(熱門)初中作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
翻了一頁(yè)書——地理會(huì)考臨近，學(xué)校給了一周的時(shí)間讓我們復(fù)習(xí)，每天都是地理課。
下午來(lái)到學(xué)校，聽到了好友上完第二節(jié)課要走的消息，突然記起了幾天前她讓我給她寫同學(xué)錄，她讓我別忘了她……心里被什么重重的擊了一下，好痛�，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不少人為了自己的前途，去了專業(yè)學(xué)校，不致于“身無(wú)一技”地走向社會(huì)。
窗外，天陰沉沉的，恐怕也實(shí)在也無(wú)法承受人事的'侵?jǐn)_了吧，隱隱覺(jué)得，天，要哭了，而我，早已淚水盈眶。
記得前不久，我也經(jīng)歷了一次轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到了一個(gè)離家遠(yuǎn)、但在一個(gè)很發(fā)達(dá)的城市的一所中學(xué)，些許是因?yàn)樾睦砼懦猓X(jué)得那兒什么都不好，就又回來(lái)了，這一來(lái)一去，花費(fèi)了不少錢。不知道我走的時(shí)候，同學(xué)中有沒(méi)有認(rèn)為我的離開流眼淚？或者，心痛？
現(xiàn)實(shí)太殘酷，現(xiàn)實(shí)太殘酷，多少次對(duì)自己說(shuō)這句話，多少次這樣警告自己，但又有多少次陷入想象中，醒來(lái)時(shí)不禁心灰意冷，重蹈覆轍。所以，我想向全世界宣告:其實(shí)，什么道理我們都懂，只是我們向留給自己一份想象的空間，即便是夢(mèng)醒后一場(chǎng)空。
聽到一些聲音，本能地往窗外一瞟，天哭了，很委屈地哭了……
腦海里想起了《紅豆》的旋律：“有時(shí)候/有時(shí)候/我會(huì)相信一切有盡頭/相聚離開/都有時(shí)候/沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽……”
深吸一口氣，又翻了一頁(yè)書，心壓抑得痛。
初中作文 篇2
元思兄啊，你可知道，祖國(guó)山河是多么壯美��！風(fēng)與煙都散盡了，天與山的顏色融為一體了。我們的船順著河流飄蕩，任意任意向東或向西。光光是從富陽(yáng)到桐廬一百里，奇山異水，天下絕無(wú)僅有。
水都是青白色的，但是能看到很深；游動(dòng)的魚與水下的細(xì)石，可以直接看見，很清晰。湍急的水流甚過(guò)飛箭，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。
江兩岸的高山上都生長(zhǎng)著樹木，使人看了有寒涼之意；山巒憑借著(高峻的.)地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些山巒仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。（群山）都在互相競(jìng)爭(zhēng)高低，筆直地指向天空，形成千百座山峰。泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的清越的泉聲。美麗的百鳥相向和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停，猿猴也長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不斷。那些像老鷹飛到天上一樣（為名利極力追求高位）的人，看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息向往功名利祿的心；那些治理社會(huì)事務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)還可以（從枝葉的空隙中）見到陽(yáng)光。
元思啊，見了嗎？
初中作文 篇3
春天邁著悠布，姍姍而來(lái)。梨花放開花瓣，笑迎春天，時(shí)而撒下雪白花瓣，為春天增色。捧一杯清茶，坐于梨花樹之下，含著茶的馨香，看那梨花悄然綻放，慢慢品味。
