（薦）初中作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
寫(xiě)下這個(gè)題目，需要有極大的勇氣，來(lái)應(yīng)對(duì)廣大群眾的質(zhì)疑，從小到大，我們都受著“天外有天，人外有人”的不可狂妄自大的教育，而今天在這里，我就要大聲呼喊：我是最棒的！
若是回顧我胡某人生平十四年，幾乎沒(méi)有什么稱(chēng)得上“最棒”的光輝事跡。論歌聲，五音不全；論相貌，平平凡凡；不曾見(jiàn)義勇為，幫助孤寡老人；也不曾一舉奪魁，捧下金杯銀杯。碌碌無(wú)為多年，未曾有所成就，回首歷史上的成功者，無(wú)不少年得志，我卻碌碌無(wú)為。但我深信是金子總會(huì)發(fā)光，終于，那次才藝展示，我可算是掘到了“金”。
那次班會(huì)，每組都要派成員進(jìn)行才藝展示。我們小組人心惶惶，誰(shuí)也不肯干，倒把我和曹松推到了“前線(xiàn)”。我平時(shí)沒(méi)有別的愛(ài)好，唯獨(dú)鐘愛(ài)相聲，便抱著試一試的`態(tài)度，硬著頭皮答應(yīng)了。班會(huì)上，環(huán)顧四周，近乎全是捧著心愛(ài)的樂(lè)器，摩拳擦掌的才子才女們。輪到了我們，一開(kāi)場(chǎng)，我便來(lái)了個(gè)“郭德剛”式開(kāi)場(chǎng)白，大家頓時(shí)來(lái)了興趣。我一瞧，興許有戲。立刻猶如天神附體，被封閉于內(nèi)心深處的表演欲全被激發(fā)了出來(lái)。據(jù)悉，當(dāng)時(shí)我頗有郭德剛當(dāng)年的無(wú)賴(lài)之神韻，我先是講了大家都熟悉的笑話(huà)，探他們的興趣。下面一陣哄笑，目光全聚在我身上，我驚喜之際與曹淞一起繪聲繪色地按計(jì)劃表演開(kāi)來(lái)。我更是激動(dòng)，一邊擺出經(jīng)典的“翻掌”（表內(nèi)心激動(dòng)）的姿勢(shì)，一邊適時(shí)地把笑料“砸”向下面的觀(guān)眾。搞笑的最高境界就是讓笑聲不斷，我力求讓觀(guān)眾們捂著肚子笑到結(jié)束。但曹淞一如既往地調(diào)皮搗蛋，幾次搶了我的詞，為了活躍氣氛，甚至對(duì)我進(jìn)行了“人身”攻擊，幾乎讓我應(yīng)接不暇。他說(shuō)詞時(shí)，我趕緊觀(guān)察人們的臉色，有的幾乎是擂桌大笑，有的笑的連午飯都看見(jiàn)了。就連后排的的班主任都笑的肚子痛。下場(chǎng)時(shí)，我們?nèi)缭斧@得了如雷的掌聲。自那以后，我發(fā)現(xiàn)了我的亮點(diǎn)——幽默、善于表達(dá)、表現(xiàn)力極強(qiáng)。
每個(gè)人，都有一片有待征服的天空。我們注定是獨(dú)一無(wú)二的，我們都應(yīng)該在心底種下這樣一句話(huà)，等待它生根發(fā)芽，結(jié)下成功的果實(shí)。那就是“我是最棒的”！
初中作文 篇2
也許我們討論社會(huì)焦點(diǎn)還為時(shí)尚早，也許無(wú)人在意，也許無(wú)人旁聽(tīng)，也許……但，這并不重要，這只是心中的訴說(shuō)，只是靈魂的滌蕩。心中早想說(shuō)一句：請(qǐng)讓中國(guó)無(wú)數(shù)的消費(fèi)者放心吧！
《是真的嗎？》一直是我酷愛(ài)的節(jié)目。這一節(jié)目，關(guān)系民生，關(guān)系到我們生活的安全系數(shù)，讓我們提高防范意識(shí)。它就是3·15晚會(huì)，只不過(guò)它每個(gè)禮拜都會(huì)有，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多大的好事��！這個(gè)節(jié)目有許多案例都揭發(fā)了廠(chǎng)家的不良商業(yè)行為，讓中國(guó)的消費(fèi)者提心吊膽。雖然被曝光，但若無(wú)人知曉，將會(huì)引起多大的恐慌？所以，心中早想說(shuō)一句：請(qǐng)讓中國(guó)無(wú)數(shù)的消費(fèi)者放心吧！
