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初中學(xué)生作文(必備)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)生作文1
俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！币馑际钦f(shuō)，藥雖然苦，卻可以治病；好的建議或批評(píng)雖然不好聽(tīng)，卻有利于個(gè)人修養(yǎng)，
是的，人生在世，錯(cuò)我總是難免的。當(dāng)你走錯(cuò)了路時(shí)，一句忠言，可以引領(lǐng)你重新走上正確的`道路。唐太宗時(shí)期，唐太宗正是因?yàn)橛形赫鬟@個(gè)忠臣，才創(chuàng)造出了太平盛世；而吳王夫差卻因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)伍子胥的良言而被打敗�？梢�(jiàn)，聽(tīng)忠言者可成大業(yè)，而不聽(tīng)忠言者，便是一定要失敗的。
那么，要怎么正確對(duì)待“逆耳忠言”呢？其實(shí)，聽(tīng)不聽(tīng)得進(jìn)這“逆耳忠言”，不在客觀的事，全在主觀的人。對(duì)此，陳壽給出了極其深刻的見(jiàn)解：“良藥苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟達(dá)者能受之�！币簿褪钦f(shuō)，只有賢明高尚的人才能聽(tīng)得進(jìn)“逆耳忠言”。反過(guò)來(lái)說(shuō)，要想做一個(gè)賢明高尚的人，就必須能聽(tīng)得進(jìn)“逆耳忠言”�？稍诋�(dāng)今社會(huì)中，大多數(shù)人“諛言順意而易性，直言逆耳而觸怒”，就像那個(gè)一心想成大事卻不愿聽(tīng)他人忠言，最終破產(chǎn)的人一樣，太多時(shí)候，并不是我們不知道怎樣找出錯(cuò)誤，而是別人指出我們的錯(cuò)誤，給我們提出建議時(shí)，我們卻把他們真心的忠言當(dāng)成是在歧視自己造成的。
其實(shí)在生活中，也到處都有“逆耳忠言”：父母幾乎天天都在強(qiáng)調(diào)“注意安全”“認(rèn)真完成作業(yè)”“不要丟三落四”……這些忠言，我們卻經(jīng)常置之不理。養(yǎng)我們因?yàn)椴蛔⒁舛ち四_時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)橥贤侠瓴怀勺鳂I(yè)時(shí)，當(dāng)我們丟三落四而找不到書(shū)本時(shí)，……才又后悔沒(méi)聽(tīng)父母的忠言勸告。這樣的事在生活中比比皆是。也有話說(shuō)：“不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前”通俗而直接地反映了這個(gè)問(wèn)題。
可見(jiàn)，聽(tīng)忠言才能讓自己走得更遠(yuǎn)；而不聽(tīng)忠言信讒言，吃虧就在眼前了。所以，每個(gè)人都要做聽(tīng)忠言的賢明高尚之人，不能做不聽(tīng)忠言的昏庸之人。
為了讓自己走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正，請(qǐng)聽(tīng)忠言之勸！忠言雖逆耳，但終會(huì)助我走向成功彼岸！
初中學(xué)生作文2
人生其實(shí)是一場(chǎng)馬拉松，短暫的得與失，并不會(huì)影響你跑完全程的成績(jī)，只要我們一直追尋理想，即使偶爾落在別人的身后，但只要持續(xù)的奔跑，最后的贏家，也一定屬于我們。
清晨，從寫(xiě)字樓里走出來(lái)。
寒氣滲入肌膚，把外套緊緊的裹緊身體。
卻少有精神不佳，雖然眼神一直有些呆滯，可談事情的時(shí)候依舊亢奮。
沒(méi)有任何事情，比能夠?qū)W到東西讓我興奮與開(kāi)心。
雖然工作難免被生活瑣碎所填滿，但仍然有值得期待的事情。
例如在間隙休息的時(shí)候，學(xué)習(xí)一下最新的風(fēng)險(xiǎn)管控模型。
在休息的時(shí)候，去茶水間喝一下同事送的埃塞爾比亞咖啡。
在開(kāi)會(huì)中間，思考如何能夠?qū)?huì)議的時(shí)間縮短，卻提高會(huì)議的效率。
在下班的地鐵上，手里捧著厚厚的教科書(shū)，細(xì)心的讀一些些新的知識(shí)。
這些細(xì)節(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，形成了我自己的生活，而生活的一日又一日重復(fù)，形成了我的人生。
從不覺(jué)得自己有多聰明。一本厚厚的幾百頁(yè)教科書(shū)。每天看幾章，但只要堅(jiān)持不懈，一段時(shí)間就可以看完。
而一個(gè)行業(yè)的素養(yǎng)就是不斷的調(diào)研，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的從錯(cuò)誤中總結(jié)的.過(guò)程。
有可能今日做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，還是懵懵懂懂，可是細(xì)水流深，等到量變導(dǎo)致質(zhì)變的時(shí)候。
那個(gè)感覺(jué)就完全的不一樣。
一個(gè)人，如若可以從財(cái)務(wù)調(diào)查，法律調(diào)查，以及運(yùn)行調(diào)查，三個(gè)層面去分析一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候。
我想其個(gè)人判斷會(huì)好的很多。
當(dāng)然會(huì)有人說(shuō)，那要律所和會(huì)計(jì)行是干嘛的。
我只是覺(jué)得自己的知識(shí)是別人偷不走的。
快速學(xué)習(xí)的能力，有時(shí)候比任何其他技能都要重要。
一個(gè)人要想走到更加寬闊的舞臺(tái)，就需要博學(xué)。而要博學(xué)，就需要不斷的快速學(xué)習(xí)新鮮的知識(shí)。
而一個(gè)人又需要在更加寬闊的舞臺(tái)上，走的更高，就需要研究，要有所專注的研究幾個(gè)領(lǐng)域。
當(dāng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)與人生際遇的時(shí)候，做自己最擅長(zhǎng)的事情會(huì)是比較好的選擇。
因?yàn)槟闵瞄L(zhǎng)，所以進(jìn)步的速度會(huì)更快，會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到更加高的層次。
