初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我從21世紀(jì)來(lái)到了22世紀(jì)，哇，那里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。然后色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的說(shuō)話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的國(guó)家�！薄叭缓笫裁瘩R的國(guó)家？”我問(wèn)。老人說(shuō)：“是的，就是馬的國(guó)家。我給你牽來(lái)了一只飛馬，你能夠給它起一個(gè)名字，它就是你的'了�！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著另一匹馬走了。
我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，��！然后太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一齊做游戲，看著他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了�！卑�！原先是場(chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的，將來(lái)必須能培育出會(huì)飛的馬。]
初中的作文 篇2
面對(duì)生存的希望我們每個(gè)人都懷有積極樂觀的心態(tài)，因?yàn)槲覀冎乐灰苌�，那就是最棒的�?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，在這60幾天中，我扔懷有希望，因?yàn)�，我知道只要奮斗的目標(biāo)沒有折斷，任何時(shí)刻都還來(lái)得及。我們就還有生存的.力量，還有備戰(zhàn)中考的力量。這世上有誰(shuí)放棄過(guò)希望，又有誰(shuí)放棄過(guò)生存。
在香格里拉大草原上讓我看到了希望，高中生考上了大學(xué)，他們面對(duì)的是自己獨(dú)立生存，一人獨(dú)自走在北京大街上他們會(huì)高歌一曲嗎，我想會(huì)的。
18歲了，面對(duì)的是什么，如果有朝一日我也來(lái)到了北京我該怎樣生存，那時(shí)的我是迷茫還是無(wú)知，我不堪設(shè)想也不敢去想象。
假如生命只有7天我會(huì)好好珍惜它而不去浪費(fèi)它。第一天我會(huì)去，香格里拉，看看少數(shù)民族的生活。第二天去完成自己的夢(mèng)想把，寫過(guò)的文章拿到出版社去發(fā)表，看能否成功得到的錢要生存未來(lái)5天。
第三天去圖書館，把所有自己感興趣的書都看完，這時(shí)我回顧一下前兩天，我是怎么生存的。
第4天我要學(xué)會(huì)怎樣做飯，在未來(lái)的幾天中不會(huì)被俄死。
第五天陪陪家人告訴他們生命的價(jià)值，我們更要學(xué)會(huì)生存。
第六天去普羅旺斯看看薰衣草、它們的生命力有多強(qiáng)、看看它們是怎樣生存下來(lái)的，它們不論風(fēng)吹雨打都堅(jiān)持生存的力量。
第七天去看落日，這時(shí)我懂得了生存，學(xué)會(huì)了生存，在這七天里、讓我明白生存的價(jià)值，更讓我明白珍惜身邊的人。
朋友們，生命是寶貴的，珍惜每一天善待自己，只有這樣長(zhǎng)大后才不會(huì)迷茫，才會(huì)生存。
初中的作文 篇3
總之，初二的生活可以用一句話來(lái)概括:“痛并快樂著!”。
常常聽同窗好友報(bào)怨，初中生活如同六月天的太陽(yáng)——辣。但回想這一年來(lái)的初中生活，我倒覺得如一顆小小的怪味豆，入口稍辣，細(xì)嚼微苦，慢慢品味，卻有一種沁人肺腑的甜。
還記得剛到清江外校的第一個(gè)星期，烈日當(dāng)空的午后，我們這群從四面八方聚攏來(lái)的還沉浸在天真爛漫中的同學(xué)，想不到上的第一課就是近乎殘酷的軍訓(xùn)。在那個(gè)寬闊的操場(chǎng)上，火舌肆意舔著整個(gè)操場(chǎng)，連地上的小草都被折磨得耷拉著腦袋，而我們卻只能乖乖地站在操場(chǎng)上。盡管陽(yáng)光烤得喉嚨冒煙，嗓子發(fā)癢，還得一遍又一遍地重復(fù)著“立正”“稍息”“齊步走”……
