實(shí)用的初中作文(共8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。
羅曼羅蘭曾言：“有人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè)。”正如她所言，你用一份堅(jiān)持詮釋了快樂(lè)的真諦。，
貪玩的女童頭部被卡在幾米高居民樓防盜窗里，當(dāng)她已經(jīng)完全絕望，當(dāng)她已經(jīng)看不到遠(yuǎn)方，命之路仿佛已到盡頭。然而你要相信，有陰影的地方必定有光。素不相識(shí)的你跳出窗戶，用一支拖把托住女童十幾分鐘。你全身力氣將要耗盡，去憑借那份堅(jiān)持一直守候到女童家長(zhǎng)的到來(lái)。在普通不過(guò)的你，王寶成，卻用一只拖把撐起了一份不平凡的感動(dòng)。你就是馬克吐溫眼中的強(qiáng)者，魯迅眼中的勇士，我們眼中的英雄。愛(ài)心無(wú)界，有愛(ài)就會(huì)有力量;愛(ài)心無(wú)私，有愛(ài)就會(huì)有夢(mèng)想；愛(ài)心無(wú)涯，有愛(ài)就會(huì)有方向；愛(ài)心無(wú)限，有愛(ài)的地方勝似天堂。
愛(ài)是不會(huì)老的`，它留著的是永遠(yuǎn)的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。有一批人，他們默默無(wú)聞，它們?cè)谧畈黄鹧鄣牡胤�，傳遞著人們最偉大的能量。是你，一位普通的志愿者，讓那位無(wú)助的藝考生再次點(diǎn)燃希望。或許，你改變的不僅僅只是一次車程，更是她的整個(gè)人生。那個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你發(fā)現(xiàn)了在候車區(qū)哭泣的那個(gè)女孩。她說(shuō)她是一位藝考生，由于特殊情況錯(cuò)過(guò)了那一輛班車，甚至?xí)e(cuò)過(guò)自己的未來(lái)。你眉頭緊皺，二話不說(shuō)，跑到車上，問(wèn)是否有人愿意與那位考生調(diào)換車程，一時(shí)間，原本喧囂的車上陷入一片死寂。志愿者問(wèn)了一遍又一遍，終于角落里的一位老人緩緩站起，說(shuō)，姑娘我不急我等下一趟吧。這是，所有人都看向了她。老人像一面鏡子，映射出人們的自私。在老人面前，天地變小了，靈魂變大了。寥寥幾句，“我不急我等下一趟”。此話話雖少，卻足夠感動(dòng)。冰心有言，愛(ài)在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛，有淚可落，卻不是悲涼。像老人一樣，做撒種的人，你要相信，老天曾經(jīng)虧待你的，以后都會(huì)還你。溫馨美好的生活，是每個(gè)人所期盼的，但這種美好，并非時(shí)時(shí)都在我們現(xiàn)實(shí)生活中，但這種美好，是我們用心可以找到的，它每時(shí)每刻都在我們身邊。讓我們嘗試著用愛(ài)心去看待周圍的一草一木，看待身邊的人和事。走出屋門(mén)時(shí)，請(qǐng)把目光放柔和些，對(duì)著宇宙蒼穹，對(duì)著遠(yuǎn)景近物，真誠(chéng)地問(wèn)一聲：“你們好！”
善待那些具有愛(ài)心的人。
看見(jiàn)路邊有人發(fā)傳單就接吧，打車的時(shí)候?qū)煾嫡f(shuō)聲謝謝吧，垃圾丟到垃圾桶里吧，見(jiàn)到賣東西的老人就買一點(diǎn)吧，對(duì)這個(gè)世界好一點(diǎn)吧。
初中作文 篇2
十五、十六。我們這個(gè)年齡正值花季，我們率真、我們正直、我們自信、我們自強(qiáng)、我們積極進(jìn)取、我們豁達(dá)……是真的嗎？在我們這個(gè)年齡？
事實(shí)相反，我們這個(gè)年齡充滿了畏懼。我們害怕別人對(duì)我們的不滿、害怕別人在背后的指指點(diǎn)點(diǎn)、害怕父母的批評(píng)，更害怕在別人面前留下懦弱的淚水。
