初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文6篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　語文，是個(gè)博大的詞，不僅是學(xué)生的一門功課，也是我們生存在這個(gè)社會(huì)必須掌握的基本技能。只要留心，語文就在我們身邊。每天，隨手翻開報(bào)紙，打開電視，點(diǎn)開網(wǎng)頁，摁開手機(jī)，撞入眼簾的都是語文素材。

　　大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感�！吧倌猩倥�”、“Q一代”、“自由空間”一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。就這短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁，因?yàn)樗鼈兗仍溨C又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這些好的店名，當(dāng)然也是語文能力的體現(xiàn)，我們從中可以窺見店家的文化品位、志趣格調(diào)和思想境界。比如利用諧音取名的“衣依布舍服裝店”；突出特色的“胖子沒煩惱男裝店”；突出優(yōu)秀服務(wù)質(zhì)量的“穿幫”；謙遜得體的“也叫畫室”等。

　　電視上，商家的廣告無孔不入，一些簡練、形象、響亮的'廣告語其實(shí)就是非常精彩的語文教材�！耙磺薪杂锌赡堋薄ⅰ安蛔邔こＢ贰�、“我選擇，我喜歡”、“非一般的感覺”、“因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，地球如村”、“感受黃山，天下無山”等廣告語生動(dòng)有趣，內(nèi)涵豐富，是我們學(xué)習(xí)語文的典型實(shí)例。其實(shí)，那些短小精悍的廣告詞還具有深刻含義呢。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要；時(shí)髦的“只溶在口，不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個(gè)“成功之路，從頭開始”形象表達(dá)了洗發(fā)水的功效。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”一語雙關(guān)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。

　　手機(jī)上，一種新的文學(xué)——“拇指文學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。仔細(xì)欣賞這些短小精悍的短信，也是一種語文素養(yǎng)的訓(xùn)練與提高。“紅色的是游子的心，黃色的是平凡的臉，藍(lán)色的是思念的河，綠色的是家鄉(xiāng)的水，白色的是母親的發(fā)，永遠(yuǎn)牽掛的是故鄉(xiāng)的人。愿家人幸福平安�！边@樣的短信文字優(yōu)美，感情真摯�！耙粋�(gè)扛梯子的人/在大街上走來走去/他在尋找/從哪里/可以登上青天�！边@條短信簡直就是一首詩，極富哲理。

　　網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”（就是）、“7456”（氣死我了）、596（我走了）等簡短的語句無形中表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。

　　語文，這個(gè)博大的詞，是我們生活的基座，是我們不息的脈搏。我們還不認(rèn)識(shí)它時(shí)，它已經(jīng)燦爛悠久；我逐漸熟悉它時(shí)，它是那樣的五彩斑斕。有了它，我們的生活就會(huì)璀璨如花！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　今年是大年初一，也就是現(xiàn)在人們所說的新年、春節(jié)。新年來了，我們又長了一歲，新年是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

　　關(guān)于春節(jié)，它還有一個(gè)小故事哦！中國古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，它頭長、尖角、兇猛、惡毒�！澳辍鲍F每到新年時(shí)就出來害人。有一個(gè)東頭來的白發(fā)老人聽了此事，信心滿滿地說：“我一定會(huì)幫你們的�！崩习傩諅兌颊f：“年獸很厲害，你怎么可能把它趕跑呢？還是跟我們一起到山里躲起來吧！”但白發(fā)老人卻堅(jiān)決不走，他們一個(gè)個(gè)都走向山里去了。當(dāng)“年”獸來了的時(shí)候，老人就點(diǎn)燃爆竹。那聲音把“年”獸嚇得四處亂跳。緊接著，老人又披上了紅衣服，“年”獸嚇得跑進(jìn)了深林，再也沒有出來過。原來那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人是一位法力高深的神仙。人們因此都非常感激他，所以，就把這一天定為“新年”。

