初中生的作文

初中生的作文實(shí)用[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初中生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　看，秋天來(lái)了！

　　秋姑娘穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，悄悄地來(lái)到我們這片美麗可愛(ài)的土地上。她趁大地還沒(méi)來(lái)得及收拾起大自然賜予的禮物，就揮動(dòng)手中的神筆，將紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，融為一體，灑在了萬(wàn)物之上。當(dāng)霧散云消的時(shí)候，朝霞驚奇地發(fā)現(xiàn)，這片碧綠的大地已經(jīng)孕育出了累累碩果。

　　田野上，金黃的稻穗已彎下了腰，微風(fēng)吹來(lái)，泛起的金浪，像是在招呼人們?nèi)ナ崭睿?/p>

　　菜園里，綠青蟲(chóng)似的毛豆莢擠擠挨挨地長(zhǎng)在它媽媽的'身上，胖娃娃似的大冬瓜趴滿了地，蘿卜像怕羞似的躲在泥土里，只露出小半邊臉，上面還撐著一把綠色的大傘；

　　果園里，小燈籠似的石榴掛滿了枝頭。院墻邊的菊花，千姿百態(tài)，爭(zhēng)芳斗艷。桂花正默默地散發(fā)著她濃郁的芳香。

　　啊！好美的秋色！

初中生的作文 篇2

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。這是王安石寫(xiě)的《元日》。每當(dāng)我讀到這首詩(shī)的時(shí)候，一種喜慶感便油然而生。在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人一年一度的盛大節(jié)日春節(jié)。的確，春節(jié)是我國(guó)民間最隆重，最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

　　在春節(jié)背后，還流傳著一個(gè)很有趣的故事：在太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，它只會(huì)給人們帶來(lái)壞運(yùn)氣，人們管它叫年，只要它一來(lái)，就會(huì)使樹(shù)木凋零，百草不生，而它一走，萬(wàn)物重生，百花爭(zhēng)艷。后來(lái)，人們漸漸發(fā)現(xiàn)了年每次到來(lái)的時(shí)間，就準(zhǔn)備了爆竹以驅(qū)趕年獸。過(guò)年這個(gè)詞語(yǔ)便是這樣來(lái)的，從此，放鞭炮變成了過(guò)年的一種習(xí)俗。

　　正月初一到了！大街上，一串串爆竹在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，禮花四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶。噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷。大街上的顏色比平時(shí)鮮艷多了。只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)，各色商家標(biāo)語(yǔ)、條幅在空中迎風(fēng)招展。商場(chǎng)門(mén)口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人覺(jué)得心里暖和。 商場(chǎng)里歡快嬉鬧的場(chǎng)面透過(guò)明亮的玻璃門(mén)窗，射入路人的眼里，使人不由自主地隨著彩色的人流，匯入其中。孩子們來(lái)了一撥又一撥，領(lǐng)走心愛(ài)的玩具，留下歡聲笑語(yǔ)。 家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。人們忙得不亦樂(lè)乎，貼了對(duì)聯(lián)又掛年畫(huà)。

　　好不容易等到了開(kāi)年夜飯的時(shí)候，一碗碗美味佳肴上桌啦！雞、鴨、魚(yú)、肉……全齊了，看的.人眼花繚亂。一家人歡歡喜喜地圍坐在一起，高高興興地吃起了年夜飯。我饞了半天了，一上桌，便像個(gè)小饞貓似的狼吞虎咽起來(lái)。

　　吃完晚飯，我們捧著一箱箱煙花爆竹，在院子里放了起來(lái)。嘭！嘣！我們望著自己的煙花，猶如一朵朵在空中綻放的漂亮花朵，綻放后又化作無(wú)數(shù)顆一閃一閃發(fā)光的流星，從天而降，劃破黑暗的星空，逐漸消失……又如天女散花一般，無(wú)比壯麗……我們點(diǎn)燃了握在手中的滿天星小煙花，頓時(shí)大家眼前一片光明，火花四濺。我們歡樂(lè)地舞著手中的小棒棒，直到燃燒盡為止。

