初中作文8篇[經(jīng)典]
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
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初中作文 篇1
今年冬至，我一人在家。姥姥身體不適，媽媽留在她身邊照顧。爸爸在外地上班，特意叮囑我晚上記得給祖宗燒紙。
很久沒做過祭掃祖先的事情了，只記得兒時太太拿著一支紅色小花鼓，在我面前搖晃著逗我�；位斡朴�，如今，我已長大了。
吃過晚飯我便出了門，天早早的黑了，刺骨的風刮在臉上麻麻的，吹散了道路兩旁粘在枝上掙扎不肯離去的樹葉。頭頂?shù)脑铝聊：磺�，不似平日里那般锃亮，泛著黃，為今天這個特別的日子又添了一絲深沉。
聽爸爸說，買祭祀品要去人少僻靜的小店。我獨自走在小道上，兩只放在口袋里的手緊緊地攥著兜布，滲出了細細的汗。冬至的夜顯得格外的黑，店鋪基本上都早早的關了門。走了很久，一道暖黃色的光映入眼簾，一家破舊的菜市場中門前整齊有序的擺列著各種祭祀品。
賣家是位四十左右的中年婦女，很貼心的為我準備了紅色的袋子，并介紹羅列著的金銀財寶。這里是金光閃閃，最受歡迎的金元寶，那里是財源廣進，意義深遠的長銀條。她細心告訴我祭祀的步驟——先把名字寫在紅袋子上，再在周圍散一點紙錢，最后就著燃著的火星把紅袋子從底部燒起。這樣紙錢燒了，別人家不會搶。
我在心底記下步驟，謝過她便離開了。一路上，陸陸續(xù)續(xù)有人開始燒紙，嘴里念念有詞。三五成群，也有一個人。人們佇立著，安靜的看著火苗，嘴里念念有詞，時不時用小棍將即將暗淡下去的火苗撥地更旺。那明亮的火焰伴隨著裊裊青煙既有淡淡的傷感，也是對已故先人一種深深的`緬懷。
我按照心里記下的步驟將祭祀做完，又把灰燼整理在一起。并在心里祈愿——家人健康平安。我想太太能夠聽到我的聲音，我也會為了整個家族的興旺而更加奮發(fā)努力。
到家了，身體漸漸暖了起來。我將買好的餃子放進鍋里，嫩白堅硬的它們撲通撲通的一個個跳進鍋里，發(fā)出清脆的聲音。不一會兒，噴香的餃子就出鍋了。湯水白白的，餃子餡兒的油零星地浮在湯面上，一大口喝下去，心里滿滿的。
初中作文 篇2
‘丁零零、丁零零’，門前的風鈴又響了，脆聲響徹了屋子，也使得午后的氣氛淡了許多，風輕輕的吹著，屋子里靜得讓人發(fā)慌，只有筆仍在不倦地與紙摩擦著。沒有喧嘩，沒有冗雜，平淡的生活卻襯托出最美，我仍然寫得入迷，干燥的天氣多少有些讓人發(fā)悶。愁不盡來，又是無聊的一天，心中話已盡，筆在不禁意間從桌子上摔了下來，心里頓時慌了，連忙拾起地下的筆，可筆還是摔壞了，鋼筆不經(jīng)摔，夢也碎了。
淚，還是不爭氣地流了出來，不禁讓人感慨萬千。平淡雖好，卻無熱鬧中的繁華。平淡是美嗎？有誰能給出答案？也許它是美的吧？亦或不是！陶淵明的平淡追求卻被說成逃避，自古以來，眾說紛紜，永遠也得不出最佳的答案。有人對它贊美過，也有人對它產(chǎn)生質(zhì)疑，愚蠢的我不明白，也無法去詮釋！
受不了屋里的.氣氛，毅然走向外面。大街上，熱鬧中，人們談笑自如，不遠處隱約地聚著一大群人，我笑笑，隨即向著隱約的人群走去。噢，原來，他們在下棋，旁邊許多棋迷都在‘出謀獻策’，我不禁加入其中，喝彩聲震耳欲聾。＂怎么，你也會下棋？”呵，下棋誰不會！下得好不好才是關鍵。我沒有回答他，依舊專心地看著，時而被下棋者精妙的下法而折服，時而又感到不解。誰來下，我要走了！”“我來吧！”也不知為何有此勇氣。隨著話音剛落，我被請到了那座位上。我打敗了許多對手，也被高手打敗過。我真正領悟到了棋道的奧妙精深，真正體會到了‘人外有人、天外有天’的道理。以棋會友，卻是人生一大樂事！“平淡的生活卻襯托出最美”，我開始否定了這句話。因為，在熱鬧中，我尋到了自己的另一片天地！
已近黃昏，我離開了人群，又回到了屋子里，筆與紙又重新摩擦了起來�！×懔�、丁零零’，風鈴又響了起來，我心中已坦淡，心靈仿佛被洗禮過，我笑了。平淡是美的，熱鬧也是美的。平淡能使人反省，能讓人感悟熱鬧中的點點滴滴；熱鬧能讓人快樂，能讓人不至窒息于那平淡中。平淡與熱鬧應共存，電腦前的你認為呢？
初中作文 篇3
我們的班集體是一個溫馨又團結(jié)的大家庭。四年多的學習生活中，在這個集體里發(fā)生了許多事情，讓我覺得非常有趣。
