初中生的作文

初中生的作文（通用10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中生的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　記得，在泥濘的路上，留著我們的腳印；記得，在鄉(xiāng)間的田野上，回蕩著我們歡快的笑聲；記得，在柔和的陽光下，駐足著我們勝利的微笑；記得，在凜冽的寒風(fēng)中，殘留著我們抱著對方取暖的身影；記得，在春花漫天中，余下我們明媚的笑靨；還記得。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，現(xiàn)在的`現(xiàn)在，我們跑在一起打鬧嬉戲；原來的原來，后來的后來，我們圍在一起分享樂事；以前的以前，以后的以后，我們抱在一起哭，為了一些人，一些事。

　　記得，你們說過，我們?nèi)齻�(gè)要做一輩子的好朋友；記得，你們說過，我們?nèi)齻�(gè)要不離不棄一輩子；記得，你們說過，我們?nèi)齻�(gè)是對方堅(jiān)實(shí)的后盾；還記得。

　　再次走在我們原來一起走過的小路上，回憶著我們那時(shí)可笑的玩笑，環(huán)視著我們曾一起欣賞的風(fēng)景。那里，我們曾一起背靠背坐著談天；那里，我們曾一起睡在上面打滾；那里，我們曾一起頭靠頭，安慰著對方，鼓勵著對方；那里。

　　記憶也仿佛回到了那時(shí)，你們在夕陽下對我招手，對我微笑，叫我笨蛋，叫我潔兒，而我，叫你們宇兒，晨晨。我點(diǎn)頭，癡癡的向你們走來，宇兒扣了一下我的頭，說我是運(yùn)動白癡，跟不上你們。而我一邊傻笑，一邊暗自吐舌頭。

　　不知我們這三個(gè)怪胎怎么會聚在一起，每當(dāng)說起這個(gè)問題，你們都會笑，說你們也不知道，大概是緣分吧。是啊，晨晨古靈精怪，宇兒文靜沉著，我開朗愛笑，這三個(gè)八竿子也打不到的人，怎么會成了好朋友呢？這大概是緣吧，我們?nèi)齻�(gè)可是相見恨晚啊，如若可以，我想，下輩子我們還要做朋友。

　　在那里，我們曾發(fā)生過矛盾，鬧了不歡而散這個(gè)結(jié)果。第二天，我們會互相開玩笑，又在無形中和好如初了，感情比以前更甚。

　　回首昨天，歡度今天，翹首明天。記得，照片上留有象征我們友誼的背影；記得，同學(xué)錄上留有我們各自的字跡，那每一筆每一劃無一不透著真摯的友誼；記得，林中蕩漾著我們清脆的歌聲：“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂。”

　　我們曾一起去敲鄰家的門，然后飛奔逃走，跑著跑著，來到我們的秘密基地，懶懶的躺在草地上，任由調(diào)皮的陽光灑在我們身上，發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。我們也曾一起惡作劇，欺負(fù)某位可愛的小弟弟，然后逃離事發(fā)地點(diǎn)，而落在最后的那個(gè)人總會被其它兩人戲弄一番。

　　希望，我們能做一輩子的好朋友，一輩子開心快樂，像現(xiàn)在這樣無憂無慮的生活下去。

　　三人組，我們會安好的，不是嗎？記得，做一輩子的好朋友。

初中生的作文 篇2

　　要說提起雷鋒，可算是家喻戶曉。曾經(jīng)在泥濘的路上，是他背著腿腳不方便的大娘走過這段路；曾經(jīng)在下著大雨的夜晚，是他抱著迷路的孩子，把他送回家。他助人為樂，所以才會流傳這么一句話"雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"

　　如今，快到雷鋒日了，好多地方開展了學(xué)雷鋒活動，可是起的作用還是不大。有一次，我在公交車上無意間看見電視上播著這么一件事：有一名記者到火車站來幫人們拎行李，可他在行動時(shí)，卻沒有一個(gè)人肯讓他幫忙，后來他公開身份問了那些不讓他幫忙的人，大多數(shù)人都說覺得這個(gè)世界上已經(jīng)沒有那么好的人了。就這一件事就可以說明，現(xiàn)在的社會上，還是缺少助人為樂，為人民服務(wù)的人。

