初中作文（集錦10篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
第一次接觸讀書與寫作是在小學三年級，第一次寫作文得了滿分，導致我對閱讀產生了極大的興趣，不過一直都沒有心儀的書刊，升入初中以來，才擁有了一本自己的好書———《中學生閱讀》。
《中學生閱讀》是我們班集體訂的書刊，幾乎人手一本。七年級拿到第一本書時，我就立刻津津有味的看了起來，我不禁陶醉在那蘊含著人生哲理的短文之中，陶醉在那趣味橫生的作文之中，陶醉在那令人忍俊不禁的笑話之中，也陶醉在那讓人絞盡腦汁的謎題之中。這本書的`每處地方，都讓我不禁細細品味。
升入初中以來，作文課和閱讀課仍然是我的最愛。坐在下面聽著老師對我的作品的夸獎，心中的那份甜蜜逐漸轉化為我繼續(xù)努力的動力。當然我也知道，這些優(yōu)異的作文成績，都是書對我的饋贈，《中學生閱讀》更是使我獲益良多�，F(xiàn)在我的閱讀范圍在不斷擴大，《中學生閱讀》《青年文摘》《特別關注》《中考滿分作文》《哲思》等等都成為我“狩獵的對象”，我正立志于成為一個“書呆子”。
有一次好不容易盼來了一期，就忍不住在數(shù)學課上偷偷看了起來，不料太過投入，被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)，瞬間抽走，當場沒收了。不過從那之后，我就吸取了教訓，克制住自己，合理安排好時間，在作業(yè)完成的前提條件之下，在課余時間里閱讀。
“書籍，是人類進步的階梯。”《中學生閱讀》更是我學習的登天梯。我相信，在接下來的學習生活中，它將永遠陪伴我，使我不斷取得進步，與我共同成長。
初中作文 篇2
記憶中，幼時的我最喜歡握著父親那寬厚有力的大手散步，那是誰也代替不了的安全感。握著父親的手，我可以閉著眼睛走路，因為我知道那雙大手會一直溫暖得陪伴著我；握著父親的手，我可以隨心所欲地做各種動作，因為我知道那雙大手永遠也不會松開；握著父親的這雙手，我渡過了快樂的童年時光。
隨著時光的流逝，我一天天長大了。每天忙著學習，應付各種作業(yè)，與父親相處的時間越來越少，我漸漸忘記了父親那雙寬大有力的手。
那是一個寒冷的冬天，父親說要送我去上學，他接過我的書包，略顯蹣跚地下樓了。在冬日茫茫的早晨，父親漸漸消失在這伸手不見五指的迷霧中。我心頭為之一動，連忙跟了上去。冷風一陣襲來，凍得我打了一個寒顫，雙手趕緊揣在兜里，脖子使勁往衣服里縮了縮。父親拎著我的書包，堅定地向前走著。拎書包的'手被凍得通紅，他不時地用另一只手反復搓著，仿佛這樣就能抵御寒冷。我心一酸，飛快追上他，握住了父親那通紅的手。天哪，昔時那雙寬大的溫暖的手已消失地無影無蹤，取而代之的是冰冷、粗糙的手。這是飽經(jīng)四十年人世風雨的手啊，刻畫著歲月深深地印記。我緊緊握住那雙已不再有力的手。抬首，望到的是父親略帶疲憊的臉上滿是歲月的年輪，那一道道皺紋如刀子般割在我的心中。
淚水濕了眼眶，終于決堤。十三年了，我漸漸長大，父親卻慢慢變老。他用心默默守護了我十三年。哦，我親愛的父親，你的小樹苗已經(jīng)長高了，長大了，再也不會只躲在您身后擋風雨了，它會努力生長，用一生的幸福來回報您。
冬日的清晨依舊那么寒冷，在那條長長的上學路上，有一對父女，女兒緊緊握著父親的手，就像父親曾經(jīng)也這樣緊緊握著她一樣。就這樣慢慢走下去吧，直到消失在路的盡頭。
初中作文 篇3
