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初中生作文（集錦5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
父愛(ài)如山高大,母愛(ài)似海深沉,在我認(rèn)為,擁有父母的孩子就是世間最幸福的存在。從我們的牙牙學(xué)語(yǔ)到到現(xiàn)在的朗朗讀書(shū)直至以后的我們也會(huì)像現(xiàn)在的他們一樣老之將至，我們一直都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，而父母也在時(shí)光無(wú)情的摧殘下漸漸老去，直至他們真正的離開(kāi)我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)世界，他們?nèi)匀粚⒆钫鎿吹膼?ài)給予我們，滋潤(rùn)我們內(nèi)心深處孤獨(dú)的靈魂。
我的父親不想其他的同學(xué)的父親一樣，總是嚴(yán)厲苛求我的成績(jī)，他是一個(gè)做什么事情都注重過(guò)程的人，他也總是在生活中這樣要求我們。我的父親平時(shí)的話不多，但是他為我考慮我的方方面面。每當(dāng)我看見(jiàn)父親工作回家走到那胡同的拐角處，看見(jiàn)父親拖著疲憊的身體回家，總是會(huì)激起我心中的層層漣漪，那是多么高大的父愛(ài)想一座高山時(shí)刻保護(hù)著我幼小的心。
我的母親說(shuō)話聲音很溫柔，從小最疼愛(ài)我，每當(dāng)我早晨睜開(kāi)朦朧的雙眼，便會(huì)聞到誘人的.菜香，夾雜著母親對(duì)我的愛(ài)的濃郁的菜香。母親總是會(huì)用最柔和的聲音在我不自信的時(shí)候細(xì)心鼓勵(lì)我，母愛(ài)如一股清泉滋潤(rùn)我心田，它比父愛(ài)更細(xì)膩，更深沉。
父母的愛(ài)是我們一生中收到的最深沉高大的愛(ài)，也是我們這一生中最不能辜負(fù)的愛(ài)，那就讓我們用最真實(shí)的行動(dòng)去回報(bào)父母的愛(ài)。
初中生作文 篇2
朋友，也許你游覽過(guò)許多城市，不知是否到過(guò)我的家鄉(xiāng)——美麗的梧州。它坐落在舉世無(wú)雙的鴛鴦江伴，享有“小香港”、“寶石之都”等美稱。來(lái)吧，朋友，美麗的梧州山城歡迎你！
來(lái)到梧州游玩，我建議你，除了去游覽梧州的特色景點(diǎn)：如地處梧州市區(qū)最高而且風(fēng)景美麗的白云山、聞名的龍母太廟、及莊嚴(yán)肅穆的中山紀(jì)念堂和寶石城等地外，還一定要去游玩一下具有嶺南特色的百年古跡——騎樓城。在騎樓的外觀上，我們可以看到有代表性的.中國(guó)建筑：如花窗、磚雕、牌坊等都十分古樸。它透露著一種中國(guó)騎樓城的文化氣息，尤其是騎樓柱外的鐵環(huán)更具有一種神秘的色彩。聽(tīng)老人們說(shuō)：“梧州地處西江、桂江兩河交匯處，年年都被洪水淹，是人們用來(lái)栓船用的�！爆F(xiàn)在，我們已建造了河?xùn)|防洪大堤，鐵環(huán)雖已失去了它應(yīng)有的作用，但它可作為永久的歷史見(jiàn)證。而且騎樓城的西方文化痕跡也較濃，如羅馬柱、圓拱形窗、穹雕等都是典型的西方建筑色彩。
騎樓城與步行街緊密連接在一起，走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界，真讓人眼花繚亂、流連往返。不知道自己到底要干什么、還是要看什么、或者是買(mǎi)什么。這里的商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我最喜歡的是到書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，還有一元店也特別吸引我，走進(jìn)去，我總要挑幾樣小玩具買(mǎi)下來(lái)。
每當(dāng)華燈初上，整個(gè)騎樓城各色燈光不停的閃爍，簡(jiǎn)直就像一座富麗堂皇的迷宮，你置身在其中，一邊欣賞美景，一邊購(gòu)物。婆婆、媽媽經(jīng)常帶我在這里的小商店幫我挑選漂亮的衣群和發(fā)飾，我心里別提有多高興。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——梧州，更愛(ài)美麗的中國(guó)騎樓城！朋友，請(qǐng)你一定來(lái)我的家鄉(xiāng)玩，到時(shí)我一定為你做導(dǎo)游！��！
初中生作文 篇3
黃昏，殘陽(yáng)仍掛在天際，映照著她那孤單的身影。
——題記
我永遠(yuǎn)忘不了她，我最要好的朋友。我們的友情，從二年級(jí)一直保持到五年，自然，非常地要好啦！
可是到了那天——
那個(gè)下午，我看見(jiàn)他在一個(gè)本子上寫(xiě)著一些東西，寫(xiě)完后，又馬上遞給了我另一個(gè)好朋友，她看完后，又寫(xiě)了一些上去，正當(dāng)我想過(guò)去瞧瞧時(shí)，她倆卻警惕地環(huán)視了四周，把本子收得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。碰巧又有那么一天，我看到了本子內(nèi)的內(nèi)容，竟然全是寫(xiě)我的一些“壞話”，我看了半天都會(huì)不過(guò)神來(lái)。
我忘不了她，忘不了那一天，從那天開(kāi)始，我們便“決裂”了。
她漸漸疏遠(yuǎn)我，我們要好的時(shí)光隨風(fēng)而去，取而代之的是互相的白眼，嘲諷，冷戰(zhàn)。這是為什么，一大串的'問(wèn)題在我的腦海里縈繞。本想去問(wèn)，可又害怕她的白眼和嘲諷。我和她，從形影不離的好朋友，變成了形同陌路的陌生人，爭(zhēng)啊斗啊，最終卻還是兩敗俱傷，但我倆依舊誰(shuí)都沒(méi)有認(rèn)輸，我們依然誰(shuí)都不理誰(shuí)，冷嘲熱諷。她不知道，我那時(shí)的心是多么地痛。
我忘不了她，忘不了她的無(wú)情無(wú)意，但我始終不明白，這到底是為什么？