　　過年時(shí)，家家戶戶放爆竹，讓我想起了宋朝詩人王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

　　大街小巷，人頭攢動(dòng)，家家戶戶都掛上了一個(gè)又一個(gè)紅燈籠。從遠(yuǎn)處看，如同一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃的笑臉，那兩個(gè)紅紅的酒窩一定可以裝兩斤酒。走近看，仿佛一個(gè)個(gè)“紅南瓜”掛在大門口，感覺就是喜慶。

　　早晨，家家戶戶開始了“拜年拿紅包的計(jì)劃”，我和姐姐迫不及待地從暖和的被窩里鉆出來，外面噼里啪啦的鞭炮聲真是熱鬧��！我以迅雷不及掩耳的速度穿上了嶄新的衣服，跑到衛(wèi)生間刷牙……整個(gè)過程不超過三分鐘�，F(xiàn)在的我猶如孫悟空搖身一變——立馬成了一個(gè)體面的淑女。我立刻跑去吃早餐，今天的早餐既有地方特色又有豐富的`營養(yǎng)：一塊塊年糕、一個(gè)個(gè)湯圓、自家蒸的包子、團(tuán)子等，真是讓我過足了年癮，外面突然響起了刺耳的鞭炮聲，而且越來越多，越來越響了，我和姐姐也忙著跑出去湊熱鬧。

　　中午的飯菜十分豐盛可口，大魚大肉肯定是少不了的，自家做的香腸更是美味又好吃，寓意“遇好人”的芋頭湯……統(tǒng)統(tǒng)讓我百吃不厭。

　　晚上，我們一家6口拉拉家常，談笑風(fēng)生，是多么的開心呀！

　　我喜歡春節(jié)。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　在植物這個(gè)大家庭里，有許許多多的成員，它們個(gè)個(gè)都爭奇斗艷、不相上下。但是，唯有我們校園里的那兩棵梅花樹是我的最愛。

　　在寒風(fēng)凜冽的冬天，我們還穿著小棉襖呢！那一個(gè)個(gè)好奇的“梅娃娃”就悄悄的“探”出了頭。它們長的可漂亮了！那一片片絲滑的花瓣粉里透黃、黃里透白，花朵中心還有一兩點(diǎn)金黃的花蕊裝扮。寒風(fēng)一來，它們就在微風(fēng)中翩翩起舞，好像一個(gè)身姿嫵媚的小姑娘穿著一件粉紅色的連衣裙正在跳舞呢！

　　在校期間，我每天都會(huì)去探望梅花。它們變化的可快了！我第一天去，它還是光桿樹枝；到了第二天的時(shí)候，它身上就“鉆”出了幾個(gè)花骨朵兒；等到第三天，它就變得含苞待放了……

　　梅花不僅長得好看、變化快，它的香氣味兒也著實(shí)令人著迷。離它好遠(yuǎn)，等能聞得到那迷人的幽香。一到下課的時(shí)候，我就去聞一聞它那沁人心脾的'清香，聞完之后，本來有的一絲疲倦很快便被消除了。

　　那么這時(shí)，問題出現(xiàn)了，為什么在梅花亭亭玉立的時(shí)候，卻不見葉子的蹤影呢？原來，在秋天的時(shí)候，葉子和梅花就已經(jīng)形成了。但在梅花開放的時(shí)候不見葉子的蹤影，這是因?yàn)槊坊ㄩ_放時(shí)需要的溫度很低，而在葉子長出來的時(shí)候，則需要的溫度很高，所以，它們兩個(gè)不會(huì)在同時(shí)出現(xiàn)。

　　同學(xué)們，在植物這個(gè)大家庭中，有多少問題我們還沒發(fā)現(xiàn)？只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考，相信植物中的問題一定會(huì)被我們一一解答的！

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　從分班考試的那一刻起，我的心里就有了一種失去了什么重要的東西的感覺，空落落的，很難受，我不想離開我生活了六年的母校，不想離開我的同學(xué)們，不想接受新的生活。于是，我在心里無數(shù)次地祈禱，祈禱我可以和班里的一些同學(xué)分到一個(gè)班，這是一個(gè)我發(fā)自內(nèi)心希望能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望，但現(xiàn)實(shí)把我的愿望踩在腳下狠狠地跺碎了。

