初中作文7篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
令人膽顫的冬天帶走了那張雪白的被子，讓沉睡的大地蘇醒的春天又悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。
晨曦，一切都還在沉睡著，直到天空中出現(xiàn)一縷青光。太陽(yáng)伸了伸懶腰，緩緩地從東方升起，像一位拄著拐杖的老人慢慢地挪移著，渾身散發(fā)著耀眼的金色光芒，太陽(yáng)把這萬(wàn)道金光灑滿了遼闊大地。冰冷的積雪融化了，融成水在流淌著，不再那么冰涼，不再那么冷漠，變得溫暖，變得熱情，它落在一片葉子上，像孩童玩滑梯那樣順著葉脈滑到了靜靜的湖面上�！暗梧薄乔宕嗟穆曇舴路鹗呛谡f(shuō)：“哎呀！好癢！”
漸漸地，一切都醒了。樹(shù)木舒展著許久沒(méi)有活動(dòng)過(guò)的身軀，小草又換上了一身綠衣裳，鮮花揉了揉惺忪的`睡眼，竹筍吐著嫩芽，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫著……
聽(tīng)！是誰(shuí)來(lái)了？對(duì)，是春雨！這個(gè)淘氣的小精靈自由地在天地間玩耍，一會(huì)兒躺在草地上，一會(huì)兒坐在花蕊中，一會(huì)兒藏在樹(shù)葉里，一會(huì)兒消失在田野……有玩兒不盡的花樣。這個(gè)精靈不但淘氣，而且善變。落在屋檐上是樂(lè)手，落在泥土中是游客，落在小溪、流水中是探險(xiǎn)家……誰(shuí)也不知道它以后又會(huì)變成什么。不僅如此，它的顏色也時(shí)時(shí)變。落在桃花上是紅色，落在柳條上是綠色，落在梨蕊上是白色，落在油菜花上是黃色……現(xiàn)在，它收斂了它的淘氣，履行著滋潤(rùn)萬(wàn)物的職責(zé)。細(xì)細(xì)的春雨結(jié)成密密的雨簾像甜甜的乳汁默默地滋潤(rùn)著寬廣大地。
春，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，是一個(gè)美好的開(kāi)始，它永遠(yuǎn)都是那樣充滿生機(jī)！處在人生春天中的我們又有什么理由不努力奮斗而浪費(fèi)了這似水年華呢？
初中作文 篇2
前幾天，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前面的空地上，每個(gè)同學(xué)都玩著不同的游戲，瞧！這邊的徐皓槿、蘇子瑤、鐘艾紋、司澤鑫和張琪、姜易涵在玩編花籃呢！他們時(shí)不時(shí)的傳來(lái)陣陣笑聲，他們玩得真快樂(lè)呀！看！那邊的四個(gè)女孩子和四個(gè)男孩子在玩男生抓女生的游戲，給抓著的女生，過(guò)一會(huì)兒又輕飄飄的從男生身邊跑走了，也不知是她們悄悄溜走還是男生故意放了她們。最南面的十七個(gè)女生在玩貼人游戲呢！一個(gè)人抓一個(gè)人，要跑的那個(gè)人只要貼到一個(gè)人的身邊，另外一個(gè)沒(méi)有貼住的人就要跑，如果被抓住了，那跑的人反抓捉的`人，就一直這樣輪來(lái)輪去……總之，她們都玩得非常快樂(lè)和高興。
教學(xué)樓前面的空地上，同學(xué)們玩的游戲五花八門，數(shù)都數(shù)不清，但有因?yàn)橛行┤藳](méi)人跟他們玩，所以他們孤獨(dú)的走來(lái)走去，我真希望下節(jié)課的課間，那些孤獨(dú)的走來(lái)走去的同學(xué)能和其他快樂(lè)的同學(xué)一起快樂(lè)的玩耍。
我們的課間活動(dòng)真有趣呀！
初中作文 篇3
追隨著遠(yuǎn)處的燈光，不清楚自己以后的目標(biāo)，站在路邊的岔口，究竟是朝著哪兒個(gè)方向前進(jìn)？“條條大路通羅馬。”并非如此罷，所有的消極情緒全部涌上心頭，作為應(yīng)屆中考生，僅剩最后一年的光景，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了大半年，我們最終的歸屬到底是什么？一切的一切全部都是未知數(shù)，父母的夢(mèng)想，未罷不是想讓我們?nèi)ヌ嫠麄儗?shí)現(xiàn)，不免成為了嘮叨；老師的教導(dǎo)，未免不是讓我們實(shí)現(xiàn)他們的厚望，不免成為了壓力；同學(xué)的友誼，未成不是四年的同窗情誼，不免成為了競(jìng)爭(zhēng)。