燥熱的天氣讓人的心中也有種異常煩躁的感覺，汗水似乎也受不了這種讓人窒息的氣溫而從人體上偷偷逃跑最終不知所向，天上漸漸聚集著的烏云好像也訴說著老天爺要對這般逆天的天氣進行反抗了�！皯�(zhàn)爭”即將開始了。
烏云漸漸密集了，好像有很多兵馬聚集在一起了，天漸漸的黑了，時不時從遠方出現(xiàn)一道閃電，把黑黑的天空撕開一道裂口，然后又瞬間合并好，雷聲也在這個時候想起了�？煽闯鏊麄兊膩韯輿皼�，天越來越黑，閃電和雷聲好像是這場戰(zhàn)爭打頭陣的戰(zhàn)士，時不時吹來一陣又一陣的風，可是燥熱的天氣好像并沒有被他們這般磅礴的氣勢所嚇倒，他在忍耐他在壓制自己的實力，隨著一滴兩滴越來越的雨水到達地面，他終于爆發(fā)了，那一刻是真的很熱，他發(fā)揮了自己所有的力量，在那一刻全部爆發(fā)了。
雖然燥熱的天氣爆發(fā)了自己的全部實力，但畢竟是他也是勢單力薄，最后老天爺終于怒了。一道白光射下來，活活的把天空撕開一道裂口，轟——轟，隨著閃電和雷聲的勇猛的打開一條大路，豆大般的雨點傾盆而降，地面漸漸的濕了，可是老天爺對于這一場景還是不滿意，轟——轟——轟，雨點越來越多，就連一些在大樹的保護下還沒有被雨水侵占的地面也慢慢的被侵虐了。
然而，各種生靈還是很滿意這種侵虐，各種花花草草在暴風雨中洗禮，不時的向暴風雨點點頭但卻并未被這場暴風雨而征服，反而更加堅強，人們也因為這場大雨帶來的濕濕的氣溫而感到愜意。房檐下流下的雨水、樹上滴下的`雨水、在暴風雨中堅強抗爭的植物上的雨滴，這些都是他們應該享受到的美好。
這場“戰(zhàn)爭”來勢兇猛，但持續(xù)的時間卻也并不是很長久。雨停了，空氣中有一種泥土的味道，顯得那么的清新，這場“戰(zhàn)爭”后一切都顯得那么美好。
【教師評語】這篇寫景的文章，文題本身就非常新穎項醒目，景物描寫更是生動形象，采用擬人、比喻等修辭，把一場大雨到來之前的戰(zhàn)爭寫的活靈活現(xiàn)，而雨中的一切經(jīng)過“戰(zhàn)爭”的洗禮之后，一切都顯得那么美好。
初中作文 篇4
同學們：
很高興今天能有這個機會與大家一起談論我們的理想，我們的未來。其實，當老師要我來寫這篇有關學習方法的報告時，我猶豫了很久才敢下筆。我想，學習方法其實對于不同的人有不同的效果，每個人所積累的經(jīng)驗也是不同的。而我，只希望能夠把自己的一些學習經(jīng)驗乃至我所獲得的人生感悟告訴給大家，大家可以或多或少地從中得到一些示。
首先我想告訴大家的是人生態(tài)度。態(tài)度決定人生，一個人只有擁有了良好的人生態(tài)度，你才能正確的面對生活中的坎坷和困難，不在逆境中后退，不被挫折擊敗。也只有擁有了良好的人生態(tài)度，你才能在學習過程中不斷進步。就我自身而言，剛開始在巴東一中讀高一的時候，我對自己很有信心，當老師發(fā)下表格讓我們填寫自己的目標時，我毫不猶豫的寫下了北外。可是，在我努力了一個多月后我的成績卻是絲毫沒有起色，由于自己所在的班是“火箭班”，所以倒數(shù)第一第二的位置從來都是我的，而在月考中我的名次也排到了兩百多名。那時候我就開始慢慢動搖了，也會常常一個人哭，覺得自己的未來似乎沒有希望了。后來我跟自己說：“再試一次，我要證明我的能力�！笨墒窃趯⒔粋�月的'學習后，我的成績不但沒有進步，反而退了一百名，我開始對自己失望，甚至是一種自我放棄的態(tài)度，在后來的學習生活中，我除了上課聽一下課，幾乎就沒有怎么學習過，每天中午回到家，我從不做作業(yè)。要么看雜志，要么聽歌，晚上回家就是吃零食，看小說，不到晚上一、二點不會睡覺。那段自我墮落的生活看似悠閑，我的內心卻是充滿了空虛與絕望。我的成績越來越差，以至于高二分科時我掉到了那里的幾乎沒有什么機會上一本的平行班。從那個時候我真正體會到那種巨大的落差所帶給我的難過與無助，也就是那個時候，我突然醒悟并重新開始了努力，在我離開那里的時候我的班主任送給我?guī)拙湓挘谶@里，我也想與大家一起分享；
