實用的初中的作文（實用）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
每個人心中都有陽光，陽光帶給我們溫暖、光明、快樂。而陽光在我的心中卻是一份愛心，一份助人為樂的精神。
今天，我偶然路過一處路段時，發(fā)現(xiàn)有許多人在圍觀，地上是濕漉漉的，好像是下過一場大雨，走近一看才知道，原來是地底的水管爆裂了，水正在噴出來，好像是一座噴泉。這時圍觀的人有的還拿起手機拍照，有的人則在一旁議論著，有的車都繞道而行�？吹竭@種場面我的心不禁顫動了一下，我在想：這么多的人路過，這么多的人駐足觀看，竟然還有人在拍照，就沒有一個人想到打一個救水電話，難道打一個救水電話就這么難嗎？
過了一會兒，突然，一位騎著三輪車的老爺爺過來了，只見他走下車看了看這“噴泉”，便從口袋里掏出手機，按了幾個號碼，對著手機說了幾句話，便騎上車離去了，看著老爺爺?shù)谋秤霸谏暮L(fēng)中，形成了一到亮麗的風(fēng)景線。不一會兒，幾輛救水車駛過來了，下來幾個身穿制服的`人說“：剛剛我們接到群眾的舉報，這里漏水了，我們趕緊過來維修”。頓時，我恍然大悟，原來是老爺爺打了救水電話，想想老爺爺?shù)拿嫒荩傧胂氡秤�，心中不禁敬佩起這位老爺爺。在我的心里，我相信這位老爺爺比那些虛偽的人更樸實。連一位老人都會想到做的事，而那些路人都沒想到，不禁引發(fā)我們的深思。“南京的彭宇案”、“小悅悅事件”，讓我們看到了社會中刺痛人心的冷漠，而正是吳菊萍、陳賢妹等這些人拯救了社會的良心，正如陽光般滋潤著我，讓我做一位富有愛心，助人為樂的人，還讓我懂得了許多……
陽光是一份愛心，更是一份助人為樂的精神，世界上每一個角落都有陽光的的存在，它也許就在你我身邊，讓陽光溫暖我們，帶動我們，讓陽光與我們同行，代代相傳！
初中的作文 篇2
每個人在每一個階段，都有代表自己的季節(jié)，而我的季節(jié)就是春天。
在春天的季節(jié)里，一切生命都開始萌芽，大地一片生機勃勃。柳樹長出了嫩綠的枝條；小草從地面鉆出；竹筍而破土而出…一切一切都是那么的美好。然而朝氣蓬勃的我們，不正像那使萬物復(fù)蘇的春天嗎？在自己的季節(jié)里，我是那么的倔強、固執(zhí)。因為我就是主人。
在我的季節(jié)里，我是那么的叛逆。父母也因此而傷透了腦筋。每當(dāng)他們?yōu)槲易鲋鲿r，我總是那么的反感。因為我覺得我的季節(jié)我做主。
湛藍的天空上飄過一絲白云，不時有一兩只小鳥飛過，我此時正走在回家的路上。打開家門，便聽見了一陣吱吱喳喳的聲音，尋聲望去，哇！我家屋檐下何時住了一群可愛的小燕子。走近一看，小燕子們一個個都伸長了嘴巴，因該是在等吃吧！不一會便看見兩只大燕子回來喂食，看著小燕子們強東西吃的.樣子就覺得好笑。一雙翅膀在不停地撲著，生怕吃不到似的。而大燕子卻是在一旁，用一種寵愛的目光在看著小燕子。看著這些場景，我突然覺得它們是多么的幸福��！
然而好景不長，有一天我放學(xué)回家，看見燕子窩塌了一邊，小燕子都不在了。我急忙去問媽媽，媽媽告訴我，因為燕子窩承受不了小燕子們一天天增長的體積而塌了。小燕子摔死了3只，還有兩只被媽媽放在了盒子里，燕子爸爸和燕子媽媽都不知去了哪里。于是我來到了裝小燕子的盒子面前，我聽著小燕子那悲傷的叫聲，看著它無助的眼神，卻無能為力。
接下來幾天，我都拿一些粥來喂小燕子。有一天媽媽對我說，把小燕子都丟掉了吧。我一聽當(dāng)場就傷心地說：“小燕子還那么小，又不會飛，你現(xiàn)在把它扔了它肯定會死的，而且也很可憐�！睕]想到，媽媽生氣地說：”“你看你整天為了這兩只小燕子跑來跑去，都沒心思看書了，搞的成績都下降了�！拔摇�。我…”看著媽媽那既傷心又生氣地眼神我一句話都說不出來了。無奈我只好跑回了房間，我躺在床上滿腦子都是小燕子往日那活潑的身影。不行，我絕對要讓小燕子留下可。于是我馬上從床上爬了下來，找到了媽媽希望她可以改變主意。我來到媽媽面前鼓起勇氣說：“媽媽，我希望小燕子可以留下來，如果你是因為我成績下降的話，我可以把成績趕回來�！薄安恍�，這兩只小燕子太麻煩了。”媽媽堅決的說。“可是它們還很小，你這樣做會害死最后它們還是死掉了。你不是經(jīng)常教育我要保護小動物的嗎？你現(xiàn)在又這樣做，要我以后怎么聽你的話�。俊眿寢屄犃宋乙环捄�，一直沉默著不出聲。我就這樣看著媽媽，突然媽媽對我說了一句話：“算了，我不管你了，這件事你自己做主去吧�！碧昧�，媽媽終于讓我自己做主了。小燕子最終留下來了，可沒過幾天談們還是死掉了，雖然我很傷心，但是我不后悔，因為我盡力了。
在我的季節(jié)里，我就要做季節(jié)的主人。
初中的作文 篇3
母愛的細流靜靜淌在我們的生命中，一次次牽手，一聲聲叮嚀，母愛的呵護似搖籃般的安逸；一回回遠行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長，人生擁有母親的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。 ——題記