涼席甲醛超標(biāo)會(huì)給人體的皮膚帶來(lái)危害是真的嗎？真相小分隊(duì)對(duì)于此說(shuō)法進(jìn)行了秘密的調(diào)查取證。他們?nèi)チ?家商城分別購(gòu)買(mǎi)不同牌子的涼席，然后帶給專(zhuān)業(yè)人士檢驗(yàn)。待到結(jié)果出來(lái)時(shí)，讓人大吃一驚：所有涼席甲醛含量都超標(biāo)，并且誤差有幾十倍，也就是說(shuō)：這5種涼席對(duì)人體傷害很大。又根據(jù)甲醛釋放量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這其中只有一中以微弱的差距在規(guī)定指標(biāo)之內(nèi)。其余的，差了十萬(wàn)八千里�；叵肫鹦》株�(duì)在購(gòu)買(mǎi)時(shí)，曾對(duì)一股股強(qiáng)烈的味道表示懷疑，銷(xiāo)售人員卻說(shuō)是竹子的味道，保證合格率，拿出了證書(shū)，振振有詞的推銷(xiāo)。
看到這一幕，我不禁默默嘆息，感慨為什么中國(guó)的消費(fèi)形式這么不容樂(lè)觀(guān)，中國(guó)的消費(fèi)者何時(shí)才能去大膽購(gòu)物呢？
煙花爆竹產(chǎn)品不合格還四處兜售，工商，公安部門(mén)置之不理？是真的嗎？小分隊(duì)又進(jìn)行了跟蹤采訪(fǎng)，打扮成顧客，對(duì)商品感興趣，商家很熱情地介紹商品，帶他們來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，一一介紹，可是當(dāng)?shù)搅藗}(cāng)庫(kù)時(shí)卻大為震驚。倉(cāng)庫(kù)中一個(gè)消防設(shè)施，合法簽證都沒(méi)有，而且對(duì)于煙花爆竹的保衛(wèi)措施也不到位，小分隊(duì)借故離開(kāi)。向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，但是給出的'答案并不讓人心中愉悅。為了不讓商家起疑，小分隊(duì)買(mǎi)了爆竹給專(zhuān)家檢測(cè)，結(jié)果卻是令人大失所望——無(wú)一合格！商家的欺詐行為罪惡至極，他們?yōu)榱俗约旱睦�，不顧及別人的安危，本是象征美好、幸福、快樂(lè)的事物卻被商家換來(lái)暗暗的殺機(jī)……
又是一個(gè)令人擔(dān)憂(yōu)，焦頭爛額的問(wèn)題。安全隱患何時(shí)才能被終結(jié)？回眸過(guò)去，有多少人因?yàn)橄M(fèi)方面的種種問(wèn)題而付出代價(jià)，甚至是生命？心中早想說(shuō)一句：請(qǐng)讓中國(guó)無(wú)數(shù)的消費(fèi)者放心吧！
告別消費(fèi)的諸多惡性問(wèn)題，讓我們攜手迎接中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)嶄新的未來(lái)1讓中國(guó)無(wú)數(shù)的消費(fèi)者吃一顆定心丸！不再被消費(fèi)問(wèn)題困擾！
初中作文 篇3
我對(duì)童年最深刻的記憶，莫過(guò)于船了。
船，其實(shí)也并非我故鄉(xiāng)的船。我小的時(shí)候，母親因故把我送到外婆家住了很長(zhǎng)一段時(shí)間，在那里，我童年的樂(lè)劇從此配演上了繽紛的旋律。
