初中的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
圣誕節(jié)到了，雖然是國外的節(jié)日，但大家仍然是互相寫賀卡，增加一些友誼，有的竟然送了平安果，這讓全班都熱鬧起來。
我激動地坐在位置上，心情愉快極了，心里美滋滋的。我的朋友關(guān)系不錯，應(yīng)該會大豐收！我越想越激動，突然有人喊：“發(fā)賀卡了！”我急忙跑過去，跑到那里，我竟然忍不住大喊：“有沒有我的，有沒有我的！”我激動得跳起來，可惜沒有我的，不過我也沒有灰心，繼續(xù)等。可連續(xù)幾次都沒有我的，我的心里開始暗暗抱怨：什么破圣誕節(jié)，連個賀卡也收不到，真是氣死幾個人了！我再也不相信什么圣誕節(jié)了！哼！我氣呼呼的跑到座位上，心里像吃了火藥一樣充滿了怒火。
“發(fā)賀卡了！發(fā)賀卡了！”我頭也不抬的坐著，可就當(dāng)別人拿著賀卡來給我的時候，我的一下子煙消云散了，接住賀卡，我連說謝謝！我急忙打開一看，不急的叫了一聲，這是用手畫的？太美妙了！太完美了！一個小男孩兒，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，身穿一件漂亮的`綠色西裝，小男孩的四周更是裝飾得漂亮極了！我太高興了，竟然收到了這么漂亮的賀卡，心里想剛剛翻過一陣海浪一樣無法平靜。
這小小的卡片帶給我太多的驚喜。它是非常難得的，這也是友誼的見證，友誼巨大力量所在！
初中的作文 篇2
哲學(xué)教授向動物們傳授知識時說：“所有建筑都必須從底層做起�！碑�(dāng)他被一只青蛙質(zhì)疑的時候，瞧不起他，最后被青蛙反駁得啞口無言。動物們紛紛夸獎青蛙的獨特見解。
教授為什么會被一只青蛙反擊得啞口無言呢？知識沒有青蛙豐富嗎？當(dāng)然不是，因為井底之蛙比誰都了解井底，因此有了它的獨特見解——打井不需要從底層做起。教授則沒有意識到這一點，沒有看到井底之蛙的長處。
許多人自恃學(xué)富五車，認為自己總是對的，所以容不下他人質(zhì)疑。其眼界之高自然也看不到別人的長處。這種看不進別人長處的心態(tài)總有一天會出問題，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的東西，誰讓他看不起別人呢？高傲自然不是做學(xué)問之人應(yīng)該有的，是社會的浮躁造就了眾多的傲慢。我們還是得多讓心靜下一點，多謙虛一點，即使井底之蛙也有可學(xué)之處。
社會的浮躁使我們看不到別人的長處，而我們傳揚幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)則是“取人之長，補己之短”孔子就說：“三人行，必有我?guī)熝伞！惫胖ト藗兲岢臒o疑是要看到別人的長處。而今之眾人們卻是與其背道而馳，而且卻走越遠了所以我們要放低心態(tài)，才能看到別人的長處，才能不像教授一樣被動物們孤立取笑。試想教授如果是樂于解答動物們的疑惑，謙虛一點，聽聽青蛙的見解，也不會被所有的動物所取笑啊。
不輕視別人的同時，我們也不能輕視自己，連井底之蛙在面對教授時都能勇敢地提出自己的意見，何況是我們呢？諸葛亮亦能被三個臭皮匠賽過，皮匠雖然智慧不及諸葛亮，但在某一方面上卻有自己的見解，是連諸葛亮也比不上的�？梢娙巳硕加衅渌L，是其他人怎么也趕不上的，每個人能提出自己的`意見，才會使這個世界更加精彩，這也是我們存在的價值之一，不輕視自己的話，一定會有意想不到的結(jié)果。
多看看別人的“獨特見解”，別人的長處，才是一個善于做學(xué)問之人應(yīng)有的態(tài)度。
初中的作文 篇3
