初中作文(錦集9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
太陽走了一天終于累了，想回家了，無限留戀地把圓圓的臉蛋伸在西邊的山頂旁，遙望著整個(gè)寧靜而安詳?shù)纳酱�，目光是那樣的柔和�?/p>
我坐在陽臺(tái)上，望著屋后那片被夕陽余暉影射成淡淡金黃色的竹林。我從未看到過竹林呈現(xiàn)出這樣的色彩。那種淡柔的黃色，可以使煩雜的情緒變的柔順，可以使郁悶的心情變的開朗，我被這景象深深的陶醉了。以為自己此時(shí)正在欣賞某位知名畫家的風(fēng)景畫，也許在他的筆下一切奇跡都有可能發(fā)生。風(fēng)吹動(dòng)竹葉發(fā)出的“嘩嘩”聲把我從幻影中驚了回來，原來眼前的一切都是真實(shí)的。
白色的炊煙正緩慢地從人家煙囪里飄出來，散亂地游向四周。知了的叫聲此起彼伏，是如此的悅耳。我從不討厭聆聽蟬的叫聲，因?yàn)槲抑滥莵碇灰住榱讼虼笞匀徽故咀约旱母韬�，蟬有時(shí)需要在地下整整等待十七年，而十七年漫長的等待換來的卻只有一個(gè)短暫的夏天。在短暫的生命旅程里，它們每一天都在用自己所有的激情和熱情向每一座大山、每一棵樹、每一個(gè)人宣告自己的存在，生命的`美好。
小孩嬉鬧的聲音從房前的小河里傳了過來，此時(shí)的河水應(yīng)該是涼涼的，清清的，柔柔的。這些感覺會(huì)使每一個(gè)在河里戲耍的孩子笑聲變的更加爽朗、純清和自然，也會(huì)使他們變的更加充滿活力。童年就應(yīng)該是這樣，清山伴著綠水，無憂伴著無慮。有時(shí)夕陽下的美好記憶，也許可以影響一個(gè)人的一生。
人們也紛紛邁著散漫而幽閑的步子從屋子里走了出來，坐在河岸邊的石頭上乘涼，談笑著一些質(zhì)樸的事情，享受著一天中不多的閑暇時(shí)光，表情淡然而恬靜。牛群回家時(shí)清脆的鈴鐺聲不時(shí)的從山腰傳來，夾雜著偶爾的一兩聲雞鳴，仿佛把淳樸的山村向后推了一千年，一切都好像是一個(gè)傳說一個(gè)夢(mèng)。
終于，夕陽收回了最后一絲留戀的目光，知了奏完了最后一個(gè)音符，河里最后的一個(gè)波紋消失了，河岸邊最后的笑聲也隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。
山村靜下了。
初中作文 篇2
春
春天，給萬物帶來勃勃生機(jī)，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼，當(dāng)柔和的陽光普照在大地上，人們脫掉厚厚的棉襖，出來享受著這美好時(shí)光。
瞧，小草從濕軟的泥土里探出頭來，好奇的張望著這新奇的世界；原本光禿禿的樹枝上綴滿了一顆顆嫩嫩的芽，那充滿活力的綠色一下就吸引著人們的眼球梨花和桃花也競(jìng)相開放,那潔白和粉紅的搭配甚是好看，令我忍不住摸一摸。一片片黃澄澄的油菜花開了，在春風(fēng)的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的芳香，它們仰起可愛的臉蛋，仰望著蔚藍(lán)的天空
夏
春姑娘悄悄地走了，夏姑娘邁著輕快的步伐來了，驕陽似火，不像春天那么柔和，它暴躁地射下光芒，炙烤著大地，是大地被烤得滾燙滾燙的，手放下去，沒過十秒，就被燙得生疼。
池塘里，圣潔的荷花上還沾著露珠，像一位位剛出水的美人，潔白的皮膚上閃閃發(fā)光，這都是可愛的`露珠們?nèi)堑牡�。夏天的夜晚，星星閃爍著迷人的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……璀璀璨璨，閃爍不定，像一只只調(diào)皮的眼睛，一眨，一眨。
看，四周開滿了野花，漫山遍野，紅的似火，粉的似霞，白得像雪，紫的如幻。
秋
農(nóng)民伯伯盼呀盼，盼紅了眼，終于盼來一個(gè)金色的秋天。