最開(kāi)心的事就是到河邊看船或者過(guò)河乘船了。外婆家不遠(yuǎn)處有條河，河水流勢(shì)磅礴，渾渾濁濁的河水雖少了清澈的骨感，卻能給人一種土地般的厚重感。我曾經(jīng)問(wèn)外婆那條河有沒(méi)有名字，外婆逗我說(shuō)那就是黃河。此后，每每提及黃河，我總拼憶出那條河的`模樣，盡管那條河必然遠(yuǎn)不比黃河的雄渾壯闊，但在地理和文學(xué)界叱咤風(fēng)云的黃河，也只得束手無(wú)力的被我的記憶平淡化了。
每一次過(guò)河，外婆總會(huì)拉著我的手，坐上搖搖晃晃的小船。晴朗的早晨，坐在船上，伸手一抓就是一把春光，無(wú)限生氣。外婆會(huì)坐在我身邊，摸著我的頭，揚(yáng)著嘴角給我講故事，臉上滿(mǎn)是安靜祥和的神色，讓我輕活張揚(yáng)的心，也收獲了一種分外的寧?kù)o。小船左搖右晃，在浮滿(mǎn)春光的河水中詩(shī)意地蕩過(guò)，像幼兒園里的小木馬�？墒�，坐在沐浴著春光的小船上，感受著外婆手掌的溫情，總覺(jué)得會(huì)比搖著冰冷的木馬更別有一番滋味……
要出遠(yuǎn)門(mén)，乘船也是最佳選擇。噼噼啪啪叫喊著的大船喚來(lái)了迎面的浪花，四處飛濺的浪花像外婆縫制的裙角的花邊，讓勃然的船也有了小女兒的神韻。我總會(huì)在這時(shí)高興地在船頭拍手跳著，笑著，外婆也總會(huì)緊張地跑過(guò)來(lái)，搓搓我的臉，暖暖我的手說(shuō)：“傻孩子，當(dāng)心吹了風(fēng)著涼……”
每天晚上，我就在外婆輕柔的鼾聲中，像坐著小船，慢慢慢慢地?fù)u進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
可是船也終于載著我駛出了無(wú)慮的童年，我已有十余載沒(méi)再見(jiàn)到往來(lái)在“黃河”里的船，和外婆老人家慈祥的臉了……
初中作文 篇4
人的一生有許多朋友，有的是我兒時(shí)的玩伴；有的是我學(xué)習(xí)中的.同學(xué)；但有一位朋友卻非常特別。他不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。他就是——我們敬愛(ài)的羅老師。
羅老師是我們班的班主任。高個(gè)子，身體壯，整天打籃球，仿佛充滿(mǎn)活力。臉上長(zhǎng)了青春痘，27歲難得有個(gè)女朋友。
由于老師戴眼鏡又屬蛇，我們背地里就給他按了個(gè)外號(hào)——眼鏡蛇。誰(shuí)叫他有“四只眼”呢？
老師上課很有特色。讓我們?cè)跉g樂(lè)中得到解放；讓我們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)到知識(shí)。課堂上總忘不了給我們添點(diǎn)“”、小品什么的。所以我們學(xué)起來(lái)十分輕松。就說(shuō)那一次吧！
那天，我們的心情就像窗外的蟬鳴一樣無(wú)聊死了。個(gè)個(gè)昏昏欲睡、無(wú)精打采的，都呆在座位上了。羅老師發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn)，竟突發(fā)奇想“蹦”出個(gè)“餿主意”——“懶惰操”！于是，我們就無(wú)可奈何的被老師“叫醒”站起來(lái)做操了�！耙欢�，一二，伸伸手，彎彎腰”教室里響起了我們快樂(lè)的口號(hào)聲，一直飄到校園外。不一會(huì)兒，我們便精神大振，當(dāng)然有心思上課嘍！不過(guò)，你們是不是認(rèn)為有些“神經(jīng)”？ 記得羅老師剛接我們班的時(shí)候，一進(jìn)門(mén)就微笑地自我介紹，使我們一下子就喜歡上了您。以后，我們更是愛(ài)聽(tīng)您上的語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀兊?/p>
拼搏、努力，所以每年文明班級(jí)的評(píng)選名單上總有我們的名字。那是我們心血、汗水凝結(jié)成的！
