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初中生作文

時(shí)間:2024-02-13 09:09:45 初中作文 我要投稿
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【優(yōu)】初中生作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)】初中生作文10篇

初中生作文 篇1

  今天,我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)鬼要?dú)⑽,因(yàn)樗f(shuō)他的弟弟被我害死了,所以到了閻王爺那兒找我償命,可我根本沒(méi)害過(guò)人呀,于是,我就跟他講起道理來(lái),他不但不聽(tīng),還露出滿嘴帶著黑斑而鋒利的牙齒,向我咬來(lái)。我趕緊跑呀跑,跑得上氣不接下氣……做惡夢(mèng)可真倒霉呀!我長(zhǎng)大了,一定要發(fā)明一種藥,人吃了以后,就不會(huì)再做惡夢(mèng)了。

初中生作文 篇2

  “又是一年芳草綠,依然千里杏花香!贝禾靵(lái)臨了,元宵節(jié)也到了,“月色燈山滿帝都,香車寶蓋隘通衢。”雖然是在學(xué)校里過(guò),但仍是那么開(kāi)心,那么給力。

  最有趣的就要屬猜燈謎活動(dòng)了。來(lái)到大廳,里面已是人山人海,水泄不通,我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)了坐無(wú)隙地的人群之中,我急忙抬頭一看,上面懸著許多五顏六色的燈謎,于是我迫不及待地加入猜燈謎的行列之中。大概我來(lái)的晚了一點(diǎn)吧,所以無(wú)論怎么找,也找不到合適的,氣得我呀直跺腳。我抬頭看了看同學(xué)們,只見(jiàn)他們有的拖著下巴,苦思冥想;有的抓著頭發(fā),毫無(wú)頭緒;有的眉飛色舞,喜出望外;有的搖搖腦袋,哀聲嘆氣……走著走著,我眼前一亮,這道燈謎的謎面是:“近看兩個(gè)零,遠(yuǎn)看兩個(gè)霧,有人用了效果棒,有人用了使不得!蔽页了剂艘幌,推推眼鏡,并無(wú)想到,突然,我靈光一動(dòng),對(duì)!就是眼鏡!的確,雖然不是很像零,擔(dān)至少近視的人可以看清遠(yuǎn)處的`東西;相反,視力好的人使用,便會(huì)很暈。隨即,我興沖沖地跑到老師那兒,興奮地報(bào)上了答案。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即從中袋里掏出一塊淡黃色的軟糖送給了我,我樂(lè)得一蹦三尺高。光陰似箭,一眨眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,今天的收獲也不小,我心里別提有多少高興了。

  其次就是做元宵了,你看:只見(jiàn)大家有的做成“金元寶”,寓示著財(cái)源廣進(jìn);有的做了許多有長(zhǎng)有短的“蛇”,寓示著大丈夫能屈能伸……而我呢,做了一朵白云上站著一匹白馬,奸笑著故意放到我的“天敵”面前。嘻嘻,我祝他“神馬皆浮云”。

  好一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié),好一個(gè)“月色燈山滿帝都,香車寶蓋隘通衢”!

初中生作文 篇3

  記得那天早上,我擔(dān)心天會(huì)下雨,就沒(méi)有把雨傘從書包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間,雨仍然唰唰的下個(gè)不停,學(xué)生的家長(zhǎng)都陸續(xù)地來(lái)接自己的孩子。這時(shí),我著急了,心想:雨下得這么大,我怎么回家呢?正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,我的目光注意到藏在書包里的'那頂雨傘,頓時(shí)我快樂(lè)的似要飛起來(lái)。我撐開(kāi)傘正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中,只見(jiàn)穆陳陳在教室 門口急得直跺腳,我過(guò)去了解了情況,知道她媽媽在門口等她,穆陳陳又怕淋雨,所以……我就撐著傘,把她送出校門,剛走出校門,穆陳陳就找到了她媽媽,她媽媽還連連向我道謝。

  我樂(lè)滋滋地走在回家的路上,透過(guò)雨簾,我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐,正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去,把雨傘一大半都遮在姐姐頭上;氐郊遥业挠沂直垡呀(jīng) 淋濕了,但是我毫不在意,一放下書包,就打通了媽媽的電話,告訴她我快樂(lè)的心情。媽媽笑著說(shuō):“穎穎,經(jīng)過(guò)這件事,你知道什么是最大的快樂(lè)嗎?”“給別人快樂(lè),自己是最快 樂(lè)的!”我深有體會(huì)的回答。