大地脫去了綠衣，換上了金燦燦的禮服，秋天，是七彩的季節(jié)，不信？瞧！院子里，一片片紅的發(fā)紫的楓葉，在清風(fēng)中輕輕搖曳，深秋的太陽，像是罩上了外套，照下紅色的光芒。
果園里，果子們壓彎了枝頭，蘋果害羞得臉漲得通紅，悄悄地躲在綠葉身后，靜靜地瞻仰這人世間的美好；柿子樹也掛起了紅燈籠，似乎想照亮整個(gè)果園；鴨梨也熟透了，可是，它用頭頂?shù)膬善G葉遮住了它的整個(gè)臉龐，可能是因?yàn)樗哪樕祥L滿了“雀斑”吧�？矗锾觳徽瞧卟实膯�？
冬
秋天被四季媽媽叫去了，輪到冬爺爺來值班了。
冬爺爺趁人們?nèi)胨畷r(shí)，在空揚(yáng)起一片大霧，可是，他覺得這樣還不過癮，又借來馬良的神筆，以大地為紙，烏云為墨，在空中涂抹起來，龍飛鳳舞，洋洋灑灑的在空中畫下自己的得意之作——雪。
雪花，靜靜飄落，晃啊晃——像一片片潔白的羽毛，像一粒粒白色的糖果，更像一朵朵棉花，飄散在蔚藍(lán)的天空中，在空中翩翩起舞，盡情地暢舞。
啊，冬天，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
我愛鳥語花香的春天，我愛陽光四射的夏天，我愛碩果累累的秋天，我愛銀裝絮裹的冬天。我愛四季，它，是我生命里的程碑！
初中作文 篇3
繁華的都市，寂靜的街角，鄉(xiāng)村安詳悠靜雞犬相聞，高樓隔音窗里安心書寫窗外的塵世喧囂，獨(dú)自憑欄，眺彼燈火闌珊，安享一方靜謐，心里平澈如砥，孤對(duì)腦海里的一片繁雜，面對(duì)現(xiàn)在，求索未來，傾心書寫著美妙。。。。。。每個(gè)人都日日夜夜不斷書寫著自己的人生，演繹自己的角色，粉飾這繁華的世界，無論地位高低，境界深淺，都在屬于自己的人生大道上前行，兩旁是美妙不斷的風(fēng)景，輔助著人的成長，
使人類生活絢爛多彩。
風(fēng)景，有著多元化的詞義。山花爛漫，萬紫千紅，小橋流水是物質(zhì)層面的風(fēng)景；天馬行空，神游天外，奇妙玄幻的夢(mèng)幻風(fēng)景；平平淡淡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但寓意深刻的也是風(fēng)景，風(fēng)景并不只在相機(jī)中，而在腦海里，神思定格的一瞬間，風(fēng)景即現(xiàn)，無處不在。風(fēng)景，在潺潺溪水里，在飛流的直瀑上，在日出的`一瞬間，在海水的碧波中。定格住即是永恒，永遠(yuǎn)都不會(huì)消逝。因此，風(fēng)景伴隨著人生，凈化著人的心靈，不可或缺的價(jià)值無可估量，可以說，風(fēng)景充滿在整個(gè)世界里。
即使風(fēng)景無處不在，也不是人人都可以感受的。
感受風(fēng)景是不簡單的。人們的價(jià)值觀不同，思想主義不同，看到的風(fēng)景也不同。曾有倆企業(yè)家，來到一帶平原上，一個(gè)看到的是滿眼荒蕪，另一個(gè)看到的卻是大片風(fēng)景，結(jié)果后者在此投資取得巨大成功。由此可見需要學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，品味風(fēng)景，這就需要敏銳的洞察力，超然物外的思考方式了。比如一棵樹，平常人只看到僅僅的平淡無奇的一棵樹，稍聰慧點(diǎn)的人看到了樹的細(xì)小地方，樹葉，枝干，形態(tài)，而真正的智者看到的卻是樹的存在長短價(jià)值，蘊(yùn)含的深層意義，由此，就造就了文學(xué)家思想家和歷代詩人。只要多思考一個(gè)層面，稍稍提高一點(diǎn)自己的思想層次，風(fēng)景中也存在著風(fēng)景，其中的韻意是只可意會(huì)不可言傳也思索不完的。正如《詩經(jīng)》中的詩歌，多是比興擬物，以實(shí)物為題抒發(fā)感情，古人都知道風(fēng)景之韻，現(xiàn)代人又很難體會(huì)嗎？不難。