1、因愛而生。
只有愛，能使世界轉得更圓。只有愛，能創(chuàng)造奇跡。能夠看見別人的好，就會提升自己的好，能夠說出別人的好，就會強化對方與自己更要好。愛是一切的動力。
2、別為小事抓住。
你為什么生氣？插隊，同學爭執(zhí)……生氣之前，思考哪些才是真正值得生氣的情況。例如：人們遭受饑餓之苦，戰(zhàn)爭，兒童虐待……相較之下，就可以知道這些事是多么不值得生氣。
3、勇闖生命難關。
有人為工作而生活，有人因夢想而生活，有人因為要找出究竟為什么要活著而繼續(xù)生活。生是上天賦予的權利，活則要靠自我的智慧與勇氣。
4、生命的財富。
時間就是財富，但是時間的意義在于運用而非節(jié)省。好好運用上天給予每個人的同等財富。
5、分享。
不論是分享閱讀心得，或是生活偶得，讓每天的枯燥生活變成豐富彼此生命的啟發(fā)。經(jīng)由感受每個人不同的經(jīng)驗，賦予生命全新的刺激與成長，世界也會更好。
6、要試一下（相信自己）
人生最大的壓力來源是怕壓力。當你相信自己能，而能面對事情時，這已是一個好的開端，一切的多慮都將消失，你終會發(fā)現(xiàn)事情并不棘手難辦，別人能，當然你也能。
以上這些都是我認為對你們的人生非常有益的哲理，它們改變了我很多，也讓我擁有了積極的人生態(tài)度。然而，在學習過程中，不僅僅需要良好的人生態(tài)度，學習方法也很重要。對于學習，我認為：
首先大家要做到：“我要學�！背３Ｕf興趣是最好的老師，對學習有了興趣他就變成了我要學，而不是要我學，我要學就能發(fā)揮自己內在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學習過程中全神貫注。如果是要我學，家長要你學，老師要你學，為了考試而學，那可能就會產生對學習的厭煩心理。
二是要有學習的緊迫感。同學們仔細想一想，什么時候你的學習效率比較高呢？可以說，趕作業(yè)的時候學習效率高，考試之前的學習效率高，為應付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時效率高。這是為什么？這時的學習任務具體，時間有限，完成任務與否的后果“嚴重”。因此，這時的注意力十分集中，學習效率就高�？墒菍τ谀切┸浫蝿�，也就是完成與否老師并不追究的學習任務，如預習，復習等，不少同學就缺少積極性了。他們很少給自己提出具體的學習任務，規(guī)定出完成任務的時間。找出檢查的重點，更不考慮這項任務完成的好壞將給學習帶來什么后果。由于這樣的學習缺乏緊迫感，因此學習效率就低。
三，要善于檢查自己的學習效率，并進行及時的調查。
例如每天做作業(yè)時，記下完成作業(yè)所用的時間，第二天上學見到其他同學時，問一下別人做作業(yè)用了多少時間。如果發(fā)現(xiàn)自己用于做作業(yè)的時間多了，這樣分析一下，是自己的知識沒掌握好，還是解題方法太笨，或計算能力太差……經(jīng)常這樣找差距，學習效率就會逐漸提高。
四，要在學習過程中不斷改進學習方法。