  受人幫助是快樂(lè)的,幫助別人更是快樂(lè)的。古人說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,就是這 個(gè)道理。“千里之行,始于足下!睆奈易銎,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,在學(xué)習(xí)和生活中,用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。

初中生作文 篇4

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,冰天雪地的冬天已經(jīng)過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。春天,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春天,一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié),春天,一個(gè)大雁回歸的季節(jié),春天,一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)。

  記得兒時(shí)的我總是和伙伴無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,我們?cè)谟粲粢鹨饏擦种凶矫圆兀谇宄阂?jiàn)底的小溪中捉魚摸蝦。在綠茵茵的草叢中嬉戲,在茂密的大樹(shù)下乘涼,在叢林遍野中,到處充滿著我們的歡歌笑語(yǔ)。

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我總會(huì)趴在窗臺(tái)上,抬起頭,仰望星空,這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),抱起我,說(shuō):“每人都有一顆屬于自己的星星!庇谑,從那天開(kāi)始,我每天都努力的尋找我的星星。

  那時(shí),我總會(huì)趴在窗臺(tái)上,一邊抬頭望著星空,一邊問(wèn):“爸爸,哪一顆是我的星星呢?”這時(shí),爸爸便會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“這需要自己用心找,你一定會(huì)找到的!

  后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,上了幼兒園,再后來(lái),上了小學(xué),小學(xué)后,每天都會(huì)有一些作業(yè),跟爸爸媽媽交談的,也是學(xué)校的事,F(xiàn)在,我已經(jīng)步入初中。作業(yè)科目越來(lái)越多,面對(duì)題山題海,每天做到深夜,此時(shí)的我,再也沒(méi)有空去尋找自己的星星了。

  一天晚上,我又坐在窗前,像小時(shí)候一樣的望著星空,細(xì)細(xì)的回想,自己已經(jīng)六年沒(méi)有在欣賞到這么美的星空了。我又找回了兒時(shí)的那種感覺(jué)和樂(lè)趣,這時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“自打你上學(xué)起,就再也沒(méi)有像小時(shí)候一樣尋找自己的星星了。"

  是啊,以前那個(gè)總找自己星星的小女孩呢?原來(lái),不知不覺(jué)中,那個(gè)總找自己星星的.小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像春天一般美麗,放飛我的夢(mèng)想。

  我想,我需要一場(chǎng)流星雨,我想讓它們帶走我重返童年的夢(mèng),我想讓它們?cè)诎盐易兓啬莻(gè)找星星的小女孩,我想讓它們還給我那顆天真無(wú)邪的童心,我想讓它們永遠(yuǎn)的把我停留在童年的快樂(lè)時(shí)光。我想讓指尖夾住這稍縱即逝的春天。

初中生作文 篇5

  天氣暖和了,春姑娘趕走了冰天雪地的冬天,踩著松軟的白云來(lái)到人間。

  有一天,我興高采烈地到洛浦公園玩。春天來(lái)了!因?yàn)槲覠o(wú)意中聞到了一股濃濃的花香,飄進(jìn)了我的心中。。≌嫦阊!有些花發(fā)出淡淡的蜂蜜味,有些發(fā)出果汁的甜美,還有些發(fā)出了土地的芬芳。我走著走著,忽然看到了一片裸露的土地,我多么希望這里的一小片荒蕪變成鳥語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的景色呀!我又到了“春色滿園”,那里百花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,有了小河的映襯,顯的`更加迷人。小鳥在這美麗的景色中玩耍,黃鸝唱著動(dòng)人的歌兒,喜鵲在小樹(shù)上跳來(lái)跳去,好像害怕小樹(shù)的枝丫被自己壓彎。最快活的是水中的小天鵝,它扇動(dòng)翅膀,“呼啦”一下,展翅飛翔到遠(yuǎn)方……

  !春天真的來(lái)了。

初中生作文 篇6

  我正坐在窗下寫作業(yè),忽聽(tīng)外面人聲嘈雜。我打開(kāi)窗子往外看,只見(jiàn)昏黃的路燈下走來(lái)一群民工,他們的頭發(fā)長(zhǎng)而蓬亂,穿著過(guò)時(shí)而單薄的棉衣,每人拿著一個(gè)鋪蓋卷,他們停在路燈下的汽車站牌前,大聲地談?wù)摗?/p>

