初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
假期里陳琳去樓下廣場擺小攤，陳琳媽媽一直是支持她的，但在一旁觀察時還是發(fā)現(xiàn)了端倪。
她賣的是玩過的玩具和熒光棒、小汽車類的，顧客群就是本小區(qū)的`兩到七八歲的小朋友，她和人交流時語氣有點(diǎn)硬，不讓小朋友摸玩具，特別是兩三歲的小小朋友，她就制止或拒絕人家摸東西，不時還嗓門大大地喊：“別摸！”“把玩具拿過來！”陳琳媽媽勸告她以后稍有改觀。
昨晚陳琳又去擺攤了，回來后和陳琳媽媽說：“媽媽，陳琳媽媽說要賣一塊錢的那個小瓷豬，被一個小弟弟打碎了！”聽到這句陳琳媽媽心里稍一驚，今天陳琳媽媽沒顧上下樓去看她，她該怎樣地和人家慪氣呀！誰知下一句是：“是他一個人在玩，等一會兒他媽媽來了要賠陳琳媽媽錢，陳琳媽媽沒要，他還太小，陳琳媽媽想不該讓他負(fù)責(zé)任的�！标惲諎寢尨舐暥嬲\地夸獎了她的進(jìn)步，她心有不甘的嘟噥：“反正小瓷豬也不是買的，是火鍋店贈的�！�
她雖然把話說的很滿，但心里仍是不痛快的，陳琳媽媽就說：“你最想要個什么禮物，媽媽獎勵你，為了你今天的懂事，你看你都長成大孩子啦！”她用不相信的目光盯著陳琳媽媽：“真的呀！”于是陳琳媽媽答應(yīng)在理論起來感覺有點(diǎn)是小題大做，其實在孩子成長的路上，爸爸媽媽一定要為她的一點(diǎn)點(diǎn)成長歡呼！為她小小的成功驕傲！每一個贊嘆都是孩子成長路上最重要的那一粒鋪路石，這樣孩子向前奔走的勁頭一定會更大更足！
初中的作文 篇2
爺爺是個大忙人，一年到頭也休息不了幾天，就更別說陪我玩了。
元旦這天，我在奶奶家住的，可是，說來也巧，爺爺在干活時不小心把腰閃了，而我走路時不小心也把要給閃了，這樣爺爺就得帶著我一起去按摩。
早晨起床，爺爺看我寫了一會作業(yè)，不會的他會耐心的一一給我講解，還會舉一些例子直到我會為止。中午吃完飯爺爺領(lǐng)我去按摩，在去的`路上，爺爺看我的頭發(fā)長 了，就領(lǐng)著我去理發(fā)店剪頭，理發(fā)店的阿姨說：“因為物價上漲剪頭也漲價了，小孩剪頭已經(jīng)漲到五元錢了。”爺爺笑著對阿姨說：“總上你家剪頭就便宜點(diǎn)吧，三 元可以嗎？”阿姨看了看爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著爺爺心想還挺會講價呢。剪完頭我和爺爺打算按摩去。走在路上我商量爺爺打車去，可爺爺卻說：“冬天鍛煉身體 的時候本來就少，我們走著去可以說是一舉兩得呢，既省錢又鍛煉身體了，我聽了爺爺?shù)脑捯苍诶�，就挎緊了爺爺?shù)母觳才d高采烈地向前走去。我們來到了按摩院， 按摩師給爺爺按摩時，我在那玩了一會電腦，等爺爺做理療時 ，就輪到給我按摩了，給我按摩時我都有點(diǎn)不敢告訴按摩師哪疼了，因為我告訴他哪疼他就按哪，不過按完之后感覺真的很舒服。按完摩已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，爺爺 又領(lǐng)著我去洗澡，洗澡時我看見爺爺自己搓不到后背，我就主動說爺爺我給你搓后背吧？爺爺看著我眼睛笑成了一條縫，嘴里卻高興地說：“看，我大孫子已經(jīng)長大 了，都能給爺爺搓后背了，看著爺爺高興的勁，我卻在心里產(chǎn)生了一種莫大幸福感。
幸福的一天就這么過去了，爺爺愛我，我也愛爺爺，我相信生活中只要有愛，幸福就會永遠(yuǎn)伴我們左右！
初中的作文 篇3
同學(xué)們，你們對班長這個職務(wù)再熟悉不過了吧？許多同學(xué)都認(rèn)為要是當(dāng)上了班長，那就“萬事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時還可以充當(dāng)老師的角色，管理同學(xué)們的紀(jì)律……簡直比做神仙還快活！可俗話說得好：凡事有利就有弊，班長這個職務(wù)也給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶�，班長的煩惱作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動的作業(yè)本開始奮筆疾書，可沒過一會兒，辦事在無人管理的情況下炸開了鍋，什么大聲嚷嚷的，追打哄鬧的應(yīng)有盡有，這在平時，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫作業(yè)像趕火車似的，哪有時間管�。∥覒阎鴥e幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個重任交給了我，我一定要盡責(zé)，不然，老師就不信任我了。于是，我丟下手中的`筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴(yán)重者給予紅牌一張（去辦公室），對于行為不那么嚴(yán)重的給予黃牌警告。正當(dāng)我以為可以回座位時，又出現(xiàn)了一個“民事糾紛”，沒辦法，只好在過去處理。就這樣，經(jīng)過了三番兩次的折騰，寫作業(yè)的時間也所剩無幾了，組長的催促聲雨水般的朝我砸來：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時交上了本子�？赡驱堬w鳳舞的字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認(rèn)了。
班長可不只是有寫作業(yè)不安穩(wěn)的煩惱，有時要學(xué)會忍耐。
有一次，我在管理班級紀(jì)律時點(diǎn)了一位同學(xué)的名，可那位同學(xué)的心情不好，立即又回了幾句。我聽了，頓時火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長的管理？我剛想拉他去辦公室，一旁的孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬別小事變大事�！蔽衣犃�，只好將一肚子的氣咽了下去。
雖然當(dāng)班長也有弊，但是，這正是磨練能力的好機(jī)會，可以鍛煉我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每當(dāng)在工作上遇到不開心的事時，都會通過聽音樂的方法消除煩惱，用最好的心情為班級服務(wù)。
初中的作文 篇4
20xx年，我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了，沒想到，這6年一直期待的日子終于到來了，可我卻沒有一點(diǎn)覺得開心的感覺，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了，就再也不能和朋友們在教室里說笑了……
畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？
畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
6年前，我們誰也不認(rèn)識誰。6年后，要分開了，那么，在一個6年后，我們還會記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？
畢業(yè)前，我們一直認(rèn)為的解脫只不過是另一種羈絆，因為這6年，讓我們長大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂與痛苦，讓我們更加明白這個世界，讓我們積累了在這個世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了初中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的.同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過，為什么沒有好好珍惜最后一段初中的時光，現(xiàn)在卻感到遺憾。可是，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動力吧，初中這三年要好好過啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，初中的少年們。
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