初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
不知不覺,已至深秋。田野上那隨風(fēng)起伏,金黃色的稻浪,只剩下幾根粗粗拉拉的稻秸立在那兒,訴說著深秋的故事。暗褐色的泥土夾雜著一兩根遺留的稻穗,失去了田野該有的那一份純真,還有一份詩情。不見的,還有田壟上守望的身影。
外婆是一個(gè)典型的江南女子,喜穿白底青花的小衫,一雙青布鞋。舉手投足間流露出一股溫婉與賢淑。每至春天,她的`鬢角總別著一朵白蘭花,香氣悠遠(yuǎn),馥郁芬芳。
我的童年是在鄉(xiāng)下度過的,不知為何,田野對(duì)我總有一股濃厚的吸引力,一去就是一整天。外婆總在田埂旁守望。到吃飯的時(shí)候,她就會(huì)用帶著一絲戲腔的吳儂軟語喚我去吃飯。翻滾的稻浪,田邊青色的身影,還有那戲曲的腔調(diào),構(gòu)成了童年時(shí)代最美好的畫面。
初秋,青色的稻子已與年幼的我的高度相當(dāng),微微泛些金黃。我愛躲在稻間和外婆捉迷藏。調(diào)皮的風(fēng)將稻子吹得一起、一伏,如同稻浪滾滾,像遠(yuǎn)處奔騰而去。鼻中溢滿了稻兒的清香,還夾雜著一絲桂花的甜味兒。耳邊傳來外婆呼喚的聲音。我偷偷地扒開前面的稻叢,只見田埂上那個(gè)青色的身影正東張西望,手中拿著我最愛吃的糕點(diǎn),口中不住的呼喚我。我抑制不住嘴饞,緩緩地遁入稻叢向外婆爬去。驀地,面前地上投下一片陰影。我努力地抬起頭,看見腳穿青布鞋、身穿青布衫的外婆沖我呵呵直笑。我也笑了,口中嚷著:“外婆,快給我吃糕!”外婆笑的更厲害了,眼角眉梢的皺紋都減少了幾條,鬢角的發(fā)絲,被風(fēng)吹起,銀閃閃的,在太陽下泛著光。一老一少的身影緩緩消失在田埂的盡頭。
時(shí)光從指縫見悄悄地溜走,我不再是田野中的小姑娘,外婆也不再是田間守望的老太太。據(jù)鄰居們說,外婆還常常站在門前的田埂邊,呆呆地守望,期待我的突然出現(xiàn)。秋雨開始靜靜的下,我佇立在田壟上,期待著青花小衫的身影!暗未稹币坏嗡湓谑稚消溗肷,一時(shí)分不清是雨還是淚。
初中的作文 篇2
“海地時(shí)間7點(diǎn)整,請(qǐng)您起床”。智能機(jī)器人用流利的英文說道。我穿好衣服洗臉?biāo)⒀溃瓉砹诵碌囊惶臁?/p>
走進(jìn)廚房,機(jī)器人管家已經(jīng)為我準(zhǔn)備了美味可口的飯菜,我一邊吃一邊看今天的新聞。吃完早點(diǎn),帶上微型電腦來到地震監(jiān)測(cè)中心,剛到門口大門就自動(dòng)開了,原來這門能識(shí)別工作人員的臉,很厲害吧,哦,忘了介紹我的身份了,我現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國地震監(jiān)測(cè)中心的工作人員了。前段日子我剛發(fā)明了最新的地震預(yù)報(bào)儀,這個(gè)儀器可以探測(cè)到地殼深處的活動(dòng)情況,而且可以預(yù)測(cè)到地震爆發(fā)的具體日期。為此,我被聯(lián)合國派往海地工作,因?yàn)楹5厥莻(gè)地震很多的國家,更好地進(jìn)行地震預(yù)報(bào)是我的主要工作。
進(jìn)入辦公室,我就開始了今天的工作!暗蔚巍⒌蔚巍边@時(shí)新發(fā)明的地震檢測(cè)儀突然發(fā)出異常的.響聲,“不好,有情況!蔽亿s緊來到儀器前,仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析數(shù)據(jù),電腦屏幕顯示海地將在一個(gè)月后發(fā)生地震,這次地震的破壞性挺強(qiáng)的。我立刻把這個(gè)情況匯報(bào)給了聯(lián)合國秘書長,然后聯(lián)合國秘書長就發(fā)布了緊急預(yù)報(bào),讓海地居民在一個(gè)月內(nèi)迅速轉(zhuǎn)移,同時(shí)還派出了很多救援人員,不僅所有居民都安全轉(zhuǎn)移,而且也很多貴重物品也被轉(zhuǎn)移了,減少了損失。
一個(gè)月后,地震果真來了,將一座座房屋摧毀,人們紛紛慶幸自己及時(shí)脫離危險(xiǎn),而我的發(fā)明也受到很多國家的歡迎,各國紛紛要求訂購這種儀器。我還被聯(lián)合國授予“國際和平獎(jiǎng)”,在幾萬雙目光的注視下,走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),捧著鮮花和獎(jiǎng)杯,我甜甜地笑了。
初中的作文 篇3
故鄉(xiāng)的橋,不似錢塘江大橋那樣雄偉壯觀,有令人折服的氣質(zhì);不似西湖斷橋那樣擁有一段纏綿悱惻的愛情傳說,有令人向往的魅力;不似杭州灣跨海大橋那樣具有深遠(yuǎn)的意義,有令人嘆為觀止的氣勢(shì);不似趙州橋那樣擁有強(qiáng)健的“骨骼”,屹立千年不倒……故鄉(xiāng)的橋甚至有些破舊。
