初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初中的作文5篇,歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
行走在初一。就是這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,每個(gè)字只有廖廖幾筆的話,竟占據(jù)了我的身體,敲醒了我的每一塊骨骼,喚醒了我仍有些懵懂的靈魂。是的,無(wú)論再突然,再措手不及,我都已是準(zhǔn)初一的學(xué)生了。青春如歌:行走在初一,我細(xì)細(xì)品味著奏出的每一顆音符。
踏入校門(mén)的第一天,就是我步入初一這段陌生道路的開(kāi)始。望著熙熙攘攘的人群,我腦海里仿佛還是那些熟悉的身影。公告欄前沸沸揚(yáng)揚(yáng),我顧不上細(xì)看,草草瞥一眼便直往目的.地。結(jié)果沒(méi)搞清校區(qū)的我不幸地找錯(cuò)了班級(jí),一開(kāi)始看到教室里人煙稀少還沾沾自喜,慶幸自己很順利找到了人漸漸多起來(lái),沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的同學(xué),我心慌了,做出了一個(gè)假設(shè),老師點(diǎn)名的時(shí)候我也更加坐立不安,這個(gè)假設(shè)被一步步地印證,最后得到了證實(shí)。我從教室跑出來(lái),一路風(fēng)風(fēng)火火地沖到2樓正確的班級(jí)。走進(jìn)教室,鴉雀無(wú)聲,我立馬被這嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍給震住了。演講者,也就是班主任,站在同學(xué)們中間正介紹著她的名字,一頭飄逸的紅發(fā),凌厲到可以洞察人心的眼神是她永不磨滅的標(biāo)志。行走在初一,夾雜著烏龍、有些驚心動(dòng)魄的前奏讓我小心謹(jǐn)慎地處事。
聽(tīng)說(shuō)那次體育課要考800米時(shí),我的第一反應(yīng)是和小學(xué)考400米一樣的拒絕,但下一個(gè)念頭執(zhí)意讓我去考試,因?yàn)槲乙庾R(shí)到我已經(jīng)不再是那個(gè)碰到體能訓(xùn)練就東躲西藏的女孩了。我沒(méi)有逃避的理由,也不想逃避。哨聲吹響后,體能好的同學(xué)嗖一聲就甩開(kāi)了我十幾米遠(yuǎn)。我速度較慢,落在中后游的位置。所有人都竭盡全力去跑,我也不能松懈啊。抱著這樣的心理,我不禁邁大了步伐,加快了手臂揮動(dòng)的頻率。跑到第二圈后半部分,有些人體力不支而停下來(lái)走路,我也很想加入這個(gè)隊(duì)伍,但是我一旦這么做,就會(huì)被趕超。你就不能比別人堅(jiān)持久一點(diǎn)?責(zé)怪的聲音。跑完就可以解放了,再也不用考跑步啦。寬慰的聲音。好啦好啦,我推開(kāi)它們,保持頭腦清醒,呼吸卻依舊調(diào)整不過(guò)來(lái)。于是我就小碎步跑了,一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng),這樣的蝸牛速竟也幫助我趕超了好幾個(gè)人,最終以一個(gè)不好不壞的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)。行走在初一,跌宕起伏、氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲高潮讓我明白了毅力的重要性。
行走在初一,行走在這脆生生的年紀(jì),行走在漫長(zhǎng)的人生大道上,回頭細(xì)數(shù)那些叫成長(zhǎng)的音符。路程還在繼續(xù),樂(lè)曲的終章還未奏響。
初中的作文 篇2
有一天,中午太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空,火辣辣的陽(yáng)光照在我的身體上,頓時(shí),讓我想起來(lái)我加的冰箱里還有可口的冰糕、美味的西瓜等等。都是我最喜歡在夏季吃的食品,我馬上到冰箱里拿食品了。但是爺爺會(huì)怎么樣?