在獲取知識和發(fā)展能力的進程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學們應該想一想自己是采用什么方法學習的，將優(yōu)秀生的學習方法，老師和書本指導的學習方法進行對照，取長補短，直到找到適合自己的學習方法。
初中作文 篇5
炎炎夏日，小伙伴們在家里憋得難受，他們三五成群，沖出家門在夏天中找樂子。
清晨，夏日的荷塘中，剛睡醒的睡蓮姑娘們在靜水池塘悄悄綻放。它們有的長著一張笑嘻嘻的嫩白臉蛋，有的為自己抹上了一層簿簿的粉紅色胭脂，有的披上了一件青紗……各色蓮花齊聚一堂，展開了一場盛大的蓮花集會。青蛙和蟋蟀湊了過來，擔任了蓮花集會的樂師，奏成了一支美妙動聽的愛蓮交響樂。
正午，小伙伴們取來氣球，灌好水，開啟了一場一發(fā)不可收拾的水雷大戰(zhàn)！“大力王”雙手高舉兩個“水雷”，找準了“糊涂蛋”，用盡全身力氣擲了過去，下一秒，“糊涂蛋”成了一只“落湯雞”！“糊涂蛋”不甘示弱，使用“連掄雷法”，一連掄出五個“水雷”，把“大力王”炸得落慌而逃。他剛逃進樓梯間，又糟到一連串的`“炮轟”，可憐的他只好認輸了。
傍晚，下起了雷陣雨。主唱暴雨在響雷的伴奏下唱著《逆戰(zhàn)》。像小青蛇一般在天空游動的閃電照亮了半邊天。小伙伴們紛紛取出自己的自制樂器為《雷電交響樂》增添新的音符。綠葉口哨、柳條古琴、麥桿蕭笙，什么都有！正當大家奏得正歡時，雨下得更大了，小青蛇閃電升極成了小青龍，水都快漲滿了整條人行道，小伙伴們紛紛丟下樂器沖進雨里，非要把自己淋得全身上下沒一片干處不可！
大家玩得正起勁兒。突然，傳來一聲河東獅吼：“調皮蛋們，快回來吃晚飯！”孩子們只好怏怏不樂地回了家，結束了這場與夏天同樂的游戲。
初中作文 篇6
“今天天氣好晴朗，處處好風光�！蔽疫呑哌呅÷暤爻�。太陽照著大地，小鳥飛在藍天。
今天真是個好日子，是我盼望已久的春游，今天不僅天氣好，我的心情也特別好。
走進歡樂谷，我望了望四周，“哇！這么多好玩的！今天一定要玩?zhèn)�痛快！”我用手指著發(fā)現(xiàn)者說“那個是發(fā)現(xiàn)者，可刺激了�！�
我又指了指那邊，“看見了嘛？那個是雪山飛龍，是懸掛式的過山車�！�
導游帶領著我們來到了颶風灣，我第一個挑戰(zhàn)項目是完美風暴。我記得我很多次來歡樂谷都不敢玩，今天來挑戰(zhàn)一下吧，不行，太危險了。
剛開始猶豫不決，最后我決定挑戰(zhàn)一下自己的極限。游戲開始了，我們被高高地甩在了空中，又倒了過來，最后回到了原來的'位置。
我本以為游戲就結束了，沒想到，那里的工作人員既然說這個才是熱身。
刺激的總在后面，我懷著恐懼的心理，又一次被甩在了空中，而且還連續(xù)地在空中轉了好幾圈。
在空中看整個世界都是顛倒的。不過這種感覺很爽，我還聽見張雙瑾一直在我旁邊說好爽啊！
真是玩了之后才知道什么是神魂顛倒，什么是天旋地轉！我成功的挑戰(zhàn)了自己，我很高興。
完美風暴的對面是激流勇進，我也要挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。我們坐上了船，船開始前進，船一直平穩(wěn)的前進著，使我非常激動。
上坡了，我更加緊張，我把雨衣裹得更嚴實了。就是那精彩的幾秒鐘，就是尖叫的幾秒鐘。我體現(xiàn)到了從高處飛馳而下的刺激。
讓我覺得最刺激的就是在異度空間里探險了。這里是幽靈、魔獸的聚集之地，數(shù)十間黑漆漆的房子里各種鬼怪張牙舞爪，一連串的鬼故事將連環(huán)發(fā)生。
走進異度空間，我們一個抓著一個同學的書包，摸索著前進著。