我家院中的這顆梨花樹，是媽媽為我栽的，因?yàn)槲覑?ài)吃梨。每到春臨，它都會(huì)綻放，露出淡黃色花蕊。每每這時(shí)，媽媽都會(huì)在梨花雨中勞作，那雪白花朵悠然落于她的長(zhǎng)發(fā)之上，太陽(yáng)照射，似那梨花在她的秀發(fā)之上綻放，美麗之至，動(dòng)人心弦。這樣時(shí)刻，總給我莫名的感動(dòng)，讓我細(xì)細(xì)品味花開。
七歲那年，梨花飄落，翩翩起舞，空中彌漫著梨花淡淡的清香。媽媽細(xì)心的為我梳著精巧的辮子。柔軟的手指在頭發(fā)之間來(lái)回穿梭，似一股股清泉流過(guò)。我回抱母親，撫住那蓬秀發(fā)，落花平躺在秀發(fā)上，在陽(yáng)光微微的照射下，那朵潔白如雪的梨花悄悄綻放，盡顯其柔情。我凝視著它，慢慢品味媽媽綿綿的柔情。
十二歲那年，梨花依舊飛舞，還是喜歡停留在那秀發(fā)之上，靜靜開放。只是梨花似乎在哀愁，潔白如雪的花瓣多了一絲愁容。梨花雨中，爭(zhēng)吵的聲音打破寧?kù)o，花瓣開始狂舞。隨著一聲摔門聲的結(jié)束，花瓣開始曼舞。梨花雨中，媽媽無(wú)助的站著，淚珠滴落在一片片花瓣上，晶瑩剔透。她抱住我，終于在找到�？亢蠓怕暣罂蕖Ｎ倚念濐澋�，不知該說(shuō)什么。淚如一支奔騰的小溪，沖刷著我的肩膀，我細(xì)細(xì)聆聽，聽她訴說(shuō)多年的無(wú)奈。忽的，那根耀眼白發(fā)刺扎我的眼，我心顫動(dòng)，淚在眼眶中打晃。朦朧淚眼中，忽見一朵潔白梨花悄落下來(lái)，靜靜綻放。我輕撫這朵梨花，看它滿面憂愁，我希望淚能將愁容換為笑顏，我品味著這朵花的無(wú)奈、傷情，慢慢品味著媽媽的付出，心蕩漣漪。
十六歲這年，我在梨花雨中為媽媽梳頭，我以當(dāng)年媽媽的柔情撫摸那縷縷秀發(fā)。頭發(fā)當(dāng)中，總有那么幾根如梨花一樣白得耀眼的'銀絲，媽媽不斷與我交流，呢喃話語(yǔ)中，她的興奮如漫天飛舞的梨花，飄溢著她。她說(shuō)很感謝我一直陪在她身邊，陪她看一場(chǎng)又一場(chǎng)梨花雨。我不語(yǔ)，輕撫秀發(fā)，默想：媽媽，你才是我最大的幸福，你為我堅(jiān)持生活，樂(lè)觀的生活，為了我將青春獻(xiàn)出，這不是我的幸福么？梨花開放，放出溫情，我細(xì)細(xì)品味幸福。
我捧一杯清茶，立于梨花雨中，細(xì)細(xì)品味親情的溫暖，看那梨花悄然開放，慢慢品味，幸福洋溢。
點(diǎn)評(píng)：“梨花”作為貫穿全文的線索，代表著母親的愛(ài)，見證著成長(zhǎng)，是小作者情感的象征，是幸福的希望。全文按照“我”的成長(zhǎng)，七歲、十二歲、十六歲，為順序，描繪梨花，以及母親對(duì)“我”濃濃的愛(ài)。詩(shī)意般的語(yǔ)言，營(yíng)造出淡淡的溫馨，表達(dá)深深的愛(ài)意！
本文題目也是一大亮點(diǎn)，十分有意境。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)！
品味花開，品味親情，品味幸福！愿所有人都能品味到愛(ài)！
初中作文 篇4
清晨，太陽(yáng)的光芒照進(jìn)我的床邊，我睜開朦朧的睡眼，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
洗漱完畢，我整裝待發(fā)，開始了對(duì)夢(mèng)想的追逐。目的地是學(xué)校，我八年級(jí)的教室，這是我這一學(xué)期的開始，也是我奮斗的開始。
大聲說(shuō)不，我要學(xué)會(huì)向困難說(shuō)不，因?yàn)槲抑�，如果沒(méi)有勇氣對(duì)困難說(shuō)不，那將永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持，如果連這點(diǎn)勇氣和毅力都沒(méi)有，那還有什么可談的呢？大聲說(shuō)不，是對(duì)困難的'宣戰(zhàn)，前方的旅途是未知的，前方的困難也是未知的，大聲說(shuō)不，是對(duì)心靈的解脫。
猶記，那個(gè)下午，教室里彌漫著凄清和仿佛要讓人窒息的氣息。我們正在數(shù)學(xué)考試，考試很難，以致于我手忙腳亂，失去了分寸，做不出來(lái)的題一直在做，導(dǎo)致我忘了時(shí)間，就這樣我交上了一份沒(méi)有檢查的卷子，心里充滿了恐懼和擔(dān)心。數(shù)學(xué)老師帶著卷子出去了，教室里一片喧鬧聲……