我們這個(gè)年齡充滿了自卑。我們身體上或生活上的某一個(gè)缺陷都會(huì)成為別人諷刺、鄙視自己的對(duì)象。我們害怕，甚至不敢往人群里去，并且還會(huì)怨恨自己為什么要這樣生活？
我們這個(gè)年齡充滿了虛偽。為了自己的需要，對(duì)上司的巴結(jié)、對(duì)待別人的嘲罵還要假裝聽(tīng)不見(jiàn)，朋友的話語(yǔ)即是無(wú)語(yǔ)也要一笑而過(guò)……
我們這個(gè)年齡充滿了沉默、孤寂。對(duì)待一些事情，多么想找一位知己，傾訴一下自己心中的苦楚。可是這里卻充滿了假情假意，只能一個(gè)人偷偷地躲在黑暗的`角落里輕輕的偷泣，因此我喜歡有風(fēng)的夜晚，即使我哭了，風(fēng)兒也會(huì)吹干我的淚水。沒(méi)有人知道我哭過(guò)，沒(méi)有人知道我曾懦弱過(guò)。沒(méi)有、永遠(yuǎn)都不會(huì)有……
我討厭、我害怕‘我們這個(gè)年齡’充滿自卑、畏懼、虛偽、沉默、孤寂的階段。
我們這個(gè)年齡是多么可怕呀！但又是多么渴望��！
初中作文 篇3
老舊的書(shū)架上，堆著很多厚厚的書(shū)。鋪上了層灰蒙蒙的灰塵，顯現(xiàn)了它塵封已久的古老，破爛的木架子，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲“吱呀”的呻呤。空氣中，彌慢著深沉的霉味。
平時(shí)的我，似乎喜新厭舊的味道很濃。桌上，床頭，都堆著一本本嶄新的書(shū)。如今的我，從不往破書(shū)架上張望一眼。但日子久了，似乎在一本本充滿幻想的'書(shū)中，找不到什么東西了。我像丟了什么，在每本書(shū)中來(lái)回翻找，卻始終尋不見(jiàn)我要想要的東西。于是，目光又持久地移向了那一本本舊書(shū)。
我走到書(shū)架前，看著上面厚厚的一層灰皺了皺眉。掃視了一眼一橫排的書(shū)，《鏡花緣》《神雕俠女》《護(hù)花鈴》《天龍八部》……雖然大多數(shù)都是武俠小說(shuō)，而作者頻頻出現(xiàn)的名字有；金庸，古龍，梁羽生，張小嫻……我愣了愣，旁邊還有一堆已被我遺忘，失寵的舊書(shū)；《幻城》《三重門(mén)》《悲慘世界》《浮士德》……那些熟悉卻陌生的書(shū)名在我腦海里打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出曾僅對(duì)它們看不釋手的畫(huà)面，想著想著，突然，鼻尖有點(diǎn)酸，好像做了什么對(duì)不起他們的事，總覺(jué)得，這些年來(lái)，它們太委屈，太寂寞……
我隨時(shí)拿了一本故事集，翻開(kāi)來(lái)，淡黃色的紙張出現(xiàn)在我的眼前，伴著熟悉的摩挲感，一股懷念的味道在心底蕩漾開(kāi)來(lái)。這是對(duì)昔日的情感引起的共鳴。文章平平淡淡，并不很感人，但那文字的內(nèi)涵，每一個(gè)字眼，確確實(shí)實(shí)觸動(dòng)了我的心。是什么呢？是一種被遺忘在古老的執(zhí)著和生氣。它們的陳舊往往沒(méi)有新書(shū)那樣受人喜愛(ài)，但那文字是現(xiàn)代文學(xué)所無(wú)法觸及的靈魂震撼，它曾打動(dòng)過(guò)很多人，那份感動(dòng)是我苦苦尋覓的。
銘記，舊書(shū)。
初中作文 篇4
櫻花，仿佛在一夜間全開(kāi)了。
柔柔暖暖的春風(fēng)吹綠了柳枝條，吹皺了平靜的湖面，也吹醒了櫻花沉睡的花苞。
細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條不斷向上，向四周延伸，白色櫻花開(kāi)滿了一樹(shù)。遠(yuǎn)望，似花海。給人以強(qiáng)烈的美的震撼，這花，開(kāi)得真旺！一樹(shù)一枝間，仿若裝滿了一個(gè)世界的美麗。小巧玲瓏的淡粉花苞，白里透紅的`花瓣，嫩嫩的綠葉，相互交織，繡成了一幅美如畫(huà)的“枝上櫻花圖”�？崴茞�(ài)心的花瓣上有著細(xì)細(xì)的豎形紋路，湊近花蕊，一股清甜的香氣撲鼻而來(lái)，讓人覺(jué)得渾身舒坦。輕輕撫上嬌嫩的花瓣，來(lái)回摩挲，柔軟細(xì)膩的觸覺(jué)加上花之白，讓人覺(jué)得這花瓣其實(shí)是用云朵做的。停手，卻發(fā)現(xiàn)花瓣上有了一些痕跡，不禁讓人懊悔傷了這嬌弱之物。朵朵櫻花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，爛漫過(guò)了天邊的云霞。
