒放，但也要把持，就像給車胎打氣，要有適度，不然會爆；太陽照射人類，雖熱。但不致亡；往杯里倒水，倒?jié)M會溢出……把持青春，把持自己，把持自己的心。

　　青春無限光芒。不要為青春里的'煩惱而困惑，要知道，我們有活力、健康、力量，我們有最偉大的青春！就算有憂愁有怎樣，記住：人總有憂愁，但你發(fā)愁時要想起‘你只有一半的時間發(fā)愁，還有另外一半時間想辦法’。調整心態(tài)是解決憂愁的好方法。

　　感謝青春，感謝地不單單只是青春，也是感謝萬物。因為萬物，構成了這個世界；感謝父母，是父母給了我們生命，給了我們感受青春的機會；感謝自己，是自己才讓自己感受到青春的美！

　　青春，是心靈的變化；是心靈的接觸；是心靈的感受。讓我們收好上帝送給我們的這份美好的禮物！

初中作文 篇3

　　在科技迅速發(fā)展的時代，"網絡"這一名詞經常被人們掛在嘴邊，每家有兩三臺電腦早已不是什么新鮮事。正值花季的我們對任何新鮮事物都充滿好奇心，我們美好的青春有網絡相伴，從不曾孤單。

　　網絡改變我們工作方式的同時，也改變著我們的生活。王峻濤說過："如果錯過互聯網，與你擦肩而過的不僅僅是社會，而是整整一個時代。"在網絡中，可以提高文化修養(yǎng)，與名人交流，暢談國家大事。青少年可以豐富知識，開拓眼界，了解社會。可以說，青春的路上有網絡陪伴，充實美好。

　　網絡是青春生活的必備品。現代青少年具有創(chuàng)新思維，許多小發(fā)明都出自少年之手。創(chuàng)新的前提是具有一定的知識基礎，但年少的我們知識的儲備不足，需要網絡的幫助。從豐富多彩的網絡中可以知道許多新奇事物和無限的知識，生活離不開網絡。

　　網絡是青春交際的催化劑。在大千世界中有些人總是形單影只，孤獨寂寞。但人不可以沒有朋友，于是開始接觸網絡，如QQ，MSN，微信等，找到屬于自己的`真朋友，在那里可以得到心靈的溝通。傷心時一句安慰可以平復心情，快樂時兩個人共同分享，交際離不開網絡。

　　網絡也是青春年華的雙刃劍。上網可以給我們的成長帶來好處，給青春帶來許多回憶，也可以開闊我們的知識視野，拓寬我們認識世界的渠道。但網絡并不只有好處，也有一定的弊端。許多青少年沉溺于網絡，從而走向歧路。任何事物都有正反兩面性，但網絡的利大于弊。

　　青春是條不歸路，唯有網絡為伴，不會孤單。

初中作文 篇4

　　野面悶得慌即想沒去逛逛。

　　面前星星點點的綠色，使我結束了后退的足步�！笆切〔荩　蔽殷@疑的叫訖來。要曉得，北方的春天，可不像詩中所刻畫的“草長鶯飛”、“東風楊柳”，這里只有謙天黃沙。春天，一個活力勃勃的節(jié)令，大地卻是一片炭凍。

　　這兒有一種堅強的生命鳴小草。

　　氣象乍寒乍熱、沙塵暴一直。就在這種惡劣的環(huán)境下，它們默默的成長著。沒有觀眾，只有冰涼泥土的陪同。無依無靠，而它們必需成長。

　　小草的經歷，返去會是一集體的閱歷。

　　貝多芬耳聾，他倔強拼搏，領出“我要扼住命運的咽喉”的吶叫，最末成替一代“樂圣”；點對失敗，愛迪生堅定不移，咱們聽到的`是他的“我未經找到多種不適合干燈絲的資料”的樂觀口聲，終極她給世界帶去了光亮；如果不居里婦人的廢寢忘食，就沒有鐳的發(fā)明；假如沒有阿炳的悲慘經歷，就沒有如歌如哭的《二泉映月》。有句話說的惡：“不經歷風雨，怎能睹彩虹？”，挫折即是風雨，成過等于彩虹。改裝一下，這句話就是：不經挫折怎能勝利。挫折如一桿秤，權衡出我的意志，耐力，才能。三者兼?zhèn)洌�方可成大器�?/p>