老師，當(dāng)我們邁上中學(xué)之路，即使您曾對(duì)我們打過(guò)罵過(guò)，我們也不會(huì)忘恩情！
初中作文 篇5
那個(gè)娃娃還擺在我的書(shū)桌上，有時(shí)候靜靜的看著它，仿佛又回到去年的深秋。
有人說(shuō)秋天很美，在那個(gè)楓葉飄零的季節(jié)，一切都是那么特別，有歡聲，有笑語(yǔ)，而我，卻拿著那只普通的，小小的水晶娃娃找尋著，找尋著我曾丟失的記憶。
夜，很美。腦海里不時(shí)的.泛起漣漪，或許在這寂靜的夜里來(lái)一場(chǎng)完美的邂逅將是一件多么愉快的事。
“啪”的一聲怪響把我從思想深處拉了回來(lái)，這該死的木樁，撞到我腳生疼。不由地蹲下準(zhǔn)備揉揉腳，蹲下的瞬間，被一陣反光射得刺眼，原來(lái)是它，一個(gè)吊鏈上掛著的水晶娃娃，順著吊鏈向上，一陣竊喜，竟然是個(gè)錢(qián)包。拾起翻開(kāi)錢(qián)包，里面竟筆直的躺著十來(lái)張百元大鈔，這是誰(shuí)的呢？順著視線(xiàn)再向上望去，是個(gè)姑娘，她向我的方向走來(lái)，仿佛在找尋這什么，我起身走過(guò)去，此時(shí)的我好像忘記了腳上的疼痛，我望著她，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是把錢(qián)包遞上去。她看著我，良久，她才拿下錢(qián)包，然后不停的鞠躬，我扶起她，她用手比劃著，好像是在說(shuō)些感謝的話(huà)，這時(shí)我才知道她原來(lái)是個(gè)啞巴，可惜了她那美麗容顏。她拿出兩張百元大鈔遞給我，在被我拒絕后，她看見(jiàn)我一直看著那個(gè)水晶娃娃，便取下它，遞給我，這次我沒(méi)有拒絕，當(dāng)她再次比劃著感謝我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我才忽的蹲下，原來(lái)我的腳并不像我想的那么簡(jiǎn)單。
她轉(zhuǎn)身見(jiàn)我作蹲下?tīng)�，便跑過(guò)來(lái)比劃著問(wèn)我怎么了，我指了指腳，她好像知道了什么，猛地背起我，快步走著，我不知道她要帶我去哪，我不停的問(wèn)，她卻支支吾吾的無(wú)法回答。
不久，當(dāng)我看見(jiàn)醫(yī)院門(mén)診的字樣時(shí)，我才知道她是要帶我去醫(yī)院。我被放在病床上，看著醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，我知道，我確實(shí)傷得不輕。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，是在第二天，母親坐在身邊，噓寒溫暖，我忽然想起那個(gè)姐姐，我問(wèn)母親，母親激動(dòng)的說(shuō)到：“是那個(gè)姑娘呀？她可真是個(gè)好人，護(hù)士告訴我她把你送到醫(yī)院，然后一直陪在你身邊，并且把醫(yī)藥費(fèi)給了，現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了，對(duì)了她還給你留了張紙條。”
看著紙條，不由熱淚盈眶，紙條上寫(xiě)著：“謝謝你昨晚的拾金不昧，我確實(shí)很需要那筆錢(qián)，那是我給母親看病的錢(qián)，對(duì)不起我不能陪你了，我要去找工作了，賺更多的錢(qián)為我母親治病，假如有緣，我們會(huì)再見(jiàn)的�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我手上還緊緊的握著那個(gè)水晶娃娃。
窗外有人放著風(fēng)箏，奇怪，在這深秋的季節(jié)怎么會(huì)有人放風(fēng)箏？可是，我分明看見(jiàn)那風(fēng)箏飛的很高，很高……
初中作文 篇6
本以為讀透了你，卻不曾想過(guò)，如今，為讀不懂你而悵然。
