初中的作文

時間：2024-01-25 09:01:22 初中作文我要投稿

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初中的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文篇1

　　在這個世界上最為公平的就是時間。每天二十四個小時，一年三百六十五天大家共同分享，誰也不會為此感覺不公平。寶貴的時光分秒不停地流逝，但誰也無法挽留住寶貴的時間。只能是百般的珍惜，加倍利用。這是對時間最有效的保護，也是贏得時間最佳選擇。珍惜時間，就是珍惜生命，因為，時間是生命的基石。在這個世界上最為寶貴的就是時間這筆財富。誰能充分利用這筆財富，誰就是這個世界最富有的人。

　　1秒在一個小時內(nèi)顯得微不足道，一分鐘在一天時間內(nèi)無足輕重，一個小時在一個月內(nèi)算不上什么�？墒且粋€小時在一天內(nèi)占據(jù)二十四分之一的分量。分秒是小時的有機組成分子，時間就是在分秒內(nèi)體現(xiàn)出其分量。我們?nèi)松褪窃诜置腌姸冗^，沒有分秒的時間，人生就失去了光彩。時間的寶貴性，可以說比黃金要珍貴。黃金失去，通過勞動可以重新獲得，而寶貴的時間，一旦失去就永遠無法找回。所以，我們要視分秒時間為寶貴的生命去呵護，在分秒中尋找人生中的寶貴財富。人生幾十年，在時間的長河中顯得微不足道，堪稱為時間長河中的分子。如何對待寶貴時間，是擺在每個人面前的一個不可逾越的屏障，必須正確對待，謹慎從事。機不可失，時不可重來。

　　在一個人的整個生命期限內(nèi)，細心地劃分一下時間的運用，組合成一個表格，會有驚訝的警示。在有生之年，真正能發(fā)揮作用的時間實在是少的可憐。人不是機器人，休息是為了明天更好的工作。一生中三分之一以上時間在睡眠中度過。這不是危言聳聽，每天保持八小時的睡眠是人體生理機能的需要。無法保持這個睡眠時間，持續(xù)的工作就無法進行。所以，肯定地說，人的一生是在睡眠中度過了三分之一或者更多的時間。以八十歲壽命的`人計算，1－20歲是學習階段，60－80歲退居二線生活，勞動能力喪失，兩頭各自減去二十年時間，剩下的只有四十年的時光。衣食起居占用三分之一，睡眠三分之一。僅僅剩下有限的三分之一時間可利用。這十幾年的時間加倍地運用，能做多少事情，能為社會做多少貢獻，可想而知。所以，把時間比喻黃金，鉆石不為過，如此珍貴的財富不珍惜，恣意地揮霍不吝惜，未免太過殘忍，愧對人生，對不起天地賦于的一次生命的機會。

　　不管生命的周期長短，要讓生命的價值得到發(fā)揮，讓生命在分秒中閃光，照亮天空。有一分熱發(fā)一分光，把理想的事業(yè)推向成功的巔峰。雖然，分秒時間短暫，畢竟是生命的組成分子，是時間長河的發(fā)源地。

　　抓住了時間，就是找到了人生中最為珍貴的財富，把有限的時間，加倍的利用，開拓人生美好的境界，讓美麗的人生綻放出耀眼的光環(huán)，無愧于壯麗的人生，此生無憾事，一生欣慰。

初中的作文篇2

　　有一道彩虹，它從不出現(xiàn)在雨后，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我認認真真學習，堂堂正正做人——記時刻關(guān)心我的老師。

　　在四年級暑假的時候，得知了下個學期五年級開始，教了我們四年的班主任鄭老師將不會再教我們了，要換來一位新的老師。同學們在QQ群里議論紛紛，滿懷對鄭老師的依依不舍和對新老師的揣測，同學們在群里稱呼這位不曾見過面的新老師為“后媽”。不知這位“后媽”會不會像“親媽”一樣疼我們？會不會比“親媽”溫柔？會不會像親媽一樣的關(guān)心我們？我們既擔心又期待，新老師的一切對我們來說都是一個未知數(shù)。

　　終于到了新學期的開始的一天，大家見到了期待和猜測了一個暑假的“后媽”的廬山真面目。

　　這是一位相貌清秀的女老師，厚厚的鏡片后面有一雙溫和的大眼睛，臉上掛著慈祥的笑容，牙齒潔白如一輪皓月，烏黑的長發(fā)扎起的馬尾辮更顯出她的青春活力。她很有感情地告訴我們：“我叫潘雪穎，父母給我取這個名字是希望我人如其名一樣冰雪聰明。以后由我來和大家一起共同學習，共同成長，希望大家能喜歡我。我們502班是一個溫暖的大家庭，希望大家一起快樂地學習和成長。”潘老師說話柔聲細語，聽她說話和上課簡直是種享受，當下課的鈴聲一響。潘老師馬上微笑著向我們說“同學們，下課！”“哇！”我們近乎瘋狂地喊著，因為潘老師不占我們的下課時間，不拖課。大家都發(fā)出同感“這一節(jié)課的四十五分鐘過得可真快��！”只相處了一天時間，潘老師用她特有的魅力和親和力，使“后媽”的形象在同學們的心中煙消云散，從此沒有任何一個人再提起過這個稱呼。