　　挫折往往體現著一個人生命的硬度。

　　“己有哀歡離跟”，酸甜甜辣，有什么恐怖？不必回避，用不息的熱忱往拼一拼，只有拼搏了性命才會出色。

　　風雨功后，你必定會面到那彩虹！

初中作文 篇5

　　微風吹過窗臺，樹影搖曳心懷。一頁頁泛黃的紙張翻過，是歲月的痕跡，是歷史的見證，更是我閱讀的歷程。

　　曾記得，那是一個夏季，在我六歲時的夏季。在床上陪伴我的是一個個厚厚的紅色封面的大書，那時的我還不認得那本書上寫的種種文字，但好奇心還是促使我翻開了那本讓我記憶深刻的大紅書。當那一個個靈動活潑的文字闖入我的眼簾時，我整個人都沸騰了，就是那種無與倫比的激動才迫使我清晰地把這件事記到了現在。我覺得那一個個漢字猶如一個個奇妙的音符；那一篇篇文章猶如那一個個奇妙音符所編譜成的'一首首優(yōu)美的歌曲。那一首首動聽的音樂與那一個個奇妙的音符輕輕地敲打著我的心。那是我獲得的第一本書——《現代漢語詞典》。

　　慢慢地，就這樣，書籍，闖進了我的世界。

　　書籍，不僅讓我感受到了中國文字的博大精深，還讓我領悟中國文化的發(fā)展歷史。書籍，不僅讓了解我國古人的超凡智慧與處世態(tài)度，還讓我增長知識，生悟性，長智慧，通事理。

　　“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！边@首詩是唐代詩仙——李白寫的一首送別之作。古詩詞真是一個美妙的東西，在它身上我們可以尋找到眾多的樂趣。在閱讀與背誦中，我總能找到那個真正的自己。古詩詞更是我們與古人交通的語言；是我們嘗試去了解古人的一本好字典。古詩詞中的每一個字都蘊含著許多知識；每一句話都包含了千變萬化的思想感情。古人們寫的詩詞映射出我們成長道路上一個又一個新的里程碑，而我們通過古詩詞也能真切地感受到詩人們內心的世界。有鑒于此，我也想學學古人以我自己的方式去譜寫屬于我的那一份個性，使我們的后人不論過了多久依然能感覺到我內心對閱讀的渴望與熾熱。

　　隨著年齡的增長，各種各樣的書籍出現在我眼前。它們使我感悟到青春的奔放與張揚、理解生命的珍貴與不易、還有那潺潺的感恩之情如流水……

　　“書籍是人類進步的階梯”每當讀到這句話時，我仿佛看到了高爾基先生深邃的眼光透露出對知識的渴求，這種渴求也激勵著我們走向新的征程。

　　鳥兒飛過藍天，翅膀堅硬了；魚兒暢游大海，世界廣闊了；我閱讀書籍，心靈滋潤了。我習慣了點點的墨香，習慣了微微泛黃的紙張，習慣了每個腳印有書的陪伴。它見證了我成長的足跡。

　　一路書香！我成長路上最亮麗的一道風景線！

初中作文 篇6

　　午后的陽光，溫暖但不刺眼，本應繁忙的大街卻只有安靜。這個小鎮(zhèn)的水泥馬路上偶爾有小車經過，小車發(fā)動機的聲音在耳邊漸漸清晰又漸漸遠去，為這小鎮(zhèn)添了一筆別樣的安靜。

　　我坐在臨大街公園里的秋千上，公園后面的小學里傳來學生們沉悶的讀書聲。

　　我心情失落，但我喜歡這樣的氛圍：午后的陽光斜斜鋪在臉上，空氣中彌漫著深夏的味道；兩只小狗在草坪上翻開肚皮很可愛的睡著，毛絨絨的爪子蜷縮著，像酣睡著的嬰兒；兩個老人坐在椅子上瞇著眼，似乎在緬懷什么，任憑陽光在褶皺的臉上跳躍，我知道這樣很溫暖也很安詳；一只白色的鴿子撲楞愣地在我的頭頂上空盤旋，拍打翅膀的聲音在公園上空回蕩，這不禁讓我想起了《七號公園》以及站在許嵩肩膀上的那只鴿子，于是我期待著這只鴿子能夠落在我的肩上，但鴿子似乎沒有片刻安閑的心情，盤旋了一會兒便飛走了。