你常在正午時(shí)、在晚霞中、在雨夜里，伸著懶腰，打著呵欠，瞇著雙瞳，愜意無(wú)比。絲毫不顧及在旁?shī)^筆疾書(shū)的我，不顧我的瞪眼，不顧我的一絲促狹：
這只懶貓！如果我有你一半安適，可好。
你是這么的懶，即便天塌下來(lái)也無(wú)法打斷你的小憩；你是這么的安適，即便老鼠從跟前走過(guò)，也不打算抬起你珍重的眼簾。
你就是平和、安靜的代言，爭(zhēng)斗于你，約莫是上輩子的事了。
卻于一盛夏、一燥熱的午后，打碎了這平和的鏡，擾渾了這安靜的河，甚至，打斷了小憩，成了長(zhǎng)眠。
那天，我一如往常，邁著輕快的步伐來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，望著遠(yuǎn)處不息的蟬，規(guī)劃著自己的心思。而后，看到了剛分娩不久的你——依舊趴在舒適的窩前，染了一片的祥和。只是我的角度欠佳，僅能看到窩內(nèi)的漆黑，如深洞。
真愿，此刻安祥，得以永恒。
突然，一只狼犬闖入了視野，緩步走到窩前，想要鉆入。你被驚醒，平日里平靜如水的你，此刻卻弓著背，毛發(fā)倒豎，嘴里露出森森白齒。眼里透出的，是絕望的黑。但很明顯，狼犬并不吃這一套。很快，廝打成一團(tuán)。
本以為你會(huì)逃；本以為你會(huì)躲；本以為，適可而止。豈料，是悍然的碰撞，是齒與爪的切割，是，無(wú)助的哀鳴。
我瞬間紅了眼，沖下樓，沖到你身旁，卻看到今世難忘的一幕——狼犬慢吞吞從你窩內(nèi)叼出了兩只幼犬。
窩內(nèi)并沒(méi)有貓。
聽(tīng)說(shuō)，小貓?jiān)缫涯萌ベ?zèng)予他人。
我看著你，身上滲出的血沾了你的腹、你的唇、你的眼。顫抖的你拒絕了其余人的手，翻過(guò)身子，又是那般愜意的'趴著，只是瞳孔在渙散、意識(shí)在消損，隨后，視角定格。
墳前，又是花一朵，祭奠著曾經(jīng)存在的你。
我一直以為讀透了你，誰(shuí)知，你用慘烈來(lái)回答了我的愚昧與無(wú)知。我迷茫，你從犬窩盜出幼犬、與狼犬的撕咬，是為了報(bào)復(fù)我們?nèi)祟?lèi)的無(wú)情？還是心灰意冷，絕望了這黑白的世界？
想來(lái)，想讀懂你，只是一廂情愿罷了。
可笑，平日懶惰的你、撒嬌的你、可愛(ài)的你、帶來(lái)無(wú)限愜意與歡樂(lè)的你，卻留下了無(wú)盡的悵然、懊悔和觸動(dòng)。
回眸，看著你的一舉一動(dòng)，讀著你的一言一行，至今溫存于心，終歸，猜不透你的心思。
初中作文 篇7
今天是我最快樂(lè)的一天。沒(méi)有想到其他更確切的詞形容我今天的心情，感動(dòng)、溫暖、幸�！@些也許就是快樂(lè)的源泉吧。
早上天氣不好，七點(diǎn)多鐘的光景卻沒(méi)有以往亮堂。教學(xué)樓上許多教室已燈火通明，我?jiàn)A著試卷快步上樓。走到教室窗口時(shí)，里面卻沒(méi)有開(kāi)燈，教室里一片昏暗，看不清楚。我不禁有些疑惑，難道來(lái)的同學(xué)很少，還沒(méi)有開(kāi)燈？應(yīng)該不會(huì)，昨天下午已下通知，今天要期中考試，他們不會(huì)晚到。
我迅速推門(mén)而入，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣歡快的聲音撲面而來(lái)：“老師，生日快樂(lè)！”
今天是我的生日，早上收到了母親和兒子的祝福，有人惦記的感覺(jué)真好。沒(méi)想到來(lái)到教室卻收獲了一份意外的驚喜與感動(dòng)！
黑板前掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球與彩帶，他們用自己五年的習(xí)得將黑板裝飾得絢麗多彩，幾個(gè)稚嫩的“生日快樂(lè)”大字那么醒目、耀眼。講臺(tái)上堆滿(mǎn)了各種精美的小禮物，中間赫然立著一個(gè)大大的蛋糕，蛋糕盒上兩行清秀的小字：祝老師生日快樂(lè)！全班同學(xué)敬上。