時(shí)間或許可以消去曾經(jīng)的傷痛吧，我們發(fā)生了轉(zhuǎn)變……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，是自從我們開(kāi)始冷戰(zhàn)后第一次面對(duì)面說(shuō)話，她告訴我一個(gè)消息，過(guò)幾天，她就得回老家讀書(shū)了，我的心突然間很劇烈的抖動(dòng)了一下，本想問(wèn)問(wèn)她為什么要走，但終究是沒(méi)有機(jī)會(huì)。淚水控制不住，悄無(wú)聲息地從我倆的臉上滑落。我們肩并著肩，手牽著手，竟一起哭了。
我忘不了她，忘不了那個(gè)下午，正是那個(gè)下午，兩顆冰封的心融化了。
也許，這就是人性，只有失去了才會(huì)懂得去珍惜，但是，卻發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)向往的滿樹(shù)繁花，只剩下光禿禿的枯干，垂死掙扎。
夕陽(yáng)西下，那個(gè)緩緩向前移動(dòng)的背影，定格在我的記憶中，啊，我最好的朋友，我永遠(yuǎn)忘不了你！
初中生作文 篇4
早上去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的迎春花開(kāi)了，一叢叢，一簇簇，那些嬌小玲瓏的`花朵，微笑著看著路人。風(fēng)姑娘吹了一口仙氣，那迎春花變得更美麗了，更可愛(ài)了，她向風(fēng)姑娘點(diǎn)著頭，表示感謝，向路過(guò)的小朋友微微點(diǎn)頭，表示迎接春天的到來(lái)。
來(lái)到輔導(dǎo)班的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)姑娘也來(lái)到了這里，她對(duì)著五星紅旗吹了口仙氣，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們是祖國(guó)的花朵，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)！”
風(fēng)姑娘來(lái)到山中，對(duì)著樹(shù)吹了一口仙氣，樹(shù)跳起舞來(lái)；風(fēng)姑娘對(duì)著白云吹了一口仙氣，白云變成小動(dòng)物，歡快的奔跑起來(lái)……
風(fēng)姑娘對(duì)紅領(lǐng)巾們吹了一口仙氣，紅領(lǐng)巾們快樂(lè)奔跑。
初中生作文 篇5
初中生活，在我眼里，酸甜苦辣可謂是樣樣俱全，每一次的經(jīng)歷，都讓我記憶猶新。
酸
每天晚上，面對(duì)我們的不是有趣的電視，也不是那一本本看不厭的課外書(shū)，代替他們的，是成堆的作業(yè)和老師的一聲聲“安靜”。
現(xiàn)在，我們的學(xué)科已經(jīng)不僅僅是語(yǔ)數(shù)外，而是加上政治、地理、生物、歷史，作業(yè)增多了，老師的要求也步步升高。每天，拖著酸痛的眼睛，寫(xiě)酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息一會(huì)，睡覺(jué)時(shí)，嘴里也會(huì)做夢(mèng)般的冒出一個(gè)“hard”。
早上起來(lái)，只知道頭昏腦脹，手臂還在微微痛。上課時(shí)睡意襲來(lái)只能洗把冷水臉，直到清醒。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……
初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。
甜
初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時(shí)會(huì)“放”進(jìn)一些。
課堂上時(shí)有的放松，語(yǔ)文課上老師風(fēng)趣、幽默的話語(yǔ)，課間與同學(xué)偶爾的嬉戲都可以成為我與同學(xué)之間的甜。
每當(dāng)看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的成績(jī)，心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當(dāng)看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的贊揚(yáng)，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當(dāng)看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的榮譽(yù)與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。
初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
說(shuō)起初中生活中的苦真是有點(diǎn)不可思議�？嘀唬好刻煸缟�6點(diǎn)起床，生活老師會(huì)不顧他人的.感受，把你從溫暖的“小巢”中拉起來(lái);苦之二：每天，在晨霧迷茫、寒風(fēng)刺骨的6。20，我們初中同學(xué)都要跑上幾圈，還要加上一聲聲口號(hào)，肚子里的交響樂(lè)加上操場(chǎng)上幾聲零散的口號(hào)聲，為“苦”增添了不少氣氛;苦之三：作業(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作�？嘀模赫n上課間死氣沉沉。偶而上個(gè)廁所，笑笑，一了百了，十足的一個(gè)書(shū)呆子，每個(gè)人都變的沉悶，毫無(wú)生氣。
初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊!
辣
初中生活雖不是很辣，但我們覺(jué)得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”�？傁矚g從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開(kāi)眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實(shí)不簡(jiǎn)單。
初中生活的酸甜苦辣，我先后都一一品嘗，但最終我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的五味瓶，學(xué)習(xí)中的真味。初中生活真是豐富多彩，現(xiàn)在，我的初中生活還很漫長(zhǎng)，我會(huì)好好品味，慢慢去度過(guò)我多味的初中生活。