臨近中考，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，作業(yè)堆積如山，每天晚上都要向著十二點的鐘聲出發(fā)。那天，我正和一道數(shù)學(xué)題“一較高下”的時候，母親突然出來了，溫聲細語地說：“餓了吧，把這碗面吃了再寫�！蔽翌D時驚訝極了，心想：母親，這么晚了怎么還不睡。于是，狼吞虎咽地吃完了面，便偷偷跟著母親去看個究竟，來到母親的房間，只見母親一手拿著織毛衣的簽子，一手托著毛衣正聚精會神地看著圖紙，然后一針一線地織著毛衣，我想推門進去，但看著母親認真的.樣子不忍心去打攪。剛準備走時，母親好像察覺到了我，把我叫了出去，剛走進房門，母親便問我：“不去寫作業(yè)，來這兒干什么？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我來上個廁所�！蹦赣H聽了，督促地說：“趕緊去吧，作業(yè)寫完趕緊睡�！薄芭叮阍趺催�不睡呀”“天冷了，我給你之間貿(mào)易，不用管我，你快去吧！”聽著母親地話，頓時一股暖流涌進心間，回到房間，依然在和一堆作業(yè)頑強拼搏，當(dāng)我大獲全勝拖著疲憊地身體準備關(guān)燈睡覺時，見母親房里的燈依然亮著，時不時傳來幾聲刺早的咳嗽聲�？吹竭@一幕，不知為什么淚水突然在眼眶打轉(zhuǎn)，我輕輕地走到母親門口，敲了敲門，說：“媽，我作業(yè)寫完了，你也早點睡吧！”母親聽了我的話，也放下手中的毛衣，準備關(guān)燈睡覺。
原來，一直以來被我所忽視的那份情感就是一直陪伴著我，為我守望的母親的那份沉甸甸的愛。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫暖的燈光，遠遠地為我兩著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的清泉，在包容我頑皮任性的的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去。
——后記
初中的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)，它有生機勃勃的春天，有驕陽似火的夏天，有碩果累累的秋天，有銀裝素裹的冬天。我愛這風(fēng)景美如畫的家鄉(xiāng)。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，迎春花搖掛在枝頭上，沁人的芳香令人陶醉，癡情的蝴蝶匍匐在花上沉睡，迎著絲絲春風(fēng)在抖動。一棵棵桃花冒出了新芽，好似一個個小腦袋，多么可愛�。∫魂嚧河赀^后，空氣中彌漫著泥土的香氣息，輕輕的撫摸著小草，滑滑的，嫩嫩的，仿佛手輕輕一動就能把它折斷。
夏天，漫步在湖邊，荷花已開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來膨脹的馬上就要破裂似的，這不禁讓我想起了劉墉對于荷花的描寫：荷真是美！她的枝條裊娜，糾葛而不錯亂，頎細而不柔弱；她的葉子亭亭如蓋，舒卷而有韻致，飄展而不輕佻；她的花盈盈如貝，迎風(fēng)而愈嬌，香遠而益清；她的藕，虛心有節(jié)，出淤泥而不染；尤其是她的蓮，在開完一塘夏荷之后，卸下舞衣，洗盡鉛華，仍然能掬起那由翠綠轉(zhuǎn)為褐黃，素樸如一枝朽木的蓮蓬，整整齊齊地蘊藏著那顆顆的果實，且在溫潤如玉、瑩潔如珠的鏈子間，夾一葉碧如翡翠般的苦苦的蓮心。
秋天，金風(fēng)送爽，田野里莊稼成熟了，谷穗染黃，黃的像金；高粱紅了，紅的像火，棉花吐絮，白的如雪，一片一片的，列成方陣，布滿田野。尤其是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一樣向下垂著，還有那高粱穗像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠，玉米穗像大棒子，齜牙咧嘴的笑著，那滿坡的豆子，渾身都結(jié)滿了豆莢，微風(fēng)中，像搖響了的鈴鐺似的。
冬天，那像鵝毛般大小的'雪花，隨著風(fēng)兒一圈又一圈的旋轉(zhuǎn)，最后被打散，飄散到城市的每一個角落。瞧，那個可愛的雪精靈，在空中翩翩起舞，可又不情愿永久的躺在地上，便拼命的往上竄，可又被她們慈祥的媽媽風(fēng)兒，攔了下來，又吹回到地上；一個頑皮的雪孩子，在天空中蕩秋千，一會兒跑到東邊瞧瞧，一會兒又飄到西邊望望，就這樣一搖一擺一搖一晃的到地上安營扎寨；有的像跳拉丁舞的大哥哥大姐姐，身子靠在一起，翻了幾個跟頭，跳了下去；有的像調(diào)皮的小娃娃，都飄到了半空中，又拼盡全力竄了上去，可能是想再玩一遍俯沖吧……
我愛我的家鄉(xiāng)。
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