而層次的提高，會(huì)帶動(dòng)你其他綜合面的進(jìn)步。有時(shí)候，人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
初中學(xué)生作文3
漁夫獨(dú)自一人住在海邊的一所小房子里。每天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，他就會(huì)起床，劃上那只修補(bǔ)了無(wú)數(shù)次的小木船出海。
劃上多長(zhǎng)時(shí)間，劃出了多遠(yuǎn)的路程，老漁夫心里都有數(shù)。約摸黃昏的時(shí)候，他便劃著小船返回，船上總有一些海貨，或多或少，都能貼補(bǔ)家用。漁網(wǎng)也是修修補(bǔ)補(bǔ)后的，總沒(méi)有新的結(jié)實(shí)耐用些�？墒菨O夫哪里舍得用僅有的一點(diǎn)錢(qián)去換一張的新漁網(wǎng)呢？他寧可在油燈底下，一點(diǎn)點(diǎn)的用針線去補(bǔ)那些較大的缺口。
漁夫的日子過(guò)的很是清苦，可是他并沒(méi)有抱怨過(guò)，反而覺(jué)得是上帝安排他住在了海邊，讓大海來(lái)養(yǎng)活他自己。他覺(jué)得自己很幸運(yùn)，假如，他是生活在了什么別的地方，可怎么來(lái)養(yǎng)活自己呢？現(xiàn)在嗎，他只要?jiǎng)澤献约旱男〈�，就能從海里獲得自己的吃食，但是也只能是維持一兩天的吃食罷了。畢竟，那網(wǎng)真的是過(guò)于破舊了，就算他時(shí)時(shí)而縫補(bǔ)，也解決不了那每天都會(huì)撕裂開(kāi)的口子。就在那大大小小的口子里，不知有多少入網(wǎng)的魚(yú)兒又從那里逃出去，重回浩瀚的大海。
漁夫的鄰居也經(jīng)常勸告他：你看你，每天早出晚歸的，從不比別人清閑上半分，但是打的'魚(yú)卻總是不多。為什么不換張新網(wǎng)呢？漁夫總是搪塞過(guò)去：網(wǎng)雖然舊，但是我只要肯多花費(fèi)一些時(shí)間和力氣，總是彌補(bǔ)這個(gè)舊網(wǎng)帶來(lái)的問(wèn)題的。
鄰居搖頭否認(rèn)漁夫的說(shuō)法：你這樣不過(guò)是徒勞，只會(huì)讓自己更加疲憊不堪而已。網(wǎng)那樣破舊，一網(wǎng)下去，逃走的魚(yú)兒總能占上半數(shù)以上。假如你能換一張新網(wǎng)，網(wǎng)網(wǎng)不漏，很快就能享受到豐收的喜悅了。
漁夫鎮(zhèn)的有些心動(dòng)了。換一張新網(wǎng)？他的腦海中開(kāi)始涌現(xiàn)出一些畫(huà)面，可是換一張新網(wǎng)的費(fèi)用會(huì)讓他挨上幾天餓的，或者欠上外債，哦，天哪。想到這里，他不由得退縮了。眼下的生活依然困苦，假若在動(dòng)用一筆費(fèi)用的話，日子真的沒(méi)法過(guò)了。他總是這樣想著，一次次否決著新網(wǎng)可能會(huì)給他帶來(lái)的種種好處。一番思考之后，他還是決定暫時(shí)不換新網(wǎng)。
于是漁夫依然過(guò)著他那起早貪黑的生活，生活也依然是困頓不堪。
這世上像漁夫一樣的人還有多少呢？他們并不懶惰，甚至是很能吃苦。但是，卻總不肯做出改變，他們過(guò)于看重做出改變要付出的代價(jià)，卻不看改變過(guò)后所帶來(lái)的更大的利益。
初中學(xué)生作文4
那一絲潔白的亮光又照在她的背上，便又想起奶奶為我做飯的背影。每當(dāng)我晚歸回家，看到萬(wàn)家燈火，聞到樓道里傳來(lái)的飯菜香，我便又想起了我的奶奶。奶奶身著一件深灰色的外衣，腿穿一條純黑色的外褲，滿頭銀發(fā)扎成辮子。奶奶做菜時(shí)都很小心，總是一下一下的，又慢又穩(wěn)。
記得以前很喜歡吃奶奶做的飯菜。每個(gè)禮拜五都會(huì)跑去奶奶家“蹭飯”吃。奶奶每次看著我都說(shuō)：慢點(diǎn)慢點(diǎn)，不急。而我就好像餓死鬼投胎一般，不斷“汲取”著美味的佳肴。飯后，我都會(huì)撐著自己的肚子說(shuō)道：“哎，真是飽死我了，豬八戒又再次降臨了！”每次說(shuō)完這句話都會(huì)惹得爸爸和奶奶的哄笑。每次望著奶奶開(kāi)心的笑容我都會(huì)覺(jué)得這便是給奶奶最大的贊揚(yáng)了。
奶奶還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次去奶奶家，奶奶都會(huì)問(wèn)我：“最近表現(xiàn)的怎樣？作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完......”而我的反應(yīng)清一色的都是：寫(xiě)完了，表現(xiàn)的挺好得......奶奶見(jiàn)我不大愿意聽(tīng)，也就不說(shuō)話了。
記得有一次，我實(shí)在是忍受不了外面小伙伴的叫喊聲，便干脆把作業(yè)給藏了起來(lái)，撒開(kāi)腿往外跑。還沒(méi)出大門(mén)口呢，就傳來(lái)了奶奶慈祥的.聲音：“鄭泓，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我邊跑邊喊道：“寫(xiě)完了！”奶奶卻并沒(méi)有停止對(duì)我的質(zhì)問(wèn)：“你先別走，過(guò)來(lái)拿給我看看！”我道：“你看不懂，奶奶！”奶奶卻說(shuō)：“你拿過(guò)來(lái)！”我支支吾吾了半天。奶奶一下子就看出了
我的心思，道：“沒(méi)寫(xiě)完是不是？回去寫(xiě)完才能出去玩！”我應(yīng)了一聲，便又回到了書(shū)房，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
奶奶是愛(ài)我的，可以從各個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)。不僅僅是為我做飯和管我學(xué)習(xí)這幾件小事。奶奶對(duì)我的愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在。
不知道為何，我睡覺(jué)時(shí)老是喜歡踢被子。有一次半夜的時(shí)候，我踢完被子后就醒了。過(guò)了幾分鐘后我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲朝我走來(lái)，我便趕忙迷上眼睛，像一探究竟來(lái)的到底會(huì)是誰(shuí)。不一會(huì)兒，一個(gè)模糊的身影便出現(xiàn)在了我的眼前。我瞇眼望去，那個(gè)身影是奶奶��！只見(jiàn)奶奶走近后，輕輕地為我把被子給蓋上了。我望著奶奶走出了房間，覺(jué)得奶奶也是十分理解和關(guān)心我的，這也讓我感到了一絲溫暖。
快要過(guò)年了，又可以回到老家了。我堅(jiān)信，那一盞微弱的亮光一定會(huì)為我繼續(xù)照著。愛(ài)，不用多講；燈，留在心中......