眼前的一切，頓時(shí)讓我手足無(wú)措，感覺(jué)鼻子發(fā)酸，眼睛里有熱熱的淚珠在滾動(dòng)。
不知他們是如何得知我生日的，也不知他們是怎樣為今天精心“謀劃”的，據(jù)說(shuō)他們?yōu)檫@次“秘密行動(dòng)”進(jìn)行了明確的分工合作：有把門(mén)“放哨”的，有打掃衛(wèi)生的，有裝飾教室的……總之就是想一大早給我一份大大的驚喜。我有什么理由不接受這份愛(ài)與祝福呢？我有什么理由不為自己曾經(jīng)的與未來(lái)的付出感到值得呢？
“謝謝大家！這個(gè)冬天很溫暖！因?yàn)橛心銈�！因�(yàn)橛袗?ài)……”頓時(shí)教室里一片掌聲，隨之而來(lái)的是沉寂，因?yàn)樗麄兟?tīng)出了我聲音里的哽咽！
“今年或許是大家與我共同度過(guò)的最后一個(gè)生日了，明年的今天你們將坐在高一級(jí)的'學(xué)校里，將會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師與同學(xué)……”話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，我強(qiáng)忍的眼淚奪眶而出。
此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都感覺(jué)無(wú)比蒼白，他們那一顆顆火熱的心將我包圍，往日的煩惱與不快在這一刻統(tǒng)統(tǒng)消融，我只想安靜地享受這難得的溫存！
他們是我?guī)У膶W(xué)生中感情最豐富最細(xì)膩的一群，用流行的詞匯來(lái)說(shuō)就是情商比較高。我生病時(shí)，他們會(huì)噓寒問(wèn)暖；心情低落時(shí)，他們會(huì)安靜得如一只只乖巧的小獸；情緒高漲時(shí)，他們還會(huì)迎合我說(shuō)幾句笑話(huà)。對(duì)于他們我也一直是比較“放縱”的，我從不會(huì)局限于課本，讓他們聽(tīng)的枯燥乏味，往往一篇課文好幾天還上不完，用他們的話(huà)說(shuō)就是“又跑題了！”，但他們對(duì)于我的“跑題”樂(lè)在其中。我從不剝奪他們閱讀的時(shí)間，任何時(shí)候只要他們想讀就讀。甚至于在我因特殊原因上課遲到時(shí)，教室總是鴉雀無(wú)聲，所有人都在專(zhuān)心致志地閱讀。此時(shí)的我真不忍心打擾他們，唯有悄悄地坐下來(lái)與他們一起閱讀。每天我都不會(huì)布置太多的作業(yè)，想到他們小小年紀(jì)便苦燈夜讀的身影，我每每會(huì)于心不忍。童年應(yīng)該是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是快樂(lè)的！
看著他們從一棵棵稚嫩的小苗漸漸長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)；從扶著他們蹣跚學(xué)步，教給他們說(shuō)一句流暢的話(huà)語(yǔ)，到他們自由馳騁，筆下流淌出一篇篇精美的文字時(shí)，我的成就感與自豪感油然而生。其間有成長(zhǎng)的煩惱，亦有收獲的快樂(lè)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨時(shí)光的流轉(zhuǎn)成為我們記憶中的零星片段。但正是這些瑣碎的記憶涂抹出了一幅至美至樂(lè)的小學(xué)成長(zhǎng)圖景。這將是他們?nèi)松牡谝还P財(cái)富，我有幸，與他們一起見(jiàn)證！
這個(gè)冬天很溫暖，因?yàn)橛袗?ài)、有成長(zhǎng)相隨。即使未來(lái)，天各一方，這份愛(ài)永恒，綿延無(wú)期！