初中的作文【實用6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
一早媽媽就說要帶我去感受風一樣的感覺----玩轉(zhuǎn)卡丁車,一路上我的心情萬分激動和期待,如同考試過后揭曉成績時的心情,我心想:躍然沒有玩過那車,但我想我能做的很好的!
10:15分,我們提前5分鐘趕到了F2國際賽車館,我先看了看從來都還沒有親眼見過的賽場,那彎彎曲曲的賽道,把我看傻眼了,這樣的道路能開好車嗎?那是要技術了呀!!
時間到!先聽教練給我們講了有關卡丁車的一些事情,我當量只想著快點去開開看,心早就不在教練那兒了,但教練講的最主要的一點我記住了,就是:左腳剎車，右腳油門.
終于我期盼已久的開卡丁車開始了，先是觀摩，有兩位教練開給我們看，哇！好快呀！一定會很驚險，很刺激�。�
這次杭州網(wǎng)小記者一共來了35名同學所以給我們分成了3組來體驗，第一組開始了，只見一身穿粉紅色衣服的小姑娘沖在最前面，一直遙遙領先，取得了小姐第一，她令我刮目相看，我一定要加油！!
第二組也不示弱，表現(xiàn)出也很好。第三組的比賽就要開始了，我?guī)е活w呯呯直跳的心坐上了卡丁車，仿佛心就要跳出來了，！媽媽丫在觀眾席上大喊“加油��！”車子發(fā)動了，我試著踩著油門，車子緩緩向前，“原來是這種感覺呀��！”于是我放開了膽子，加大 了油門，只是腳感覺短了點，踩油門有些吃力。我用力去踩�！罢嫠�！這就是媽媽說的`風一樣的感覺吧？！只聽耳邊風聲呼呼，如同在天上飛一樣的感覺，我要乘風而去，帶我到七仙女那去做客。”“呯”我正做著美夢，后面PP被人撞了個正著！人也差點兒飛出去了，還好我死死的握位了方向盤。等我回過神來，其它小朋友已經(jīng)飛快的從我身邊沖過去了，回到終點時，身后已經(jīng)沒幾個人了。拿了個第八名!
回到觀眾席，媽媽讓我別泄氣，還有機會呢！再說第一次玩，已經(jīng)很不錯了，轉(zhuǎn)彎的時候很穩(wěn)呢！旁邊蔡老師也這么說。這讓我又有了信心!我一定要加油!!
緊接著是排位賽，這次總結(jié)了上次的經(jīng)驗，我加大油門，一直向前沖，最后得了個第六名，連總決賽都沒能進！但我和媽媽并不沮喪，重在參與嘛！我還是很高興的，呵呵！不過沒得到獎還是會有一點點的遺憾的！但畢竟我感受到了風一樣的感覺，還是很開心�。ê髞砦疫�是得到了第一名一樣的獎品！要知詳細情節(jié)，請看我下回的文章。)
初中的作文 篇2
在我身邊，有許多特點鮮明的人，有一個人給我留下了深刻的印象，他，就是我們小區(qū)的衛(wèi)門大爺。
我在一個陽光明媚的下午遇見了他。他穿著樸素，上身穿了一件淡藍色的襯衫，下身穿了一條軍綠色的長褲，腳上穿了一雙普通的黑色布鞋，他頭發(fā)灰白，臉上微微有些皺紋。當時，他正在打掃小區(qū)的衛(wèi)生，而我是寫完了作業(yè)跑下樓來閑逛。
他打掃衛(wèi)生時十分認真，一絲不茍。他從一號樓開始掃地，一直掃到三號樓，這期間我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常將掃帚向花草上面輕輕拍打。我很不理解，不明白他什么要這樣做，當他掃完那片地的時候，我走上前去，發(fā)現(xiàn)花草下面的土地里有許多白色的絨毛，定晴一看，原來是從一些樹上飄下來又被拍打到地面上的，我頓時恍然大悟，門衛(wèi)大爺這樣做是想讓花草看起來更美觀，才將這種類似從柳樹上飄下來的柳絮從花草上弄下來，他真是太細心了。
