初中作文集合（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
好奇怪，我總摸不透這樣一個(gè)問(wèn)題：人為什么總要等到失去時(shí)才知道珍惜?
三年初中，我失去的是時(shí)間，最寶貴的時(shí)間。得到了什么呢?是知識(shí)、學(xué)問(wèn)?無(wú)言以對(duì)，無(wú)顏以對(duì)。
假如能重新給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜。因?yàn)槲乙盐虺隼蠋�、家長(zhǎng)常常叮囑，而我卻從來(lái)不愿聽(tīng)的話的道理了。記得父母、老師經(jīng)常批評(píng)我的一句話是：不自覺(jué)。是的，好動(dòng)、貪玩、懶惰的我，在學(xué)習(xí)上，從來(lái)沒(méi)有一絲一毫的自覺(jué)。
上初二的時(shí)候，我不知從哪里學(xué)來(lái)了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好地聽(tīng)，作業(yè)不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業(yè)時(shí)，我總有一大堆理由：頭昏呀，眼花呀，胃痛呀，忘記帶本子呀，作業(yè)本找不到呀，等等。老師有時(shí)也知道我是在胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺(jué)了�！�
很“感謝”造物主給了我一個(gè)完整的大腦，完整到了什么程度?指揮我吃、喝、玩、樂(lè)一樣也不少。今天，是我醒悟的時(shí)候了，我應(yīng)該徹底改掉這個(gè)陋習(xí)。
我真想重新上初中，把我的不自覺(jué)、我的貪玩、我的'懶惰和我的過(guò)去的全部不足統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾堆，塑造一個(gè)全新的我。真的，我多么的渴望!
假如能有這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定爭(zhēng)取，也一定珍惜。家長(zhǎng)盼女成鳳，老師希望學(xué)生成才，祖國(guó)正期待著我們，如果我再一次辜負(fù)了他們，我真的是無(wú)地自容了。
然而，這個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)來(lái)嗎?我的希望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?
失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)，失敗，它并不是可怕的。
我曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但我是一個(gè)不甘示弱的人，我要不斷地總結(jié)，變不自覺(jué)為自覺(jué)，努力使自己成為時(shí)間的主宰。這樣，我相信，在今后的人生旅途上，我一定會(huì)腳踏實(shí)地，步履鏗鏘。
初中作文 篇2
周末，我們?nèi)胰サ敲缮�。�?jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了蒙山。
來(lái)到山腳下，我抬頭向上望去，啊，山峰那么高！我能爬上去嗎？望著那陡峭的石階，我的腿禁不住有些發(fā)顫。我趕忙跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)竭@么高，要不我們坐索道上去吧？”媽媽驚訝地看了看我，說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始你怎么就打退堂鼓了？難道你不想做那個(gè)知難而上的登山人了嗎？”“可是……如果我爬了一半又爬不上去的話，那豈不是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了？”“孩子，還記得《爬天都峰》里的那‘一老一小’嗎？”媽媽用鼓勵(lì)的眼光看著我。我頓時(shí)明白了媽媽的意思，我牙一咬，心一橫：拼了！
稍稍休息片刻，我們便踏上了征服蒙山的路程。山路并不是很難走，我們一路拾級(jí)而上。我三步并作兩步，一步邁兩個(gè)臺(tái)階向上爬去。漸漸地，我的體力有些不支了，大汗淋漓，氣喘吁吁，腿也像灌了鉛似的。我一屁股坐在地上，再也不想起來(lái)了。媽媽看出了我的心思，繼續(xù)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“兒子，別泄氣！登得高，才能望得遠(yuǎn)。那‘一老一小’都能爬上去，對(duì)你來(lái)說(shuō)豈不是‘小菜一碟’！再堅(jiān)持一下，馬上就到山頂了，你一定行的.！”說(shuō)著，媽媽一把將我拉了起來(lái)，拖著我繼續(xù)向上爬。聽(tīng)了媽媽的話，我的心里豁然開(kāi)朗，奮力地向山頂爬去，我一會(huì)兒攀著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣。