　　可是現(xiàn)在也不是沒有一個(gè)好人。像，最美女老師張麗麗，為了救學(xué)生被汽車壓斷了雙腿；最美司機(jī)吳斌，用自己的生命換來了一車乘客的安全；那些鄉(xiāng)村醫(yī)生們，他們放棄了良好的工作崗位和很高的'工資，卻選擇了艱苦的鄉(xiāng)村和貧窮的村民們。還有許多人，他們做了或多或少的好事，他們用自己的行動來告訴大家，這個(gè)世界上，還是有溫暖的。

　　有一些人總是覺得自己沒法像那些人一樣做那么大的好事。其實(shí)幫助別人很簡單，也不用做那么驚天動地的好事來，就看你是不是真想幫助別人了。比如說，你伸一下手，就能讓老爺爺老奶奶安全地過馬路。你彎一下腰，就能拾起路邊的垃圾，讓別人生活在更舒服，更干凈的環(huán)境里。你的舉手之勞，卻能給其他人帶來好處，你又何樂而不為呢？可偏偏就有那種以自己的利益為主，拔一毛利天下而不為的人，他們自私自利。可是也有許多人不占他人的小便宜，就像雷鋒叔叔一樣，以幫助他人為樂趣，而不圖名利和回報(bào)。

　　其實(shí)幫助別人非常容易，就從生活中的一點(diǎn)一滴開始做起。讓我們學(xué)雷鋒精神，做文明少年！

初中生的作文 篇3

　　暢飲一杯清茶淡雅，細(xì)品那種樸實(shí)無華的清香。不知不覺中，我似乎又從茶水中看到了你，金色的陽光便灑在全身，那么美麗，那么燦爛，那么溫暖。從開始記事起，我便發(fā)現(xiàn)，自己是多么的愛你。你像天空一樣心胸廣闊，像雪花一樣潔白無瑕，像太陽一樣給予別人光明，心靈又如花朵一般美麗······

　　漫漫人生路，少不了你的哺育和鼓勵。只有這樣，我才能一點(diǎn)點(diǎn)成長，才能嘗試。當(dāng)失敗了的時(shí)候，是你一句“不能氣餒，接著再來”的鼓勵讓我重拾起失去的信心，是你耐心的指導(dǎo)讓我有了頭緒。人生的路上，不知摔了多少個(gè)跟頭，都是你輕輕將我扶起。如果說我是迷失的小船，你就是光明的'燈塔，難道不是嗎？當(dāng)成功的時(shí)候，是你一句“不能驕傲”的警告壓住了我盛氣凌人的氣焰，是你一句“再接再厲”的話語讓我加倍努力。多少次無價(jià)的謙虛，你都是最好的開端；多少次光耀的輝煌，因?yàn)槟愣�錦上添花，更加閃亮。如果你是彎彎的月亮，我愿是閃爍的小星，永遠(yuǎn)亮在你的身邊。如果你是美麗的彩虹，我愿是清清溪水，為你譜奏一曲神圣的贊歌。

　　你是一本書，里面寫著無盡的關(guān)懷，無盡的愛護(hù)；里面記載著深深字跡的，那是你深深的母愛。當(dāng)我冷了時(shí)，你像冬日里的一爐火，溫暖著我，還有我的心。當(dāng)炎炎夏日，你又像一把神奇的扇子，為我驅(qū)走炎熱。高興時(shí)，你和我一起歡喜；犯了錯(cuò)的時(shí)候，你循循善誘、和藹可親，讓我在淚水中快速成長。你是一本書，里面寫著豐富的知識。每當(dāng)我遇到不會做的難題，你總是不厭其煩地講解著。這時(shí)你的眼睛也跟著手，在書上不停的比劃，是多么認(rèn)真、專心。不知你的眼睛是否有著種種魔力，每當(dāng)看到它的閃光，仿佛看到了答案，催促著我馬上寫到作業(yè)本上去。你是一本書，里面那連續(xù)記載的，是我成長的足跡。從小到現(xiàn)在，是你教會我生活常識，教會我怎樣用家里的一切用具，教會我什么是真善美，什么是假惡丑，教會我太多太多。十二年來，你給予了我數(shù)不清的好，真的，永遠(yuǎn)數(shù)不清。