有一次，在學校舉行的校際運動會上，我們班的李勝濤是長跑項目的主力選手�？墒牵斔^了許多的選手快要到終點時，他卻被旁邊的一個選手絆倒在地，只見他眉頭緊皺十分痛苦，怎么也爬不起來了。我們趕緊圍上去把他扶起來，給他補充礦泉水和巧克力，他終于帶傷一瘸一拐地堅持走完了全程。當他非常遺憾地回到方隊時，同學們沒有一個人埋怨他，而是紛紛關切地詢問傷勢，讓他感受到班集體的無比溫暖。
申雪穎同學摔斷腿住院了，全班同學都非常掛念她的病情。同學們特地派出幾個得力的班干部，買了鮮花和禮物到醫(yī)院探望她。當我們來到她的病房時，她真是大吃一驚，簡直不敢相信自己的眼睛。我們把禮物送給她，并祝愿她早日康復，回到溫馨的集體中來。申雪穎的母親非常感動，旁邊的病友都十分羨慕她。這是我們班一個約定俗成的規(guī)矩，只要有同學住院，我們都會委派同學去探望，帶給他全班同學的溫暖和祝福。
為了鍛煉我們的口才，沈大俠策劃了一次我們班與五班的辯論會。雖然我們經(jīng)過了層層選拔，派出了四個強有力的.精兵強將，還經(jīng)過一周的充分準備。但是，我們還是以微小的差距敗北，沒能取得這次大戰(zhàn)的勝利。比賽場上，我們班的同學發(fā)言積極，爭先恐后地舉手，向?qū)Ψ桨l(fā)起一輪輪的進攻。整個賽場，我們班臺上選手顯風采，臺下同學熱情高，表現(xiàn)了我們“剛毅班”集體的團結(jié)拼搏精神，給大家留下了深刻的印象。
但是，我們的班集體卻有一個十分大的缺點，那就是清潔衛(wèi)生總也做不好，讓班主任沈大俠頭都大了。不管老師想出什么錦囊妙計，總是沒一點點效果，仍然江山依舊本性難易也。不知被沈大俠教訓了多少次，可我們依舊我行我素，還是那個可惡的老樣子�？磥恚@是我們班最大最大的難題了！但是，人還是會慢慢長大的，我們也會慢慢改變的。這學期，清潔問題終于不是問題了，我們的清潔衛(wèi)生不再被沈大俠責備，而且還可以又快又好地完成任務。這真是發(fā)生了翻天覆地的巨變呀！但是，同學們，革命尚未成功，同志還需努力，不能驕傲自大喲！
看，這就是我們的班集體，一個讓人向往的地方，一個讓人難忘的所在。你喜歡我的班集體嗎！
初中作文 篇4
在這個世界上，到處都有愛，但缺少會發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實愛就在我們的身邊，有的是父母的疼愛，有的是老師的博愛，還有的是社會的關愛。
在我的家庭中，爸媽的愛無處不在，媽媽的愛是無私的，是偉大的，每當我遇到挫折和困難的時，媽媽總會出來安慰我，支持我，鼓勵我，是我再次有信心，繼續(xù)向前。爸爸的愛是溺愛，是嬌慣，每當我在寫作也時，他總會說：“別寫了，去玩吧！沒事的�！卑职挚傆X得身體重要，怕累到我，但我愛學習，因為我覺得學習很有趣，還能學到很多知識，我何樂而不為呢？
在班級里，老師的愛是博大的`，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的不斷教誨使我們在知識的海洋里不斷向前，老師的教導是我一生受益，她是我們?nèi)松缆飞系脑慈�，生命的力量。當我們還在懵懂的時，是您用您那慈母般的雙手，教我們aoe，iuv，……當我們還在迷茫的時候，是您化作方向標，給我們指引正確的方向，我們會以加倍的努力，來回報老師。
在社會這個大家庭里，也處處有愛，韓紅的愛心行動“百人援蒙”，陳坤的公益項目“行走的力量”陳建州發(fā)起的“LOVELIFE”公益活動，這些都是為愛而辦，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天！
愛就像空氣，像陽光無處不在，讓我們一起努力，讓世界充滿愛！
初中作文 篇5
人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。讓心靈去旅行！
——題記
風，在一路追尋，追尋著云，追尋著日，也追尋著我。我攜著風，去追尋那古老的神秘時光……
孩童時代，我便是一個充滿好奇心的女孩，像一個小香囊，總是捆在爸爸的身后。于是，爸爸去哪兒，我也去哪兒。