真是功夫不負(fù)有心人，我終于爬上了山頂。站在山頂，舉目遠(yuǎn)眺，美麗的景色盡收眼底，一覽無(wú)余，讓我真正體驗(yàn)到了“會(huì)當(dāng)凌覺(jué)頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
通過(guò)這次登山，讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的真正含義。我們需要戰(zhàn)勝的不是別人，是自己！只要戰(zhàn)勝了自己，無(wú)論什么事情都會(huì)成功的！
初中作文 篇3
“素月寄孤舟，只影隨水流，家國(guó)破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，一夕落花漫汀洲，流離苦幾時(shí)休？”這這樣一首詞淋漓盡致的道出了你——李易安生活的艱辛。不禁感慨：易安易安，何易何安��？多想回到北宋，握著你的手，隨你走過(guò)那段曾經(jīng)開(kāi)心而后凄苦的歲月。
“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！鄙倥畷r(shí)代的你曾在一個(gè)初夏露濃壓得花太低垂的早晨來(lái)到后花園蕩秋千，突見(jiàn)人影綽綽，走進(jìn)了你的花園，你見(jiàn)自己衣衫不整，含羞而走，顧不得穿鞋，頭上的金釵落地。我多想能握住你的手，隨你蕩秋千，又陪你寫(xiě)下《點(diǎn)絳唇》，親眼看著少年時(shí)代的你活潑又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！蹦菚r(shí)的你享受著貴婦般的生活，幽情雅趣使你快樂(lè)。你與丈夫趙明誠(chéng)對(duì)酒當(dāng)歌，品茗香而作詩(shī)；你曾東籬把酒黃昏后，也將暗香盈滿(mǎn)袖。我多想就是你身邊的摯友，握著你的手分享著你的快樂(lè)，品味著你的幸福，陪你聽(tīng)暮雨瀟瀟，看云起霞飛。
“生怕離別懷哭，多少事欲說(shuō)還休。新來(lái)瘦，非干病酒，不是悲秋…惟有樓前流水，應(yīng)念我終日凝眸，凝眸處，從今又添一段新愁�！蹦忝鎸�(duì)自己最?lèi)?ài)的人的離別徹夜難眠，愁苦的滋味侵襲你的心緒。那些云中的錦書(shū)，那些醒時(shí)紅紅的燭花，那些黃昏滴雨的秋千，那些殘蕊的余香，都是你風(fēng)里雨里的牽掛。我多想握住你的手，陪你年年雪里，常插梅花；陪你慵倚欄桿，看雁字成陣；陪你玉瘦香濃時(shí)，將翠簾低卷。我多想握著你的手，陪你寫(xiě)下這首抒發(fā)相思之情的《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蹦阍谝粋�(gè)又一個(gè)梧桐夜雨之時(shí)，無(wú)法安息。你看著滿(mǎn)地黃花堆積，你淚千行；你看著吹簫人已去，玉樓也成空，你腸斷無(wú)人可依；折得一枝梅花，你卻天上人間，無(wú)人堪寄。我多想握著你的手，用錦帕拭去你的淚水，陪你焚一炷香，斟一壺酒，在無(wú)數(shù)個(gè)凄涼的夜晚給你力量。我多想握著你的手，幫你拭去憂(yōu)傷，幫你擋開(kāi)生活中的愁苦，幫你找回快樂(lè)。
我想握著你的手，陪你在南山下采菊；想握著你的手，共同吟詠平平仄仄的.韻律；想握著你的手，看你在春色中弄花香滿(mǎn)衣；想握著你的手，同你三月踏青，九月登高；想握著你的手，走過(guò)那顛沛流離的日子，體會(huì)你的痛，你的愁你的無(wú)奈，做你身邊的摯友。
我想握著你的手，站在高山之巔，吹著北宋的清風(fēng)，看云卷云舒，花開(kāi)花落…
初中作文 篇4
吳川的旅游勝地特別多。且不說(shuō)建筑風(fēng)格獨(dú)特的江心島，也不說(shuō)煥然一新的解放廣場(chǎng)，僅是吳陽(yáng)哈嶺文明村，就足以令人流連忘返了。
一個(gè)晴朗的星期日，我和媽媽迎著清涼的秋風(fēng)去一睹向往已久的文明村風(fēng)光。那古樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情，秀麗的自然山水，令我陶醉，叫我難忘。
走進(jìn)文明村，首先展現(xiàn)在我眼前的就是仿古建筑——文明村門(mén)楣，上面“蛤嶺村”三字赫然入目。
順著水泥路向前走，映入眼簾的是一個(gè)無(wú)比寬大的荷花池，一座構(gòu)思罕見(jiàn)、造型奇特的九曲橋，直通觀荷亭。
站在觀荷亭上觀望，這里別有一番景致。墨綠的荷葉密密匝匝鋪在水面上，卻無(wú)法遮蓋住水中一群群游弋覓食的魚(yú)兒。它們瞪圓了眼睛，從荷葉的空隙里驚奇地看一看游人，猛然間，一搖尾就無(wú)影無(wú)蹤了。粉紅色荷花朵朵綻開(kāi)笑臉。這景致讓人想起古人筆下六月的西湖：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