　　啊，母親，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。我明白，十二年來，你給予了我如同天上的星星、降下的雨點(diǎn)一樣多的呵護(hù)，我永遠(yuǎn)回報(bào)不完。你是千萬縷陽光，永遠(yuǎn)給人以溫暖的感受。詩詞吟誦，頌不完對你的感激；含笑歌唱，唱不完你的偉大！我明白，鳥兒長大了，一定要離巢飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我也同樣會離開你的，但我會永遠(yuǎn)回報(bào)你無私的愛，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛。陽光下，我一次又一次從茶水中看到你，因?yàn)�，想起你時(shí)很溫暖，不論什么季節(jié)，想起你時(shí)，我的心底都會有一個(gè)美麗迷人、五彩繽紛的春天。

初中生的作文 篇4

　　人如果沒有了理想，就像沒有了前進(jìn)的動力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，后來，我有想當(dāng)幫助人民的警察，再大點(diǎn)的`時(shí)候，我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名教師。

　　我為什么想當(dāng)教師呢？我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個(gè)小孩，回答卻是由于沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。

　　我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好將知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

初中生的作文 篇5

　　你是否還在熬夜奮斗作業(yè)？

　　你是否還在投入在游戲激烈中？

　　你是否還在想著游戲裝備？

　　你是否還在抱怨假期短暫？

　　你是否還在睡大覺？

　　親愛的，開學(xué)就要九年級了。你已經(jīng)收不到義務(wù)教育了，你已經(jīng)不是小孩子了。

　　你是不是會嘲笑自己，我反正都不抱希望了管他呢，你要記得九年級會復(fù)習(xí)，你要好好聽。你看到物理數(shù)學(xué)化學(xué)就頭暈，試試喜歡上他們，你會感覺挺可愛的。你會不會感覺壓力挺大，感覺進(jìn)入了睡得比狗晚起的比雞早的日子，不要說苦，現(xiàn)在說苦，一年后，四年后，你會后悔。

　　在你上課發(fā)呆時(shí)候想想父母的汗水，在你嬉戲的時(shí)候想想以后不學(xué)習(xí)要怎么辦，當(dāng)你抱怨作業(yè)多的時(shí)候想想以后過的好日子你會有動力。

　　一年不玩手機(jī)，不會死掉的.。一年不玩游戲，它不會長毛的。一年不去旅游，以后會看過來的。一年每節(jié)課都好好聽，你會很開心的。一年不談戀愛，你也會嫁出去。一年，三百多天而已，真的很短。一眨眼就畢業(yè)了，就到了分散的季節(jié)，下一個(gè)夏天希望都是笑的進(jìn)入新的學(xué)校。

　　九年級你要加油，不能辜負(fù)那么多雙期待你的眼睛，那么多和你心在一起的心臟。

　　我們都是要上大學(xué)的，我們都是要上高中的，我們都是要上好學(xué)校的，我們一定會很好的。

　　父母再說誰誰家孩子考上了哪個(gè)學(xué)校，成績怎么怎么好，誰誰家孩子又得了第一，難道你就沒有一點(diǎn)想爭氣的感覺？難道你就沒有一點(diǎn)想努力學(xué)習(xí)奮斗的心情？你說你要考哪哪的大學(xué)，你去搜下它們的分?jǐn)?shù)線，錄取人數(shù)吧，讓自己有奮斗的目標(biāo)。

　　九年級你要加油，為我們都是九年的加油，自己也要加油。

　　我要去四川大學(xué)，你呢？分?jǐn)?shù)線五百六十多分吧，你夢想的大學(xué)分?jǐn)?shù)線呢？

初中生的作文 篇6

　　我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。

　　我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團(tuán)，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地?cái)D進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時(shí)，心里也會把窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象，我想你還是會欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。

　　我還希望每天放學(xué)，仍然能背著畫板，興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學(xué)們，有時(shí)會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上，拿出水桶，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍(lán)。我一時(shí)以為，用畫畫來消磨時(shí)間，最恰當(dāng)不過了。即使在家中，我也會在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫。

　　我希望在煩心時(shí)，能在學(xué)校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時(shí)，服上一帖，最有效。那里有整個(gè)學(xué)校中最平和舒適的空氣，讓我不由自

　　主平靜下來。整個(gè)花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過，便有若有若無的`清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來了，可當(dāng)你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!