爸爸是一個村干部，總有機會參加一些黨員活動，踏過了祖國許多的土地。而我，也傻傻的跟著爸爸走山游水。
“爸爸，好黑呀，我怕……”我發(fā)出了接近于驚叫的聲音。于是，爸爸便告訴我：“別怕，乖女兒，睜開眼睛來，你不是還看得到我嗎？別怕……”說完，火車也已經(jīng)出了隧道，重見天日了。我眨巴著雙眼，望著窗外，是一片明亮的顏色：紅，黃，綠，還有白……
途徑一座小山，開滿了金燦燦的油菜花，明晃晃的.一片，我的眼神狠狠的定在上面，可是，車還在開，小山不一會兒就離我遠去了，而前方，是一路平川，鋪滿了石子和泥塵。
我把頭向車內(nèi)，一臉木然，爸爸笑著看了我一眼，饒有興致的背起古詩來：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村……”他重復了幾遍，像是古代的教書先生。我啞然失笑。爸爸卻有所思的說：“最美的風景，總是不會輕易出現(xiàn)，但也許，它已經(jīng)在你的心里�！蔽也幻靼�，那時的我還太小……
火車依然疾馳，而我的視野變得開闊，明亮……
是因為不在感到恐懼，變得泰然了；是因為不在感到膚淺，變得深沉了；是因為爸爸不再與我同行，變得獨立了……
我很喜歡這樣一段話：凡是到過了的地方，都屬于昨天；哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來……
我會帶著心靈，懷著平靜的心態(tài)，一路坦蕩前行！
初中作文 篇6
一天晚上，月亮姐姐靜悄悄地爬上了樹梢，我躺在床上，不一會兒我便進入了夢鄉(xiāng)。
“��！好美麗的銀河系�。 蔽矣H不自禁的說。我?guī)е闷嫘�，跑到了土星爺爺�(shù)纳磉叀Ｍ列菭敔斠灰姷轿�，就不停擺這手還連連后退，一邊后退一邊驚慌地大叫：“你們?nèi)祟愐呀?jīng)糟蹋了地球，現(xiàn)在還想來傷害我？”我滿腦子的疑問，納悶地問：“我們?nèi)祟愐恢蓖厍蚝椭C相處，沒有傷害過地球。”土星爺爺說：“聽！地球媽媽在哭泣呢！”“嗚嗚，嗚嗚……”我聞聲敢去，原來是一個黑乎乎的星球在哭泣。我揉揉眼睛一看，正是地球媽媽。我擔心的問地球媽媽：“地球媽媽你怎么了？”地球媽媽傷心地說：“這些都是人類惹的禍。”
現(xiàn)在，天空黑蒙蒙的，沒有以前那么瓦藍瓦藍的，也一直沒有看見自由飛翔小鳥的`身影。
以前，小河清澈見底，魚兒在水里玩耍、嬉戲�，F(xiàn)在人們天天往水里扔殘羹剩飯，把小河弄得非常渾濁，變成成了臭水溝。臭水溝里飄著垃圾飯盒，一個也不見小魚的身影。
“叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了，原來是場夢。地球慢慢的哭訴令我羞愧難當，是啊，看來我們要醒悟一下自己的行為了。
初中作文 篇7
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：“我們回家吧。”爸爸大聲地說：“不行，還沒有學會呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢�！蔽倚南耄汉尾蛔屛覌寢尫鲋襾韺W呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：“學什么都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說：“行，比就比�！毙南耄翰恍�，你能學會，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不�；遣宦犜挼幕�，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的.滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了�！拔視�，你來看�！卑职指吲d地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什么不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學會了。