再看湖岸上婀娜多姿的垂柳：那細(xì)長(zhǎng)柔軟的柳條被風(fēng)吹拂著；那樹(shù)影婆娑，如青煙綠霧。這獨(dú)特的畫(huà)卷，使得游人佇足流連，真是“長(zhǎng)堤垂柳最依依，才過(guò)虹橋便入迷”。
離開(kāi)觀荷亭，我們來(lái)到蛤嶺公園的一角——花壇。這兒的花有的含苞欲放，有的亭亭玉立；有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的、還有白的……色彩斑斕，好像在竭盡全力地向游人展示著我市繁榮昌盛的景象。它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，就像節(jié)日里的焰火流光溢彩�；▍仓小傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。此時(shí)此景，我不禁又想起了一句古詩(shī)：“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”。徜徉在這花的海洋中，我陶醉了……
道路兩側(cè)的樹(shù)，經(jīng)過(guò)園林工人的`修剪，整齊地站在路邊，猶如列隊(duì)的士兵迎接著南來(lái)北往的游客。草坪上的小草，草尖雖已漸黃，但它似乎不服秋霜的威逼，仍在清涼的秋風(fēng)中迎風(fēng)搖擺。在陽(yáng)光的照射下，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
文明村可供吟誦的景物實(shí)在太多了，這一切的一切使我真想成為歌唱家，高歌一曲，表達(dá)我的情意，又想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，把這奇麗的景色畫(huà)下來(lái)，表達(dá)我的驚嘆。然而一切盡在不言中。我深情地凝視著夕陽(yáng)映照下的文明村，心里默默地祝福：“文明村，愿你美麗長(zhǎng)駐，愿你更加絢麗多姿！”
初中作文 篇5
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了三年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這三年初中生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，而且每個(gè)人的笑聲各不相同，別有一番姿態(tài)�！翱┛┛�，這是我們的前任班長(zhǎng)郭晉君的笑聲，笑得很有感染力。原來(lái)啊，她正在給同學(xué)們講笑話呢。看她，肚子里像是裝滿(mǎn)了笑話似的，妙語(yǔ)連珠般的一下子從口中全都“發(fā)射”了出來(lái)，瞧，同學(xué)們聽(tīng)了她講的笑話后樂(lè)得嘴都合不攏了，而她自己呢，更是被樂(lè)得捂住了肚子在那笑。笑聲，在教室里久久地回蕩著……
武育良的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管我和哪位同學(xué)之間有矛盾，心里有疙瘩，只要聽(tīng)了她那“嘿”的一聲笑，那就什么不愉快的事都頓時(shí)煙消云散了。這么樣，她的笑神奇吧？不過(guò)那可得因人而異��！
“嘻嘻嘻”！“這是我們班的搞蛋鬼侯旭剛的笑聲。一聽(tīng)到這樣的`笑聲，就知道他又捉弄人了。果然不出所料，原來(lái)他呀，閑著沒(méi)事做，就幫他的敵人”——同桌編了首罵她的詩(shī)，嘿，還別說(shuō)，念著還挺順口呢，這不，氣得他的同桌淚眼汪汪。這時(shí)我們班的自稱(chēng)是“上知天文，下知地理”的大學(xué)——許文龍這個(gè)救星來(lái)了，他呀，先給大家說(shuō)了個(gè)笑話，見(jiàn)沒(méi)效果，便又編了個(gè)拐著彎罵王斌的故事，聽(tīng)后都笑了，王斌的同桌自然也不例外。
談起這個(gè)大學(xué)士，那可真是“才高八斗”啊，什么亂改成語(yǔ)、自編小詩(shī)、讓詩(shī)人們改朝換代……那可都是他的“杰作”��！談起他的笑聲，你們才能真正領(lǐng)悟到“豬八戒照鏡子——里外不是人”這句話的含義啊！瞧他笑成那樣，“哈哈哈，呼呼呼”，真是令人毛骨
悚然啊，而且他笑時(shí)有一特點(diǎn)：愛(ài)往外噴口水。水花四濺，那可真是“飛流直下三千尺”啊，真是一點(diǎn)也不夸張。
“呵呵呵！”這個(gè)笑聲是從哪傳來(lái)的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來(lái)是任星宇那小子發(fā)出來(lái)的呀！瞧他笑得多開(kāi)朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒(méi)有一件煩心事，在這三年的漫長(zhǎng)歲月里，考了這么多試，寫(xiě)了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂(lè)觀，真是不簡(jiǎn)單。