初中學(xué)生作文5
她長(zhǎng)得很漂亮，皮膚很白。她很陽(yáng)光，沒(méi)有一點(diǎn)兒書(shū)呆子氣，她的名字叫--汝萍。
我沒(méi)有注意她的姓氏，嗯，應(yīng)該是姓洪，沒(méi)錯(cuò)，她叫洪汝萍。
汝萍姐姐讀書(shū)很認(rèn)真，她是在英都中學(xué)就讀的，當(dāng)時(shí)她以卓越不凡的成績(jī)--英都中學(xué)第一名的成績(jī)考入我至今夢(mèng)寐以求的南安第一中學(xué)！
今晚，媽媽帶著我去見(jiàn)了這位狀元姐姐汝萍。碰巧，蕓林（汝萍姐姐的家）沒(méi)電，她去侖蒼玩兒了。我邊喝茶邊等待著這位狀元姐姐，心里可急可期待啦！
“汝萍，快來(lái)和人家坐下喝茶。”汝萍媽媽說(shuō)。汝萍姐姐來(lái)了？我一下子緊張起來(lái)，心里怦怦直跳。狀元是長(zhǎng)什么樣的？狀元漂亮嗎？狀元會(huì)嫌棄我們嗎？
近了，近了，昏暗的燭光照射到了她的臉，朦朧中看見(jiàn)了汝萍姐姐：眼睛大大、水汪汪的，嘴巴不大不小，兩頰邊還有兩個(gè)小酒窩，身上穿著一身黑色的休閑寬衣。
她走了過(guò)來(lái)，拉開(kāi)椅子坐下，一直在笑著，溫文有禮。
“哇！果然很漂亮呀！xx《指我）快去和姐姐握手，沾點(diǎn)兒手氣，侄孫女也去，快點(diǎn)！握握手讓你倆一個(gè)初中、一個(gè)小學(xué)向姐姐好好學(xué)習(xí)！”媽媽趕緊拉下我和侄女去和汝萍姐姐握了手。
回去時(shí)，汝萍姐姐還送了我一支她曾經(jīng)用過(guò)的'鉛筆。
據(jù)南安商報(bào)報(bào)道，汝萍姐姐高三讀書(shū)時(shí)，整整一年只回家四次，吳玉制阿姨說(shuō)：“汝萍是四個(gè)孩子中最乖巧的，性格獨(dú)立，讀書(shū)時(shí)都是吃學(xué)校食堂的飯菜，家里也沒(méi)有給她送去什么營(yíng)養(yǎng)餐�！�
汝萍姐姐認(rèn)為“做數(shù)學(xué)題是一種享受”，她對(duì)記者說(shuō)：“從小我就特別喜歡數(shù)學(xué)，覺(jué)得做數(shù)學(xué)題是一種享受。”
當(dāng)記者們問(wèn)到她的弱項(xiàng)語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)，汝萍姐姐笑著說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己，買(mǎi)太多課外輔導(dǎo)書(shū)，反倒增加了自己的任務(wù)�！睂�(duì)于我，她也是這么說(shuō)的。沒(méi)錯(cuò)，關(guān)鍵在于自己，如果自己不想讀書(shū)，買(mǎi)再多輔導(dǎo)書(shū)、請(qǐng)?jiān)俣嗉医桃彩峭絼凇?/p>
高考成績(jī)還未出來(lái)，汝萍就陸續(xù)接到了清華、北大等學(xué)校的電話，汝萍對(duì)記者說(shuō)：“去年暑假時(shí)去過(guò)清華大學(xué)，我覺(jué)得那里的環(huán)境很好，我打算去讀清華大學(xué)，至于專業(yè)，我會(huì)傾向醫(yī)學(xué)�！甭�(tīng)她說(shuō)，她要碩博連讀，為期八年。
最后，祝愿汝萍姐姐學(xué)有所成，也希望我能托她的福，學(xué)習(xí)步步高升！有機(jī)會(huì)我會(huì)發(fā)我和她的合照給大家看哦！
初中學(xué)生作文6
最初的認(rèn)識(shí)，來(lái)自于新生的入學(xué)訓(xùn)練，八十個(gè)彼此陌生的小孩子，從那一刻開(kāi)始，八十個(gè)充滿稚氣的生命組成了一個(gè)新的集體——101班，再見(jiàn)了，如歌的小學(xué)生活。
很快，我們彼此熟悉了。彼此喊著對(duì)方的名字，互相致以友誼的微笑，互相交流自己的爸爸媽媽……
也許，是我們上輩子就相識(shí)吧！記得春游時(shí)，發(fā)帽子的時(shí)候，我們班發(fā)到的不是和別班一樣的紅帽子，而是發(fā)到那獨(dú)一無(wú)二的黃帽子。馬上開(kāi)始有人抱怨，突然不知從哪里冒出來(lái)的聲音：“黃色的才好呢！說(shuō)明我們班比別的班更棒，更出色！”
記得入學(xué)第一周，衛(wèi)生評(píng)比我們班不是第一名，望著升旗會(huì)上別班同學(xué)的笑臉，我們“面不改色心不跳”，但心里暗暗下決心：我們一定要贏！從此，“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。
也許，上輩子我們就是至交吧！患難與共。在紅山森林公園的烈日下，拔河比賽開(kāi)始了，對(duì)手是具有一定“實(shí)力”的三班，盡管如此，我們還是毫不懼色地上場(chǎng)了，汗水一滴滴流下，我們絕不松手，用盡全力。雖然還是失敗了，但我們沒(méi)有嘆息，也沒(méi)有自責(zé)，而是一起分擔(dān)心中的苦澀。
失敗過(guò)，不代表永遠(yuǎn)失敗。我們?cè)?jīng)共同分享過(guò)心中的`喜悅。二年級(jí)的“育苗杯”歌唱比賽，趙婷同學(xué)為我們班爭(zhēng)得第一名的佳績(jī)，班主任謝老師豎起了大拇指。
這一切的一切，都成為我們最美好的回憶�；貞浳羧�，貼在101、201、301、401、501的一張張獎(jiǎng)狀，正是證明了我們成長(zhǎng)的足跡，證明我們一班的團(tuán)隊(duì)精神。