現(xiàn)代人是沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中了，高負(fù)荷的學(xué)習(xí)工作帶來的勞累讓人們很少有時(shí)間思考，品味風(fēng)景了。即使這樣，我們也要合理分配時(shí)間，閑暇之余，憑欄眺望，合目沉思，浸入風(fēng)景中，這也可以消除疲憊，凈化靈魂，提升心靈境界的。有些人認(rèn)為什么心靈境界不存在，非也，就存在于對(duì)風(fēng)景的品味，不單單是融情于景，而是人與美景的靈魂交融，心靈境界的潛移默化的提升的。
在人生的黃金大道上，所遇風(fēng)景層出不窮。人們即使用心品讀也不見得會(huì)從中受益的，風(fēng)景也同樣存在著雙面性，也許有人在眼前的風(fēng)景處陶醉，癡迷，過深則會(huì)失去人生目標(biāo)和前進(jìn)方向。簡單的駐足也許會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)，后悔一生，甚至誤入歧途，偏離航線，墮入黑暗的深淵，埋沒在不停息的歷史長河里。因此，對(duì)自身的把握很重要。提高辨別是非的能力，把握好轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，正確看待每一方風(fēng)景，無論是美妙的還是平淡的，其存在必有其存在之價(jià)值，做出最好的判斷并相信自己的選擇，融入那方風(fēng)景，并提升心靈境界，了解格物的意義，使完美的靈魂隨風(fēng)景般永恒。
夜，深了，我駐筆凝視窗外，深思隨燈火闌珊波動(dòng)，沉浸在此靜謐的一方風(fēng)景里。
初中作文 篇4
音樂，讓我著迷，讓我陶醉……
音樂是神圣的，音樂是高尚的，音樂可以陶冶人的性情，就像貝多芬所說：音樂是比一切智慧，一切哲學(xué)更高的啟示。在我認(rèn)為，人生沒有了音樂，就會(huì)變得枯燥乏味，在音樂中生活，是我一生中期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到的音樂知識(shí)，欣賞到的音樂杰作，創(chuàng)造的音樂旋律，數(shù)不勝數(shù)。
聽著mp3，蹺著二郎腿，閉著眼睛，享受音樂給我?guī)淼臒o限愜意，那種無憂無慮的，是充滿生機(jī)的，有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，發(fā)那幅飄飄欲然，只感到一股熱量涌遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風(fēng)俗，不同的人情與魅力。
不同的歌，不同的感覺，不同的享受！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起了老人的笑容，家的美好；一首《放假了》，讓我想起假日的美好，同學(xué)們聚在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間出去郊游時(shí)的快樂心情；一首《世上只有媽媽好》，讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛，游子的.悲傷；最讓我喜歡的曲子是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，曲子的旋律和音韻，使我身臨其境，讓我仿佛看到貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出一部部震撼人心的樂曲的心路歷程。我仿佛看到貝多芬那一頭凌亂的硬發(fā)下深邃堅(jiān)毅的眼神。從《命運(yùn)交響曲》中我聽到了人生的最強(qiáng)音，同時(shí)也深刻的感受到；不管遇到什么樣的困難，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)，千萬不能退縮。