“你死我活”這一詞看似與中考絲毫不貼邊，但是殘酷的事實(shí)不就是這樣？就像古時(shí)的科舉狀元一樣，中了狀元便可以深入更高的學(xué)府，而落榜的人呢？繼續(xù)過(guò)著面朝黃土背朝天的日子，分?jǐn)?shù)線達(dá)標(biāo)，步入高中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后，而剩下那些中考失利的學(xué)生們，又將有怎樣的歸屬？人與人是有差別，不是我想去分別對(duì)待，現(xiàn)實(shí)不過(guò)如此而已，開(kāi)始我們自身都是充滿正能量，但是，現(xiàn)在可以算是物是人非了，誰(shuí)的內(nèi)心沒(méi)有負(fù)能量？就如我言，中考失利的考生們，究竟有哪兒些出路？做苦力，做清潔工，做服務(wù)生？也不是說(shuō)這些工作有多么的不好，中國(guó)人就是從古至今都有這一種思想，瞧不起做這些工作的工作人員，你可能從父母口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“你一定要好好學(xué)習(xí)，不然以后就去端盤子，讓人瞧不起”這句話自身就是錯(cuò)誤的，但是這句話正是我們說(shuō)出的，影響著世界的中國(guó)人說(shuō)出的，而且是當(dāng)著身為服務(wù)生的工作人員面前說(shuō)的，孩子們從小心里都留下當(dāng)服務(wù)生會(huì)讓人看不起的想法，對(duì)他們有不尊重的行為，他們有錯(cuò)嗎？只不過(guò)是沒(méi)有抓住夢(mèng)想的手罷了，沒(méi)有追隨上夢(mèng)想的腳步而已罷。
這更說(shuō)明了什么？如果不努力，懦弱給誰(shuí)看？如果當(dāng)初的自己拼了命的去努力，不可能追隨不上夢(mèng)想的，只能怪當(dāng)初的自己，為什么淪落到被用來(lái)當(dāng)做父母教育自己孩子的對(duì)象？就問(wèn)你們，有什么不甘心的，錯(cuò)還不是因?yàn)樽约寒a(chǎn)生的，我并不是擁有以上父母的那種思想，只是覺(jué)得自己萬(wàn)分可笑，不贊同著這些父母的行為，又不否定他們的話語(yǔ)，今天的結(jié)果全是自己所造成的，后悔嗎？后悔莫及，對(duì)不起這句話沒(méi)人聽(tīng)你傾訴，希望所有人喝下我這一碗“毒”雞湯，我只不過(guò)是陳訴事實(shí)而已，你們說(shuō)我冷血也罷，無(wú)情也罷，這只不過(guò)是最真實(shí)的事件而已。
作為應(yīng)屆中考生，自然內(nèi)心像隨風(fēng)飄蕩的`樹(shù)葉，前方一片迷茫，但是我能認(rèn)清的事就是，最后階段你再不努力，你將會(huì)成為別人口中的笑柄，為了自己的這份自尊心，自然不想比別人差，不是所謂的好勝心，而是作為一個(gè)人生而就有的自強(qiáng)心。
天黑了，遠(yuǎn)處的燈亮了，我所追隨的那抹柔和的燈光，終于到達(dá)了它的身旁，回頭望去，陌生的人，陌生的物，陌生的自己······
——后記
初中作文 篇4
在自我管理有很多種，比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，或者說(shuō)在生活中，很多事情都是需要自我管理，自我約束的。
在學(xué)習(xí)上，我們需要自我約束才可以學(xué)好，在作業(yè)方面，主動(dòng)按照相應(yīng)的時(shí)間去完成，不拖拉，能夠在腦海中浮現(xiàn)出以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠自己不再外人的提醒下完成該完成的事情。
在生活上，可以自己照顧自己，把握好身體狀況，在宿舍的'時(shí)候，可以管理好自己的時(shí)間，管理好自己在宿舍的事情，所以由此看來(lái)自我管理，自我約束在是有多么重要。