可離別，又是來(lái)得那樣的無(wú)聲無(wú)息，再過(guò)一個(gè)半月，我們將各奔東西，為自己的理想去奮斗，拿到我們?nèi)松牡谝粡埼膽{。心中的留戀、不舍無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)�？呻x別終究要來(lái)�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。”即使大家相隔千里，再見(jiàn)也是朋友。
努力，努力，把我們六零一班不服輸?shù)奶煨韵衿压⒁粯由l(fā)出去，在各處開(kāi)花結(jié)果。因?yàn)�，這是我們的標(biāo)志。
再見(jiàn)了，如歌的小學(xué)生活，我將永遠(yuǎn)地把你藏在心中最溫暖的地方。
初中學(xué)生作文7
我們從小都是與小伙伴們一起度過(guò)的，但是又沒(méi)有哪一個(gè)小伙伴令你所懷念、所牽掛呢。有沒(méi)有哪一個(gè)小伙伴令你所感動(dòng)呢，所佩服呢？讓我們一起來(lái)回憶，回憶我們的最懷念的人吧！
我小時(shí)候上一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)同學(xué)，他也算是我的一個(gè)鄰居，我們倆從小就要好，他的.名字叫鄧世春、因?yàn)槲覀兗仁峭瑢W(xué)又是鄰居、所以我們倆形影不離，上廁所一起去、買(mǎi)零食一起吃，大家都總是看我們?cè)谝黄�。有一次，我�?tīng)別人在背后說(shuō)我們是同性戀，我便站出來(lái)說(shuō)了一句；“喂！你們懂什么，這叫好哥們，你們有嗎？哼；不過(guò)也有一些嫉妒我們倆兒太要好了，不過(guò)，雖然要好、形影不離、但也有差距、他學(xué)習(xí)比我好、不過(guò)他并沒(méi)有嫌棄我、還經(jīng)常教我不會(huì)做的題目，
記得有一次，我們倆“比武”，誰(shuí)的武功高，水酒當(dāng)老大，我倆在一個(gè)無(wú)人的小巷里，舉行了這場(chǎng)比武大賽、還貼了兩張用鉛筆寫(xiě)的紙條“勝者為王、敗者為寇”雖然我們要好，但我們?yōu)榱死洗蟮拿?hào)，都豁出去了，比武開(kāi)始了！
因?yàn)槲遗聞e人打我臉，我于是便反腿一勾、哎呀。不好，把他褲子給勾了。他馬上把褲子拉上、他便使出他的絕招�！白砣�。也就倒來(lái)倒去，我便給他來(lái)個(gè)“反腳之九星連珠太陽(yáng)當(dāng)頭照”一下打得他無(wú)力招架，他不堪示弱，使出他的絕絕絕絕絕絕招，飛——毛——腿，一下子不知跑到哪里去了，我便名順言正的當(dāng)上了“老大”心里那個(gè)美呀！
可是，就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，所以他的父親便帶他去城里讀書(shū)，從此，我便失去了我的知心朋友，我也隨即出來(lái)讀書(shū)了，我經(jīng)常在想他現(xiàn)在胖了還是瘦了，還經(jīng)常想起那句詩(shī)“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這是我在三年級(jí)學(xué)到的。懷念可真不是個(gè)滋味呀，如果哪天，我見(jiàn)到了他，一定將老大職位給他，因?yàn)樗俏易顟涯畹呐笥�，既然是朋友，有何必要分誰(shuí)是老大，誰(shuí)是老二呢！(萬(wàn)利文學(xué)www。wlxlqq。com)
鄧世春呀鄧世春，你太狠心了，讓我獨(dú)自一人承受著懷念的滋味呢，這太痛苦了。
同學(xué)們。我們一定要珍惜眼前的任何東西呀，別回頭有時(shí)一把鼻涕一把淚的，多痛苦呀！
啊、朋友、你在哪里，別讓我一人徘徊。
初中學(xué)生作文8
溫暖就像春天里的陽(yáng)光，很暖和；就像夏日里的清風(fēng)，很涼爽；就像秋天里的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子里卻有一張陌生的面孔。
那一次，我才八歲，正月里正準(zhǔn)備去外婆家做客，一踏上公交車我就環(huán)顧了一下周圍，看到車廂里都是人，擁?yè)頂D擠、吵吵嚷嚷，我實(shí)在是不想乘這輛車去外婆家，可如果這樣下車的話，恐怕會(huì)耽誤時(shí)間，面臨這種種的'原因，我們只好硬著頭皮，擠在這緊密的人群中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就有些站不住了，渾身很難受，這輛討厭的公共汽車也似乎跟我過(guò)不去，一會(huì)兒停車，一會(huì)兒急剎車，讓我極端的不舒服。在百般無(wú)奈之下，我才對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，我們能換輛車坐嗎？車?yán)锏娜颂珨D了！”我的媽媽看看我也無(wú)奈的說(shuō)：“孩子沒(méi)辦法，你只有堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，很快就會(huì)到的�！甭�(tīng)了這話，我喪氣的垂下了頭。正在此時(shí)，卻有一個(gè)溫柔和藹的聲音向我傳來(lái)：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回過(guò)神來(lái)一看，那是一位四十多歲的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角露出一絲甜美的微笑。