　　我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

　　滿分解密：

　　小作者從三個(gè)方面來暢想初中的美好生活，表達(dá)對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個(gè)性的發(fā)揮、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺得耳目一新。

初中生的作文 篇7

　　傍晚時(shí)，心情煩悶，目光便四下搜索。當(dāng)掃視到書櫥里那副象棋，我的眼睛定格了，想起了幾年前的一件事，于是便陷入了久久的深思......

　　"來來來，咱們殺一盤。"我沖著拎起書包準(zhǔn)備回家的王勇喊了一嗓子，他看看我，不以為然地笑笑說："明天再下吧！"我心想：呀！好大的派頭，看我今天不把你殺個(gè)落花流水。"膽小鬼，"我攔住正準(zhǔn)備離開補(bǔ)習(xí)班的王勇說："不敢下，準(zhǔn)備跑了？"他無可奈何地一攤手，說："行，再殺一盤。"

　　我倆準(zhǔn)備就緒，圍觀的同學(xué)很多。聽說他最近向他老爸學(xué)了兩招，打敗班里好幾名棋手，今天就再挫搓他的.銳氣，看他怎么收場。想到這里我情不自禁地笑出了聲，于是大喝一聲："開始吧！"

　　我倆立即布陣，使出渾身解數(shù)與其對抗。你炮二平五，我馬八進(jìn)七，"殺"得不可開交。這盤棋殺得好不熱鬧，雙方橫馬跳卒，車攻炮轟，你來我往，難解難分。形勢對我十分地用力，我沾沾自喜、洋洋得意。這是他皺起眉頭，冷靜思考。忽然，他微微一笑，用重炮轟掉我的中兵，我急忙用中相保住老將，卻讓人把戰(zhàn)車吃掉。戰(zhàn)車一失，形勢大變，敵軍源源不斷如黃河般的攻擊可把我急壞了。只見他的老將抵住右下角，戰(zhàn)車占據(jù)老將之前，重炮在中兵位置待命，我見這種局勢已無回天之力，只好甘拜下風(fēng)。周圍的人一哄而散，我收拾著殘局，恨不得找條縫鉆進(jìn)去，端著象棋，垂頭喪氣地回到了家。

　　每看到這副象棋，我就會想起一句格言："滿招損，謙受益。"

初中生的作文 篇8

　　仿佛就在彈指一揮間，初二的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，初中兩年的生活劃上一個(gè)句號了，但初中生活還是一個(gè)省略號，未知的路等待著你去探索，去輝煌。

　　初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路風(fēng)景應(yīng)接不暇，在這里，它讓你嘗遍酸甜苦辣，讓你感受到樹木的郁郁蔥蔥、花兒的爭奇斗艷，小草的生機(jī)勃勃，也讓你感受到樹葉的飄蕩，花兒的凋謝，小草的枯萎。

　　初中生活，小草的枯萎。

　　初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，這里有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而又低沉的音符。

　　初一是綠色的，我們就如一棵棵小草，雖然稚嫩，但充滿生機(jī)。初來乍到，對周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小。

　　初二是紅色的，充滿了激情。共同生活了一年的`同學(xué)，互相加深了彼此之間的友誼，談天說地，班里總是回蕩著爽朗的笑聲。一切是那樣的灑脫，自信與溫馨。

　　初中生活使我真正的認(rèn)識到了時(shí)間的重要性�，F(xiàn)在回想，時(shí)間就像是洪水，一瀉千里，讓你驚慌失措。每天，我總是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學(xué)校，一切都是快鏡頭。

　　在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻是迎來成功的樂， 但正是這苦和樂才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。在嘗過多少次失敗的苦后，使我變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！

初中生的作文 篇9

　　大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，瑟瑟寒風(fēng)卷來絲絲荒涼，白茫茫的一片竟找不到一絲綠意。

　　那傲然立于寒風(fēng)中的松柏，總是吸引住我的眼球。他們立于寒風(fēng)之中，相信著心中的那片陽光，那片美麗無邊的春天，那一縷縷的芬芳。那種自信，那種豪邁的氣概，總能讓我心生敬畏。