　　一只黃白色的貓從遠處走過來，卷著尾巴低著頭，一副心事重重的.模樣，心不在焉的走著，像極了此刻的我。我朝它輕輕地叫喚了兩聲，貓?zhí)�起頭，用那雙寶石般的眼睛警惕地看著我：它似乎是有些想不通，為什么在這個時候的這個地方有一個無所事事的少年。貓愣在那里想了一會兒，卻是沒有絲毫頭緒，便更加垂頭喪氣了，遠遠的繞開我，安靜地走遠了。

　　我嘆了口氣，把雙手擋在眼前，在指縫間觀察天空。天空是藍色的，純純的藍色，兩朵綿白的云靜置在天空，如果采一朵云做成枕頭，是不是比天鵝絨還要柔軟呢？云朵是白色的，天空是藍色的，那么我是什么顏色的呢？我相信每個人都有自己的顏色，有的是寶石藍，有的是胭脂紅，有的是富貴紫，有的是松脂綠……那么我到底是什么顏色的呢？

　　有淡淡的風輕輕地在我的發(fā)梢間穿過，一起撲面而來的還有三葉草的氣息。他們帶著深夏的味道，停留在我的唇齒間、融進肺里，沖刷著我失落的心肝。風在樹木間穿梭，樹下斑駁的影子像見到老朋友般歡呼雀躍。風從何而來，又要從何而去，也許它在進行一場旅行，沒有重重的行囊，兜兜轉轉，走走停停，從哪里來，到哪里去，不用過多的思索。

　　我突然想有大哭一場的沖動，就在這片小小的似乎之只有我一個人的天地里大哭一場發(fā)泄掉所有的失望和灰心，我在躲避什么呢，有什么好躲避的啊，躲遠了又能怎么樣，躲的那么遠，也只有被拋棄的感覺，還能有什么呢、

　　此刻，手表上的指針在緩慢而又堅定的踱步，它從來都不知道疲倦，它不因我的思考而放慢腳步，而它也在提醒我：時光如同衣服上的針腳般在一針一線地走著。

　　太陽已經偏離了剛才的位置，我腳下的影子又拉長了一些，陽光依舊溫和，我還在秋千上坐著。我一個人沉浸在這安嫻的午后里，如同一棵靜默著的樹，靜默在時光里，靜默著。

　　天空漸變成黃昏色，太陽要落進樹梢里了，我想我該回家了，我已經不是孩子了，該來的還是回來，逃避能夠解決什么呢？暫且原諒我這一刻無所事事的虛度，我想此刻的我是蔚藍色的，和天空一個顏色。過去，無論怎樣失敗，未來，無論怎樣坎坷……但現在，我會在這這個世界里，面對所有，跟著時光一起，一針一線的走。

初中作文 篇7

　　深秋的露水，綴在深秋的月光上。

　　深秋的月光浸染在你的身上。

　　深綠沉淀于葉，秋霜凝結于枝。

　　被曾經的主人嫌棄過于羸弱，你，被轉送給了我家。初來時，你深深地蜷縮在花箱里，不過是孤枝一根。干瘦的枝，裹著一層薄而黑的皮，猶如在寒風中的北倫敦街頭討要幾個便士的乞丐，身上看不到一點生的希望。

　　整個嚴冬，你除了被風拖拽、撕扯，與剛來時毫無區(qū)別，所有的人都認為你死了。

　　初春，疫情的陰霾籠罩著大地，一年之中多少生的希望，像個夭折的嬰兒般無力。只有春雨不知人間慘劇，淅淅瀝瀝，你如同身處沙漠般瘋狂吸吮著從天而降的甘露，不久竟爆出幾粒新芽，抽出了數條新枝，嫩綠嫩綠的�？v使陰云廣布，你也想抬起頭來，看看屬于自己的這片天。

　　有了雨水，你便開始飛速地生長，細線樣的藤蔓附著花架上的木格一點一點向上，如登山者的登山鎬般固定進山體。碧綠的葉子，一片一片地鋪開來，近乎貪婪地捕捉著陽光，而根則不知疲倦的往下深扎。

