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初中生作文（集錦5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中生作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
父愛如山高大,母愛似海深沉,在我認為,擁有父母的孩子就是世間最幸福的存在。從我們的牙牙學語到到現在的朗朗讀書直至以后的我們也會像現在的他們一樣老之將至，我們一直都在父母的呵護下成長，而父母也在時光無情的摧殘下漸漸老去，直至他們真正的離開我們去了另一個世界，他們仍然將最真摯的愛給予我們，滋潤我們內心深處孤獨的靈魂。
我的父親不想其他的同學的父親一樣，總是嚴厲苛求我的成績，他是一個做什么事情都注重過程的人，他也總是在生活中這樣要求我們。我的父親平時的話不多，但是他為我考慮我的方方面面。每當我看見父親工作回家走到那胡同的拐角處，看見父親拖著疲憊的身體回家，總是會激起我心中的層層漣漪，那是多么高大的父愛想一座高山時刻保護著我幼小的心。
我的母親說話聲音很溫柔，從小最疼愛我，每當我早晨睜開朦朧的雙眼，便會聞到誘人的.菜香，夾雜著母親對我的愛的濃郁的菜香。母親總是會用最柔和的聲音在我不自信的時候細心鼓勵我，母愛如一股清泉滋潤我心田，它比父愛更細膩，更深沉。
父母的愛是我們一生中收到的最深沉高大的愛，也是我們這一生中最不能辜負的愛，那就讓我們用最真實的行動去回報父母的愛。
初中生作文 篇2
朋友，也許你游覽過許多城市，不知是否到過我的家鄉(xiāng)——美麗的梧州。它坐落在舉世無雙的鴛鴦江伴，享有“小香港”、“寶石之都”等美稱。來吧，朋友，美麗的梧州山城歡迎你！
來到梧州游玩，我建議你，除了去游覽梧州的特色景點：如地處梧州市區(qū)最高而且風景美麗的白云山、聞名的龍母太廟、及莊嚴肅穆的中山紀念堂和寶石城等地外，還一定要去游玩一下具有嶺南特色的百年古跡——騎樓城。在騎樓的外觀上，我們可以看到有代表性的.中國建筑：如花窗、磚雕、牌坊等都十分古樸。它透露著一種中國騎樓城的文化氣息，尤其是騎樓柱外的鐵環(huán)更具有一種神秘的色彩。聽老人們說：“梧州地處西江、桂江兩河交匯處，年年都被洪水淹，是人們用來栓船用的�！爆F在，我們已建造了河東防洪大堤，鐵環(huán)雖已失去了它應有的作用，但它可作為永久的歷史見證。而且騎樓城的西方文化痕跡也較濃，如羅馬柱、圓拱形窗、穹雕等都是典型的西方建筑色彩。
騎樓城與步行街緊密連接在一起，走進這個五彩繽紛的世界，真讓人眼花繚亂、流連往返。不知道自己到底要干什么、還是要看什么、或者是買什么。這里的商品琳瑯滿目、應有盡有。我最喜歡的是到書店看書買書，還有一元店也特別吸引我，走進去，我總要挑幾樣小玩具買下來。
每當華燈初上，整個騎樓城各色燈光不停的閃爍，簡直就像一座富麗堂皇的迷宮，你置身在其中，一邊欣賞美景，一邊購物。婆婆、媽媽經常帶我在這里的小商店幫我挑選漂亮的衣群和發(fā)飾，我心里別提有多高興。
我愛我的家鄉(xiāng)——梧州，更愛美麗的中國騎樓城！朋友，請你一定來我的家鄉(xiāng)玩，到時我一定為你做導游�。�！
初中生作文 篇3
黃昏，殘陽仍掛在天際，映照著她那孤單的身影。
——題記
我永遠忘不了她，我最要好的朋友。我們的友情，從二年級一直保持到五年，自然，非常地要好啦！
可是到了那天——
那個下午，我看見他在一個本子上寫著一些東西，寫完后，又馬上遞給了我另一個好朋友，她看完后，又寫了一些上去，正當我想過去瞧瞧時，她倆卻警惕地環(huán)視了四周，把本子收得嚴嚴實實的。碰巧又有那么一天，我看到了本子內的內容，竟然全是寫我的一些“壞話”，我看了半天都會不過神來。
我忘不了她，忘不了那一天，從那天開始，我們便“決裂”了。
她漸漸疏遠我，我們要好的時光隨風而去，取而代之的是互相的白眼，嘲諷，冷戰(zhàn)。這是為什么，一大串的'問題在我的腦海里縈繞。本想去問，可又害怕她的白眼和嘲諷。我和她，從形影不離的好朋友，變成了形同陌路的陌生人，爭啊斗啊，最終卻還是兩敗俱傷，但我倆依舊誰都沒有認輸，我們依然誰都不理誰，冷嘲熱諷。她不知道，我那時的心是多么地痛。
我忘不了她，忘不了她的無情無意，但我始終不明白，這到底是為什么？