可惜，櫻花雖美，花期卻不長(zhǎng)，就好比美人總有遲暮的一天。然而，我認(rèn)為，最美的其實(shí)不是盛開(kāi)時(shí)在枝頭舞動(dòng)的櫻花，而是微風(fēng)路過(guò)時(shí)，緩緩飄下的櫻花。櫻花，即使凋落，也要用最美的姿態(tài)。
飛鳥(niǎo)集中有一句話：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我覺(jué)得，這話用在櫻花身上，再合適不過(guò)了。
櫻花，如一位恬靜的女子，撐著油紙傘，跨過(guò)千年的屏障，緩步走來(lái)，波瀾不驚。
初中作文 篇5
古人云：“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”讀書(shū)可以明理得到，修身養(yǎng)性。少兒學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行,猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。有史以來(lái)，鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。古人甚至有云：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是一位最沉默卻最好的老師，他不會(huì)直接告訴你真理，而是把真理藏起來(lái)，在字里行間，在幾個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)，在看似平凡細(xì)細(xì)琢磨卻韻味無(wú)窮的短句，用幽默的，委婉的，激動(dòng)的，苦惱的......語(yǔ)氣告訴你，他的秘密你要細(xì)細(xì)品讀，讀一本好書(shū)就像品一壺好茶，一口洗去鉛塵，二口品嘗本質(zhì)，三口回味無(wú)窮；“好鐵要經(jīng)三回爐，好書(shū)要經(jīng)三回讀”讀一本好書(shū)就像提煉一樣，要經(jīng)過(guò)一遍一遍的溶解，提煉，沉淀。先要消化一本書(shū)，再找出蘊(yùn)含，最后把所得的知識(shí)沉淀化為自己東西；讀一本好書(shū)像探索一座金庫(kù)，你不斷挖掘，不斷深入，就會(huì)有不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的驚喜。
書(shū)籍也是人類進(jìn)步的見(jiàn)證，原始人用石頭記錄月，刻在龜甲的甲骨文，用竹片木條扎的書(shū)籍，蔡倫的造紙術(shù)，最后變成了書(shū)籍。歷史結(jié)果，一一在書(shū)上記錄著，書(shū)籍里有國(guó)泰民安，也有炮火連天......書(shū)籍成了華夏大地歷史演變最好的見(jiàn)證人，記錄著過(guò)去，書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
現(xiàn)在社會(huì)擁有越來(lái)越多的新聞，人們獲取信息的方法也越來(lái)越多，手機(jī)，電視，電腦，廣播......人們花在娛樂(lè)上面的時(shí)間遠(yuǎn)超過(guò)讀書(shū)的時(shí)間。這個(gè)充滿太多娛樂(lè)的'時(shí)代，讓人們無(wú)法靜下心來(lái)讀書(shū)，畢竟讀書(shū)是要氛圍的。浮躁的心難以在短暫時(shí)間安靜下來(lái)。
