初中作文

初中作文9篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

　　古人把一年分為了四個(gè)季節(jié)，在經(jīng)過了幾百年的研究之后，又把四個(gè)季節(jié)分為了二十四節(jié)氣。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！焙笕诉�編出了這二十四節(jié)氣歌，人們根據(jù)節(jié)氣的變化勞作，生生不息。而我覺得我們?nèi)松�短暫的生命之旅，也有二十四�?jié)氣。

　　當(dāng)我們剛從娘胎里出世，，走進(jìn)這個(gè)世間，睜開眼滴溜溜轉(zhuǎn)的時(shí)候，也便走進(jìn)了人生的第一個(gè)節(jié)氣，它也正像一年中的第一個(gè)節(jié)氣——立春一樣，一切都那么清新，充滿活力。我們稚嫩的小生命不正像春天蓬勃的萬物那樣充滿了勃勃的生機(jī)嗎？

　　當(dāng)我們告別了牙牙學(xué)語的孩童時(shí)期，走進(jìn)了小學(xué)學(xué)堂，我們便又走進(jìn)了人生中的另一個(gè)節(jié)氣。它像一年中的春分一樣，雖然在同一季節(jié)，但卻變換了時(shí)節(jié)，離開了父母貼身的呵護(hù)，我們懂得成長的路上不只有鮮花，有時(shí)還有荊棘，只有在萬物蓬發(fā)的'節(jié)氣里，斬除荊棘，適時(shí)耕耘，才會(huì)有所收獲。

　　現(xiàn)在，我們已步入中學(xué)的大門，完成了由少年兒童向青年的轉(zhuǎn)型，此時(shí)，我們又到達(dá)了人生的另一個(gè)節(jié)氣——清明。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，辛勤的老農(nóng)趕著節(jié)氣在田間播種一年的希望，而我們呢，也在課堂里辛勤地播種著人生的希望，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但我們潛心鉆研，迎難而上。我們懂得，只有趕著人生的節(jié)氣，執(zhí)著拼搏，我們的人生才會(huì)有所收獲，一路上，會(huì)有歡歌，也會(huì)有淚水。

　　很快，我們也會(huì)進(jìn)入壯年，面臨著要走入社會(huì)，也面臨著要娶妻生子，承擔(dān)起社會(huì)與家庭的雙重責(zé)任，此時(shí)，我們仿佛走進(jìn)了“大暑”這個(gè)節(jié)氣。當(dāng)今社會(huì)，人口眾多，我們將面臨就業(yè)老大難的問題，沒有事業(yè)，無以為家，巨大的壓力壓在肩上，你會(huì)覺得這個(gè)時(shí)候是最頭疼，最惱火的時(shí)候，我們面臨著人生中最大的考驗(yàn)，要么面臨于種種磨礪中，打拼出屬于自己的一角天空；要么龜縮一隅，被社會(huì)所淘汰。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們也會(huì)像現(xiàn)在爸爸媽媽的這個(gè)時(shí)候，此時(shí)又到了人生中的另一個(gè)節(jié)氣——秋分，落葉紛飛，萬物蕭條。爸爸媽媽年紀(jì)大了，能力和精力都開始縮減，說老，但又不算太老，既要為祖國為社會(huì)做著自己該做的貢獻(xiàn)，又要操持一家老小的生活，無論在工作上還是生活上，壓力都很大，他們常常會(huì)感到心力交瘁，疲憊不堪，但他們依然堅(jiān)持著，就好比是一棵大樹在用盡最后的養(yǎng)分挽留即將飄零的落葉。

　　隨著歲月的流逝，我們也會(huì)和現(xiàn)在的爺爺奶奶一樣。我認(rèn)為人此時(shí)又到了另一個(gè)節(jié)氣——小寒。小寒雖然不是冬季最寒冷的時(shí)候，但它也標(biāo)志著嚴(yán)寒即將來臨，正像我們現(xiàn)在的爺爺奶奶一樣，一些大大小小的疾病無情地向身體襲來，摧殘著他們的肉體，折磨著他們的靈魂。在人生的路上，他們經(jīng)歷了太多的節(jié)氣，收獲了太多的鮮花與掌聲，但此時(shí)，帷幕即將落下。

　　當(dāng)一年的節(jié)氣走完時(shí)，也標(biāo)志著人的一生已經(jīng)走過。然而下一年的二十四節(jié)氣還會(huì)再次到來，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，而人的生命卻從此戛然而止，再也不會(huì)回來的。所以我們只有在這有限的一生中放手一搏，順應(yīng)節(jié)氣適時(shí)耕耘，蓬發(fā)，才不會(huì)虛度此生，才會(huì)在人生不同的節(jié)氣里，留下一些值得收藏的東西。