我的媽媽連忙道謝并對(duì)我說(shuō)：“孩子，快謝謝阿姨！”此時(shí)的我正用遲疑的目光看著這位阿姨，阿姨伸出雙手把我抱了過(guò)去，讓我坐在她的身上。一路上，阿姨還時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)話：“小朋友，你叫什么名字，今年幾歲了？”當(dāng)時(shí)，我有些膽怯，回答的聲音很低，連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)，阿姨看見(jiàn)我的神情，好像知道我的心思，她貼在我的耳旁輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要害怕，你就跟平常說(shuō)話一樣對(duì)我說(shuō)，好嗎？”阿姨的這番話讓我有了信心，于是，我就很自然地跟阿姨溝通了起來(lái)。漸漸地，我從陌生變到了熟悉，好像有一股暖流緩緩流入了我心底，我的心情也跟著舒緩開(kāi)來(lái)，很快的汽車就到了外婆家，我下了車并主動(dòng)向阿姨道了謝。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，一些當(dāng)時(shí)看來(lái)并不重要的事，卻深深印在了我成長(zhǎng)的歲月中。每當(dāng)我坐在車?yán)锏臅r(shí)候，總會(huì)想到那位曾抱過(guò)我的阿姨，我感謝她給了我這一份特殊的愛(ài)，一次溫暖的記憶，也在我幼小的心靈處播下了一粒溫暖的種子，這粒種子將會(huì)發(fā)芽開(kāi)花，開(kāi)放在世界的每個(gè)角落！
初中學(xué)生作文9
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許許多多的人在你的身邊陪伴著你，有好人，也有壞人。好人引導(dǎo)你走向成功；壞人卻引導(dǎo)你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。
我的成長(zhǎng)，需要您---父母。父母是我的啟蒙老師，教我說(shuō)話；教我走路；教我如何做人父母教育我的實(shí)在是太多了，寫(xiě)也寫(xiě)不完，說(shuō)也說(shuō)不盡；如果我的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有我的父母，我將可能是一個(gè)沒(méi)有用的人。記得有一次，我在學(xué)校和同學(xué)鬧了點(diǎn)矛盾，媽媽說(shuō)了一句話：忍一時(shí)；風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。這句話使我受益匪淺，至今我還不能忘懷媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
我的成長(zhǎng)，需要您----老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí)，還教我怎么樣面對(duì)生活。記得有一次，我的父母鬧了點(diǎn)矛盾，也吵了架，來(lái)到學(xué)校，時(shí)不時(shí)地哭，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)心我，問(wèn)我出了什么事，我搖了搖頭然后就低下了頭，哭了起來(lái)。既然你那么不愿告訴我聽(tīng)，那我只好告訴你父母了。老師笑笑說(shuō)。我無(wú)奈地把一五一十告訴了老師聽(tīng)。說(shuō)我父母吵架了，不止這次了，以經(jīng)好多好多次了，從我小的時(shí)候就是這樣了，我真不知道該怎么辦，每次我父母吵架我都會(huì)哭，老師我是不是很沒(méi)有用��！整天就知道哭！我真沒(méi)用，我除了哭還是哭，眼淚老是往下掉，眼睛好痛好痛，我老是告戒自己不要再哭了，可是``眼淚還是不爭(zhēng)氣地哭起來(lái)，好恨自己，真的好恨`````老師咳了一聲，說(shuō)：你那么小就承擔(dān)怎么多的事為什么不放下來(lái)把學(xué)習(xí)搞上去。是�。∥液伪刈哉铱蕹�，管那么多家庭事，還不如把學(xué)習(xí)弄上去。
我的'成長(zhǎng)，需要您----同學(xué)。同學(xué)使我有了競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)習(xí)上是敵人，但在生活上我們是朋友。在學(xué)習(xí)的時(shí)間里，各個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí)，多一分鐘，就多一點(diǎn)知識(shí)裝進(jìn)你腦里。當(dāng)然，我也要武裝一下我自己，讓自己跟得上潮流。這全是同學(xué)給我的動(dòng)力，使我知道勤字是如何構(gòu)成的。
謝謝你們，我身邊的所有人。
我的成長(zhǎng)，需要您----父母，老師，同學(xué)以及身邊的陌生人。
初中學(xué)生作文10
經(jīng)過(guò)這幾天，我“糊里糊涂”的總算徹徹底底的明白了一個(gè)生活的哲理！
我前兩年呢？是不怎么喜歡，確切的說(shuō)是不喜歡看電視，但這些天，我卻都在看電視劇，幾部好看的電視劇吸引著我的目光，有青春偶像劇，也有古裝的！于是，我就開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題――“我不是不喜歡看嗎？這下怎么這么有興趣了？”。終于，在一次飯后的閑暇之余，我明白了――就是有人也給我講過(guò)，但是印象不深的――生活要用“心”！