分?jǐn)?shù)出來(lái)后的那天上午，我記得最清。我不忍看我的試卷，向窗外望去，只見樹木憔悴，長(zhǎng)滿皺紋的樹干上有個(gè)洞，枯葉飄然落下，顯得蒼老無(wú)力。一切都失去了生機(jī)，巢中的雛鳥正饑餓地盼著母親歸來(lái)，喂它吃食，我不就像那雛鳥一樣嗎？如饑似渴地渴望知識(shí)，但必須先經(jīng)過(guò)饑餓，等待才能得到知識(shí)。一次考試的失利說(shuō)明不了什么，我應(yīng)該向它大聲說(shuō)不。忽然想到一句話“強(qiáng)者，藐視困難，弱者仰視困難�！毕胍瞿菑�(qiáng)者，就必須向困難大聲說(shuō)不，要有藐視困難的勇氣。
在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈，弱肉強(qiáng)食的世界里，充滿了我對(duì)未知世界的探索，那些未知的困難成為我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，成為我走向成功的基石。
哪怕?lián)我恢чL(zhǎng)篙，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，也要同青草一樣頑強(qiáng)抵抗，向困難大聲說(shuō)為。
初中作文 篇5
遙望那白云，望著我的夢(mèng)想；俯瞰天馬行空，瞰向那一片海洋；感受生活的趣味，體悟生活的芬芳；回望那個(gè)故鄉(xiāng)，夢(mèng)想開始的地方。
薄霧陣陣，滿眼蒼涼。我獨(dú)立在窗前，呆呆地仰向天空，看向那西方的白云，兀自成霜。
“旭日方升，人們披上衣服，感受春的涼爽，白云亦是自由，懶洋洋的倚在那里，一動(dòng)也不動(dòng)……”小時(shí)作文里的云兒像調(diào)皮的孩子，總是閑不住，忽而東忽而西，叫人難以捉摸�？墒怯^云也成了一種消遣，一味佳肴。
曾幾何時(shí)，我開始厭惡了云的自由。也許是外出求學(xué)的緣故吧，寄居在親戚家，作文像極了林黛玉進(jìn)了賈府“處處小心，時(shí)時(shí)在意，不敢多行一步路，多說(shuō)一句話，恐教人恥笑了他去。”每每向西望去——那是家的方向。有時(shí)似乎又見家鄉(xiāng)的那片云，搖搖晃晃的，無(wú)憂無(wú)慮的�？蓢@“堂上花燈諸弟集，重闈應(yīng)念一身遙。”如是而已。天宮自由享樂(lè)事，人間怎奈子弟愁！好在那朋友是個(gè)傾聽者——那一份份情思還可以與她訴說(shuō)……
隨著成長(zhǎng)，可以讀百家之言，歷代之書。才懂得云是如何的高尚和潔白。
覽古今賢人，何人不欲“封狼居胥”，而何人不是“贏得倉(cāng)皇北顧”，李廣者，勇士也，不過(guò)“落魄封侯事，歲晚田園。”李白倒是“天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙�！保欠葑龉僦莫q如天清地濁一般為人所知。我羨慕屈原的大義凜然，“舉世皆濁我獨(dú)清眾人皆醉我獨(dú)醒”，而哂之于以一己之力挽回楚敗之勢(shì)，其可得乎？真正預(yù)隱者列的人，有幾何？老子之于圣人也，不若也，而出人也遠(yuǎn)矣，而主張無(wú)為而治，何也？參透自然而發(fā)也。真正能歸隱自在的`人，唯陶君耳�！安删諙|籬下，悠然見南山”流芳百世，真性情也。
看古代王侯將相能家喻戶曉者，莫不有歸隱之經(jīng)歷也。日與青山為伙，白云作伴。故得法于自然，能摒棄名利，提升自身修養(yǎng)，仙風(fēng)道骨，處事泰然。白云豈有不得之理？我先時(shí)寄人籬下，甚悲。而能自立，知感恩，懂珍惜，倘白云能助我解憂，何以有今天？飄蕩于塵世中，卻潔白依舊，不留世間之污濁，隱者之風(fēng)也，古人云：“小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝”，今云能隱于三者，可謂之至圣之道也。這不就是我的志向么？……
夢(mèng)中忽然驚醒，唉！故地重游，故時(shí)神游，而能如此逍遙者，宇內(nèi)幾人？正如那句話“人生而自由，而莫不生活在枷鎖之中”，我的理想似乎只是泡沫吧，就像這西面的那朵云渺渺茫茫，可望而不可及。可悲也已！
憑欄遠(yuǎn)望，西方甘霖卒降。
自己的夢(mèng)想也許終究會(huì)如這白云一般，化作甘霖降，潤(rùn)澤自己的心田。
那朵白云，遙望；那遠(yuǎn)方，思量。終會(huì)成人生經(jīng)歷的一點(diǎn)光芒，照在你我心上！
初中作文 篇6