  只聽(tīng)一個(gè)聲音說(shuō):老三,這次回家要能娶個(gè)婆娘,來(lái)年生個(gè)娃,你就當(dāng)?shù)!眾人都哄笑起?lái),那個(gè)老三解嘲般嘿嘿笑了幾聲,可以聽(tīng)出來(lái)那笑聲中有點(diǎn)志得意滿的味道。他大約三十多歲,瘦瘦的身材。

  這次回家,可得把家里那幾間瓦房翻新一下了,老婆都嘮叨幾年了!又一個(gè)個(gè)子矮矮的四十歲上下的男子說(shuō)道,話語(yǔ)中有種毫不掩飾的高興與滿足。

  又一個(gè)上了年紀(jì)黑瘦的'人對(duì)身旁的小伙子說(shuō):給你爹帶的那啥藥帶了嗎?那哪能忘呢?在身上揣著呢!都說(shuō)這藥管用,回家俺爹吃了,那關(guān)節(jié)炎一好,我呀,在外面干活也就不擔(dān)心了。一個(gè)帶著眼鏡的小伙子說(shuō)道。他看起來(lái)像是剛畢業(yè)的高中生。

  是啊,寒來(lái)暑往,辛苦了一年,奔波了一年,不知吃了多少苦,受了多少累,只求能拿著讓全家人欣喜并能使用的辛苦錢回家。他們的眼前此時(shí)一定浮現(xiàn)出回到家時(shí)妻子充滿愛(ài)意的目光,兒女欣喜的表情,父母欣慰的微笑。想象著那時(shí)自己的陶醉,而這一年所有的汗水和淚水、辛酸與痛苦都被蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。

  這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽車的馬達(dá)聲,那群民工紛紛拿起包袱,不斷地向路中間走去,一個(gè)個(gè)向遠(yuǎn)處張望。

  汽車停穩(wěn)后,他們便一個(gè)個(gè)迅速而有條不紊地上了車。不知誰(shuí)說(shuō)了句什么,這群人都大笑起來(lái)。那笑聲爽朗、粗獷、淳樸、善良,發(fā)自肺腑。

  上車之后,他們還在熱烈地談?wù)撝裁,與靜謐的夜形成了鮮明的對(duì)比?伤⒉幌袷芯男鷩棠菢哟炙、無(wú)聊,讓人不勝其煩,而是有種親和力,一種讓人無(wú)法抗拒的親和力。 我凝視著窗外,雪花依舊在飄呀飄,打著旋兒,跳著舞,不知它們是否也感受到了這些人的平凡幸福。一會(huì)兒,汽車發(fā)動(dòng)了,像一艘幸福的船,載著滿船的憧憬和歡笑漸漸遠(yuǎn)去,越來(lái)越模糊,而他們?cè)诼愤叺溶嚨哪且坏里L(fēng)景線卻定格在我的腦海,越來(lái)越明晰&&

初中生作文 篇7

  初中,一個(gè)讓我聞風(fēng)喪膽的詞語(yǔ),如要問(wèn)我為什么,我只能說(shuō):“我害怕背課文……”

  不久,曾經(jīng)的惡魔就變成了今天的天使,我發(fā)現(xiàn)初中所學(xué)的并非是那些死記硬背的知識(shí),而是許多可以輕松理解的知識(shí),并且各有各的不同:

  中國(guó)歷史教給我中國(guó)人民的起源及其發(fā)展;地理教給我世界各地的地勢(shì)地貌及其發(fā)展?fàn)顩r;生物教給了我生物是什么及其特征;政治教給我如何做一個(gè)品德高尚的人。而它們,都是我小學(xué)時(shí)未曾相見(jiàn)的,它們就是我初中的新朋友。

  步入其中,一切都是那么的簡(jiǎn)單、輕松 ,那么的容易理解。漸漸的.,初中的生活不再是讓我害怕,而是讓我喜愛(ài),喜愛(ài)它的有趣,喜愛(ài)它的智慧,喜愛(ài)它的新奇。