　　終于，在盛夏的一個午后，你撒下一小塊又一小塊斑駁的陰涼。你用你的奮力生長，讓我看到了永不服輸的`頑強和對生的無盡希望。

　　秋風又起，落花飄零，而你安靜地守候在花園的一角，不言不語。西風像個暴躁的老頭子，沙啞著嗓子朝你吼叫，于是你便鋪開葉片做盾，橫生一枝為矛，拍馬殺到。風聲更猛烈了，你揮起矛向風刺去。風挺起槍沖你奔來，你們在花園里廝殺了，像兩個決斗的武士。一時間，葉片零落而風聲也漸弱。

　　每到夜晚戰(zhàn)畢，月亮都會出來清掃戰(zhàn)場，它特意留下一地你的葉子，那是勇者的徽章。

　　你，一株葡萄，一株倔強的葡萄，從生根到成長，從發(fā)芽到壯大，給這個花園帶來了生與抗爭，勇敢與力量。月光下的你，又在無風的夜晚吟唱起屬于你的歌，祝福世間那些和你一樣孤獨的靈魂。

初中作文 篇8

　　周末，如果你沿著尤家巷商業(yè)步行街慢慢閑逛，步行120米左右，你會發(fā)現街道旁邊有一座六角亭，亭子四周鑲有青色的大理石，大理石上刻有許多漂亮的石雕畫，畫中描寫的是沅陵非常繁華的情景。亭子中間伸有一個龍頭，龍口中流出一道泉水，這就是沅陵有名的龍頭井！這也是我們縣城一道美麗的風景線，游客來了，一般都會去那里轉轉。

　　記憶中的龍頭井很美：龍頭是用石頭雕成的，長滿了鱗片，頭頂上還長有一對可愛的龍角，石龍的嘴張著，一股清泉從它的口中流出，那情景就好象是這只龍要一躍而起，飛向藍天；而那清泉在陽光的照耀下，顯得十分的清澈與干凈。平常的日子里，總有人到龍頭井喝水，那水格外的甘甜，比礦泉水味道好喝多了，喝起來就像是含著薄荷糖一樣，清涼爽口，在你還沒有品嘗出什么味時，一不留神它就滑進了你的喉嚨，留給你的只剩下那美好、甜蜜的回味。

　　每次經過龍頭井時，我總會想起民間那個美麗的傳說。沅陵自古以來就喜愛龍舟，每年的五月，勤勞的`人民總會放下手中的功夫，男人們去賽龍舟，女人們則一起去加油助威。也不知是那一年的端午節(jié)，就在沅陵龍舟大賽激戰(zhàn)得最緊張最激烈的時候，洞庭湖的金龍要到二酉山參加三龍聚會，剛好經過沅陵，被眼前的一幕吸引住了。金龍忘記了約會，偷偷地藏好身體、尾巴和爪子，聚精會神地看起龍舟比賽來。看著看著，金龍突然發(fā)現人民抬著豬肉過來了，金龍一看到豬肉，口水不由自主地流了出來。就這樣，那金龍的口水就流個不停，永遠也停不下來。

　　時間飛快地閃過，八年過去了，龍頭井也不知是怎么回事，長滿了青苔，散發(fā)出一股股刺鼻的臭氣，龍頭上的一只角也不見了，現在除了它的來歷，還有什么可欣賞的呢？在以前，那泉水是金龍的口水，而現在卻變成了一汩汩淚水，那是龍在哭泣！它雖然不會說話，但我已經感覺到了龍在說什么。它說：“人類啊！你們該保護環(huán)境了，要不是你們在我上面修建了兩個大廁所，我早已是聲名遠揚了，我當初就不該停在這兒，我到底做錯什么了，上帝啊，給我一個滿意的答復吧！”

　　看到這兒，我的心也隱隱作痛，自言自語地說：“人類啊！我們和動植物是一家人，即是一家人，就要讓它們自由的生息，讓那些悠久的歷史文化永遠地保存下去，不要讓它們離我們而去，不要讓它們走向死亡吧。”