當(dāng)今天成為昨天，當(dāng)昨天成為記憶中的片段。我們才慢慢發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的幼稚，才慢慢發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)什么都沒(méi)懂。
小時(shí)候班里有個(gè)男孩特別的優(yōu)秀，因?yàn)槔蠋熣炜渌�，所以我也�?duì)他產(chǎn)生了羨慕之意，那時(shí)的我認(rèn)為那就是喜歡。
再大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)如果男孩子帥一點(diǎn)、酷一點(diǎn)，就會(huì)顯得十分有個(gè)性。記得有一年暑假，我與老姐一起去參加夏令營(yíng)，剛開始因?yàn)閷?duì)身邊的人都很陌生，所以我們經(jīng)常自己玩耍，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了營(yíng)里有個(gè)男孩經(jīng)常一個(gè)人在晚飯后去河邊抽煙，那時(shí)的我就認(rèn)為他很有個(gè)性，他不像別人一樣會(huì)出去散步，也不會(huì)像別人一樣熱情，他總是冷冷的，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。所以我十分關(guān)注他，那時(shí)的'我認(rèn)為那也是喜歡。
可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)父母之間那種特殊的默契與關(guān)心的時(shí)候，我開始疑惑了。
爸爸會(huì)在媽媽需要幫助的時(shí)候幫一把；媽媽會(huì)在爸爸馬虎的時(shí)候提醒一下。他們，是一種平淡而又真實(shí)的關(guān)注與關(guān)心，這才是喜歡吧！
身在青春期的我們也會(huì)對(duì)“喜歡”這個(gè)詞充滿向往。我們叛逆，我們學(xué)壞，都是為了追求一個(gè)“喜歡”。
可是我們真的懂得“喜歡”這個(gè)詞嗎？
當(dāng)我們?yōu)榱艘粋�(gè)“喜歡”而放棄學(xué)業(yè)、而放棄未來(lái)的時(shí)候，我們又是否懂得什么是喜歡？
當(dāng)看見別人十一二歲就敢寫情書，看見別人十一二歲就敢送玫瑰花，我不禁又想問(wèn)：“他們又是否懂得什么是喜歡？”
原來(lái)我們都沒(méi)懂。
初中作文 篇7
講文明講禮貌需要從我做起，從小事做起，比如：不亂扔垃圾、不說(shuō)粗話、幫助困難的人就是文明。
我有記得一次，是在公共汽車上，有一位小弟弟想吐，旁邊的人覺(jué)得很惡心，所以都離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見有一位大哥哥和一位大姐姐就沒(méi)有離那位小弟弟很遠(yuǎn)，反而是去幫助那個(gè)小弟弟，他們又是拿袋子又是那紙巾的，那個(gè)小弟弟的爸爸過(guò)來(lái)對(duì)他們道謝。之后，有一位老爺爺上了車，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有位置，就站著，那個(gè)大哥哥就給那個(gè)老爺爺讓位，那位老爺爺高興的說(shuō)：”如今的`好人不多啦！幸虧遇上你們，要不然�。∥揖偷谜局�！真是太謝謝你們了！”那個(gè)大哥哥笑了。
文明是我們生活中不可缺少的一部分，所以，我們從小就要懂得講文明。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的人！
總之是一句話：讓文明伴我行。
初中作文 篇8
小時(shí)候，我經(jīng)常聽別人說(shuō)奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)會(huì)，但不知道那是什么。這次學(xué)校里發(fā)了一本關(guān)于奧林匹克的知識(shí)讀本，才讓我真正認(rèn)識(shí)了奧運(yùn)會(huì)。
奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源可以追溯到公元前776年，因舉辦地點(diǎn)在古希臘的奧林匹克而得名。可見它的歷史是非常悠久的。隨著時(shí)間的推移，隨著奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展，奧運(yùn)會(huì)已由簡(jiǎn)單的競(jìng)技轉(zhuǎn)變成豐富多彩的比賽，并產(chǎn)生了奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志——五環(huán)旗，分別代表世界的五大洲。其中藍(lán)環(huán)代表歐洲，黃環(huán)代表亞洲，黑環(huán)代表非洲，綠環(huán)代表澳洲，紅環(huán)代表美洲。五環(huán)相連，象征五大洲的團(tuán)結(jié)，象征全世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上友好相見，歡聚一堂。這也標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步和文明的發(fā)展。
我在書中還認(rèn)識(shí)了許多早期的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。最讓我敬佩的'是我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒，如中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌得主射擊許海峰、飛毛腿劉翔、永不言敗的鄧亞萍等，他們用自己的血汗打造了一塊塊獎(jiǎng)牌，為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他們也曾經(jīng)失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但他們沒(méi)有放棄，憑著執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈地苦練，最終取得了勝利。在學(xué)習(xí)和生活中，我也常常會(huì)遇到困難，有時(shí)我會(huì)向別人請(qǐng)教，但更多的時(shí)候我選擇了逃避，難怪媽媽總是說(shuō)我有頭沒(méi)尾�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得很慚愧。今后，我要以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們那種不向困難低頭、永不言敗的精神，刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第29屆奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，明年它將在首都北京舉行，這是整個(gè)中華民族的榮耀，更是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。
20xx，北京奧運(yùn)會(huì)，我熱切期盼著您的到來(lái)！奧運(yùn)健兒，加油！
初中作文 篇9
早在開學(xué)初，月底進(jìn)行“弘毅之旅”的消息就不脛而走。而當(dāng)長(zhǎng)旗廣場(chǎng)上的我們聽見“出發(fā)！”的命令之后，這次征途便正式開始了。
去的時(shí)候倒還好，一路上，總有身邊的人說(shuō)說(shuō)笑笑，給枯燥的行走增添了不少歡樂(lè)。
回來(lái)的時(shí)候，可就慘嘍！且不談那沉重得不聽使喚的雙腳，就是這金秋明媚的陽(yáng)光，也明晃晃得直讓人發(fā)暈。整個(gè)隊(duì)伍的速度明顯慢了下來(lái)，只能看見奪目的班旗迎著秋風(fēng)招展。來(lái)時(shí)空蕩蕩的“收容車”里擠滿了人，身邊似乎也安靜了許多，就邊精力充沛的教官也開始沉默起來(lái)。起初的歡樂(lè)與按捺不住的激動(dòng)都被這疲勞消磨殆盡了。看上去整個(gè)隊(duì)伍不像是勝利之師。反倒如同打了敗仗一般，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。