  初中,更是一個(gè)與小學(xué)完全不同的時(shí)段,他與小學(xué)的最大不同,就在這段時(shí)間,會(huì)遇見(jiàn)熟悉的人,會(huì)遇見(jiàn)陌生的人,遇到的是各行各色的人;會(huì)交到新的朋友,會(huì)擴(kuò)大交際范圍,出現(xiàn)的是各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其實(shí),能扛過(guò)這些,也就是經(jīng)過(guò)了人生的一次大的變更,過(guò)后,它會(huì)使我們變得更成熟,更加的富有責(zé)任感,更加的快樂(lè)。

  現(xiàn)在的我,是深深的感到欣慰,我有了壓力。

  現(xiàn)在的我,是深深的喜愛(ài)上了初中生活,它讓我感到新奇。

  現(xiàn)在的我,臉上常常洋溢著小學(xué)時(shí)的笑容,不,現(xiàn)在的笑比那時(shí)更美更甜……

初中生作文 篇8

  草的頑強(qiáng),只為為春天增添一份綠意;花的綻放,只為那瞬間的姹紫嫣紅;樹(shù)的茁壯成長(zhǎng),只為成為棟梁的那一天;那么人呢?

  人是一種有思想的動(dòng)物,有人曾說(shuō)過(guò)“人即使是一棵蘆葦,也要比其他的動(dòng)物高尚的多,因?yàn)樗且活w會(huì)思想的蘆葦!毙挠卸喔,夢(mèng)想有多遠(yuǎn)。這句話無(wú)疑是人類的一個(gè)例證。

  曾經(jīng)有三個(gè)人,一起約好去爬山,這是一座極高的山峰,又名也叫珠穆朗瑪峰。起初這三個(gè)人興致勃勃,雖然知道這是一項(xiàng)很難完成的任務(wù),但他們依然對(duì)自己有信心,雄心壯志依然不改,有一種不到黃河心不死的精神。

  他們的爬山征程開(kāi)始了,再爬上1000米的時(shí)候,其中的一個(gè)人卻止住了步伐,他放棄了,他打算回去,另外兩個(gè)人問(wèn)他為什么要放棄?他說(shuō);“我嘗試過(guò)了,雖未成功,但無(wú)誨,或許我根本不適合挑戰(zhàn)這項(xiàng)任務(wù)。”

  剩下的兩個(gè)人告別了他們的同伴,他們彼此相互照顧,倍加珍惜這次旅程,他們經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻,一往直前,就在離目的'地只差300米的時(shí)候,其中的一個(gè)人突然感到心悸,呼吸困難,氧氣罐里的氧氣也所剩不多了,他的另一個(gè)同伴鼓勵(lì)他千萬(wàn)不要放棄,就只剩下300米了,無(wú)論怎樣都要過(guò)去,這個(gè)人沉思了片刻,臉上的表情也由眉毛緊鎖到慢慢舒展,隨即又輕輕嘆了口氣,過(guò)了幾分鐘以后,他竟然輕松拿起了對(duì)講機(jī),請(qǐng)求飛行員馬上過(guò)來(lái)支援,他在被臺(tái)上單架的那一刻,人們分明從它的臉上看到了笑容。

  這又是一種怎樣的人生智慧,取舍有度,有的放矢,在充分了解自己的情況下,做出了明智的選擇,“我要生命,繼續(xù)下去,即使成功了,可能我的健康也將成為一個(gè)問(wèn)題,但只要我還在,心不死,夢(mèng)飛翔。別人替我圓了夢(mèng),我的夢(mèng)就和他一起飛!

  剩下的這最后一個(gè)人,他獨(dú)自背起行囊,繼續(xù)它的行程,終于他成功了,成為世界上第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人。

  再有記者采訪他時(shí),他說(shuō):“心有多高,夢(mèng)想有多遠(yuǎn),有能力的人,一定要將自己的夢(mèng)想放飛,即使中途事出意外,只要心不死,夢(mèng)還在!

初中生作文 篇9

  牽掛,是一種美好的情愫。它是和煦的春風(fēng),它是冬日里的暖陽(yáng)。它是一份關(guān)懷與問(wèn)候,更是一種無(wú)微不至的愛(ài)。