突然之間,我聽(tīng)到了爺爺?shù)目人月暎疫B忙走去爺爺?shù)臅?shū)房,伸出手握著門(mén)把,一扭開(kāi)輕輕地推開(kāi)了門(mén),用手扶著門(mén)框,我的身體慢慢向前傾斜,頭悄悄向前面探,我睜一只眼閉一只眼,這是因?yàn)槲遗聽(tīng)敔敯l(fā)現(xiàn)了我,我偷偷的看著爺爺,只見(jiàn)爺爺一只坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)的,腿還翹著二郎腿,一抖一抖的,只見(jiàn)爺爺雙手緊緊拿著自己最心愛(ài)的`書(shū)《三國(guó)演義》,書(shū)都快貼到自己的臉上來(lái)了,而且戴的眼鏡也都滑下來(lái)了,都不去提一下。
我看見(jiàn)了,所以打開(kāi)茶葉的蓋子,一股芳香飄了過(guò)來(lái),捏了一些茶葉丟在茶杯里面,茶葉落到了杯子里,躺在茶杯里面,像熟睡了一樣,我用手棒著茶杯,走到飲水機(jī)邊,按下紅色的按鈕,流出來(lái)了開(kāi)水,飲水機(jī)的水在翻滾,有的茶葉沉在水底,有的茶葉漂在水面上,泡了一會(huì)兒,茶葉脫掉了一層皮,把水染成了深綠色。
我輕輕走到爺爺?shù)臅?shū)房門(mén)前,我的手敲了幾下。爺爺對(duì)站在門(mén)外的我說(shuō):“我的乖孫來(lái)了,進(jìn)來(lái)吧!”我進(jìn)了書(shū)記把茶遞給了爺爺,爺爺放下書(shū)馬上接過(guò)茶,打開(kāi)了蓋子,聞了又聞,是爺爺最喜歡的茶,放下茶,把我拉在懷里,緊緊地抱著我親了一口。
今天我給爺爺沏了茶,我還被爺爺親了一口,我的心里樂(lè)滋滋的,真高興呀!
初中的作文 篇3
外公今年七十六歲,他父母在他小時(shí)候就去世了,他沒(méi)念過(guò)書(shū),一輩子面朝黃土背朝天。外公憑著自己的吃苦耐勞養(yǎng)大了四個(gè)兒女,其中的艱辛自是一言難盡,但外公整天樂(lè)呵呵像個(gè)老神仙,仍舊侍弄著他的幾畝地不愿意退休,閑暇時(shí)騎“電驢”去老人協(xié)會(huì)搓麻將,隔三差五去山上打點(diǎn)野味就點(diǎn)小酒。有一次我好奇地問(wèn)外公,您覺(jué)得自己這輩子過(guò)得幸福嗎?您有夢(mèng)想嗎?外公笑了笑:我這輩子過(guò)得很知足,我的夢(mèng)想就是每天這樣過(guò),我也盼望日子會(huì)越來(lái)越好。就這么簡(jiǎn)單?外公看我一臉疑惑,說(shuō),以前日子苦,吃不飽穿不暖,我從來(lái)也沒(méi)想到這輩子還 能住上洋房,老了有“退休工資”,生病了能報(bào)銷(xiāo),年輕人有地方賺錢(qián)。照這樣下去,日子有奔頭著呢。我仔細(xì)想想外公的話,他的話雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),卻一下子說(shuō)出了村子里這些年的主要變化。
首先,家家戶戶新建了樓房,每家都安裝了抽水馬桶,化糞池由集體出資建成;通往田地的道路都是水泥路;村里的垃圾定點(diǎn)堆放、有專(zhuān)人清理;網(wǎng)線也全面覆蓋;對(duì)了,每個(gè)村還 有農(nóng)村淘寶呢!這些看著是小事,但沒(méi)有在農(nóng)村呆過(guò)的人是體會(huì)不到好處的。以前和媽媽回去的時(shí)候覺(jué)得洗澡、上廁所、上網(wǎng)都很不方便,現(xiàn)在感覺(jué)與住在杭州沒(méi)什么區(qū)別。
其次,醫(yī)療、養(yǎng)老有保障。農(nóng)村養(yǎng)兒防老由來(lái)已久,因?yàn)橐郧吧〔荒軋?bào)銷(xiāo),老了也只能依靠子女。但是現(xiàn)在,農(nóng)民每年只需要交幾百元就能享受養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn),生病能報(bào)銷(xiāo)大部分醫(yī)藥費(fèi),老人每個(gè)月還 有“退休工資”。這在以前是想也不敢想的事。
再次,就業(yè)方便,教育也越來(lái)越好。鄰近的工業(yè)園區(qū)有許多企業(yè),村民們包括舅舅、姨媽他們都在那里上班掙工資,農(nóng)忙的時(shí)候還 能照顧地里的活;連七十歲的外婆在家里也能接到手工活掙外快呢。另外,學(xué)校進(jìn)行撤并后,硬件設(shè)施更好了,師資力量的'綜合水平也得到了提高。我小表哥今年上五年級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ)一點(diǎn)也沒(méi)有方言的口音,計(jì)算機(jī)也用得很溜呢。
農(nóng)村這些喜人的變化還 有很多。像外公這樣的普通百姓也許并不真正了解什么是中國(guó)夢(mèng),但他們經(jīng)由這些變化而對(duì)國(guó)家、對(duì)未來(lái)充滿信心。他們也有自己的夢(mèng)想,他們的夢(mèng)想其實(shí)就是中國(guó)夢(mèng)的一部分。作為一名小學(xué)生,我也有許許多多的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,目前我要先學(xué)好各種知識(shí),發(fā)憤圖強(qiáng),一步一個(gè)腳印地向著光明的前方努力拼博。無(wú)論是外公的夢(mèng)想還 是我的夢(mèng)想,如果每個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),那我們的“大中國(guó)夢(mèng)”也終能實(shí)現(xiàn)。
