初中的作文

實(shí)用的初中的作文3篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　昨天，考了一整天的試，也緊張了一整天。

　　我早早的來(lái)到了教室，先是考語(yǔ)文。五班的語(yǔ)文老師是我們的監(jiān)考老師。試卷發(fā)下來(lái)了，我大體的看了看，題還可以應(yīng)付，我認(rèn)認(rèn)真真的寫，不錯(cuò)，沒有不會(huì)的.。

　　到了作文題，完了，作文是我的弱項(xiàng)。題目是關(guān)于規(guī)則的，以前寫過。我寫了一篇新的，不和以前寫的那篇一樣，因?yàn)槲矣X得，重新寫一篇比較有意思。我寫了很少，沒有寫夠格，我實(shí)在寫不下去了。不過，總體來(lái)說(shuō)，考的還算可以。

　　第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我還是不敢放松警惕。我一路過關(guān)斬將，（雖然不知道對(duì)不對(duì)）做到了最后一大題，應(yīng)用題。應(yīng)用題也熬下來(lái)了，“真輕松”。

　　還剩下一半的時(shí)間，我懶得檢驗(yàn)檢驗(yàn)，于是我就畫起畫來(lái)。下課了，我對(duì)同學(xué)們吹數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)也不難。（可是后來(lái)才知道，我數(shù)學(xué)才考了八十來(lái)分，囧﹗）

　　下午，第一場(chǎng)考常識(shí)。

　　我不會(huì)的就蒙，蒙不上來(lái)的就空著，反正常識(shí)也不重要。

　　監(jiān)考老師不知為什么，出去了一兩分鐘，老師剛走，同學(xué)們立刻交頭接耳起來(lái)，聊天的聊天，問題的問題。

　　我聽到很多是這種聲音：

　　“喂喂，這道題的答案是什么？”

　　“這道題是……”

　　“咱倆對(duì)一對(duì)答案。”

　　老師一進(jìn)門，天下立刻就太平了，誰(shuí)也不說(shuō)話，都裝模作樣的做題。

　　真會(huì)裝。

　　英語(yǔ)還算簡(jiǎn)單，沒有作文題，題很少，20分鐘就做完了，然后再做聽力題，播了兩遍聽力題，一次是錄音機(jī)播的，一次是墻上的音響播的。我對(duì)英語(yǔ)大有信心。

　　真是勞累的一天啊﹗

初中的作文 篇2

　　童年就像快樂的音符，奏出我的成長(zhǎng)之路。從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從一字不識(shí)到博覽群書，從無(wú)知到漸漸懂事，我的童年是五彩繽紛的！

　　翻開我的成長(zhǎng)足跡，有許許多多值得我驕傲、回憶的有意義的事。

　　那一次，我又纏著舅媽教我做雞蛋餅。因?yàn)樽詮纳洗纬粤司藡屪龅哪钦T人的雞蛋餅后，一直念念不忘。我想趕快學(xué)會(huì)，以后如果爸爸、媽媽出去辦事的時(shí)候，我就可以做給弟弟、妹妹吃了。在我的再三要求下，舅媽才答應(yīng)教我做，可是又懷疑地問：“你真可以嗎？可不要浪費(fèi)了材料了！”我自信滿滿地說(shuō)；“你可不要小瞧我，等著看吧�！�

　　于是，我按照舅媽的要求，迅速準(zhǔn)備了:面粉、雞蛋、牛奶、白糖和水，就開始做了。首先，我把雞蛋敲開，把里面的蛋黃和蛋白倒進(jìn)碗里，然后用筷子小心翼翼地?cái)嚢枰粫?huì)兒，它們就融合成了黃色的液體，可漂亮了；之后，我用小勺子盛了幾勺面粉，倒在里面攪拌幾下，再倒入牛奶、白糖，可我覺得不夠甜，又急忙加了幾勺糖才心滿意足�？粗�里面金黃色的液體，我就想起了舅媽做的那香甜誘人的雞蛋餅，饞得我直流口水。這時(shí)舅媽碰了一下我的胳膊，我才回過神來(lái)，拿好了鍋，把鍋架在煤氣灶上，開了一下火，等了大約二三十秒才把油倒上去。因?yàn)榫藡屨f(shuō)如果馬上倒油就會(huì)濺到身上，那會(huì)很痛的。