　　從大家洋溢著幸福的笑臉上就感覺(jué)到新的一年又開(kāi)始了，新春佳節(jié)闔家團(tuán)聚，大家歡聚一堂，展望美好的明年，祝愿在新的一年里能有好運(yùn)，能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步！

初中生的作文 篇3

　　而這種氣氛并不是畫(huà)室中唯一的，因?yàn)楹髞?lái)我發(fā)現(xiàn)，四月份的畫(huà)室，柔和的松香油里總是混進(jìn)些刺鼻的香水和嘈雜的嬉鬧聲，那是初三或者高三的學(xué)生們來(lái)這臨陣磨槍。一群不尊重美也不熱愛(ài)藝術(shù)的“學(xué)子們”在臨考試的前幾天晚上到這里學(xué)會(huì)怎樣拿筆，然后去混得一張升學(xué)時(shí)特長(zhǎng)生的通行證。有時(shí)候，還有些不知哪里來(lái)的美校擴(kuò)招的學(xué)生們，像收購(gòu)酒瓶子一樣收走我們平日的習(xí)作，用來(lái)攢學(xué)分混畢業(yè)。這使我痛苦而無(wú)奈……他們是在踐踏藝術(shù)，或者說(shuō)在踐踏自己。

　　時(shí)間就在我們滿足與疑惑中悄悄溜走。初三為了迎考，我停止了學(xué)畫(huà)。一年后，我才發(fā)現(xiàn)羅丹大師的話沒(méi)有錯(cuò)，的確:距離產(chǎn)生美，也讓我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生理解和思念。當(dāng)高一的我打算繼續(xù)開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，距離卻遠(yuǎn)得讓我迷茫了。我和爸爸拜訪了幾位有名的老師，也走了幾處四處打廣告的美術(shù)班，除了藝術(shù)風(fēng)格令人疑惑之外，昂貴的學(xué)費(fèi)尤其令人發(fā)指。藝術(shù)和鈔票突然有了這樣的聯(lián)系，我實(shí)在想不明白。

　　又一次機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校想利用清華、北大等高校美術(shù)特長(zhǎng)生加分的政策，培養(yǎng)一批有志并且有望上清華、北大的'優(yōu)秀美術(shù)生。老師三番五次給我爸爸打電話，我一直沒(méi)作決定。正如我一直成見(jiàn)于樂(lè)器的考級(jí)和書(shū)法的批發(fā)投稿一樣，我不喜歡這種把分?jǐn)?shù)和藝術(shù)捆在一起的方式。也許這并不是順應(yīng)潮流的想法，但我有自己頑固的對(duì)藝的內(nèi)涵的理解:上名牌學(xué)校可以通過(guò)自己的努力，藝的內(nèi)涵同樣需要自己的執(zhí)著—這就是我的發(fā)現(xiàn)，這也是我的決定。

　　我可能不會(huì)走專(zhuān)職藝術(shù)的路了，然而，關(guān)于“藝”，我仍然在不斷求索答案，求索著更多的新的發(fā)現(xiàn)……

初中生的作文 篇4

　　時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，回想當(dāng)初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候，我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。

　　時(shí)光流逝，我覺(jué)得才剛剛適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級(jí)，當(dāng)這些我們面臨分班。初一，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的打算，自己總是過(guò)得渾渾噩噩，對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境。新的班級(jí)，陌生的面孔，我的心里還有許許多的好奇心，以至于讓我無(wú)法好好的學(xué)習(xí)。

　　初三，比較懂事，想要改變，所擁有的惡習(xí)，以至于讓我初二無(wú)法改變，無(wú)法自拔依舊如此。初三，是一個(gè)重要的年級(jí)我們所有人都要面臨著開(kāi)學(xué)以及離別，我舍不得。我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問(wèn)題，我也不例外但是我們要笑著面對(duì)。在此感謝。為我的.辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長(zhǎng)大成人。

　　我的朋友。我要感謝你，你和我吵過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò)，冷戰(zhàn)過(guò)，可你依然是我的好朋友，當(dāng)我有困難的時(shí)候，你會(huì)伸出援手協(xié)助我。