自我記事起,故鄉(xiāng)的橋就橫跨在河的兩岸,辛勞的村民踏著它從這邊走到田里,又從田里走回村里。故鄉(xiāng)的橋就似一個(gè)守護(hù)者,守護(hù)著我們村。在鉛灰色的平房間,它永遠(yuǎn)孤獨(dú)地佇立著,任憑人、車子從它身上踏過,碾過,一年又一年……
故鄉(xiāng)的橋是用水泥建造的,我已不記得它大大小小修了幾次,但唯一不變的是那撐起整座橋的橋墩。它永遠(yuǎn)都牢牢地扎根在水中,就似故鄉(xiāng)的橋守護(hù)村子那樣守護(hù)著這座橋。
橋下靜靜流淌著清澈的河水,橋洞下有經(jīng)流水沖刷而變得異常光滑的石頭。岸邊有“萬條垂下綠絲絳”的柳樹,一切都顯得那么質(zhì)樸,就如故鄉(xiāng)的人。
夏日的.夜晚,橋就成了人們閑聊乘涼的好去處。月亮灑下銀白色的光,斑駁的樹影中間露出點(diǎn)點(diǎn)月光,橋在水中有朦朧的倒影,水中還有一彎月。在月光下,水面泛起縷縷銀光。水、月、影就似被畫家精心安排過似的,組成了一幅靈動(dòng)的畫面。微風(fēng)吹拂,人們的心就似一只只小鳥,從胸中展翅飛出,飛過迷茫的煙水、蒼茫的群山,又回到橋下的清波里。
清晨是一天中最熱鬧的時(shí)候,橋邊到處是洗衣的婦女,玩水的孩童。婦女的談笑聲,洗衣的汲水聲,孩童的嬉鬧聲,鴨子的嘎嘎聲,合奏出了一曲清晨小橋邊的交響樂,伴隨著清澈的流水流向遠(yuǎn)方。
中午,強(qiáng)烈的日光使得水面泛起層層白光,橋洞就成了捕魚人納涼的好場(chǎng)所。當(dāng)你看到橋洞下停著幾只竹筏時(shí),不必驚奇,人們喜歡在這片陰涼的小天地里交流捕魚心得。
沒有雕刻精美的石雕,沒有鋼筋水泥的現(xiàn)代氣息,沒有沉重的歷史背囊,滄桑的橋啊,你究竟是用怎樣的魔力把故鄉(xiāng)的人們召喚到你的膝下,用怎樣的魔力把人們的目光聚集到你的身上?沒有動(dòng)聽的言語,沒有誘惑的微笑,沒有美麗的外表,也沒有迷人的嗓音,故鄉(xiāng)的橋你只是默默地張開溫柔的翅膀,為人們遮擋風(fēng)雨,給人們提供休息納涼的場(chǎng)所,庇護(hù)著淳樸的人們。
故鄉(xiāng)的橋,如今仍然屹立在河上,經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮,歲月無情地給它添上了皺紋,但是這又有什么關(guān)系呢?它始終是我們的依賴。故鄉(xiāng)的橋呵,感謝你的守候。因?yàn)槟悖屛矣涀×斯枢l(xiāng)的美,讓我感受到了故鄉(xiāng)人的友好、真誠、善良與淳樸。
故鄉(xiāng)的橋,我在遠(yuǎn)方思念著你!
初中的作文 篇4
星期五,我在家里看電視《永遠(yuǎn)的雷鋒》,這部電視感動(dòng)了我。
雷鋒生活特別勤儉,他一個(gè)月才花五毛錢,其他的錢都存起來,去幫助那些比他還需要錢的人。我們現(xiàn)在在家都成了家中的小公主、小皇帝,讓爸爸媽媽買吃的、喝的,如今的我們卻很少想一想以前的中國,混亂的如一片火海,是老一輩革命家用鮮血換來了現(xiàn)在的和平年代,是雷鋒叔叔那樣的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士用勤儉和智慧換來了我們富足的生活。我們現(xiàn)在要珍惜我們的時(shí)代,要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,要節(jié)約每一粒糧食,每一分錢,把我們的零花錢積攢起來,捐獻(xiàn)給西部山區(qū)那些困難的孩子們,讓他們不再受冬天的嚴(yán)寒和夏日的酷熱,讓他們上課不再?zèng)]有書桌、字典,不再?zèng)]有屬于自己的食堂,讓他們能吃上熱飯、熱菜。
常言道:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒生前無論走到哪里,總是幫助老人、孩子、殘疾人等那些急需要幫助的人,他從沒有怨言,從沒有喊過苦叫過累,他的行動(dòng)感化了一代又一代的人,盡管他的生命僅僅22年,可是,他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。也正如他日記中所說的“人的.生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限為人民服務(wù)之中去” 。盡管我們現(xiàn)在還不能為國家做些什么,但是我們要好好學(xué)習(xí),將來學(xué)有所為,用我們的知識(shí)去建設(shè)我們的國家,使我們的國家更加繁榮富強(qiáng),讓貧困遠(yuǎn)離我們,使我們的生活更加美好。
看了這部電視,我深刻體會(huì)到雷鋒精神是那么的可貴,雷鋒不僅僅是共產(chǎn)主義的優(yōu)秀戰(zhàn)士,更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力做一個(gè)新時(shí)代的‘‘小雷鋒’’。
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