就拿一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有管理好自己的時(shí)間，導(dǎo)致遲到了二次，寫了三百字的說(shuō)明書，想一下，如果可以控制，管理好自己的時(shí)間，還要去寫這三百字嗎？如果管理好，我們還可以把說(shuō)明書的時(shí)間用于學(xué)習(xí)下一課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)上課所學(xué)的內(nèi)容，這樣子不是挺好的嗎？
我曾經(jīng)正是因?yàn)闆](méi)有管理好自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致犯了這么多的錯(cuò)誤，實(shí)屬不該，但今后，我不會(huì)做這樣的人了，我要做的是學(xué)習(xí)的主人，把握好自己的時(shí)間，管理好自己的學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人沒(méi)有了管理和約束，那么我猜這個(gè)人的人生一定是糟糕的。沒(méi)有目標(biāo)的人生也是不完整的人生。
說(shuō)了這么多，無(wú)非是想表達(dá)在生活中一定要自律，自我管理和自我約束，要是這點(diǎn)都沒(méi)有做到，那還談什么學(xué)習(xí)，用什么談成績(jī)。
初中作文 篇5
層出不窮的“我怕”事件正沖擊著我們的神經(jīng)，削弱著我們的信任。讓“誠(chéng)信”駐留在我們身邊，讓“風(fēng)險(xiǎn)”漸行漸遠(yuǎn)，我們的世界會(huì)變得美好而令人向往。
一次又一次的風(fēng)波和問(wèn)題讓我們對(duì)事物充滿了莫名的恐懼感，讓我們不敢前行。這是“誠(chéng)信”的危機(jī)，這是生活給我們出的一份考卷。
米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生活是一棵充滿可能的樹(shù)�！蔽覀儾荒茴A(yù)見(jiàn)世界的明天會(huì)是什么樣子，不過(guò)我們可以可以創(chuàng)造世界明日的容顏。很多商家因?yàn)閭�(gè)人微小的利益而泯滅了心中善良的`火光，讓危險(xiǎn)悄悄的潛入我們的身邊。這些人只是在前進(jìn)的途中迷失了方向，就如孟子所云“君子生非異也�！彼麄冎皇峭鼌s了造福人類的初衷，被利益和金錢暫時(shí)沖昏了頭腦。讓我們這個(gè)世界呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，就能點(diǎn)燃他們心中善良的火把，讓危險(xiǎn)隨之而去。
在每個(gè)人心中種下誠(chéng)信的種子，讓我們體驗(yàn)到誠(chéng)信的力量，讓“風(fēng)險(xiǎn)”漸行漸遠(yuǎn)。
誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，贏得信任，會(huì)讓我們心中充滿溫暖。不被利益誘惑，用純真的心靈善待周圍的事物，就像李嘉誠(chéng)一樣，誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙，不貪婪，你也會(huì)走向成功的彼岸。傳播誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花綻放在每一個(gè)人的心間，讓風(fēng)險(xiǎn)隨風(fēng)而去，用心感受誠(chéng)信的力量所改變的我們的世界。
給予時(shí)間讓世界因?yàn)檎\(chéng)信而改變，給予信任讓我們因?yàn)檎\(chéng)信而快樂(lè)。
對(duì)生活充滿信任和憧憬，會(huì)使我們更期待明天，會(huì)讓我們更能感受到享受生活的快樂(lè)。每個(gè)人都學(xué)會(huì)相信，才會(huì)讓這個(gè)世界因?yàn)橄嘈哦兊门c眾不同。信任可以讓人擁有改變世界的力量。