音樂無處不在，在校園，早上上課前放一段音樂，讓人輕松；吃飯聽一段音樂，讓人食欲大增；放學(xué)前的一段音樂，讓人消除一天的疲倦，睡覺前的一段音樂，讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
音樂，可以使澎湃的內(nèi)心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收獲。
音樂，不僅給我們帶來聽覺上的享受，更能讓人感悟到人生的真諦。
音樂！晶瑩透亮，純潔無暇；音樂，讓我癡迷，讓我快樂！
初中作文 篇5
一改往常睡懶覺的習(xí)慣，今天，我早早地起床，我要去拜訪早晨，它一定很美，很深沉。
帶上門，我悄悄地出去，一路小跑。晨還剛剛拉開序幕，青灰色的天空一片寂靜，依稀還能看見月亮淡淡的倩影。街上冷冷清清的，沒有幾個(gè)行人，他們一定還在溫暖的被窩里做著甜蜜的夢(mèng)呢！只有幾個(gè)農(nóng)夫挑著擔(dān)，踏著大步走過來。雖說已是初春，卻依然寒意襲人，而他們卻挽著褲管，露著結(jié)實(shí)的小腿，似乎絲毫不覺寒意，嘴里還“噗嗤，噗嗤”喘著大氣，顯然是經(jīng)過了長途跋涉。又有幾個(gè)買菜的小伙子，用力蹬著“老爺”自行車，哼著粗獷走調(diào)的流行歌曲，從我身邊飛駛過去。多么安靜的晨景圖��！
這時(shí)，東方已經(jīng)開始露出魚肚皮了，遠(yuǎn)處的`房屋已經(jīng)可以看清楚了，又過了些時(shí)候，一個(gè)紅火球從地平線上慢慢升起來。就像一個(gè)頑皮的新生兒，先露出半個(gè)小腦袋，來窺視著陌生的世界，接著，又露出一點(diǎn)，外面的世界實(shí)在太神秘了，他是在迫不及待，然而他還是小心翼翼的，再接著，他蹦出了大半個(gè)，他開始感覺外面的世界不再陌生，最后，他就整個(gè)地跳了出來，露出火紅火紅的臉龐。于是青云為他襯托，月亮為之躲避，公雞為之長鳴。人們開始從睡夢(mèng)中醒來，上班的上班，賣菜的賣菜，世界變得忙碌起來。
街上很快就熱鬧了：穿梭的人群，來往的行人，賣菜人的吆喝聲，買菜人賣菜人的討價(jià)還價(jià)聲，自行車的鈴聲，匯成一曲美妙的早晨交響樂。那樣和諧，那樣動(dòng)聽！
太陽越升越高，把他的萬道金光，灑向人間大地，把光明送到世界的每一個(gè)角落。
俗話說，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨確實(shí)是一天中最美好的時(shí)光，這時(shí)，我想起了挑著菜擔(dān)，露著小腿的菜農(nóng)，我加快了跑步的速度。
初中作文 篇6
在金色童年里，一定有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧！放風(fēng)箏是一件多么美好的事�。�
今天，我們就帶著風(fēng)箏到操場(chǎng)上放飛去了。開始的時(shí)候不在狀態(tài)，大家都沒把風(fēng)箏放上去�？墒�，過了一會(huì)兒大家有點(diǎn)感覺了，有些放起來了但又很快掉下來。依我看來沒有希望了，可就在這時(shí)我看見了一只奧特曼風(fēng)箏飛了起來，越來越高了。我看呆了，望著風(fēng)箏那么好的技術(shù)是誰呢？原來是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動(dòng)，放起風(fēng)箏可是百分之百的天才。廢話不多說，認(rèn)真地看他放風(fēng)箏吧！一眨眼間，小姚和他的風(fēng)箏都消失得無影無蹤，我和同學(xué)立馬去找他和風(fēng)箏。哦！原來在廣場(chǎng)上��！這時(shí)風(fēng)箏的高度已經(jīng)超越了四層的教學(xué)樓。好高��！后來，我沒有仔細(xì)看，自個(gè)兒去玩了�？赏媪艘院�，又看見了小姚的風(fēng)箏在上空，近視的人一定看不見。我不得不佩服他的`技術(shù)，高超極了。接下來，麻煩、討厭的事來了，另一只風(fēng)箏把小姚的風(fēng)箏掛住了，還好沒有很多結(jié)，一會(huì)兒就沒問題了。風(fēng)箏越來越高，可是事情沒有那么簡單！