金錢(qián)蒙蔽了人的雙眼，蒙蔽了人心。大家都以錢(qián)為貴，覺(jué)得家有萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)就能受人瞻仰，流芳百世。但是那些婦孺皆知的文人，有幾個(gè)是因?yàn)榧邑?cái)萬(wàn)貫而聞名的，不都是靠自己讀書(shū)嗎？有幾個(gè)人僅是因?yàn)樽约汉苡绣X(qián)而流芳百世，萬(wàn)古長(zhǎng)青？俗語(yǔ) 說(shuō)“貧富不過(guò)三代”而兩晉時(shí)期的瑯琊王氏，東山謝氏富貴百年不斷，并不是以為他們祖輩錢(qián)財(cái)萬(wàn)貫，而是他們家族墨客頻出，有王羲之這樣的書(shū)法巨匠，大小謝那樣的文人，靠的都是讀書(shū)。
只有文學(xué)的力量，書(shū)的精神，只有所創(chuàng)作的文學(xué)價(jià)值，才能流放百世，萬(wàn)古長(zhǎng)青，只有文學(xué)的種子才會(huì)在華夏長(zhǎng)成參天大樹(shù)，只有書(shū)的光芒才能照亮九州！
初中作文 篇6
人人都渴望著飛翔，渴望像鳥(niǎo)兒一樣在碧藍(lán)的天空中翱翔。令人陶醉，令人神往，令人癡迷�；孟耄瑸樽约翰迳铣岚�，讓你帶我去美麗的天堂，讓你帶我飛向浩瀚的宇宙。
為自己插上翅膀，偶爾發(fā)現(xiàn)，自己身上其實(shí)一直有那么一對(duì)翅膀，一片一片不能飛翔的羽毛，永遠(yuǎn)守護(hù)住自己。原來(lái)，每一個(gè)人生來(lái)就是長(zhǎng)著翅膀的天使。只是，總把羽毛一片一片地，默默地為別人插，然后，忘記了自己，忘記了背上同樣插上的翅膀。
在今后的人生道路上，還有多少漫長(zhǎng)的路要走��！為自己插上翅膀，飛過(guò)河流，飛越大山，飛遍全國(guó)，在自己的童年時(shí)代留下一個(gè)美好的記憶。
童年，仿佛是人生懵懂的開(kāi)始，也正是翅膀出現(xiàn)的時(shí)候，它就是父母。父母自從你出生以來(lái)就一直在你的左右。跌倒時(shí)，是他們跑上前扶起我；哭泣時(shí)，是他們?cè)谝慌园参课�；生病時(shí)，是他們急匆匆地背起我奔向醫(yī)院……
少年，仿佛是人生從懵懂走向成熟的過(guò)程，也正是翅膀漸漸脫離的時(shí)候，它就是自理。漸漸成長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)自理，不再需要翅膀的保護(hù)了。而是應(yīng)該如同自由的小鳥(niǎo)一般到處尋覓，為今后的生活做著準(zhǔn)備，打下良好的`基石……
青年，仿佛是人生已在成熟的地點(diǎn)沖刺的時(shí)候，正是翅膀消失的時(shí)候，它就是獨(dú)立。已經(jīng)完全融入社會(huì)了的時(shí)候。也許，會(huì)在離父母很遙遠(yuǎn)的地方了；也許，已經(jīng)闖出自己的一片天空；也許，已成為了祖國(guó)的未來(lái)……
為自己插上一對(duì)翅膀，讓自己看清全世界；為自己插上翅膀，讓我可以飛往更高的藍(lán)天；為自己插上翅膀，讓我能去一個(gè)仙境般的美麗天堂。
初中作文 篇7
那是一個(gè)雨過(guò)天晴的午后，我與朋友走在鄉(xiāng)下奶奶家玉米田間的小泥路上，那是一個(gè)春夏交接的季節(jié)，剛剛被濕潤(rùn)后的田野顯得格外清新，玉米葉也顯得格外透亮，油綠。
我與朋友在田間的小路上一聲歡笑，一聲吶喊，走走停停，摘一朵小花，用毛毛草編一只小兔子……
正在我們用心感受自然之美，天空之藍(lán)時(shí)，那邊傳來(lái)一陣一陣的巨響，這巨響讓我覺(jué)得很好奇，我拉著朋友跑向那個(gè)地方，終于，在一處沒(méi)有種植農(nóng)作物的地方又聽(tīng)到了那一陣一陣打破我心緒的聲音，而且我還看到了發(fā)出這聲音的“主人”。我們跑過(guò)去，那個(gè)爺爺停了下來(lái)，只見(jiàn)朋友跑過(guò)去用家鄉(xiāng)話喊了一聲：“爺爺”，哦，這是朋友家的地，我問(wèn)朋友：“這是什么？”她回答：“這是拖拉機(jī)”。這個(gè)拖拉機(jī)的后輪有一米多高！