還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：“怎么了。”聽完我的述說后，他趕忙從藥箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：“你忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開后，就不痛了�！痹诎职值摹爸委煛毕�，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了……
��！爸爸，我想告訴你，我也愛你。
上課了，五（1）班的李老師提著一臺錄音機出現(xiàn)在了門口，她把錄音機放在講臺上，說：“這節(jié)閱讀課同學們自己安排學習任務，可以完成練習，也可以閱讀?圖書角?的書籍�！彼D了頓，指著錄音機繼續(xù)說：“這節(jié)課老師不在，這臺錄音機能把你們發(fā)出的任何聲音錄下來�！闭f完，李老師按下錄音鍵，走了。
李老師走了，班里鴉雀無聲，可等李老師一走遠�！罢{(diào)皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講臺，準備關掉錄音鍵�？删驮谶@時飛進了一只大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來不及關，拔腿就跑回了座位。本來挺安靜的教室，現(xiàn)在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班干部見此情景趕忙跑上講臺維持紀律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴大的多。班干部無可奈何只好抄起掃把?挺身而出?把大馬蜂給趕出了教室。
雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開交。只見王明又在和他的一些?狐朋狗友?商量一些鬼主意。?女子漢?——李雨正在和一幫男生打口水仗；?嬌嬌女?——甜甜被男同學欺負了正在放聲大哭；班干部也沒心思管了，各自在忙各自的事……只有那臺錄音機還在默默無聞的記錄著我們的?犯罪?證據(jù)。這時不知誰喊了一聲：“老師來了！”
同學們就像接到什么指令一樣，頓時教室又安靜下來。有的做練習；有的看書；還有的在傳小紙條。
李老師走進教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學們目瞪口呆，��！忘關錄音了！
初中作文 篇8
閱讀一本好書，就如同再做一次身心的光合作用，在浩浩蕩蕩的書海中，最吸引人的也是最令人喜愛的，便是海明威所著的《老人與�！妨�。
這本書寫的是一個老人在經(jīng)歷了漫長的風雨之后，終于捕到了一條大魚的故事。但是他最后卻由于意外，失掉了那條大魚，他非但沒有感到沮喪，反而更增強了生活的信心和信念！從此，更堅定了自己的意志和步伐，用堅毅來面對生活中的風雨，用堅強來應對生命中的挑戰(zhàn)。他的故事也給人們許多的啟迪。
其實，咱們在生活中缺乏的正是這種堅強的`品格。有些人一遇到什么事就會退縮，其實這種事不對的做法，他們應該挺起胸脯，用堅強的意志和果敢的品質(zhì)來面對這些困難和挫折，從而獲得成功。文中介紹的那個小男孩也是一個非常孝順的孩子。他雖然和這個老人素不相識，但是他卻在每時每刻都幫助這個老人。其實這正是咱們生活中缺乏的一種品質(zhì)——關愛。
關愛，在咱們生活中可謂是處處存在。但是咱們現(xiàn)在的社會有些關愛，甚至成了利益的驅(qū)使！回想起《老人與海》老人與孩子那種淳樸的關愛之情，便使人想到了現(xiàn)在當今社會上那些老年人品質(zhì)低下，非要和年輕人錢的種種不良事跡！因此咱們更應該學會關愛協(xié)會，關心他人，這樣才能在生活中更好地施展自己！
書中還有非常迷人的景色描寫，以及趣味橫生的對話描寫，這些均表現(xiàn)了老人堅強的品格和頑強不屈的意志，其實這些運用到我的寫作中必定能使文章增色不少！
閱讀《老人與�！�，更是一次心靈的享受，是一次獨特的閱讀體驗！
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