首先在一面魔鏡里，傳出了一陣笑聲，是鬼的笑聲，一陣尖叫。鬼又說，是不是有人？接下來我要把你們帶到一個異想不到的世界。
接著又是一陣笑聲。我萎萎縮縮地前進。突然從黑色簾布里伸出一只鬼的手，嚇得我跑進另一間房子。
前面有一座吊橋，前面有位老太太說：“兒子，這地方好，來給我照張相�！蔽壹饨辛艘簧f：“是鬼是人啊？”我從后面聽見：“何方妖孽？”
突然，導游不知從哪里冒了出來，林家輝大叫：“是導游還是鬼啊？”我的心又是激烈的一跳。終于見到光明了，小胡感嘆道：“重見光明的感覺真好！”
初中作文 篇7
愛是人最重要的東西。在每一個人的生命中有很多種愛。父愛；母愛；友愛；這三種愛是人與生俱來的三種最普通也是最珍貴的愛，而我們在每一種愛的面前卻會呈現(xiàn)出不一樣的樣子。
在父愛和母愛面前大多數(shù)的孩子都是好事對父母說，壞事能瞞多久瞞多久最好他們不知道�？墒菬o論什么事父母都會知道或許是因為太懂孩子吧！什么事都可以從表情中知道發(fā)生了什么。是好是壞。
而在友愛面前，如果是死黨的話那是無話不談無話不說的呀！就算考試的了低分也是好友先知而父母后知。因為大多數(shù)人對死黨會產生一種信任感，而對父母卻是一種與生據(jù)來的害怕感。其實在我們的.生命中最為重要的是父母的愛。
在父母對我們的愛和與死黨的友愛中父母對我們的愛才是最真最有保障最不會被別人知道的，可是大多的孩子都因為父母的嚴厲管教而對父母的愛發(fā)現(xiàn)的少而有感的少。
友愛只因為個人的感受認為她（他)可以是我的朋友，她（他)是我最好的朋友，因為依賴而產生的安全感。
愛是人最重要東西。
初中作文 篇8
說不明白，也不想解釋。說了有誰能懂得，解釋了有又誰在乎。這個世界好大，大的無論站在那里，都是渺小的。這個世界好小，小的無論你停在那里，都容不下你。曾經(jīng)的執(zhí)著沒有了，曾經(jīng)的倔強，也被磨平了。歲月不容許你回首，是該好好地考慮一下以后的人生了。年少已經(jīng)已經(jīng)遺留在了昨晚的夜里，埋葬了以前的純真。沖動沒有了，心情平靜了，給自己一個微笑，笑著，就算整個世界毀滅了也跟我沒關系。昨天似乎在記憶里永遠那么炫耀，就算是悲傷的，痛苦的，殘酷的，至少還殘留在靈魂的最深處。受傷了，還可以拿來舔試傷口，就算不會愈合，起碼可以緩解暫時的傷痛。沒有想過未來，不是那時的我們不憧憬，沒有計劃過人生，不是那時的我們不現(xiàn)實。一切都是輪回，就像佛家的因果循環(huán)，上輩子欠別人的債，這輩子就要還，至于償還的方式，就要看你上輩子造的孽有多深了，至于下輩子，要想過得不那么痛苦，那就在活著的時候，做些有意義的事情。至少在你死的時候，沒有遺憾。這也是昨天我們執(zhí)著奮斗的結局了，有點凄慘，可很人性化。
日子不能數(shù)著過，這樣不免給你帶來恐懼感�；钤谑郎希覀冎皇菧婧Ｒ焕�，曾經(jīng)的奮斗，其實還是為了生存，曾經(jīng)的欺騙，其實還是為了生存，曾經(jīng)的虛偽，其實還是為了生存，曾經(jīng)的反抗，其實還是為了生存。這個世界就是；如果不想受傷害，那就把自己武裝起來，如果不想受欺負，那就把自己變得強大起來。一直在追尋，活著的意義，最終還是自己把自己給套進去了，迷糊了，更多的是迷茫，有答案嗎，不想去想，也不屬于我們研究的范疇之內。
節(jié)奏越來越快了，每天的時間都是在為經(jīng)濟做基礎。人與人之間少了份溫暖，多了份利益的'掛鉤，不免有的人揮發(fā)幾句牢騷，情呢，愛呢，都進了金錢眼里去了。都說現(xiàn)在的女生虛偽，不是找對象，而是在找車，找房。按人情世故講，可憐可憐男生的處境是必需的。于是，情在現(xiàn)實面前就變得無情，愛在錢面前就變得不愛，這是我們這一代人給的最精確的批語，算不上哲理。