只有每個(gè)人心中都裝滿誠(chéng)信，裝滿“前人栽樹(shù)，后人乘涼”的奉獻(xiàn)，裝滿濃濃的信任，才能讓“風(fēng)險(xiǎn)”漸行漸遠(yuǎn)，才能讓我們的世界變得美好而令人向往。
讓我們拾起叫做誠(chéng)信的樹(shù)枝，眾人一條心，才能讓誠(chéng)信之樹(shù)枝繁葉茂，讓“風(fēng)險(xiǎn)”漸行漸遠(yuǎn)。
初中作文 篇6
改變，對(duì)我而言是一件很難的事，極大的挑戰(zhàn)，卻也使我活的更精采。
當(dāng)我還是不懂事的初中生時(shí)，在別人的眼里，我是一個(gè)害羞而不愛(ài)說(shuō)話的女生，很多同學(xué)都跟我不熟悉，朋友更是少得可憐，只有認(rèn)識(shí)我的人才知道，我也有很活潑的時(shí)候，只不過(guò)大多數(shù)的人都以為我很難相處。
在我情緒低落、找不到朋友陪伴的時(shí)候，信仰給了我精神上的力量，我也參與了很多教堂的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了好多熱心的教友，他們總是鼓勵(lì)我上臺(tái)分享，分享最近發(fā)生了什么有趣的事，每次的生活分享，我漸漸地打開(kāi)自己的心了，是他們影響了我，我的生命開(kāi)始起了微妙的變化。
在校園里有幾個(gè)比較熱情的同學(xué)，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，都坐在我的位置附近。下課時(shí)他們都會(huì)問(wèn)我課業(yè)上的問(wèn)題，還會(huì)主動(dòng)找我聊天，說(shuō)他們昨天晚上再干麻。久而久之我跟他們那一人變熟了，不只是在學(xué)校的時(shí)候，連假日的'時(shí)候我們也會(huì)相約去吃飯讀書。我的人生被他們徹底的改變過(guò)后，我便快樂(lè)了。
以前的我雖然內(nèi)向，卻不曾想過(guò)要改變自己的個(gè)性，所以被自己限制住了，還好友他們我的朋友及家人，他們讓我的思想更新進(jìn)化，給我勇氣，我的人生才會(huì)更美好，現(xiàn)在的我擁有許多好朋友，我還想繼續(xù)改變自己，讓自己成為一個(gè)能夠帶給別人歡笑的人。
初中作文 篇7
我初中的日子（二）我們一共有6個(gè)人，是小譚、小穎、啊呂、老毛、我們偷偷地躲在傳達(dá)室下面，我們知道，大門口的警衛(wèi)員的不過(guò)是一個(gè)擺設(shè)。因?yàn)樗麄儼滋鞄缀醵荚诖蝾�。不一�?huì)兒，偶們就成功的溜了出去，而那些警衛(wèi)員還在津津有味的做著美夢(mèng)，流著口水。我們一起搭好了帳篷，還不錯(cuò)，6個(gè)人睡綽綽有余，我
和他們聊了一會(huì)兒，就和芝梁一起出了帳篷，因?yàn)橐粋�(gè)大膽的想法油然而起——去冒險(xiǎn)。我拿好手電，順著那條小路一直走，突然我聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的'響聲“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？” “恩，是的�！薄拔覀�?nèi)タ纯础！蔽覀円黄鹣蚯白咧�，水生震耳欲聾，越來(lái)越大， “終于到了，別說(shuō)還真美。”是，這兒雖然很黑，但輪廓，就能讓人感到美。“怪不得老師不讓我們來(lái)呢！原來(lái)是這兒有個(gè)世外桃源�！笨磯蚝�，我們打算回去，可“完了，我找不到路了”這句話讓我感到十分可怕，“啊千，誒，我感冒又復(fù)發(fā)了，好冷啊” 芝梁得不到醫(yī)治，不停
咳嗽，我只好把他抬到最近的小山洞去，怎么辦？我突然想到我還有一顆信號(hào)彈，用吧�！芭椤钡囊宦曅盘�(hào)彈炸響，我用打火機(jī)點(diǎn)了一堆樹(shù)枝取暖，“芝梁,放心，我用過(guò)信號(hào)彈了，他們快來(lái)了，挺住��！你以前1k10都小菜一碟，別被病壓倒�。 蔽业攘艘粫�(huì)，趴在芝梁身上睡著了不一會(huì)兒，同學(xué)都到了，不停地推搡著我們，我醒是醒了，但渾身無(wú)力，只能被架回去了。我在寢室里休息了三天，聽(tīng)了老師30多遍2小時(shí)制碎碎念。這真是比迷路還可怕啊。