初中作文 篇2

　　人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻是用行動(dòng)來書寫。人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來到這世界時(shí)，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們是選擇大義凜然、挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走；當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢？當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個(gè)接著一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢？人生的`選擇題，你能得幾分呢？

　　人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個(gè)臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家奧萊得，小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理、化學(xué)不開竅，但他沒有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么答案呢？

　　人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是以“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會(huì)過得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我？

　　人生的第四道題是問答題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問題，可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題的，此時(shí)面對(duì)如蟻聚而來的問題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？

　　在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡單。你會(huì)如何做答呢？

初中作文 篇3

　　月光，曾經(jīng)灑滿整個(gè)世界，她說，她要把自己的影子留給太陽看，讓太陽，也能看到那怡人的幽靜、唯美的涼。

　　太陽，曾經(jīng)把溫暖灑滿整座天堂，她說，她想把陽光灑到黑夜的角落，讓月亮也感受到白天的溫暖、安詳。

　　——題記

　　一份寬容，掩藏一個(gè)黑點(diǎn)

　　她為什么那么的不真誠？

　　我心里反復(fù)想著，越想越氣。

　　我忘了我們昨天還互相玩著、鬧著。

　　她的優(yōu)點(diǎn)，我全忘了！

　　清楚的記得那次，薛老師在白紙上畫了一個(gè)黑點(diǎn)，問我們看到了什么�！把劾锊痪褪莻�(gè)黑點(diǎn)嗎？”于是如實(shí)回答。老師卻說，黑點(diǎn)旁邊呢？

　　白紙！為什么偌大的一張白紙，我們視而不見，卻對(duì)那小小的黑點(diǎn)情有獨(dú)鐘？

　　我頓悟。

　　與朋友交往，你是否因?yàn)榕笥岩粋�(gè)缺點(diǎn)而埋沒了她滿身的優(yōu)點(diǎn)？

　　朋友相處，首先就要學(xué)會(huì)不去亂指責(zé)。沒有人能夠拍著胸脯對(duì)著大家說自己沒有黑點(diǎn)。既然每個(gè)人都有瑕疵，那為何又帶著自己的瑕疵去指責(zé)別人？

　　部分的我們，不應(yīng)該這樣�？床坏阶约旱臉幼�，一雙迷人的眼睛卻是為別人的.缺點(diǎn)而明亮。這，不得不說是我們的一種遺憾。

　　不指責(zé)，接下來就是包容。

　　有時(shí)，我們的眼睛的確需要學(xué)會(huì)縮放。在看到朋友的缺點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該把其縮��；而面對(duì)朋友的優(yōu)點(diǎn)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去放大。這放大與縮小的中間，我們便不知不覺的學(xué)會(huì)了包容他人。

　　白紙上，的確是有一個(gè)、或者更多的黑點(diǎn)，但是，我們何嘗不去學(xué)著把黑點(diǎn)從白紙上抹去？

　　敞開你寬大的胸襟，將那個(gè)黑點(diǎn)悄悄地融進(jìn)去，繼續(xù)你的微笑，繼續(xù)你的友好，在黑點(diǎn)后面，將這份溫暖永恒。

　　見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

　　將心比心，感悟?qū)εc錯(cuò)

　　我又和她吵架了。

　　原因很簡單。

　　下午放學(xué)我在教室寫作業(yè)，她沒有等我！

　　我并不是無緣無故的找麻煩。過去，我們一群朋友總是一起回家。不管多晚，我總是耐心等著每一個(gè)人，不想讓我們一隊(duì)中的任何一個(gè)人被拋棄。

　　今天，我只是出來晚了。等我背著書包出來的時(shí)候，我看到的是同學(xué)們流水般向外涌，我找著她們，沒有！她們走了！我背著書包一個(gè)人走在回家的路上，很生氣，結(jié)果，第二天我就和她們吵架了。

　　責(zé)備她們的時(shí)候，我知道我不對(duì)。我努力著抑制心中的怒，但是到了怒不可竭的地步，抑制已經(jīng)不起什么作用了。

　　等到自己靜下來的時(shí)候，突然覺得，這樣不值得。那樣深的友誼，僅僅是這樣一件事就被磨滅，的確是太魯莽。

　　把自己換到她們的角度想想，突然覺得自己好傻、心眼好小。不值得！

　　把自己和朋友換換角度，或許，自己也會(huì)做出朋友那樣的舉動(dòng)。那樣，自己就不會(huì)再和朋友爭吵了吧！

　　我寫著，突然想起星火的一句話“每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的，所以每個(gè)人都應(yīng)該想想自己是不是錯(cuò)的�！�

　　我們認(rèn)為自己是對(duì)的，但是朋友或許就認(rèn)為我們是錯(cuò)的。矛盾可能就是這樣產(chǎn)生的。與其亡羊補(bǔ)牢，不如防患于未然。在矛盾發(fā)生前，先和朋友換角度，再想想是對(duì)是錯(cuò)。

　　將心比心，感悟?qū)εc錯(cuò)。

初中作文 篇4

　　有人說，幸福就是住著高樓大廈；有人說，幸福就是有用之不盡的金錢；有人說，幸福就是。但是我想說，幸福其實(shí)很簡單！

　　一句溫暖的問候是幸福，一聲發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)是幸福，一杯熱騰騰的牛奶是幸福，親人團(tuán)聚是幸福，甚至你所擁有的一切都是幸福。

　　我曾聽過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦。女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬，播種、管理、收獲。一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

　　當(dāng)有人問他們?yōu)槭裁葱腋�時(shí)，他們異口同聲的反問道：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ�？”男人說：“我雖雙目失明，但她能看得見�。　迸�人說：“我雖雙腿癱瘓，但他會(huì)走�。　�

　　幸福就是這樣，它真的很簡單、很簡單。

　　不僅是這樣。姹紫嫣紅，草長鶯飛是美；大漠孤煙，長河落日是美。還有，在城市，繁華熱鬧是美；在農(nóng)村，淳樸寧靜是美。美就是幸福，而我們能夠去擁有它是莫大的幸福。

　　幸福還能是一句啰啰嗦嗦的話還能是一個(gè)打在子女身上、疼在父母心里的巴掌。這是屬于你的獨(dú)一無二的.幸福。

　　幸福的生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光去看待它。擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的簡單，如此美好。

　　幸福其實(shí)很簡單，讓我們用心靈深處的眼睛大膽的去發(fā)現(xiàn)它！

初中作文 篇5

　　夏天的花，開得熱烈，開得奔放，開得絢麗，可在這喧囂的群花爭艷中，有一朵花卻恬靜地開著，悄悄地吐露芬芳……

　　荷花，自古以來不知有多少文人墨客品過、贊過、愛過。品它的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；贊它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”；愛它的清香秀美，也愛它的高潔品格。

　　細(xì)雨中，荷塘中翠葉田田。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……雨點(diǎn)兒輕輕落在像傘一般的荷葉上。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……荷葉傾倒了，水珠兒一滴一滴傾瀉水中，蕩漾起一圈圈漣漪，頗有“大珠小珠落玉盤”之趣。

　　雨停了，層層葉子間，紅白紫粉的花，恰似剛出浴的美人。有的婀娜地開著，有的還 羞答答地打著花骨朵兒。碧綠的葉像這些亭亭舞女的裙。微風(fēng)吹過，送來縷縷淡淡的清香，沁人心肺，使人頓覺涼爽。若是一陣大風(fēng)吹過，一池的荷葉都朝同一個(gè)方向翻了過去，猶如一群女孩同時(shí)撩起了裙子，我的臉，便嘩然紅了起來。

　　荷，象征高潔，出污不染。不論花朵還 是葉子，都矜持地仰著臉，顯得英姿勃發(fā)，另有一種嬌媚，俗氣一點(diǎn)兒說是亭亭玉立。在各色荷花中，我是偏愛白花的，雖不明艷，不顯眼，但在我看來，它是“素顏”，其它花只不過是“俗艷”罷了�；蛟S是因?yàn)樗�給我?guī)�來了一種清新而又不失高貴的感覺吧。此刻，我突然想起洛夫那首《眾荷喧嘩》中的詩句：

　　眾荷喧嘩

　　而你是挨我最近

　　最靜，最最溫柔的一朵

　　荷葉，給人以溫婉、圓潤的.感覺。翠葉片片擎起，滿池子的水似乎都被染綠了。又似乎是荷花撐起了傘，毒辣的驕陽不見了，只剩下陣陣清風(fēng)，還 有空氣中浮動(dòng)的暗香，荷花從綠傘下羞澀地探出頭來。正如楊萬里說的一樣：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！焙靡粋�(gè)“接天蓮葉無窮碧”。若無荷葉的庇護(hù)，再秀美的花朵只是一池紅泥。若無荷葉的陪襯，再艷麗的花朵也只能孤芳自賞，毫無靈氣罷了。