執(zhí)著，得看對象，有些人配得上你對他的肯定和無形的付出，有的人對他付出就是在玷污自己的那份愛心，年少時的一腔熱血，為那個你的她撒的值嗎，年少時的那一抹眼淚，為那個你的他流的值嗎，這個答案，恐怕只有自己知道了，只是當你講起年少時的故事，不免的還會偷偷的揚起嘴角的微笑，原來我也真正的愛過，原來我也是一個有血有肉的高級動物。
我們不需要，自己活得太明白，明白了又能怎么樣，明白了地球還要轉下去，明白了，一年還得過夠365天，明白了，失去的還要失去，明白了，不能在一起的，注定還是不能在一起。
我們不需要，解釋，解釋的結局就是掩飾，掩飾你的虛偽，掩飾你的錯誤，掩飾你的不可理喻。有些事是解釋不了，也不想去解釋，解釋了，誤解還會產生，解釋了，還得面對現(xiàn)實，解釋了，還是接受不了，解釋了還是變成陌生人。
一直沒人讀懂你，那不是你的悲哀，你的錯。悲哀的是這個世界，錯的是時間。你不要自卑，也不要傷心，如果你是一本有價值，有涵養(yǎng)的書，某一天你會遇見買你的樂伯。你全身心的把你的愛給了一個人，他卻讀不懂你，那就是他的損失，而你損失的只不過是一次經(jīng)歷。他失去的價值，往往比不上你最后得到的幸福，向前看，愛你的，讀懂你的，會陪你走過一生，而不是一年。
不需要誰在乎誰，這個世界從你出生，只有父母最在乎你，這是你年少時就知道的哲理，也是不變的定律，友情可能會背叛你，愛情也可以傷害你，但是最在乎的還是父母。你是他們身上的肉，從出生的那刻，他們就愛惜你，受傷時，想想自己的父母，你是幸福的，就算全世界辜負了你，至少他們還守護著你。
成熟與天真，就差一步，而這一步的距離，卻很遠很遠。有的甚至到生命的盡頭也不成熟，可是活的天真，也沒什么不好，有的一瞬間就沒了天真，成熟的活著，也沒什么錯，事務是相對的，這估計跟愛因斯坦的相對論有一定的聯(lián)系。
放手不是失敗的象征，糾纏的結果只會，把自己搞的毫無臉面，在感情的世界里，都說自己沒錯，錯的是誰，也不能太認真的追究責任了，不愛了，就放手，沒感覺了，就放手，做不成戀人，朋友也不能做，做不成朋友，陌生人也不能做，做不成陌生人，仇人也不能做，那就做上輩子欠你的人吧
年少遺留在了昨晚，不可惜，不流淚，不心痛，不懷念，不糾纏，不聯(lián)系，不認識。
笑著，走下去。微笑著，陽光般的感覺，在溫暖自己的同時，傳遞著一份洋溢的心情，把這種態(tài)度，帶給你身邊的每一個人，告訴自己，我是幸福的，就算整個世界辜負了我。
埋葬了愛情的不是藍色的土耳其，不是浪漫的法國，也不是摧殘的日本，更不是我們的大中國，是昨晚的一個瞬間，一瞬間，整個世界毀滅了也跟我沒關系了。
初中作文 篇9
寒冬臘月，北風呼嘯，一片蕭條。今年的冬天似乎比往年來的早，也冷許多，連天上的太陽也變得灰蒙蒙的。
這樣的天氣使我的心情變得有些沉重，直到有一天在電視上看到大雪將至的喜訊才有所改變。因為我最喜歡雪。
出乎意料的是第二天一大早竟下起了雨。那霏霏細雨，像淡淡的青煙，籠罩著窗外的一切，像千萬支繡花針，無聲無息地滲入泥土里，讓我遐想悠悠，生出無限的憧憬。
漸漸地，雨變小了，中間開始也摻雜著少許雪花，終于雨變成了雪。大片大片的雪花，忽上忽下，時起時伏，像一只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個個銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的'輕柔、點點晨露的晶瑩……