　　過了一周左右，分班考試的成績下來了。我與各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集到初中的操場(chǎng)上，排好隊(duì)，等待著被分入哪一個(gè)班級(jí)。我的四周都是我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我從心里舍不得離開他們，所以我希望到了初中我們可以繼續(xù)小學(xué)的友誼，眼睛緊緊地盯著校長手里的名單，仔細(xì)地聽著校長的發(fā)言，生怕丟了一個(gè)字。一個(gè)又一個(gè)陌生的名字從學(xué)校的廣播器里喊出，以及他們所對(duì)應(yīng)的班級(jí)也隨之傳了出來。我能不能和我的同學(xué)們一個(gè)班級(jí)呢？我的目光變得急切，變得焦慮不安。

　　“...七年四班。”我聽到了我自己的名字。我拿起書包，默默地向主席臺(tái)的方向走去，在走的過程中，四周都是我的同學(xué)。我能看出他們眼中的留戀，而我的表情很淡然，像是什么也沒發(fā)生一樣。其實(shí)我的心里已是一片混沌，我在期待，期待一個(gè)我們班同學(xué)的名字出現(xiàn)在七年四班的名單里。然而，結(jié)果是沒有。

　　我感覺我的世界一下子灰暗了，因?yàn)�，我是一個(gè)接受能力很差的人，我對(duì)朋友的依賴性很強(qiáng)。 我懷著一種“萬念俱灰”的心情，隨便在教室找了一個(gè)座位，坐了下來。四周的全是陌生的面孔，他們的身邊都是他們所熟悉的人，看著他們聊天時(shí)愉快的表情，我就越發(fā)地覺得自己孤獨(dú)，自己明明在他們中間，卻找不到是在一個(gè)集體中的感覺。我靜靜地坐在那里，仿佛這班里發(fā)生了什么，跟我都毫無關(guān)聯(lián)。

　　過了一會(huì)，我們的新班主任老師走了進(jìn)來，說了很多話，大多都是些鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)之類的話，我沒有太聽進(jìn)去。然后就是講要在明天去軍訓(xùn)的事情，讓我們準(zhǔn)備好用品。我們拿出本筆記著，心里涌進(jìn)了一種擔(dān)憂的感覺。

　　這個(gè)班，那么陌生，我該如何與他們相處？更何況，我不想和他們相處。

　　那天回家，我感覺心很累，眼淚不斷地往外涌，負(fù)面的情緒完全地覆蓋在了我的全部。母親給我準(zhǔn)備好了軍訓(xùn)該帶的用品，我沒有心思去看，我心里想的，只有我們這個(gè)已經(jīng)分崩離析的班集體。晚上，我靜靜地流著淚，沾濕了枕頭，我真的好怕，他們那么陌生，我不想去接觸他們。

　　于是，第二天，我眼里布滿了紅血絲，精神狀態(tài)很不好。我以生病為由拒絕參加軍訓(xùn)。雖然我知道這樣做只是逃避，但我也只有這時(shí)心情才會(huì)有片刻的愉快。

　　軍訓(xùn)結(jié)束，要上學(xué)了。我背著書包，走進(jìn)了教室，坐在一個(gè)角落里。一天當(dāng)中，不是老師主動(dòng)提問我，我就不會(huì)主動(dòng)發(fā)言。我想，如果我是一個(gè)螢火蟲，那肯定是不會(huì)發(fā)光的那一個(gè)，而我不發(fā)光，他們也就注意不到我，我也就像一�；覊m，可有可無。

　　我坐在靠窗戶的位置，稍稍往左一偏頭就可以看到下面的操場(chǎng)，以及學(xué)校的`大門。我看著那沒有一點(diǎn)縫隙的涂著白色漆的電動(dòng)門，想家的念頭就深了起來。以前小學(xué)從來沒有過這種感覺，沒想到初中有了。我真的想回家，時(shí)間真的過的很慢、很慢。