此時(shí)，我的耳畔想起了同學(xué)們那曾經(jīng)熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春游時(shí)的笑聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)得勝的笑聲，班級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲……
啊！快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿(mǎn)理想的笑聲！這就是我親愛(ài)的同學(xué)們的笑聲。它已印在我的腦海中，永遠(yuǎn)也忘不掉，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)！
初中作文 篇6
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。
春雨來(lái)時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也就是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。
我無(wú)意地抬起頭，遙遙望見(jiàn)一片新綠。那就是樹(shù)，那就是草，那就是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰?jiàn)了？仔細(xì)看看后，笑意不覺(jué)浮上了我的.嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望就是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人呀！一仰頭，看見(jiàn)了云層邊緣一層光圈，那就是太陽(yáng)的光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙！
雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛(ài)春天。瞧！樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽?jī)�，小草也鉆出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真的是萬(wàn)象更新�。�
在春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了。不是嗎？第一場(chǎng)春雨代表著一個(gè)新的開(kāi)始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨(dú)喜愛(ài)那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨……
初中作文 篇7
假期這幾天，我并沒(méi)有如往常一樣找好朋友小林一起玩。
因?yàn)槲抑肋@幾天她應(yīng)該是很忙碌的。小林家里開(kāi)了一個(gè)小雜貨鋪，越是這樣的節(jié)慶，他們的生意就會(huì)比平時(shí)還要忙碌些。
而且小林是一個(gè)很懂事的女孩，很多時(shí)候她就是在假期為了讓父母能夠得以休息，就會(huì)一起分擔(dān)一些家務(wù)，有時(shí)一些看店。
這樣的情況下，她連玩手機(jī)的`時(shí)間都比較少了，更不用說(shuō)是約著和我一起出來(lái)玩。
看到小林的努力，反而給了我一點(diǎn)啟發(fā)，我覺(jué)得自己也不能放任自己在這幾天里不停地刷劇刷手機(jī)之類(lèi)的，而是要做一些有意義的事情。
例如說(shuō)，幫忙打掃衛(wèi)生，做一下家務(wù)；然后自己學(xué)做一道菜，或者得說(shuō)去圖書(shū)館借本書(shū)，這幾天時(shí)間一所呵成讀完。
說(shuō)是幾天的長(zhǎng)假，但其實(shí)時(shí)間是過(guò)得極其之快的，如果你不懂得珍惜，任它飛逝而過(guò)，然后只會(huì)覺(jué)得自己好像什么事都沒(méi)有做一般，會(huì)有一種失落和頹然。
正是小林如此充實(shí)地對(duì)待自己的假期，讓我也更明白如何去讓自己的假期變得充實(shí)有意義。這是一個(gè)很值得提倡的心態(tài)，我想在寒暑假那樣的長(zhǎng)一些的假期里，如果能一直保持這種狀態(tài)，那是非常棒的。
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