是啊，要不是我專心的去看這幾部電視劇，沒(méi)有用心去感受主人公的情感，怎么會(huì)被它吸引呢？
生活是要用“心”的！
這個(gè)“心”的范圍很大，專心、恒心、善良的心、感恩的.心……
當(dāng)我們專心的去做一件事的時(shí)候，并不會(huì)去計(jì)較得失，并不會(huì)去計(jì)較“投資報(bào)酬率”，只要樂(lè)在其中！我們付出的努力得到了回報(bào)，當(dāng)然開(kāi)心；假如失敗了，我們也會(huì)坦然的面對(duì)，因?yàn)樽詈玫某晒κ菬o(wú)數(shù)次的失敗結(jié)晶！
現(xiàn)在有很多孩子都覺(jué)得上學(xué)很累，其實(shí)在這個(gè)悠長(zhǎng)的假期里，我也體會(huì)到上學(xué)其實(shí)不累，反而很充實(shí)，一天了可以接收很多新鮮事物，只要我們有著永不言敗的心，就可以在學(xué)習(xí)中“獨(dú)占鰲頭”！我總結(jié)出了5字“真言”――痛并快樂(lè)著！不過(guò)，我這樣說(shuō)，并不代表我現(xiàn)在想要開(kāi)學(xué)哦，誰(shuí)不喜歡玩耍��！會(huì)玩的人，才會(huì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的放松，是為了在需要時(shí)更好的發(fā)揮出自己的潛力嘛！
在生活中我們必不可少也是必須學(xué)會(huì)的――用心去愛(ài)別人！當(dāng)然，不止是愛(ài)情需要，親情，友情同樣需要！在你所在乎的，你所愛(ài)的人處于懸崖邊上時(shí)，我們何不伸出自己的雙手，盡到自己最大的努力去幫助他們呢？不求回報(bào)的付出，卻給我們帶來(lái)了世間美妙的感覺(jué)――為在乎的人所努力過(guò)的感覺(jué)。這種感覺(jué)不是金錢(qián)卻勝似金錢(qián)。
對(duì)啊，用心去生活，用心去體驗(yàn)，用心去愛(ài)每一個(gè)人……其實(shí)人生不必在乎目的地，只要讓自己的心靈去旅行！
因?yàn)椋荷钜颉靶摹倍靶隆薄?/p>
初中學(xué)生作文11
一個(gè)人總得學(xué)會(huì)生存，不管遇到怎樣的危險(xiǎn)，都要會(huì)動(dòng)腦筋，想出可以擺脫危險(xiǎn)的辦法，如果不會(huì)生存和自我保護(hù)的話，那么自己遇到危險(xiǎn)時(shí)，就無(wú)法保護(hù)自己了。為什么講這么多硬邦邦的話語(yǔ)。下面，我為大家講述一個(gè)我自己親身經(jīng)歷的'事情吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，在家寫(xiě)完暑假作業(yè)的我在看著無(wú)聊的電視。一看表，才兩點(diǎn)半，心想：唉!才兩點(diǎn)半，我這一下午可怎么過(guò)��！于是，我把電視一關(guān)，下樓找任世航玩了。任世航提議去禹王臺(tái)公園玩，我覺(jué)得可以解悶，便找了王鵬、馬璽四人各帶十元錢(qián)一路小跑，來(lái)的禹王臺(tái)的一堵墻邊，陸續(xù)爬入了禹王臺(tái)，我們正高興著沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我們，可好景不長(zhǎng)。突然，從草叢中跳出四個(gè)人，看著他們的長(zhǎng)相：一個(gè)黃毛，一個(gè)禿頭，一個(gè)叼著煙，一個(gè)臉上貼這東西。我感到很熟悉。忽然我腦海中閃現(xiàn)出同學(xué)冷寒的話：“我上次和禹王臺(tái)中四個(gè)人打了一架，和幾個(gè)善斗的朋友，他們一個(gè)黃毛，一個(gè)禿頭，一個(gè)······”。就是他們！我立即小聲對(duì)我的伙伴們說(shuō)：“注意，前面是搶劫的人，我們等會(huì)假裝和他們打一架，趁機(jī)把錢(qián)塞入鞋中。”“好，知道了�！�
那四個(gè)人緩緩走來(lái)，裝著公園管理員一樣，說(shuō)：“交錢(qián)！”我裝作不知道的樣子說(shuō)：“叫什么錢(qián)啊!別耽誤我們時(shí)間，我們還去玩呢！”他們聽(tīng)了，冷笑一聲，說(shuō)：“哼，叫什么錢(qián)！交門(mén)票錢(qián)！”我見(jiàn)他們沒(méi)有罵人，也沒(méi)有打架的意思，我故意挑釁來(lái)：“小屁孩，滾一邊玩去，輪到你管嗎？滾！”他們一聲，可發(fā)怒了：“媽的，小子，你干罵你大爺，敬酒不吃吃罰酒！找打��！”說(shuō)著便一個(gè)沖來(lái)，我為了避免受傷，我一邊閃開(kāi)一邊說(shuō)：“我們倒相試一試！”于是便打了起來(lái)，我們還沒(méi)被打幾下，就裝作很疼，“啊”的一聲故意倒在地上，趁機(jī)把錢(qián)放入鞋中。我立刻爬起來(lái)，向他們鞠躬賠罪，說(shuō)：“大爺，你大人不計(jì)小人過(guò)，我們只有二元錢(qián),”說(shuō)著拿出了二元錢(qián)，“請(qǐng)您笑納，放過(guò)我們吧！”他們聽(tīng)了，說(shuō)：“哼！早這樣不就完了，滾吧！”我們一溜煙跑了，但還帶著“格格”的暗笑。那天下午，我們玩到了六點(diǎn)，回家時(shí)，不知那些人跑到哪里去了。
通過(guò)這個(gè)故事，大家可見(jiàn)學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性，不然，我們的四十元錢(qián)早就不翼而飛了。
初中學(xué)生作文12