經(jīng)過幾次三番的觀察，我又發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)大爺掃一會兒地就要停下來休息很長時間，而且掃地的時候，顯得十分吃力，再通過他掃地的'動作，我隱隱約約感覺到他的腿似乎有一點瘸，后來我才知道，他的腿患有風濕病。
我覺得這位門衛(wèi)大爺真的是太高尚了，太值得敬佩了，因為他全心全意地為別人服務，勤勤懇懇地工作，帶著病還掃掃衛(wèi)生，為小區(qū)的人帶來清潔的環(huán)境，令我非常感動。我以后也要向門衛(wèi)大爺學習，做一個認真的人。
初中的作文 篇3
周末天氣晴朗，我和爸爸來到裕豐花鳥魚蟲市場挑選寵物。我們經(jīng)過慎重思考后，最終選擇了鳥類，在鳥類中進行篩選，最終選擇了一對可愛的珍珠鳥。
我的珍珠鳥是一公一母，回到家里我把它們輕輕地放在為它們精心準備小鳥籠里，籠里放了一些的帶殼的小米和礦泉水，并在籠子底部放一些甘草。這樣，這對小鳥可以說是“衣食無憂”了。我想：“這樣，這對我喜愛的小鳥一定會很開心來到我家”。
珍珠鳥的個頭比普通鳥要小，叫聲也不如其他鳥兒聲大、悅耳，但它們有一張靈巧的小嘴，只要你把帶殼的小米放進盛鳥食的盒子里，它們就像人們嗑瓜子一樣，把仁和殼分的清清楚楚，一會盒里就只剩一堆空殼了。
全身雪白，背部有珍珠似的斑點，這是母的珍珠鳥。全身灰色，北、背部有珍珠似的白點，這是公的珍珠鳥。它兩的共同點就是，都有紅嘴紅腳，動作很大，聲音很小，背部都有珍珠似的斑點。不同點就是羽毛的顏色不同，性別不同�；疑侵槐容^沉悶，不愛在籠里跳來跳去。白色那只容易適應環(huán)境，相當活躍，整天在籠里跳來跳去，仿佛身上有使不完的勁。
我希望我的這對珍珠鳥能像課本中描述的那只珍珠鳥一樣，有一天它能和我在自由的環(huán)境中開心的相處，那是一件多么美妙的.事的啊!但是，現(xiàn)在還不行，不過現(xiàn)在的我可以每天在珍珠鳥愉悅的呼喚聲中醒來，開始我嶄新的一天，也何嘗不是一件美妙的事呢?
初中的作文 篇4
未來的我：
你好！
當你看到的這封信的時候，你是否會想起，在過去因突發(fā)奇想寫下這一封信的自己。我現(xiàn)在很困惑，更迷茫。我在害怕，未來的我是什么樣子？胖？矮？平凡無奇？內(nèi)在悶騷？外表純良？愛耍小脾氣？動不動就生氣？沒有考上高中？沒有升入大學？對未來不抱希望？自己一個人生活？邋遢？天天不整理房間？家里亂糟糟一片？不會做飯？天天與方便面為伍？還和弟弟打架？受傷了自己默默流淚？沉浸在小說里？每天一回家就坐在電腦旁？父母每日為我擔憂？從不去同學聚會？永遠不知道給自己買衣服？
是這樣的`生活嗎？我不敢再想象了，那一定是世界上最糟糕的未來，但是現(xiàn)在改變來得及嗎？我會認真學習，努力學好討厭的數(shù)學，吃最討厭的蔬菜，咬牙戒掉小說，展現(xiàn)最真實的自己，改掉自己的壞習慣，學會控制自己的情緒，學習做飯，爭取不讓自己把糖當成鹽，會每天打掃房間，疊被子，衣服自己洗，永遠不與弟弟發(fā)生爭執(zhí)，受傷我會大聲發(fā)泄，再也不憋在心里，每次同學聚會都會笑著去，讓父母為我驕傲自豪！
我不會成為你，我會成為一個全新的自己，為自己活，珍惜每一分每一秒，未來的我請為我微笑，我將改變；未來的我請為我興奮，我將給你一個新未來。
初中的作文 篇5
期末考完試，我本以為自己考得很好。就好好玩了兩天。第三天興沖沖地到學校。我看到同學們圍在一堆，爭著一張紙看，我心里便有數(shù)了——那便是成績排名。我盡量克制自己緊張的心情，平靜地坐在位上，等同學們都散去。