　　洛夫這樣說：“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋天的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理�；ǖ蛄耍瑦鬯�的翠葉田田，葉殘了，聽打在上面的雨聲�！边@是一般愛荷之人所不能及之。

　　又到這朵花開時(shí)，我順著隱隱約約絲絲縷縷淡淡的清香，尋去……

初中作文 篇6

　　《每個(gè)孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明,實(shí)際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。

　　《每個(gè)孩子都能成功》這本書中談到一個(gè)活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時(shí)是何等地激動(dòng)。她已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動(dòng)走動(dòng)，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實(shí)際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)不得不長時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時(shí)，老師就建議她去專家那兒做個(gè)檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的`“癡呆生”。

　　還有一個(gè)叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后進(jìn)入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個(gè)鱷魚似的小切削器便被啟動(dòng)了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機(jī)械，也是既富創(chuàng)造性又有實(shí)用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積。

　　實(shí)際上像《每個(gè)孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗少呢？在北京，一位叫李圣珍的老師,好幾年來，她已經(jīng)將來自全國的50多個(gè)家長和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學(xué)�？荚噹缀蹰T門都不及格,有的孩子上到小學(xué)四年級(jí),數(shù)數(shù)還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長足的進(jìn)步,有的一躍成為班上的前五名,有的當(dāng)上了三好學(xué)生,還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。

　　同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽(yù)為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí),她語出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

　　“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬的被認(rèn)為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長并沒有認(rèn)識(shí)清楚。而且，數(shù)以百萬計(jì)的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)校恐懼癥或厭倦教室，是因?yàn)闆]有誰認(rèn)識(shí)以及開發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了�！睹總�(gè)孩子都能成功》一書正是認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，介紹了如何去發(fā)現(xiàn)孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的七種不同的方法。

　　對(duì)我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，促進(jìn)教學(xué)科學(xué)化意識(shí)的提高有非常重要的意義。這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo)，無論是對(duì)孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小孩的家長，都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。

初中作文 篇7

　　青春是什么？

　　畫家說：“青春是軸畫卷�！鼻啻菏羌で槿紵�的歲月，它為我們勾勒出美好明天和未來——前程似錦，風(fēng)光無限。為了我們心中的理想，我們選擇了義無反顧，向著美好的彼岸，奮力前行。于是，一路走來，我們領(lǐng)略了“欲窮千里目，更上一層樓”內(nèi)涵。

　　歌手說：“青春是一首激昂的高歌。”青春是渾身散發(fā)叛逆魔力的躁動(dòng)。它敢于俯視世界，敢于揮斥一切世俗的東西——金錢、權(quán)利，地位、榮譽(yù)等等，并把它們統(tǒng)統(tǒng)踩在腳下。因?yàn)榍啻簾o畏，這也讓我們感受了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的.魄力。

　　詩人說：“青春是一組史詩�！鼻啻菏且徊渴帤饣啬c的奮斗歷程。在前進(jìn)的征途中，時(shí)而是一瀉千里的平原，時(shí)而是高峻陡峭的峽谷；征途中有快樂，也有苦澀，有憂愁，更有喜悅。生活的磨礪，讓我們領(lǐng)悟了“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。”的真諦。

　　失敗者說：“青春是一枚青澀的果子�！鼻啻阂�?yàn)橐鈿庥檬拢�而偏離了人生的正常軌跡；青春因?yàn)樘摱饶耆A，碌碌無為，而悔恨終身晚矣；青春因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，而一失足而成千古恨。

　　成功者說：“青春是前進(jìn)不竭的動(dòng)力。”青春是生命的王者，它一路高歌猛進(jìn)，所向披靡；青春無敵于天下，在它的帶領(lǐng)下，我們奪取了一個(gè)又一個(gè)生命的制高點(diǎn)。青春是力量，它威力無比，它使丑者容光煥發(fā)，它使老者神采奕奕。

　　青春無限美，但愿它永駐人間。

初中作文 篇8

　　“滴——滴——”早上六點(diǎn)鐘，集合的號(hào)角準(zhǔn)時(shí)響起。我的心跳加速，心里不停地想著、想著。

　　還有三個(gè)月的時(shí)間我們就要進(jìn)行中招考試，這對(duì)我來說倒不是值得擔(dān)心的問題，唯一能讓我感到壓力山大、內(nèi)心充滿恐懼的事情就是——體育加試！

　　面對(duì)著體育滿分70分的巨大誘惑，我不得不每天早上進(jìn)行訓(xùn)練。盡管體育成績一向不好，但我也不能輸在日常訓(xùn)練的起跑線上——800米跑，一分鐘跳繩，足球……