　　大概上了三周的學(xué)吧，我們就要開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，也就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。我沒有體育方面的特長，學(xué)校的方隊(duì)又嫌棄我的個(gè)頭太高，于是我就成了一個(gè)無所事事的忠實(shí)觀眾。從毫無暖意天才蒙蒙亮的早晨到烈日當(dāng)頭的中午，我一直都是在以一個(gè)姿勢(shì)坐著，身邊的同學(xué)有的在吃自己帶的零食，有的在興致勃勃地聊天，我在他們之中顯得有些特別。這樣也沒什么不好，安安靜靜地，不會(huì)遭到老師的批評(píng)，不會(huì)給誰帶來麻煩。只是孤獨(dú)會(huì)是不是來我的內(nèi)心散散步而已。

　　下午，我還是以上午時(shí)的樣子坐著，沒什么改變。天氣不那么熱了，風(fēng)給我?guī)�來了一絲絲的清涼，腳下也有了一點(diǎn)陰影。一個(gè)小學(xué)的同學(xué)突然急匆匆地跑了過來，告訴我，王老師來看我們了。王老師是我小學(xué)時(shí)的班主任。我得知后，心里充滿了歡喜，于是和她拉著手，穿過人群，到達(dá)了校門口。

　　我看到了王老師。王老師還是印象中的樣子，短頭，染了頭發(fā)，一臉溫暖的微笑，穿了一件蕾絲黑色的連衣裙，像是精心打扮了很久。王老師見了我，毫不吝嗇地露出了熟悉的笑容： “寶貝，就你我還沒見到呢�！闭f完就把我擁入了懷里。我感覺好溫暖，好溫暖，一種由內(nèi)而外的踏實(shí)感。王老師問了問我的生活狀況，說到這里，我的眼淚就又流了出來：“我沒有朋友，我很孤獨(dú)�！蓖趵蠋煶聊�了，緊緊抓住我的手，只是說要我取得一個(gè)好成績。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，從遠(yuǎn)處跑來，他們也是來見王老師的。我與他們說了好長時(shí)間話，淚水在我們眼眶打轉(zhuǎn)，然后又一同笑了起來，那個(gè)樣子，真的有種說不出的復(fù)雜。王老師讓我們回去，我們手拉著手，緩緩地向自己的班級(jí)移動(dòng)。我聽到王老師的聲音。

　　“一定要加油。”

　　我只能說，我一定會(huì)盡力。

　　我們回了各自的班級(jí)，像什么也沒發(fā)生一樣。我還是之前的樣子，沒有變過，我不知道，我現(xiàn)在這個(gè)樣子在將來會(huì)不會(huì)有改變。

　　如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì)回到從前。如果小學(xué)時(shí)光是一場(chǎng)夢(mèng)，我一定不會(huì)醒來。但這個(gè)世界上從來都沒有實(shí)現(xiàn)了的“如果”。你可能會(huì)覺得我寫的太過了，根本就沒有那么難受，那樣復(fù)雜的情感。但是這些真的發(fā)生在我身上了，我之后的路還很長，我該怎么走，是獨(dú)自一人，還是結(jié)伴前行？

　　我想，我永遠(yuǎn)都會(huì)是那個(gè)“奮斗的小女孩”吧，永遠(yuǎn)在努力，不懈氣。小女孩總會(huì)長大，但這個(gè)過程，真的很累。我希望我永遠(yuǎn)是單純的、快樂的小女孩。都說學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)候，要珍惜。我不知道它指的是哪里美好，我現(xiàn)在就像在一個(gè)懸崖的邊緣，選擇前面，是萬丈深淵。左右和前面一樣，都是粉身碎骨的結(jié)果。后退，能退到哪里呢？

　　也許這就是成長中的困惑吧，我的初中生活，就是以這樣一個(gè)狀態(tài)開始了。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　今宵，我們贊揚(yáng)青春。

　　歲月，在美麗中蛻變；歲月，在青春之中迷失；歲月，在成長之中醞釀。

　　我們，逆風(fēng)飛翔卻又年少輕狂，遙遠(yuǎn)的在期盼奇跡，只能安靜的想念，漸漸放開夢(mèng)想，羽翼中透明的漣漪，濺起希望，禁錮在城墻左右的生命，如綠滕一般爬滿那塊古老的墓碑，纏繞在荒蕪的田野里，浸沒了欲望，穿梭在無止止境的隧道，一陣陣迷茫。能不能做我自己？