　　接著，我倒了一些攪拌好的材料下去，那金黃色的`液體馬上在鍋里迅速灘開，形成一片�？晌乙粫r(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，火太大，沒有及時(shí)出鍋，一下就焦了，我嘗了一口，又苦又難吃，我的臉一下就多云轉(zhuǎn)陰了，嘟起了小嘴。舅媽趕緊安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，我告訴你一個(gè)小竅門：只要一成了餅，就馬上出鍋。”我聽了頓時(shí)茅塞頓開，原來(lái)如此，一下又陰轉(zhuǎn)多云了。于是， 又重來(lái)了一次，瞧，這次成功了！我的雞蛋餅做成了。我迫不及待地嘗了一口：雖然有點(diǎn)甜，但松松軟軟，好吃極了！看著自己做的餅，這種感覺真好！

　　做雞蛋餅讓我從中領(lǐng)悟了一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！敝灰�勇于嘗試，沒有我們做不到的事情。

初中的作文 篇3

　　每個(gè)父母都是子女心里的太陽(yáng)，以前我不這么想。

　　我的英語(yǔ)老師，大家都不太喜歡她。她喜怒無(wú)常，陰晴不定，講題繞來(lái)繞去，聽也聽不懂，還經(jīng)常找老班告狀，為了一些沒頭腦的小事。有人說(shuō)，她來(lái)教英語(yǔ)是為了十班的陳，為了備戰(zhàn)中考，她本身是沒有什么能力的。忘了說(shuō)，陳是老師的兒子。他個(gè)子很高。總有人背地里叫他“傻大個(gè)”，沉默寡言，沉浸在自己的世界里，我和他一起上過實(shí)驗(yàn)課，他盯著硫酸銅的藍(lán)溶液發(fā)呆，半天不動(dòng)，溫柔的像盯著摯愛。他也沒有什么朋友，怎么看，都不像心中有太陽(yáng)的人。當(dāng)然啦！閑言碎語(yǔ)都是閑來(lái)說(shuō)說(shuō)笑笑，對(duì)英語(yǔ)，還是萬(wàn)分的敬重，半點(diǎn)閃失來(lái)不得。

　　三人成虎，玩笑聽多了，對(duì)他們的印象分也只有一減再減。

　　中考，我和陳被分在同一個(gè)考點(diǎn)。英語(yǔ)結(jié)束后，涌出考點(diǎn)的潮水淡了一些時(shí)，我看見了他們。英語(yǔ)老師懷里抱了幾瓶飲料，站在陳旁邊。陳手里也握了一瓶，另一手握著傘，站在老師背后，傘引著手，從背后摟著老師，手臂擱在老師肩膀上，頭靠在老師耳邊。

　　人潮不稀，我看見他們并非偶然，他們有考點(diǎn)外唯一的傘，罩在兩個(gè)人頭上，傘底的影子，匯成一個(gè)圈，圓圓地；人潮不稀，過了比肩接踵那最擁擠的時(shí)段，左人鼻子里呼出的熱氣還是會(huì)噴到右人的臉上，加上烈日炎炎，大多數(shù)人被熱的像包子的褶子，唯有他倆，眉眼舒展，笑語(yǔ)盈盈；人潮不稀，視線里每一秒都出現(xiàn)新的面孔，轉(zhuǎn)瞬即逝，人影綽綽間，只有他倆，安靜地靠在一起，似夫妻般要一起度過地老天荒。

　　陳為老師擋著太陽(yáng)，陳自己，又何嘗不是站在太陽(yáng)旁？那滿懷的飲料，她親臨考場(chǎng)，怎么不會(huì)化身兒子心中的.太陽(yáng)？

　　此后，我再不會(huì)聽到班里同學(xué)玩笑的議論她的過分和他的沉默，再?zèng)]有人痛心疾首“她毀掉了多少英語(yǔ)天才”？而很久以后，我也會(huì)忘了她這個(gè)不太好的英語(yǔ)老師，只能回想起考場(chǎng)外一傘一雙人。會(huì)記得某個(gè)老師，一定是她孩子心中的太陽(yáng)。

　　流言蜚語(yǔ)，讓我看不到陳心中的太陽(yáng)，但即使再厚的煙塵，也只是一葉障目，飾不了真相，掩不了陽(yáng)光。