　　六點(diǎn)整，天還沒有亮，寒風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖。“立定，向前看，跑步——走！”體育老師帶領(lǐng)我們開跑，一邊跑一邊喊著“后面跟上，不要走，跑起來！”第一圈我沒有費(fèi)多大勁就跑完了，可是我們的目標(biāo)可不是三兩圈，而是十五圈！！不知過了多長時(shí)間，我漸漸感到有些吃力，后面的同學(xué)有的`已經(jīng)因?yàn)榕懿粍?dòng)而走了起來，我覺得自己是不是也該休息一下了？又一圈過去了，我感到明顯的吃力，步伐越來越重，像是個(gè)沙袋在我的腿上，風(fēng)依然吹著，吹的我眼淚嘩嘩直流。雖然天氣還是很冷，可此時(shí)的我，早已經(jīng)滿頭大汗！淚水和汗水?dāng)嚭驮谝黄�，落到嘴角，有一種不知名的味道。我甚至感到呼吸都會(huì)困難了，我一定是缺氧了，本來用鼻子呼吸的我已經(jīng)張開了嘴巴，恨不得把操場(chǎng)上所有的氧氣都吸下去，我大口大口的喘著氣，一口又一口。

　　沖刺了！“最后一圈！快點(diǎn)，后面跟上！”要沖刺了，快要失去意識(shí)的我不自覺地邁大了步伐，瘋狂的擺動(dòng)雙臂：“沖，沖！”我拼命地盡自己最后的一口氣，心里只有一個(gè)信念——中考我不怕你！一模二模我不怕你！體育加試我——來——了！��！終點(diǎn)離我越來越近，三步，兩步，一步，成功了�。。�

　　為了中考，為了體育加試，我灑下了自己的汗水，無數(shù)滴汗水匯聚成一條通向成功的大道。每一天的訓(xùn)練，都會(huì)讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。我說：我能行！作者：楊迎利

初中作文 篇9

　　盼望著，盼望著，炎熱去除了，北風(fēng)一吹，冬天來了!

　　寒冬的風(fēng)強(qiáng)悍，這是陽剛之美。

　　它肆無忌憚地?fù)u撼著大樹，放開喉嚨盡情地咆哮。猶如滾滾洪峰，恰似萬馬奔騰。瞧這陣勢(shì)，要把地抓翻，把天掀掉。它使懦弱的人望而生畏，卻給勇敢的人以無窮的力量。哦，神奇的冬風(fēng)。

　　寒冬的草堅(jiān)韌，這是堅(jiān)韌之美。寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，萬物蕭瑟，小草被深深地埋在了雪堆中。但是，你完全被你的眼睛欺騙了。在這沉寂的背后，蘊(yùn)藏著一種力量，一種等待爆發(fā)的力量。

　　小草，正在默默地蓄積，準(zhǔn)備著春天到來的時(shí)候，有足夠的力量來以自己的翠綠來點(diǎn)綴大地。哦，神奇的冬草!。

　　寒冬的雪柔美，這是寬容之美。

　　他們?cè)诳罩酗h舞著，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著久別的大地。它灑得是多么的均勻，屋面上，樹枝上，大地上，到處都蓋上了一層厚厚的雪被，絕不厚此薄彼。齷齪的陰溝，骯臟的土堆，在她的包容下覆沒了。雪，以她素潔的靈魂，改造著世界，每一片晶瑩的雪花，都是一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的輕音樂。都是一首輕快、和諧的小詩。哦，神奇的冬雪!。

　　冬季，是一個(gè)沉寂的世界。冬雪覆蓋著大地，寒風(fēng)吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機(jī)的存在，而在這沉寂的背后，蘊(yùn)藏著一種力量，一種等待春天，等待爆發(fā)的力量。這是一種生的'希望。這正如人生的冬季。

　　當(dāng)張海迪嚴(yán)重癱瘓被判定終身只能與床為伴時(shí)，她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力引領(lǐng)自己走出了禁錮，走出了一條充滿希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無聲的世界時(shí)，他用自己的激情，傾聽著生命音樂的壯烈，創(chuàng)作出世界上最富激情的旋律……在人生的冬季，他們像小草一樣，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。

　　冬，它是圣潔的象征。整個(gè)世界仿佛是龍王寶殿，整個(gè)心也似乎沉浸到水晶之中去了。是呵!假如沒有冬，怎能有“銀裝素裹”，分外妖嬈的奇景。又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句。

　　依我看，冬——四季的寵兒，也當(dāng)之無愧了。