我把朋友拽過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我能不能坐上去”？她答應(yīng)了，我們就坐在爺爺?shù)?旁邊，看著前方，這個(gè)拖拉機(jī)開(kāi)的一點(diǎn)兒也不穩(wěn)，我被顛的頭暈眼花，眼前還出現(xiàn)了小星星。
我讓爺爺停下來(lái)，自己先下來(lái)了。一下子坐在了泥土上，卻忘了泥土還是濕的，我從泥土邊上揪下來(lái)了一根毛毛草，學(xué)著爸爸的樣子把它叼在嘴里，朋友跑過(guò)來(lái)抓起一把泥土，捏成了一個(gè)“瓷娃娃”。正玩兒的盡興，卻忘了回家。
雨后的太陽(yáng)就快落下，夕陽(yáng)余暉打在臉上，我站起身和朋友一起順著來(lái)時(shí)的路往回走。好像踏上了一條通幽的小徑，人聲漸漸消失在遠(yuǎn)方，耕地的機(jī)器也停止了工作，取而代之的是蛐蛐兒叫聲，而聒聒的鳴聲也顯得格外空寂。
呼吸著草木的香氣，我們的腳步越來(lái)越慢，終于成了逍遙的漫步。像踟躕在玉米葉間的小蟲(chóng)，思考著每一步。
回到家，天也靜了，空氣的清新慢慢融化，我與家人在月明的院子里談著一切……
我尋找著一種節(jié)奏，屬于這月明的節(jié)奏，這一天的田間“旅行”，清新的循環(huán)與我的經(jīng)脈。
初中作文 篇8
這個(gè)城市，有著高高矗立的小山；有著書(shū)香滿園，風(fēng)景秀麗的德園；有著水平如鏡，百花齊放的公園；有著危峰兀立，怪石嶙峋的小泰山；涓涓細(xì)流，古色古香的牛山……當(dāng)然，最能令人眼前一亮的還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的萬(wàn)畝桃園！
從遠(yuǎn)處望去，那滿山遍野的嫩粉真是引人注目，微風(fēng)輕輕撫摸著臉龐，仿佛把那醉人的清香吹來(lái)，真令人著迷�。〖�(xì)細(xì)地聞一聞，仿佛把所有的不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉了；情不自禁地伸手去摸，仿佛摸到了一個(gè)個(gè)乖巧的姑娘，正靦腆地笑那！
回過(guò)神來(lái)，輕輕地，慢慢地向那誘人的，令人陶醉的花海走去，那不像茉莉般濃郁，不像迎春那樣清淡的花香吸引著你，牽引著你。不知不覺(jué)中，到了。還是那么的沁人心脾啊，孩童不由自主地轉(zhuǎn)著幸福的圈圈；成人們臉上以往的疲憊統(tǒng)統(tǒng)甩到九霄云外去了，取而代之的是那甜甜的笑容，像是抹了蜜似的；老人瞇著眼，臉上洋溢著的笑容揮之不去，孩子似的享受著，感受著，紅光滿面。
看看那，真美！桃花有的還是花骨朵兒，害羞地笑著嬌嫩的小臉龐泛起陣陣迷人的紅暈，柔弱的真是讓人情不自禁的疼，不由自主的愛(ài)啊；有的含苞欲放，清晨的露珠為她們洗禮，和煦的微風(fēng)帶來(lái)親切的問(wèn)候，她抿著小嘴巴，水靈靈的呦，真是惹人喜愛(ài)；有的已悄悄綻放花蕾，嫩黃的花蕊隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，翠色欲滴的綠葉映襯著他們美麗的臉龐，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，婀娜迷人的舞姿引來(lái)了陣陣由衷的贊嘆。
她們競(jìng)相開(kāi)放，用美味的花蜜招待辛勤的蜜蜂，用嬌嫩的花瓣天然形成的舞臺(tái)，讓蝴蝶盡情的舞蹈。她們有的蜂窩似的湊在一起，討論這一切的美好是多么的.令自己舒暢；有的獨(dú)綻一枝，高貴的像個(gè)舉止優(yōu)雅，儀態(tài)端莊的貴夫人，靜靜地享受著美若仙境的美景，是怎樣的一種靜謐呀；有的有序的坐在花枝上，任微風(fēng)輕撫臉龐，就這么一直享受著，是在等待美好的一刻吧！花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
桃花，沒(méi)有玫瑰的妖嬈，嬌艷；沒(méi)有郁金香的傾國(guó)傾城；沒(méi)有荷花的高貴，圣潔；沒(méi)有雛菊的樸實(shí)無(wú)華，但她有屬于自己的繽紛，她用自己的風(fēng)彩為這座城市添上精彩的一筆——她是這座城市的驕傲，是我的自豪！