　　保護環(huán)境，就要從小事做起，從我做起。讓我們小朋友們手拉手，一起呼喚文明，不要讓龍頭井的悲劇再次在我們身邊發(fā)生。

初中作文 篇9

　　風嬌日暖，芳草萋萋。漫步小道，手執(zhí)一把竹扇……

　　烈日當空，柳葉打著卷兒，花草低著頭，知了有一茬沒一茬地叫著。這樣的日子，真叫人厭煩。卻偶然瞥見置在一角的竹扇，頓時，一股幽幽清流漾于心間，流進記憶的長河……

　　烈日烤著大地，我在爺爺家旁的那片竹林間嬉戲玩耍。不一會兒便熱得滿頭大汗，于是跑到爺爺跟前抱怨：“爺爺，爺爺，這天太熱了，受不了啦！”爺爺頓時笑咧了嘴：“還不是你調皮�。∵@么熱的天也不消停會兒�！笔忠簧欤瑥淖郎夏昧艘话晡鞴线f給我：“在這歇會兒，爺爺給你做扇子去�！闭f著，便轉身鉆入了竹林。精挑細選砍了一根好竹，忙活起來。

　　看著爺爺的汗一滴一滴冒出，順著臉頰直往下流，這竹扇也終于完成了。

　　我愜意地躺在竹席上，爺爺拿著這把新做的竹扇在旁邊替我扇著風。微微的涼風隨著那竹扇一點一點的迎過來，輕嗅著空氣中的竹香，清涼的，舒暢的都慢慢地開始靠近我。

　　好久都沒去那竹院了，空氣也不再像那時一般清甜。那把竹扇帶走的也許是熱風和枯燥，更多的`是吹來那些美好且值得回憶的童年。

　　我瞧向遠方，微風拂過我的臉頰。我抓住那縷風尾，嗅了一嗅，哦，這是我對爺爺的那份想念。

　　遠遠望見那片綠油油的竹林。一進門，卻見爺爺正躺在竹椅上睡覺。許是爺爺太累了，連我進來了都沒有發(fā)覺。細細盯詳爺爺許久，才察覺爺爺老了許多。絲絲白發(fā)，條條皺紋，無不展示著歲月的流逝與無情。我拿起爺爺身旁的竹扇，像兒時爺爺給我扇風那樣，輕輕扇去一份清涼……

　　風中傳遞的是愛，是歲月魔不滅、打不破的情。

　　我將心懷這份美好與感動，一路走下去。

初中作文 篇10

　　一陣春風吹過，世上萬物生機勃勃。無限春光中，我到新校后的一周時間過去了，新學校里的第一個雙休日終于伴著歡聲笑語來到了。這個雙休日不像以前那么匆忙，我終于可以回到我那鳥語花香的家鄉(xiāng)了！

　　家，永遠是溫馨的，永遠是溫暖的，她吸引著我。一放學，我就來到校門口等媽媽，我的心里急得象熱鍋上的螞蟻——團團。我心想：媽媽怎么還不來呢？此時此刻，我體會到了古人思念親人之情，無情的'淚珠仿佛要掉下來。我不停的在校門口徘徊，感到時間忽然變得漫長起來。

　　突然，街角出現了一個熟悉的身影，喔！是媽媽。我立刻小免子一樣歡跚亂跳的撲向媽媽的懷抱。媽媽高興地說：“浩浩，今天，我們回老家去”我激動地連連點頭。媽媽拉著我的手，向車站走去。此時的我忽然竟有點留戀，又有點快樂，那種滋味是說不出來的。就在這一步一步苦惱而高興，漫長而短暫的腳步里，車站到了。就在這時，媽媽似乎看出了我的心思。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要學會適應，學會堅強，學會快樂”，頓時，我甩掉了一身的苦惱。車要開動了，突然，媽媽的手機響了，喔！原來是舅舅要送我們回家鄉(xiāng)。媽媽和我又匆匆忙忙的下了車，上了舅舅的車。

　　舅舅的車緩緩行駛，終于到達了我的家鄉(xiāng)。只見家鄉(xiāng)是那么美麗，到處鶯歌燕舞，到處鳥語花香；家鄉(xiāng)又是那么神秘，處處是新奇，處處是奧秘，陣陣微風吹過，在我心里刻上了深深的印跡。