驀地，似乎飄來(lái)淡淡的花香，還摻著絲絲甜意。我不由自主地嗅了嗅，抬起幾乎貼合在一起的眼皮，在搖搖晃晃中細(xì)細(xì)打量周圍的一切，路兩邊是再尋常不過(guò)的表灰色民居，道旁的白楊直指蒼穹，古老的運(yùn)河靜靜地流淌著，遠(yuǎn)處一派豐收景象的菜田依稀可見。沒(méi)有什么特別之處啊，哪里會(huì)有什么花香？我頓時(shí)失去了興趣，繼續(xù)挽著同伴的手無(wú)精打采地跟著隊(duì)伍前進(jìn)。奇怪的'是這花香似乎與我們一路同行。每當(dāng)我覺(jué)得再也無(wú)力支撐下去時(shí)，這股清香就彌散開來(lái)，勾起我的興趣，讓我暫時(shí)忘記街的疲憊，享受“復(fù)得返自然”的樂(lè)趣。而當(dāng)我仔細(xì)地去嗅它時(shí)，它又消失得無(wú)影無(wú)蹤，讓我找不到它的身影。
“唉，好久沒(méi)有吃到桂花糕了。”一旁一直沉默不語(yǔ)的教官突然嘟囔了一句。呀，原來(lái)是桂花！難怪香來(lái)那么淡雅，那么熟悉！我興奮得幾乎要掙脫同伴的手。再仔細(xì)瞧瞧，河堤上那一排不起眼的綠樹不正是丹桂么？不，還遠(yuǎn)不止一排，順著隊(duì)伍前進(jìn)的方向望去，綿延的桂樹藏匿在挺拔的白楊林間，素素妝，淡淡笑，一點(diǎn)也不招眼。
“桂花，那邊是桂花！”我似乎忘記了疲勞，湊在同伴的耳邊興奮地宣布。同伴無(wú)力地抬起頭，深呼吸，好半天才來(lái)了句：“好香�。 �
就這樣，一路走，一路聞，一個(gè)下午也就在疲勞與歡愉中流逝了。當(dāng)天邊鋪滿了落日調(diào)和的麗光影，當(dāng)斜長(zhǎng)的余暉由濃轉(zhuǎn)淡，熟悉的校門終于出現(xiàn)在眼前。我終于堅(jiān)持到了最后！
這一路，與共相伴，身心似乎不再那么疲憊；在人生的征程中，即便沒(méi)有花香相伴，我也要用心靈深處的芬芳來(lái)鼓舞自己。
困難些許，花香相伴。
初中作文 篇10
清晨的第一縷陽(yáng)光輕敲著窗欞照暖了夜晚殘留的寒冷，將我從睡夢(mèng)中驚醒。光將屋內(nèi)的一切都鍍上了一層金光，飄渺的仿佛不在人間。陽(yáng)光撫摸著我的臉，暖暖的陽(yáng)光的味道環(huán)繞在我的周圍。良久，當(dāng)那抹刺眼的光消失后，我推開窗，天很藍(lán)，藍(lán)的像是不小心打翻了的藍(lán)墨水，淺淺淡淡，暈開一層又一層不一樣的藍(lán)。天空的顏色，青春的顏色。
淺藍(lán)，深藍(lán)，湛藍(lán)，灰藍(lán)，想象中的青春是藍(lán)色的。像大海，像天空，像夢(mèng)的顏色。
初三的我們，在明年的夏天，那個(gè)蟬鳴心燥的.夏天，一場(chǎng)三年來(lái)為之不懈努力的考試，將我們這群人拆散。那些在心底里的回憶，幻想也被打的支離破碎。人去樓空，即便是又回到同一個(gè)地方，同一些人，同一句話，也再也找不回當(dāng)初的感覺(jué)。青澀，迷茫，幼稚。從孩子慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂得了許多的無(wú)奈，許多的不得已。我們對(duì)于考試的無(wú)奈，對(duì)于分開的不得已。青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別。似乎只是一個(gè)眨眼的時(shí)間，一個(gè)呼氣復(fù)而吸氣的瞬間。我們從初一來(lái)到了初三，從一樓來(lái)到了三樓。時(shí)常趴在欄桿那，望著下面來(lái)去的身影，初一的孩子們潮氣蓬勃的臉，盈滿暖人的，純粹的笑，光將影子拉長(zhǎng)，發(fā)上灑滿細(xì)碎的亮。從前的從前我們也是這般快樂(lè)吧，那些幼稚的引人發(fā)笑的動(dòng)作，現(xiàn)在的我們?cè)撌亲霾怀闪税�。�?dāng)年躺在旗桿下，細(xì)數(shù)天上繁星的我們，當(dāng)年蹲在江邊吊螃蟹的我們，哪去了？
現(xiàn)在的我愛(ài)坐在窗邊，看窗外的一切。我們褪去了初一的幼稚與初二的迷茫，剩下的是沉淀后安靜的心。只是想靜靜的坐著，聽著風(fēng)吹過(guò)的聲音，看著桌上翻起的書頁(yè)，想著曾經(jīng)與現(xiàn)在。有時(shí)會(huì)微微一笑，笑過(guò)，又不覺(jué)有些傷感，時(shí)光請(qǐng)你慢些好嗎？我還不想那么快長(zhǎng)大，還不想懂得太多。
時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙，浮游一夢(mèng)。時(shí)光，請(qǐng)你慢些好嗎？
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