接著，我們又出發(fā)了。山上有人在打羽毛球，有的人在跳繩，有的人在打籃球？大家的活動(dòng)豐富多彩！一個(gè)星期過(guò)去了，假日到了。今天早晨我和媽媽一起去萬(wàn)松山登山。
我們到山腳下，購(gòu)買(mǎi)了水便開(kāi)始登山了。山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一片路色的地毯。由于我們?nèi)サ谋容^早，而且那天天空中云霧迷蒙，我隱隱約約的看到遠(yuǎn)處山上的游人。正在興致勃勃的登山，他們邊走邊放聲歌唱，優(yōu)美的歌聲在山谷中回蕩。為山谷增添了“美色”。
我們才剛爬到半山腰，我就累的氣喘吁吁媽媽被我逼得沒(méi)辦法，只好在座椅上坐下來(lái)休息10分鐘。媽媽說(shuō)：“登山可以使我們的身體變得更加健康，而且一路又有這么美麗的景色。不管是心情多么煩的人，只要來(lái)這里走一走，心情一定會(huì)變得很愉快！”
接著，我們又出發(fā)了。山上有人在打羽毛球，有的人在跳繩，有的人在打籃球？大家的活動(dòng)豐富多彩！
“終于到達(dá)山頂了！”我吶喊道。我和媽媽在山上打起了羽毛球，我的耳邊傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲！
以后，每到假日我就會(huì)和媽媽一起去運(yùn)動(dòng)。一個(gè)星期過(guò)去了，假日到了。今天早晨我和媽媽一起去萬(wàn)松山登山。
我們到山腳下，購(gòu)買(mǎi)了水便開(kāi)始登山了。山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一片路色的地毯。由于我們?nèi)サ谋容^早，而且那天天空中云霧迷蒙，我隱隱約約的看到遠(yuǎn)處山上的游人。正在興致勃勃的登山，他們邊走邊放聲歌唱，優(yōu)美的.歌聲在山谷中回蕩。為山谷增添了“美色”。
我們才剛爬到半山腰，我就累的氣喘吁吁媽媽被我逼得沒(méi)辦法，只好在座椅上坐下來(lái)休息10分鐘。媽媽說(shuō)：“登山可以使我們的身體變得更加健康，而且一路又有這么美麗的景色。不管是心情多么煩的人，只要來(lái)這里走一走，心情一定會(huì)變得很愉快！”
接著，我們又出發(fā)了。山上有人在打羽毛球，有的人在跳繩，有的人在打籃球？大家的活動(dòng)豐富多彩！
“終于到達(dá)山頂了！”我吶喊道。我和媽媽在山上打起了羽毛球，我的耳邊傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲！
以后，每到假日我就會(huì)和媽媽一起去運(yùn)動(dòng)。
初中學(xué)生作文13
寒流，是一位可怕的魔術(shù)師，它會(huì)使用出高超的咒語(yǔ)，把我的家園撒野的冰冷不已，而我萬(wàn)能的雙手，也被冰的毫無(wú)退路，不僅如此，它還害姐姐因此而感冒，我不知道“寒流”到底是何方神圣，可是，我現(xiàn)在最清楚的，就是讓我的家人不受任和傷害，因?yàn)榘謰寭狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，姐姐常常教我作業(yè)，而無(wú)知的我卻無(wú)法報(bào)答。也許，現(xiàn)在正是我來(lái)回覆父母、姐姐的最好時(shí)機(jī)，希望，這一次的策略能夠成功，來(lái)吧！讓我們一同來(lái)打擊“寒流”！加油！
回想起以前被“寒流”戲弄的時(shí)后，那是多么的艱苦，多么的可怕，一想到就令人臉色發(fā)白，記得，那是個(gè)寒冷的夜晚，我們一家四口躲在家中取暖，爸爸為全家人獻(xiàn)上一杯杯喝了暖和的茶，使得心也暖和了起來(lái)!媽媽從房間拿來(lái)幾條干凈的被單，把它鋪在地板上，一人一條，大家都覺(jué)得很溫馨，我，則是講笑話給大家聽(tīng)，使得晚上多了一些感情，雖然大家都好冷，可是，我們團(tuán)結(jié)再一起的.力量，勝過(guò)了外面的風(fēng)吹雨打，我想告訴“寒流”，希望它不要再白費(fèi)工夫了!它的那種三腳貓功夫是不可能打散我和家人之間的情感!
哇!雨越下越大了呀!舅舅和爺爺也跑來(lái)我們家，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大，我們?cè)谝粔K兒，就天不怕，地不怕了！首先，我邀請(qǐng)了世界上最厲害的防寒高手：“暖暖包”！每次只要一到了假日，大家通通聚集在一起時(shí)，我就會(huì)拿出暖暖包，一人一個(gè)，放在手上搓一搓，就會(huì)感到無(wú)比的暖和，后來(lái)，我開(kāi)起了音響，放出了柔美的旋律，那時(shí)，我們整個(gè)陶醉在音樂(lè)的世界中，彷彿致生于美妙的世界中，正和可愛(ài)的花兒們愉快的喝著下午茶呢!我感覺(jué)不到外面那吵雜的雨聲，我的心平靜了下來(lái)，媽媽叫大家眼睛閉下來(lái)，靜靜的想著過(guò)去最令你快樂(lè)的事情，還有有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方，我們也有聽(tīng)媽媽的話，個(gè)個(gè)眼睛閉起來(lái)，那個(gè)情景，像極了一尊尊的“佛像”，可是，我們確實(shí)有在心中默默的悔改，并為新的一年，綻放出迷人的微笑!
呼~(yú)終于與過(guò)天晴了!天空好藍(lán)好藍(lán)，似乎正訴說(shuō)著“明年也可以很順利”，經(jīng)由這一次的寒流，我體驗(yàn)到那可怕又令人討厭的感覺(jué)，也讓自己成長(zhǎng)了些。偷偷告訴大家，我早已在未來(lái)的那花園中種下了希望之花!