鳥兒在天空中飛翔，花兒在自然界開放，我也在陽光下健康成長�；厥走^去的歲月，我始終沒有離開過溫暖，關(guān)愛著我的“陽光”。孤獨時，有朋友的陪伴；生病時，有家人的關(guān)心；收獲時，有同伴的祝賀……
記得又一次，我和家人去太陽山游玩，出發(fā)的時候是晴天，可是到了山腰居然下起了大雨，我們只能硬著頭皮繼續(xù)走剩下的路，一行人都被淋成了“落湯雞”。好不容易到了酒店，媽媽迫不及待的讓我洗熱水澡，換暖和衣服，發(fā)現(xiàn)我額頭發(fā)燙，著急的給我找姜糖紅糖水，服侍我躺下，并時刻關(guān)注我的體溫和表現(xiàn)。第二天，等我正常醒來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床邊，眼睛紅紅的`，我知道，媽媽為了我，又是一夜沒睡好覺。
我有家人關(guān)愛的陽光，還有老師鼓勵的陽光。
那一次，我參加數(shù)學(xué)創(chuàng)新技術(shù)大賽最終沒有取得好成績，我很沮喪，很難過，趙老師知道了，他鼓勵我不要難過，還說了許多失敗是成功之母的道理和事例。讓我再次揚起希望的風(fēng)帆，我立志更加努力，終于在又一次比賽中獲得了第一名的好成績。我欣喜，我也知道成績的取得和趙老師的幫助和鼓勵是分不開的！
我不止有家人和老師的關(guān)愛，還有來自朋友溫暖的陽光。
有一次，我因為出門太急，沒有帶筆，沒辦法做作業(yè)做記錄，更嚴重的是哪天還要考試。我的同桌李欣把他珍愛的筆借給我，結(jié)果李欣只考了76分，而我考了93分，我心里充滿了感激和內(nèi)疚，心想，如果李欣用這支筆做題的話考試效果應(yīng)該會好一些吧。
我，沐浴著陽光；我將在一路伴我的陽光普照中茁壯成長！
初中的作文 篇4
每次和母親來到自家的田野上，那里四面環(huán)山，根本看不見山的背面是哪里，是什么。我常常追問母親，但她總是說：“是你去過的地方。”我總是去琢磨這個問題。
有一次，我和母親一起去外婆家時，也是從這條路過去，我就想：山的那邊不會是外婆所在的村子吧？
得出這個結(jié)論后，我反復(fù)勘察那里的山。再回到我家的那塊田野上，再探望過去，我就把這兩邊的山作了對比，可是怎么都對不上。我又回去繼續(xù)猜測。
“那里或許是農(nóng)村，又或是城市，但又或是田野，還是又是一座座高大的山呢？”我這幾天不斷地在嘴里嘀咕著我所猜測的答案，但沒有哪一個是我敢直接斷定的。對此，我變得更加疑惑。“真想去攀越那些高山啊。”我大膽的想，但不敢實踐，只能遙望著，猜測它的另一面是什么。
終于有一天我總結(jié)出來了，那是我得到很多經(jīng)驗才知道的。對面是艱苦，貧窮的山村，而左邊的山是城市，右邊的山是田野。只是靠山間的縫隙是不能看出山的另一邊是什么的。
我跟我的朋友們詳細地解說，但是他們有點覺得不太可信我的推算，甚至有的人還否認我的`說法，難道我真的推算錯了嗎？
想要知道真相的機會來了。那是一個陽光明媚的早晨，我和幾個朋友去春游，是我提議，到對面的山去春游，可是來到河邊，他們不去。我無意間看到，山的那邊是一個寬裕的城市，當(dāng)時我高興得不得了，我迫不及待地想要去告訴父母：我看到城市了！
回到家，我告訴了父母，父親說:"孩子，無論看到了城市，還是農(nóng)村，都要堅持地走下去，無論是幸福，艱苦都要勇敢地前進，哪怕是一座座高山，一條條河流，一片片田野。“
父親教導(dǎo)的是。我終于從那迷茫中醒悟。才知道父親所指的是什么。城市：富裕，不幸福。農(nóng)村：貧窮，幸福。河流：站在起跑線上。山：指阻礙。田野：還有很長的路要走。
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