另一只風(fēng)箏又和他的風(fēng)箏交錯(cuò)了，小姚讓別人幫他拿著風(fēng)箏，把勾住奧特曼風(fēng)箏的那只風(fēng)箏改駛方向。又一次有驚無險(xiǎn)。
第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說時(shí)間也不夠了，拉風(fēng)箏線就五六分鐘。把線拉回來時(shí)，我才知道原來他的線早就不夠了。是連起來的，有三種顏色呢！這時(shí)，我好朋友開玩笑說：“以后，我們都不用帶風(fēng)箏，只要拿線好了。”
說完，大家都笑了。
放風(fēng)箏也是在童年圖畫中的一抹色彩。希望大家也放一放風(fēng)箏，放飛放飛夢(mèng)想吧！
初中作文 篇7
夜，落下了帷幕。當(dāng)黑暗將光明吞噬，寂寞把我包圍時(shí)，回憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近的時(shí)靜靜地，聆聽心的呼吸。時(shí)間的原野里，回憶是一朵開在時(shí)光盡頭的花，綻放著思念。光陰在這片土地上，種下了無盡的思念和回憶。
——題記
時(shí)光你的執(zhí)著只是一味地往前跑，不曾回頭看這個(gè)世界一眼，不曾讓人們抓住你，更不曾有人能留住你，你也不曾停留過。當(dāng)發(fā)覺時(shí)光已經(jīng)流逝時(shí)，我們都已經(jīng)長大，不再是最初那天真般的孩子，接著開始踏上我們青春路上的坎坷旅程，這是時(shí)光你給曾經(jīng)稚嫩的我們留下的痕跡。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)初中畢業(yè)踏上新的旅程，從一開始不懂事的我們，變成了朝氣蓬勃的青少年。時(shí)光你不曾停留下來，而我們只能追隨著你的腳步繼續(xù)前進(jìn)，不敢有一刻的怠慢。就只是一眨眼的功夫，你便走了，也不見了蹤影。
時(shí)光我們?cè)诓煌５呐c你在賽跑，你不曾停留過你的步伐等我們，你不知疲倦的跑著。你不知道世間有多少個(gè)這樣的我們想留住你。當(dāng)我們開始踏上新的旅程時(shí)，不禁回憶起當(dāng)初那個(gè)稚嫩而又美好的我們，感嘆時(shí)光你的速度，當(dāng)大人們工作到深夜時(shí)，不禁回憶起小時(shí)候上學(xué)的`日子，埋怨著時(shí)光你的離開；當(dāng)我們臨近月考（期考）深夜復(fù)習(xí)的時(shí)候，不禁痛恨自己沒有好好珍惜你，不滿你的離開。
時(shí)光你既是公平的也是無情的。無情的是你的飛逝，連停留的步伐（時(shí)間）都沒有；公平的是你給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，并不會(huì)在誰的身上或哪個(gè)人的身上多停留一分一秒。時(shí)光全世界的每一個(gè)人都會(huì)記住你，深深地把你記在心里。
初中作文 篇8
今天早上我們?cè)缭缙饋�，去了棒棰島。
棒棰島因外形像棒錘而得名，棒棰島是國家領(lǐng)導(dǎo)人的避暑圣地。那里的海灘十分特別，不像連云港的海灘是細(xì)沙，而是由一些小石子和貝殼的碎片組成的，赤腳踩在上面有些痛，所以我們都穿了拖鞋。