　　我們，在陽光下旋轉(zhuǎn)，以最虔誠的態(tài)度，讓風(fēng)格折斷翅膀。沉默代表包容，但卻永遠(yuǎn)不懂，平息懸殊的憧憬，朝霧里泯滅的經(jīng)歷，瞳孔里的過往，一點(diǎn)點(diǎn)腐爛，冷落了春秋，記憶中洋溢著光榮的氣息，一點(diǎn)點(diǎn)淡然。兵荒馬亂中絕望，恐懼在深淵中回響。一個(gè)人注定要悲傷？

　　我們，跟著青春的節(jié)奏顫抖，糾結(jié)的人生在呢喃，理由不是借口。古老的靈魂，飚舞在勝負(fù)之間，徘徊著輪回的.力量，慢慢消散，棲留在過去，仰望自由，遺忘了一切冗雜、憂戚。蒼天下，大雪飄揚(yáng)，覆蓋了最后堅(jiān)持的信仰，呼喚原始的渴望，卻選擇逃離與放棄，帶著創(chuàng)傷去流浪，煙霧中隱藏著另一個(gè)臉龐。斗爭中互相偽裝；揣測(cè)中互相受傷；寂寞中互欺騙。隔膜中的善良被埋沒，守護(hù)的星光終于黯淡。命運(yùn)中牽引著另一個(gè)地方，方向被打碎。究竟會(huì)有多痛？

　　青春，徹底的預(yù)言，攸關(guān)的那一段段的曾經(jīng)。

　　我們。只想要最純粹的天堂。

　　今宵，彼岸花香……

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　夏天，校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園的上空撐開了一把巨大的傘，遮住了直射的太陽，整個(gè)校園，綠茵茵的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界，陽光透過茂密的葉子，變成了一片輕霧，微風(fēng)一吹，輕霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

　　噹！噹！噹！下課后，班長大搖大擺地走除課室，眼神十分的驕傲，嘴里說：這次比賽，是否是我們班贏。目光發(fā)著閃亮，心里想這次比賽一定是我們大合唱贏。又用優(yōu)美的嗓子唱起了歌曲來。走在他身旁的是班上的文藝委員，特有大大聲的說：你說的廢話，那當(dāng)然，一定獲得第一名，你說是不是？，他一邊走一邊笑，神態(tài)十分自豪。心想一定是我們的舞蹈贏的，目光十分的驕傲，又大聲.溫雅地說：看我跳舞吧！在這時(shí)，她用那輕盈的舞姿在操場(chǎng)上翩翩起舞，真是漂亮極了！讓人十分陶醉了。頓時(shí)，一片透明的藍(lán)天，像一張手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云朵，像是繡在紙巾上的一朵花，火辣辣的'太陽在東邊升起，這天氣真晴朗。

　　班長像大王駕到似的，神態(tài)十分的囂張，大聲地說：一定是大合唱一定能勝利的，哈哈：心想我的節(jié)目是最好的。目光十分堅(jiān)定。聲音大聲的說：不是嗎？文藝委員生氣極了，不服氣地說：你的歌唱隊(duì)，什么好看啊！一定是我們的舞蹈贏。心想一定是我們贏，因?yàn)槲覀兲�起舞蹈來一定是最漂亮過他們的歌唱聲優(yōu)美.美好。目光上發(fā)著熱火。聲音發(fā)著大聲，嘴里不停地噴著火苗，真夠牛��！頓時(shí)，像藍(lán)寶石一樣藍(lán)的天空，突然起風(fēng)了，滿天的云彩聚然像撕碎的破棉絮一般的散開來。