　　在那瑟瑟的寒風(fēng)中，總有這樣一群人。他們穿行于寒風(fēng)當(dāng)中，以那無私奉獻(xiàn)的心，默默地溫暖著我們，他們就是清潔工。他在人們凍得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候送來溫暖，送來愛心。他那冬天里也依然可貴的精神，好比冬天里那抹可貴的綠。但他卻又像松柏那樣默默地毫不張揚(yáng)，毫無半點(diǎn)炫耀。

　　他相信著用他的那片心，那片綠可以給人送來愛心，送來溫暖，送來幫助。那神態(tài)，那動作，那舉手投足間都盡顯著那份真誠的愛。

　　他們抬著冷冰冰的雪橇，依然忍住那刺骨的寒風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖中卻又堅(jiān)定地咬住牙，他那犀利的眼神掃過茫茫白雪。他也曾想過放棄，但想起人們親切的笑容，他的.眼神就又變得格外堅(jiān)定，他的心中又溫暖了很多。他握緊鐵鍬，咬緊牙關(guān)，站穩(wěn)腳步。即使他身體再脆弱，他的心靈也足夠強(qiáng)大。他們還有的握緊掃把，無私地為大家在這個(gè)無情的冬天送來溫暖，送來希望。這個(gè)冰冷的冬天，因他而熱鬧，因他而沸騰。他甚至摔倒過無數(shù)次，但每一次都又笑著站了起來，因?yàn)樗�在奉獻(xiàn)。他看到大家好，他就高興了。這是她奉獻(xiàn)的動力，那一顆無比溫暖的太陽。

　　每每看到他的情態(tài)，他的動作，他的姿態(tài)。我的心中便覺得溫暖，便覺得充滿希望，便覺得眼前一片光明，充滿勃勃的生機(jī)。

　　清潔工用那如泉般的善意，真誠的愛心，讓一顆火熱的太陽在冬天里冉冉上升。那顆溫暖的太陽將永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　雪漸漸大了，那一位位清潔工的身影也漸漸模糊了。

初中生的作文 篇10

　　初中生活像什么？像一個(gè)酸、甜、苦、辣、咸所匯集的五味瓶，讓我時(shí)時(shí)刻刻品味著多彩的初中生活。

　　“一二一，一二一”，炎炎烈日下回旋著我們響亮的口號，那一聲一聲的吶喊聲都是由我們的汗水所凝聚的，一天天刻苦的軍訓(xùn)，在剛開學(xué)就讓我們這些初一新生，嘗到了初中生活的辛酸，而就是這種讓人記憶深刻的酸，在以后的生活中會成為學(xué)習(xí)的'“�？汀�。

　　花兒香，蜜兒甜，五味的初中生活自然少不了最重要的味道——甜。在我的記憶中，最甜的時(shí)候莫過于老師的表揚(yáng)與鼓勵。一次歷史課上，老師就大加表揚(yáng)了我一番，這時(shí)，我的心中就像灌了蜜一般甜。

　　“學(xué)海無涯苦作舟”。我雖然不贊同說學(xué)習(xí)是苦的，但我也不得不承認(rèn)在今后的初中生活中，是要吃苦的。繁重的作業(yè)，緊張的課程，無一不體現(xiàn)著這個(gè)“苦”字。晚上做完小山般的作業(yè)，抬頭一看，已近九點(diǎn)，還要溫習(xí)本天的功課，溫習(xí)完功課，已經(jīng)十點(diǎn)多了，兩個(gè)眼皮像壓了千斤的巨石，想睜也睜不開。一覺睡到天明，又要開始新一天的生活。我相信，有了這種苦的付出，才會有甜的回報(bào)。

　　說到辣字，人們難免會想起紅似火的朝天椒，其實(shí)，五味的初中生活也帶一點(diǎn)點(diǎn)辣味。記得有一次，語文課上爭論一道題，都爭得面紅耳赤，也沒爭出個(gè)結(jié)果，最后發(fā)展到吵了起來，還是老師制止了這一場面。

　　至于咸嘛，就體現(xiàn)在體育課上了。同學(xué)們積極參加各項(xiàng)體育活動，奮勇拼搏中那咸咸的汗水伴隨著我們。咸也許就是五味中的最后一味吧！

　　這五種不同的味道，匯集成了我精彩豐富的初中生活，它們相互聯(lián)系，指引我刻苦學(xué)習(xí)，走向成功的彼岸！

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