  以前的我并不懂得什么是牽掛,直到我去年參加了學(xué)校組織的安徽夏令營(yíng)活動(dòng),才真正嘗到了牽掛的滋味。

  記得那一天,我坐上了大巴車,心里喜滋滋的。想到要遠(yuǎn)離父母,自己獨(dú)自一人去安徽五天,真是高興極了。我就這么想著,不知不覺(jué)就到達(dá)目的地了。我們住在當(dāng)?shù)氐?一戶人家家里,之后我們還要去完成一系列任務(wù):尋寶、采茶、義賣等等。這些豐富多彩的活動(dòng),讓我們個(gè)個(gè)興奮不已。轉(zhuǎn)眼間,四天過(guò)去了,我竟開(kāi)始有點(diǎn)想家了。外面固然是很好,可再好也不是家,俗話說(shuō):“金窩銀窩,不如自家的‘狗窩’!笔前!在家里,晚上睡覺(jué)時(shí),奶奶總會(huì)替我蓋好被子,爺爺總會(huì)燒好可口的飯菜等我回家……想著想著,我情不自禁地開(kāi)始想起爸爸媽媽、爺爺奶奶,不知道他們過(guò)得怎么樣,有沒(méi)有感冒,吃飯了沒(méi)。說(shuō)來(lái)真奇怪,這一天,即使有再新鮮的事物也吸引不了我,整個(gè)人心不在焉的,也許,這就是牽掛吧!

  盼望著,盼望著,第五天終于到了,一到下午,我們就可以回家了!我們?cè)俅巫狭舜蟀蛙,踏上了回家的路。不知過(guò)了多久,我終于看到了熟悉的小鎮(zhèn)……

  其實(shí),牽掛很簡(jiǎn)單,它包涵在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:早晨去上學(xué)時(shí),媽媽總會(huì)叮嚀我?guī)拙,讓我別忘了多喝水,多吃點(diǎn)飯,小心路邊的車;身體不舒服時(shí),總有人來(lái)看我,就連遠(yuǎn)方的親戚,也都特地趕來(lái)……這就是牽掛。

  牽掛,真是一種強(qiáng)烈的情感,不管相距多遠(yuǎn),它也能越過(guò)萬(wàn)水千山,讓我不由地思念起家人,讓我忘乎所以,F(xiàn)在,我終于懂得了牽掛的真諦!

初中生作文 篇10

  在一個(gè)愜意閑暇的午后,倚在窗前。懷抱一只老黃貓,捧一卷泛黃的詩(shī)詞,暢游在詩(shī)人營(yíng)造的意境中,細(xì)細(xì)品咂觀明月中天,看落花飛雨,這樣的生活實(shí)在美哉。

  四五歲的年紀(jì)晴云初醒,那時(shí)的我便在父母的要求下咿咿呀呀的背些小詩(shī)。盡管不懂其中的意韻,但能夠換得父親手里的'一顆棒棒糖,那倒也是極好的。

  稍大些,懵懵懂懂,窗外的日子蘭草淡淡,像午后的一縷清風(fēng),飄拂著些許香氣。漸漸地我開(kāi)始理解詩(shī)人所傳達(dá)的情感,并能夠恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用到作文中去,得到了老師的表?yè)P(yáng),小小的虛榮心得到滿足,心中自然也是歡喜的

  到如今,讀詩(shī)的感覺(jué)實(shí)與之前大不相同了。就像是做了一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)里你可以不斷的四季更替日月顛倒?梢匀徊槐卦诤跄闵硖幒畏酱呵飵纵d是榮是辱,因?yàn)樵~中的錦言名句會(huì)讓你翩然起舞幽幽入境。時(shí)而在多情的江南梨花樹(shù)下沾染一身花雨,時(shí)而在江畔下與月影相伴入眠,時(shí)而在思婦的閨樓中惹一絲惆悵,時(shí)而在塞外看過(guò)一場(chǎng)硝煙。詞中之景,句中之意,作者所處的自然環(huán)境,以及作者的思想感情,這一切所延伸出來(lái)的,都是令人心動(dòng)的美麗。

  生活本該如此,充滿奇幻的想象,充滿綺麗的光彩。我熱愛(ài)生活,就曾想過(guò)在一個(gè)歲月靜好的時(shí)光,一個(gè)人背包去旅行,包中必有一卷詩(shī)詞,去體會(huì)詩(shī)人所描繪的粉黛春秋。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,在綠水青山下,在悠悠楓林里,塊石為枕,白云為被,管它風(fēng)云流轉(zhuǎn),浪里浮沉。

  讀一卷詞,像開(kāi)啟一壇經(jīng)年的春雨,這雨中有些許純凈的綠意,有相思的花瓣,有青春的夢(mèng)想,有時(shí)光的芳香,調(diào)和在一起,便成了生活的味道。