　　我雙手握著拳頭，眼睛睜得大大的，都快要掉下來了，目光一直盯著文藝委員。心理像這次文藝比賽我們的大合唱一定是我們排第一，沒人在排第一。聲音大聲地說：一等獎(jiǎng)一定非我們的大合唱不可，你的悟到有什么好看，在臺(tái)上走來走去，像只小鴨子在走路那樣。文藝委員激動(dòng)的生氣極了，頭上冒著熱氣騰騰的熱煙，就仿佛在廚房里炒菜的鍋上冒的。眉毛向毛毛蟲一樣的形狀變成了像火苗似的。神態(tài)十分的兇猛，樣子仿佛像獅子在生氣的樣子，那是多么的兇猛和威風(fēng)啊！動(dòng)作十分的粗暴，右手的無名指，指著班長，用老大生氣的聲音說：誰說你們就像鬼哭男孩哭似的聲音一樣的難聽，就連嬰兒的哭聲也好聽過你們唱歌的聲音。就算你們贏了，我們的舞蹈隊(duì)也有功勞，如果不是我們?yōu)槟惆槲�，看怕也�?huì)輸，哈哈哈！心想無論怎樣，也一定是我們的舞蹈隊(duì)勝利。目光盯著對(duì)方，真像的一對(duì)小仇人�。☆D時(shí)，起了大風(fēng)，呼呼地叫著，人們?cè)谖堇锎糁�也心驚膽戰(zhàn)的，生怕大風(fēng)會(huì)把玻璃掛下來，也隱隱約約看見樹枝在風(fēng)中拼命地?fù)u擺著，如同群魔亂舞，嚇得把人們趕快把窗簾放下，把窗緊緊地關(guān)上。

　　班長生氣極了，嘴里直接噴出火來，像噴火龍一樣，神態(tài)十分的氣憤，簡直像憤怒的小鳥一樣，目光直射著對(duì)方，眼神十分的像豹子，心想我無論如何，都要跟你一刀二段，在也不是你的好朋友。用著生氣的語起大聲地說：你不是我的好朋友，我要和你一到二段，再也沒有任何關(guān)系，今天說的話，我每個(gè)字都不會(huì)后悔，你答不答應(yīng)？文藝委員氣極了，手腳不停地動(dòng)著，神態(tài)十分地可怕，像蛇一樣地可怕，心想絕就絕，反正我也不想和你做朋友哪！目光睜得大大地看著對(duì)方，又堅(jiān)決的聲音說：絕就絕，我并不希望有你這樣的朋友！頓時(shí)，像藍(lán)寶石一樣的天空中，烏云籠罩著的天空，眼前一片黑暗，只在閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲好想從頭上滾過，然后隆隆地一響，炸開來了，好嚇人。一道道電光閃過，人們趕緊捂住耳朵

　　班長生氣極了，走進(jìn)課堂后，只聽一聲啪的一聲，

　　只見班長右手大力把門一推進(jìn)來了課室，把同學(xué)們嚇的暈倒在地上，班長小聲說：我一定要贏，加油！心想我不信你的舞蹈會(huì)贏過我的大合唱。神態(tài)十分的生氣，仿佛就要?dú)⑷怂频�。文藝委員走到座位上，一.二.三把書摔在了桌上，那聲音十分的刺耳，也很大聲，真讓人嚇的九云不見六魄了。他生氣極了一張開嘴來就噴出大紅色火來，嘴里說：我一定贏過你們的。心想相信自己一定不會(huì)錯(cuò)，加油！頓時(shí)，烏黑的天空中，下起了大雨來，這雨頑皮地嬉戲著，這雨輕聲地歌唱著，這雨急速地舞動(dòng)著它們一會(huì)兒落進(jìn)了泥土里，玩起了捉迷藏，一會(huì)兒滴到屋檐上，開啟了音樂會(huì)；一會(huì)兒灑到屋頂上，跳起了天鵝舞來

　　叮！叮！叮！上課了，老師帶著榮譽(yù)證書來課室宣布了。這一次文藝比賽贏的是歌伴舞節(jié)目，榮獲得一等獎(jiǎng)，請(qǐng)班長和文藝委員上來領(lǐng)獎(jiǎng)，頓時(shí)，雨停了，天空變回了藍(lán)寶石，這真像是雨過天晴啊。同學(xué)們把手拍了響著，開心的天使融入到了同學(xué)們的心情中，真開心�。。。