　　我的字寫得一直不是很規(guī)范，潘老師常對我們說：“字是人的第二張臉，字寫的不好，不僅會給人留下不好的印象，還會影響表情達意……”潘老師寫得一手端正清晰的好字，不難從中窺得她嚴謹認真的作風和個性。

　　人們都說，薄嘴唇的人能說會道，可是潘老師卻是一對厚嘴唇，她雖然不會在我們面前喋喋不休地嘮叨個沒完，但是她總會用一個眼神生動地表達了她想說的，她像一架永不生銹的播種機，不斷地學生們的心田播上理想的種子，又像一把大掃帚，不停息地把學生們心田的灰塵掃去。

　　有一次，我的課椅腿由于承受不住我的體重吧，提出了“抗議”，竟然斷了。我只能讓它下崗，拿著它去倉庫換新的成員上崗。可是到了倉庫一看，我傻眼了。里面的椅子全是缺胳膊少腿的，好不容易找到個完整的，但充其量也是個“矮窮拙”，又矮小，又破舊，無奈之下，也能拿回去坐著，總不能站著上課呀。

　　坐上那個“矮窮拙”屁股無比難受，而且因為“海拔問題”，坐上去后連黑板上的字都看不見，心里正要開始抱怨起來“這么倒霉！”

　　潘老師坐在上面批作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了以后，走到我面，拍著我的肩膀說“這怎么坐著上課�。磕蒙先グ盐业膿Q一下，我坐著批作業(yè)沒事的�！蔽铱蜌獾負u了一下頭�！翱�，拿上去！”說著把我從這椅子上拉了起來，從我身下抽出這把椅子拿到了上面，把她自己的`拿下來放在了我的屁股下面，拍了一下我的肩膀示意我坐下。當我看到潘老師坐在那把“矮窮拙”的破椅子上淡定的表情時，一股暖流在我心頭泛起漣漪，我的鼻子也酸溜溜的。

　　正是這種來自家庭以外的愛滋潤著我的心靈，讓我學會了如何去愛去關(guān)心身邊的每一個人。

　　潘老師，在教師節(jié)來臨之際，讓我向您說聲：“您辛苦了！您是我心中最美最可愛的老師，我愛您！您無愧以人類靈魂工程師的稱呼！”

　　您是我心中那道最美的彩虹！我一定好好學習，今天我們因為有您而驕自豪，明天我們將會成為您的驕傲！

初中的作文篇3

　　周末的早晨總是很誘人的，當繁忙的五天終于被征服后，唯一的愿望就是睡飽覺。是的，就是如此簡單，當然也是非常容易實現(xiàn)。

　　一向嗜睡如命的我，星期一到星期五的`早晨是煎熬。拖著疲憊的身軀，朦朧地洗漱完后，便昏昏沉沉地上學了。周六即是上帝對我們的恩賜。

　　周六，本想睡到日上三竿，等肚子抗議時再起來。誰知是自然醒還是別的原因，很早就醒了，甚至比上學時還早得多。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無奈依然無法入睡。那就起來吧！看著窗外，天還是暗淡的藍。或許它也是和人們一樣因為前幾天的勞累而沉睡吧！

　　向來沒有這么起床過，竟然不知所措了。“清晨，去山林走走吧！”似乎聽到了我們語文老師在說話。她總是說，清晨，帶著好心情步入山林會有一番新感受。心里偷偷地笑了，家住山林的我總是覺得上學路遠而抱怨，今天卻很慶幸這一點。站在陽臺上眺望遠方，家后面的那片山林似乎是這么耀眼，仿佛在引領(lǐng)著人們向它出發(fā)。當然，它成功地引領(lǐng)了我。

　　“咔吱，咔吱”腳底下的樹葉泛泛作響，沿著隱而未現(xiàn)的小路向山頂走去，讓我想到了一個詞：雜草叢生。但此時卻成了山間小路的美附。大概是因為露水的原因，腳底打滑了。一個踉蹌，又重新站穩(wěn)，繼續(xù)向前進。眼前，就像是大自然編織的綠網(wǎng)，可惜，并不是那么完美，或許是由于粗心在網(wǎng)上忘縫了一個個小孔�？|縷光線就像是孩子一般無孔不入地鉆了進來。

　　入秋了，絲絲涼意拂過皮膚。不禁加快了腳步，但也不忘留意路邊落英繽紛。這時，我想起了我們剛學的一篇課文，當漁人見到如此美麗的場景，欲窮其林。我現(xiàn)在能體會到漁人那刻的心情。漸漸的，由于留戀山林中的景的我已經(jīng)快達到山頂了。山頂?shù)木跋笈c林中卻是截然不同。頗有中無雜樹，芳草鮮美的意境。呵呵，我已經(jīng)把這片土地當成桃花源了。山，不算高，但是居民們的房屋卻是一覽無余。天，似乎亮了，偶爾傳來幾聲鳥鳴，陽光照射在臉上，顯得有些刺眼。剛才的涼意被溫和所代替。心，突然變得很滿很滿……

　　不知何時開始，自己有了早起的習慣，現(xiàn)在我才知道那日的早起是因清晨的呼喚。早晨，來到林中，仰望天空。必有那一朵云彩為我駐留，在那時，我便會滿懷信心地對它說：“清晨，你好！”。