這時，我懷著忐忑不安的心情走了過去，伸出那雙冰涼又冒汗的手，拿起了排名單。我不停地搜索著我的名字，一個一個的往下看，一種不祥的預感籠罩在我的周圍。我害怕極了，難道這次~~，我不敢再往下想！終于，我看到了我的名字，第十五名，我不知道我當時是慶幸自己沒有考得特別差，還是…~。
那細細的，排名單上赫然寫著：彭妍婕：語文105，數(shù)學99，英語119，物理92.化學98，政治94，歷史，100，總分707。我頓時感到天要塌了，我當時腦子里一片空白，我是在想怎么會去面對父母，還是在反思為什么考這么差，或許還在想春節(jié)是不是不能好好過了，我一下癱在那里，我感到我的周圍都是灰色，我更本聽不到別人在說些什么，只能看到他們的嘴在動。我掙扎著熬過了這領成績的一上午，麻木的推著車子走在校園里。
我告訴自己：我不能哭，我不能哭，一遇到困難就放棄，那不是我，要堅強，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不足之處總比到中考發(fā)現(xiàn)好。我騎著車子改變了原來的行程，我本來要去奶奶家的.，但我見了奶奶不知道要說些什么，更辜負了奶奶對我的期望，于是我調(diào)轉(zhuǎn)車頭回家，至少那里現(xiàn)在沒有人，可以讓我逃避一會兒。
回到家里，我換好衣服，猶豫著拿起電話，撥通了媽媽的號碼，我一聽見媽媽的聲音，眼淚就收也收不住，一滴滴往下掉。我?guī)е耷徽f完了這跌倒低谷的成績，只聽見電話那頭有兩秒鐘的沉默，接著是一聲嘆息：“哎，你每次都讓我失望�！编絶嘟~嘟~嘟…電話響起了忙音，我更是泣不成聲。過了一會兒，奶奶打來電話說：“毛乖，你考的也不錯，別哭了，下次努力，肯定能更上一層樓，我都說過你媽了，不讓她嚷你了。”我放下電話后，盡力克制自己不讓眼淚流下來，我要堅強。
現(xiàn)在，寒假都過去一半多了，我的作業(yè)也都寫完了，也開始認真地復習以前學過的了，我今年是初三，僅次于高三的最重要的一年，我一定要好好努力，爭取在中考中發(fā)揮出出自己最好的水平！加油彭妍婕！
初中的作文 篇6
1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親沖向他七歲兒子的學校，那個昔日充滿歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。
那位父親就在挖掘的時候，阿曼達正在安慰他的同學，同學們有地說：“怎么半啊，我再也見不到自己的爸爸媽媽了！”
有的說：“我們就要死了，怎么半？”還有的同學在面臨死亡的`威脅還不失幽默：“死了怎么半？我家里還有新買的‘變形金剛’呢！”于是，阿曼達安慰同學說：“不要害怕同學們，只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為我爸爸說過，不論發(fā)生什么，他總會和我在一起�！蓖瑢W們有的停止了哭聲，有的還不相信�？墒牵麄兾ㄒ坏霓k法就是堅持下去。8小時，12小時，24小時，36小時，就在這38小時的時候，阿曼達聽見了有人挖掘的聲音：“爸爸，是你嗎？”父親大喊：
“阿曼達！我的兒子！”
后來，阿曼達和同學全都獲救了。這對了不起的父子緊緊擁抱在一起。
【初中的作文】相關文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
★初中的作文05-24
讓初中作文06-26
等初中作文01-21
初中讓作文02-01
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
“讓”初中作文03-18