初中學(xué)生作文14
無(wú)論你遇到了多少挫折和困難，微笑是解決問(wèn)題的一個(gè)重要武器。——題記
黯然一刻
“你真煩人……”一陣陣煩雜的聲音從房間里傳出來(lái)，那聲音真叫刺耳。唉!又吵架了，怎么又吵架了呢?我和弟弟真玩不到一起，和弟弟在一起很容易就發(fā)起脾氣，想想我們常吵得不可開(kāi)交，有時(shí)還會(huì)動(dòng)起手來(lái)，真是生氣。我畢竟是女孩子，抵不過(guò)僅小我一歲的弟弟，吵架的最后，總是以我的哭泣而告終。
這一次我們的矛盾更厲害了，以至于又動(dòng)起了手，淚水又一次充滿我的眼眶，透過(guò)指縫，我卻看到了一雙可愛(ài)的小男孩的眼，那不是我的小鄰居皮皮嗎?他正“批評(píng)”我的弟弟他的大哥哥和我吵架了呢!聽(tīng)著他稚氣的.話語(yǔ)里包含“深意”，忍不住，我破涕為笑了，原來(lái)，黯然時(shí)刻，是會(huì)有笑的。
快樂(lè)時(shí)光
今天的作業(yè)真多，寫(xiě)完都快累死了。拖著疲憊的身體坐在電腦桌子前，嫻熟的掛上我的q號(hào)，一個(gè)小頭像在不停地晃動(dòng)，有人給我留言了，迫不及待打開(kāi)，是我的好朋友發(fā)來(lái)的：“快中考了，學(xué)習(xí)一定很緊張吧?沒(méi)有關(guān)系，我知道你是很棒的!我在為你加油，你也要再接再厲啊!我相信，你一定會(huì)成功的!”一句話，溫暖了我的心窩，驅(qū)走了我的疲憊。
謝謝你，我的朋友，我會(huì)加油的，有你的關(guān)心和祝福，我的時(shí)光是快樂(lè)無(wú)比的!
熱鬧時(shí)分
周末了，我們總該休息一下了，早晨起來(lái)，我不再背老師給我們布置的文言文，而是讀了自己喜歡的散文。早飯剛一結(jié)束，兒時(shí)伙伴、中學(xué)同學(xué)便“蜂擁而至”，相聚一起，我們談天說(shuō)地，笑聲從農(nóng)家的小院，一直沖向天空。那份快樂(lè)，也永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人的心中。
是的，快樂(lè)是人生的追求�？鞓�(lè)的人必定是積極向上的，是不斷進(jìn)取的，是善良的，因?yàn)橹挥锌鞓?lè)，心靈才會(huì)柔軟純凈，才會(huì)感受花的微笑風(fēng)的歌唱。那么，用微笑面對(duì)生活吧，讓我們的微笑構(gòu)成美麗的風(fēng)景線，這樣，我們的生活會(huì)更加豐富多彩。
初中學(xué)生作文15
生活如此多嬌，它會(huì)有笑、有悲傷、有快樂(lè)、有煩惱、還有幸福…。。
在我們的青春時(shí)代，生活又是怎樣的呢？它是令人回味的，也是甜美的。
每次放學(xué)回家的路上，天空幾乎將是黑影，想想一天之內(nèi)發(fā)生過(guò)的所有事情，感到日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天重復(fù)著同樣的事情，但有時(shí)，也會(huì)感到是幸福的。
早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑到屋子來(lái)伴著6：00的.鐘聲，我不情愿的起來(lái)�！翱�，刷牙、洗臉、梳頭、吃飯�！崩蠇尩穆曇粲忠淮物h了過(guò)來(lái) 。成為每天早晨對(duì)我說(shuō)的第一句話。洗刷完畢，大約在6：15分左右，其余時(shí)間只是吃飯，6：45就必須準(zhǔn)時(shí)出門(mén)。
到校后，一邊忙著掏書(shū)，一邊課代表就摧著交作業(yè)。6個(gè)人的作業(yè)，必須一個(gè)一個(gè)的批閱，隨后，開(kāi)始一早的早讀。15分鐘后，迎來(lái)了晨讀。
以后的時(shí)間 ，全用在課堂上。一天結(jié)束后，下課的鈴聲顯得那樣的美妙，每一個(gè)音符都充滿著無(wú)限的歡快。
放學(xué)時(shí)的紀(jì)律簡(jiǎn)直是說(shuō)不過(guò)去，記作業(yè)的有，說(shuō)話的也有，收拾書(shū)包的也有。整個(gè)教室，就像一個(gè)熱鬧的集市，鬧哄哄的。
班長(zhǎng)在上面一直街頭，拿著黑板擦敲得課桌直響。粉筆沫也摻和進(jìn)來(lái)。還不時(shí)地伴著舞滿天亂飛。班長(zhǎng)使出最大的聲音一遍遍重復(fù)著“安靜，安靜�！币换危�10多分鐘過(guò)去了，大家也就忙完各自的了，都 會(huì)集中注意力聽(tīng)班干部布置一些事情，但無(wú)論怎樣，學(xué)校的廣播卻又成了一大干擾。
回到家，便開(kāi)始做一天中的所有作業(yè) ，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史…。什么都有，寫(xiě)完這些作業(yè)后大約也接近10點(diǎn)鐘，便洗洗睡了。
有時(shí)想一想，現(xiàn)在的生活，其實(shí)挺好，過(guò)了現(xiàn)在的中學(xué) 時(shí)代，何曾還有機(jī)會(huì)再一次享受呢？所以說(shuō)，無(wú)論怎樣，這3年的時(shí)間已過(guò)去一大半了，要想再次重溫這樣的生活，又有機(jī)會(huì)嗎/
珍惜現(xiàn)在的生活 ，讓我們明確記憶，珍惜現(xiàn)在的生活，讓它在我們的腦海中永不磨滅。
珍惜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，珍惜過(guò)后，會(huì)成為我們一輩子的記憶。再次回首我們會(huì)露出甜甜的笑;珍惜過(guò)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，原來(lái)如此美妙！
生活如此多嬌，我愛(ài)這多嬌的生活。