今天的浪和風(fēng)都很大，一波接著一波，人們站在海邊戲水。那里的海水十分清澈，里面夾雜著海藻，遠(yuǎn)處不停有游人在坐快艇，當(dāng)快艇運(yùn)行時(shí)，隱約還能聽到游人的尖叫聲，我們?cè)谀峭媪艘粋�(gè)多小時(shí)，便去了圣亞海洋公園。
圣亞是由許多的海洋動(dòng)物表演團(tuán)組成的`。跟隨著老師的腳步，我們進(jìn)入了白鯨表演館，里面有兩條白鯨，開始時(shí)，燈光全部關(guān)閉，只留看水的燈，突然飼養(yǎng)員跳了下來，與兩只白鯨共舞，他們雙雙沉入水中，起伏翻滾、轉(zhuǎn)圈。這時(shí)兩只白鯨吐了水圈，水圈從水底緩緩上升，形成了一圈圈漣漪，兩只白鯨從玻璃邊緩緩游過，好像在讓我們欣賞它們的身姿，最后以白鯨和飼養(yǎng)員手牽手結(jié)尾。
我們又去了下一個(gè)表演場(chǎng)地——海洋世界。途中經(jīng)過海底通道，下面是緩緩平移的傳輸帶，我們的四周都是玻璃，而玻璃的外邊就是海洋世界。里面有很多種魚，它們絢爛多姿，美極了。走著走著我們到達(dá)了海豚灣之戀的表演地點(diǎn)。座位上坐滿了人。演出講述了美人魚和王子的愛情故事，表演剛開始便有只美人魚在水中做著漂亮的動(dòng)作。她還在和我們招手，后來王子便和他的白鯨出來與公主嬉戲，但海盜出現(xiàn)了，他們打斷了王子與公主的美好生活，王子為救公主受了重傷，白鯨在旁邊焦急地叫喚，好像要讓王子站起來，公主也在一旁傷心，最后他們之間的愛情感動(dòng)了月光精靈。王子得救了，他們幸福地生活在了一起。舞臺(tái)上演員表演都十分精彩，表演看起來都很輕松，但我知道“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，他們?cè)谖枧_(tái)下一定經(jīng)歷了非�？炭嗟挠�(xùn)練，才有了現(xiàn)在的成果。
今天晚上我們要坐輪渡到煙臺(tái)，因?yàn)檩喆壬洗蔚男�，今晚的風(fēng)也比較大，所以晃得比較厲害，站在走廊上都可以感覺到船在晃動(dòng)。我站在甲板上，船的周圍是島嶼與一望無際大海，對(duì)岸的燈火仿佛成為海上唯一的光明，照耀著所有不睡的人們……
初中作文 篇9
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕，到變成美麗的白天鵝，受動(dòng)物們的尊敬，體味到前所未有的>幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的`追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了，等待它的將會(huì)是無邊的幸福。
讀完這個(gè)世界有名的童話，再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。
一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢(mèng)想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。
書包寂寞地躺在長椅上，里面裝著滿滿一書包的書。回家的路上，我還在抱怨這些書的重量。
終于拉開了書包的拉鏈，拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯??復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過了一遍電影，這才慢慢的打開了語文書。最先映入
眼簾的，依然是丑小鴨被同類排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。
許久，我對(duì)自己說：加油，丑小鴨。
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