汗水一滴滴下落，鉆進(jìn)眼里，辣辣的；溜進(jìn)嘴里，咸咸的；浸進(jìn)衣襟，粘粘的。一分鐘，二分鐘，十分鐘，半小時(shí)……終于有同學(xué)倒在草坪上了，但我還是堅(jiān)持著，直到整個(gè)軍訓(xùn)結(jié)束。唉！剛開始的初中生活就讓我們嘗到了辣的味道。
辣的滋味還讓我們心有余悸，苦滋味又上心頭。不用說(shuō)每天破曉時(shí)分從溫暖的被窩里爬出來(lái)時(shí)眼睛澀澀的那份無(wú)奈，更不用說(shuō)每天“食堂——教室——寢室”三點(diǎn)一線的枯燥，就是看到那張排得滿滿的課表和每天七八門功課輪番上陣的考驗(yàn)，就足以讓我們這些溫室里長(zhǎng)大的花朵苦不堪言了。為了在學(xué)習(xí)上“出人頭地”，為了讓父母“以我為榮”，我總是在寢室的同學(xué)還在夢(mèng)中囈語(yǔ)時(shí)，就第一個(gè)輕手輕腳地穿好衣服，趕往教室，不是開始大聲讀著難背的“English”，就是捧著歷史書默默地背著老祖宗的那些事。晚上，一個(gè)人躺在床上，不是把當(dāng)天的功課在頭腦中放一遍電影，就是總結(jié)一下今天的得失，有時(shí)候甚至還把白天心頭上那些未來(lái)得及解開的疙瘩帶到夢(mèng)中，擾得我在夢(mèng)里都不得安寧。唉！這一年的初中生活就讓我見識(shí)了苦的厲害。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就成為了記憶。雖說(shuō)辣，雖說(shuō)苦，雖說(shuō)累，但當(dāng)我從一臉笑容的爸爸手中接過(guò)那張從學(xué)校寄回的.成績(jī)單，迫不及待地打開時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“一份耕耘一分收獲”這話并不是哄我開心的謊言，我這才漸漸品嘗到了被汗水泡過(guò)的果實(shí)真的好甜，用心血澆灌的花兒才真的好看。
初中生活，不正如那顆怪味豆么？即使曾有過(guò)一時(shí)的辣與苦，但最后沁人心脾的卻是讓人回味無(wú)窮的甜。這就是我心中多味的初中生活。
初中的作文 篇4
有一片樹林，氣候宜人，食物充足。有一群小鳥，祖祖輩輩生活在這里。這群鳥的族長(zhǎng)看著自己的子民們每天嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像氣球，肥胖的身子，根本無(wú)法遠(yuǎn)距離飛翔。一只鳥兒失去了飛翔的.能力，還能叫鳥兒?jiǎn)幔?/p>
一天，族長(zhǎng)召集小鳥們開會(huì)。它說(shuō)：“我們的祖輩傳下來(lái)一張藏寶圖，據(jù)說(shuō)里面有神秘的寶藏，就在太平洋的彼岸�？墒侵钡浆F(xiàn)在，也沒有找到，你們?cè)敢庹业絾�？”小鳥們嘰嘰喳喳地表示愿意。于是族長(zhǎng)給了它們一張藏寶圖，說(shuō)跨越了太平洋再打開，就會(huì)找到寶藏。
天亮了，小鳥們各自叼了一根小木棒，和族長(zhǎng)告別，開始了尋寶之旅。一開始，大家飛得很輕松，但沒一會(huì)兒就飛不動(dòng)了，于是把木棒漂在海面上，落在上面休息。
晚上，刮起了大風(fēng)，洶涌的浪花一浪高過(guò)一浪。有幾只鳥兒嚇壞了，它們從來(lái)沒有見過(guò)這么大的風(fēng)浪，年長(zhǎng)的鳥兒把小一點(diǎn)的鳥兒包圍在中間，鳥兒們緊緊靠在一起，相互拉著，以防被風(fēng)浪吹走。外圍的幾只鳥兒輪流值班，預(yù)防著突發(fā)情況。整整一晚，誰(shuí)都沒睡著。
白天，海面上風(fēng)平浪靜了，大家互相鼓勵(lì)，繼續(xù)飛上藍(lán)天，共同前進(jìn)。
就這樣，它們也不知道自己飛了多久，經(jīng)歷了多少風(fēng)浪。終于，前方出現(xiàn)了陸地�！拔覀兂晒α�！”大家歡呼著�！翱齑蜷_族長(zhǎng)給的寶藏圖，我們要找到寶藏了�！毙▲B們激動(dòng)地寶藏圖緩緩打開，里面并沒有圖，而只是寫著一句話：孩子們，恭喜你們飛越了太平洋，也得到了寶藏，那就是你們的勇氣和毅力！
大家這才明白了族長(zhǎng)的良苦用心。突然，一只鳥兒大喊：“我們?cè)亠w回去，好嗎？”所有鳥兒都沸騰了，“愿意”的聲音此起彼伏。于是，太平洋上空又出現(xiàn)它們的身影，在蔚藍(lán)的映襯下，那些影子越飛越高……
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