不知過了多久，雪漸漸停止了，大地披上了銀裝。院子里的那幾顆松樹，在雨雪過后依然是那樣挺拔、蒼翠，青松白雪相互映襯，滿院都洋溢著一股清新的泥土的氣息。這景，美得高雅，美得浪漫，美得醉人，很長一段時間，我竟忘記了自己的存在，讓神思自由翱翔在雪的世界里。
啊！那雨！那雪！
初中作文 篇10
在未知的人生路，勇氣是一件十分巨大的財富。在人生路上，可能會遇上許多不歸路，會讓你驚慌失措，但這時，你就要拿起勇氣這武器，迎難而上……
我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來！“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過狗的四條腿呢我們倆肯定逃不過狗的血盆大口！漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。
此時此刻，我感覺到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個硬面包，嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面：“狗！狗來了沒��！媽媽��！如果你來救我，我保證，我以后會時時刻刻聽你話，像個奴隸一樣；我保證以后好好讀書……媽！救命��！”
我在心中歇斯底地喊叫著�？墒牵惺裁从媚剡@時，朋友向我伸出援助之手，他說：“鴻杰！快起來��！”但這傷口好像跟我有仇似的，開始疼痛起來。我一直想站起來，但心有余而力不足，我還是站不起來！這時，狗追了上來，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。
它身上的毛全部都繃了起來，活像一個惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來，連疼痛都忘記了。“怎！怎么辦啊”我問朋友。朋友說：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗�！拔铱戳丝词^的位置，足有2米，我看我們還沒撿到，就被狗咬了。
人在越危險的時候越能激發(fā)心中的.潛力。我又看了看周圍，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時，我心中突然喊出了一個聲音：“鴻杰！你要有勇氣，你不能做什么事都膽小，心中從心！”“這！是爸爸的聲音。
我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺得這木棍現(xiàn)在好像給了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齒，好像要把我給吃了。我握了握那木棍，”嗵——正好擊中了那狗的背，那狗看了看我，跑了……勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你！永遠是我的支柱，我會用你，乘風破浪！朋友給了我勇氣人的一生不可能盡如人意，生活的道路不可能總是一馬平川，生命的長河不可能總是順流到底。
每個人總會有一段灰暗時光，可就在你墜入谷底時，也總有那么一個人，如童話般降臨在你的身邊，帶給你戰(zhàn)勝困難的勇氣。