初中的作文 篇4
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗;獨(dú)立是大海中的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命;獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑,雖然很慢,也能改變速率。獨(dú)立是我們走向成熟的標(biāo)志,它是我們?nèi)松谋匦拚n之一。
在美國(guó),有一則諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的“自力更生勝過(guò)上帝的手”而事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。在魯濱孫漂流記中作者塑造了一個(gè)靠自己雙手獨(dú)立頑強(qiáng)生活的這樣一個(gè)魯濱遜人物形象,熱愛(ài)探險(xiǎn)的魯濱遜在航行的過(guò)程中,不幸遭到暴風(fēng)雨襲擊,最后獨(dú)自一人漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,但他并沒(méi)有氣餒,沒(méi)有放棄。依靠自己的雙手,自己的能力,在小島上建了房屋,種了菜地,獨(dú)立的生活著。如果他自己不自力更生,那么等待他的就只有死亡。從這里,我們可見(jiàn)獨(dú)立之重要。
在生活中,我們更需要獨(dú)立,而現(xiàn)在我們已經(jīng)是高中生了,所以更加需要鍛煉自己的'獨(dú)立性。曾經(jīng),我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)之下,成長(zhǎng)的一帆風(fēng)順,但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那溫室里的花朵,經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打,也不再是那遭遇到點(diǎn)困難就怨天埋地的了,因?yàn)槲覀儶?dú)立了,要在風(fēng)雨中勇敢的前進(jìn)。
生活中沒(méi)有旁觀者的席位,每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界,而每一個(gè)世界都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。在獨(dú)立中,我們總能找到屬于自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
初中的作文 篇5
人生的道路必然經(jīng)過(guò)過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)這三個(gè)階段。有許多人說(shuō):“過(guò)去的過(guò)去了,最重要的是珍惜現(xiàn)在和未來(lái)!
的確,現(xiàn)在和將來(lái)對(duì)我們都很重要的,但有時(shí)也是很殘酷的,把我們的將來(lái)給捏碎了。
關(guān)于現(xiàn)在,我們都有激情和理想,都要奮斗,都要想辦法去克服困難,實(shí)實(shí)際際地過(guò)著每一天,沒(méi)有存在太多的幻想,該奮斗時(shí)就要奮斗,該有激情時(shí)就有激情,通過(guò)將來(lái)的道路就必須要通過(guò)現(xiàn)在這條小路,將來(lái)的將來(lái),現(xiàn)在也將會(huì)變成過(guò)去。
關(guān)于將來(lái),我們沒(méi)有太多的煩惱,有的也只是美好憧憬的向往和飛向夢(mèng)想的激揚(yáng),不會(huì)想到自己將會(huì)遇到什么樣的挫折,遇到什么樣的人,不會(huì)去想會(huì)有什么考驗(yàn)我,保持著最真實(shí)的希望和激情。
汶川的孩子們,他們也曾為未來(lái)憧憬過(guò),也為自己的理想奮斗,他們奮然前進(jìn),努力讀書(shū)。但一次的大地震中,也把他們美好的將來(lái)也給震碎了,在他們的將來(lái)中,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己將要面臨著一個(gè)如此的`大災(zāi)難,站在生與死的界限中。
將來(lái),它只是一個(gè)虛幻,我們不知道是否會(huì)擁有著將來(lái)。
現(xiàn)在,沒(méi)有過(guò)多的猶豫,我們應(yīng)要更奮然前進(jìn),因?yàn)樵趯?lái)的將來(lái),它會(huì)同樣成為生命的過(guò)去。現(xiàn)在的所有都不要太苛刻的選擇和追求,無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦,那都是我們生命所譜寫(xiě)的。
蘇軾說(shuō):“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”對(duì)待生命,我們沒(méi)有必要如此失落悵然,人的生命本來(lái)就是有起點(diǎn)也有終點(diǎn),我們無(wú)法選擇開(kāi)始結(jié)束的時(shí)間。所以,同學(xué)們,我們要堅(jiān)定自己現(xiàn)在的信念,它會(huì)使你堅(jiān)定;相信未來(lái),你的生命也會(huì)劃出一道曼妙的彩虹。來(lái)吧。為我們的將來(lái)而奮斗吧。我們需要現(xiàn)在的奮斗,未來(lái)的美好向往。