初中生的作文

初中生的作文4篇【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

　　漢字歷史悠久，記錄和承載著中華文明。漢字發(fā)展演變的過程本身就是中華文明發(fā)展的縮影。漢字的出現(xiàn)使我們的祖先告別了洪荒年代，書寫出了世界上最為古老的文明之一。有了文字，歷史的河流就再也沒有出現(xiàn)斷流和干涸，順著文觸的記憶，后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風(fēng)云變幻，也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每個漢字之所以能成為現(xiàn)在的這種形狀，表達(dá)著它所代表的那種意義，不是隨意賦形賦意的結(jié)果，漢字點(diǎn)畫轉(zhuǎn)折之間都是歷史留下的痕跡。

　　漢字與其他文字有所不同，具有獨(dú)特的魅力。由于漢字獨(dú)特的外形構(gòu)造和它深遠(yuǎn)的意義指向，使?jié)h字書法成為是一門源遠(yuǎn)流長的藝術(shù)。鐘鼎文、小篆、隸書等既是字體也是書體，像顏真卿、米芾、王羲之等書法名家，他們創(chuàng)造的書法作品更是藝術(shù)寶庫中的.珍品，通過書寫漢字能融鑄個人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章！

初中生的作文 篇2

　　“嘩…嘩…嘩…”，“熟啦!熟啦!快把你的餃子盛出去，我要盛我的!”“還有我的!”“我的!”此時，你看到的場景就是水里的餃子煮好啦。而同學(xué)們則在電磁爐旁邊搶著自己精心包的餃子。

　　那沸騰的水在鍋里冒了出來，老師趕緊把鍋蓋揭開，“哇!好香啊!”其中有一個同學(xué)說、那熱騰騰的蒸氣飄到同學(xué)們那紅撲撲的小臉蛋上，可愛極了!“別急別急，一個個來�！边@時我淡定的說道�！拔蚁葋�!”因?yàn)槟窍銍妵姷臍馕兑粋�勁兒的引誘著我，“來，后面的同學(xué)排隊啊!把你的碗拿來，我?guī)湍闶�幾個餃子�！薄昂茫�謝謝老師。”我端著我夢寐以求的餃子，坐到了位置上，趕緊拿起筷子夾了一個蘸蘸水�！巴�!真香啊!”其他正排著隊的同學(xué)看我吃的津津有味，都垂涎欲滴呢!

　　第二小組的同學(xué)也在吃餃子，我環(huán)視了一下班里�？吹搅擞械耐瑢W(xué)餃子還真是怪異呢!有包子型，有糖果型的，還有三角型的呢!可多啦!除了媽媽教我的，還有一朵四邊形的.。在準(zhǔn)備煮第二鍋的時候，很多同學(xué)都覺得不夠吃準(zhǔn)備再多包點(diǎn)。你瞧，我同桌正專心致志呢，我湊上前去問：“在包給誰呢?”“給爸爸媽媽呀!讓它們吃了以后能夠感覺到溫暖幸福!”“哇!你真有心。那我也要包幾個回去給爸爸媽媽吃，嘗一嘗我的手藝!”說完，我安靜了下來。

　　過了一會，我們吃好后，也差不多包好了。便拿起自己的那一片苦心、愛心——餃子，開開心心的回家了。

初中生的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在河南孟州市，濱河公園就在那里。那里風(fēng)景優(yōu)美，今天我要介紹的主角就是它。

　　春天，溫暖的太陽高照在天空，樹木長出嫩綠的葉子，小魚和小蝌蚪在清澈的湖水中玩耍著、嬉戲著。

　　夏天，各種叫不出名字的樹木長出茂密的葉子，擋住了人們的視線，站在樹下可涼快了。我想人們這個時候最喜歡濱河公園吧，因?yàn)檫@么熱的天氣，人還是那么多！有的兩人結(jié)伴打羽毛球，有的在健身器材那兒鍛煉身體，有的大人領(lǐng)著小孩兒玩蕩秋千、滑滑梯、過獨(dú)木橋，還有的.在觀賞荷花……好一個充滿歡歌笑語的地方。

　　秋天，樹上的葉子落滿了整個地面，踩上去“嘎吱嘎吱”響。我有時候忍不住躺在上面，真舒服。

　　冬天，西北風(fēng)呼呼地吹來吹去，冷極了！前幾天又下了雪，公園白茫茫一片。落葉飄上去，就像是白色的奶油蛋糕上撒了一層巧克力，真漂亮！樹木光禿禿的，我好像聽見了樹木對我說：“好冷，好冷！”

　　我喜歡濱河公園，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，使人流連忘返。

初中生的作文 篇4

　　北國的風(fēng)，凜冽地吹動著我的衣襟，離亂的心緒隨衣襟擰成一團(tuán)，幾載的悲歡在眼前歷歷浮現(xiàn)……

　　對大丈夫而言，士為知已者死。我曾經(jīng)要誓報智伯之仇，為此，我成為刑人入宮涂廁，只為了有一個機(jī)會，用趙襄子的血告慰主公的英魂。曾經(jīng)的我不恥于懷二心而待一主，毅然選擇漆身為歷，吞炭為啞，我只有一個信念，男人的選擇要堂堂正正，就是去刺殺也要光明磊落，自已做過的選擇從不后悔。

　　如今，我伏于赤橋之下，被你發(fā)現(xiàn)，時隔數(shù)年，再見到你這個令我誅之而后快的.人，并沒有想像中的那么激動，寒風(fēng)涌入領(lǐng)口，狂躁的心悄然降溫。

　　記得役后的第一年，走在大街上，隨處可見行人面帶笑容，這笑容是大戰(zhàn)后人們的生活復(fù)歸平靜，大家發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑容。再看今日，三晉大地上一派欣欣向榮的景象，百姓們得以修養(yǎng)生息。

　　這樣美好的世界，有誰愿意打破它的平靜？此時此景，扎根于心中——?dú)⑺磊w襄子的信念竟慢慢開始動搖。我不忍，不忍心看到三晉大地上峰煙再起、生靈涂炭；不忍心再見老百姓流離失所，無家可歸。手里緊握著的劍一點(diǎn)點(diǎn)緩緩松開，劍柄上細(xì)密的紋理在手心滑過，復(fù)仇的信念隨之慢慢坍塌。怨恨像極了一個圈，怨怨相報何時了？！如果不想讓這恨繼續(xù)，那么就讓它首先從我這里消逝吧！

　　放下手中的長劍，我抬頭望著天，笑了：“智伯�。〕荚プ寷]能給你報仇，如今國泰民安，你也不愿意讓百姓再一次陷入戰(zhàn)亂吧？！”

　　我不會后悔，因?yàn)檫@是為了對天下蒼生的大愛才做出的選擇！

　　后記：公元247年，豫讓刺趙襄子不成，遂求其袍，三躍而擊之，后自刎而亡，血染赤橋，赤橋遂更名為豫讓橋，至今尚存。

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