時間或許可以消去曾經的傷痛吧，我們發(fā)生了轉變……
畢業(yè)聯歡會上，是自從我們開始冷戰(zhàn)后第一次面對面說話，她告訴我一個消息，過幾天，她就得回老家讀書了，我的心突然間很劇烈的抖動了一下，本想問問她為什么要走，但終究是沒有機會。淚水控制不住，悄無聲息地從我倆的臉上滑落。我們肩并著肩，手牽著手，竟一起哭了。
我忘不了她，忘不了那個下午，正是那個下午，兩顆冰封的心融化了。
也許，這就是人性，只有失去了才會懂得去珍惜，但是，卻發(fā)現自己曾經向往的滿樹繁花，只剩下光禿禿的枯干，垂死掙扎。
夕陽西下，那個緩緩向前移動的背影，定格在我的記憶中，啊，我最好的朋友，我永遠忘不了你！
初中生作文 篇4
早上去上學，發(fā)現小區(qū)的迎春花開了，一叢叢，一簇簇，那些嬌小玲瓏的`花朵，微笑著看著路人。風姑娘吹了一口仙氣，那迎春花變得更美麗了，更可愛了，她向風姑娘點著頭，表示感謝，向路過的小朋友微微點頭，表示迎接春天的到來。
來到輔導班的學校，我發(fā)現風姑娘也來到了這里，她對著五星紅旗吹了口仙氣，五星紅旗迎風飄揚起來，好像在對我們說：“你們是祖國的花朵，要好好學習，將來回報祖國！”
風姑娘來到山中，對著樹吹了一口仙氣，樹跳起舞來；風姑娘對著白云吹了一口仙氣，白云變成小動物，歡快的奔跑起來……
風姑娘對紅領巾們吹了一口仙氣，紅領巾們快樂奔跑。
初中生作文 篇5
初中生活，在我眼里，酸甜苦辣可謂是樣樣俱全，每一次的經歷，都讓我記憶猶新。
酸
每天晚上，面對我們的不是有趣的電視，也不是那一本本看不厭的課外書，代替他們的，是成堆的作業(yè)和老師的一聲聲“安靜”。
現在，我們的學科已經不僅僅是語數外，而是加上政治、地理、生物、歷史，作業(yè)增多了，老師的要求也步步升高。每天，拖著酸痛的眼睛，寫酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息一會，睡覺時，嘴里也會做夢般的冒出一個“hard”。
早上起來，只知道頭昏腦脹，手臂還在微微痛。上課時睡意襲來只能洗把冷水臉，直到清醒。其中的酸楚數不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……
初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。
甜
初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時會“放”進一些。
課堂上時有的放松，語文課上老師風趣、幽默的話語，課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。
每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產生絲絲甜意;每當看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。
初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
說起初中生活中的苦真是有點不可思議。苦之一：每天早上6點起床，生活老師會不顧他人的.感受，把你從溫暖的“小巢”中拉起來;苦之二：每天，在晨霧迷茫、寒風刺骨的6。20，我們初中同學都要跑上幾圈，還要加上一聲聲口號，肚子里的交響樂加上操場上幾聲零散的口號聲，為“苦”增添了不少氣氛;苦之三：作業(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方，每天重復著同樣的動作�？嘀模赫n上課間死氣沉沉。偶而上個廁所，笑笑，一了百了，十足的一個書呆子，每個人都變的沉悶，毫無生氣。
初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應，叫地地不靈啊!
辣
初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。
初中生活的酸甜苦辣，我先后都一一品嘗，但最終我體會到了學習的五味瓶，學習中的真味。初中生活真是豐富多彩，現在，我的初中生活還很漫長，我會好好品味，慢慢去度過我多味的初中生活。