初中的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
本周三，我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個領(lǐng)袖性格――大度，余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時期的霸主齊桓公、世界聞名的設(shè)計大師貝聿銘、現(xiàn)任國務(wù)院副總理吳儀女士，他們無不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。
在我看來，大度即是寬容。表現(xiàn)為對人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì)，能使人笑傲人生，積極進取。
曾看過這么個小故事：位女企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)身邊位助手私拿了20xx元錢，但她并沒有發(fā)怒指責這位助手，而是溫和地詢問：“家里最近經(jīng)濟情況怎么樣？有沒有什么困難？”過后還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動得熱淚盈眶，主動拿出了那不該拿的錢，并解釋了原因。后來直對她上司忠心不二，做出了很多貢獻。
當個人不慎犯有過失或錯誤時，他自己也定會有所認識，感到后悔。此時此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會使之放任自流，反而會更激勵人痛改前非，將功補過。這便是以情動情，寬容的.力量。
在我的身邊，時常會出現(xiàn)許多的問題，比如兒子學習又不自覺了，某某學生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴刑拷打”的話，則自己會感覺太累，精神負擔過于沉重，再則孩子的天空將永遠灰暗，沒有絲光彩，倒不如冷靜點，蹲下來與之交流，給孩子改正錯誤的機會。其實人都樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現(xiàn)了些問題，也希望得到寬容，特別是領(lǐng)導(dǎo)的體諒，就算只是個信任的微笑，句關(guān)切的話語……
我們應(yīng)如大海，廣納百川。因為只有這樣，才會有天下最壯觀的遼闊與豪邁！像海樣寬容，那不是無奈，而是力量！讓我們學會寬容，學會換位思考。
初中的作文 篇2
有人說 老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師是一位勤勞的園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說老師是一顆大樹，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉枝繁葉茂。他頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
我曾在一本書中看到這樣一位老師。他本可以回到自己的城市中去，可他為了山村的孩子留下來繼續(xù)教書。有一次，他上課提起“香蕉”，可是山村的孩子根本沒看過，更沒吃過。老師為了滿足學生的愿望，早上立即起程到城市買香蕉，為了節(jié)約錢，他走山路來去，在回來的路上因為沒有燈所以在山路中摔了很多次，可他卻把香蕉保護得很好。因為疲勞，在村子前的小丘上暈倒了。第二天老師醒來，第一句話就是：香蕉怎么樣了？在場的學生都淚流不止。
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師��！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎？每當想起他，我總是想起心中的那一顆大樹。正是有了無數(shù)的大樹無私給予，眾多的小樹苗才能柱狀成長！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂３Ｓ眠@句詩形容老師，正是因為它有老師那種默默奉獻，不求回報的精神。
平實的'一句話卻道出老師的心聲。老師這種無怨無悔，默默奉獻的精神不正是大樹的品質(zhì)嗎？
樹是平常的，但在平常中又蘊含著偉大。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，有了生機，正因為有了它，我們的祖國才有希望。
初中的作文 篇3
正是隆冬時分的夜晚，雪原上有個小木屋。窗玻璃已經(jīng)被凌烈的寒風吹的咯吱作響。這里好像與世隔絕，除了這個木屋，方圓幾百里都見不到一個人。
我之所以能發(fā)現(xiàn)這里，還得追回到幾天以前。一位老人得知我心理學家的身份后來我的工作室找我。他什么也沒說，把我?guī)У搅诉@片人跡罕至的地方。我到達這里已經(jīng)是半夜了。一切是死一般的沉寂。
我問老人：“你帶我來這里做什么。我們?yōu)槭裁床贿M去歇歇腳呢”老人嘆了口氣，，還是不言不語，而且讓我還在這里等著。
我們倆在寒風中站了半個多小時，忽然，一陣哭聲打破了黑夜的沉寂和老人的沉默。那哭聲愈發(fā)凄慘。老人揮了揮手，讓我跟上他。我們兩個進入了木屋。木屋內(nèi)是溫暖的.爐火，柔軟的地毯和溫柔的燈光。那哭聲一直沒停止過，我很清楚的知道那是從臥室里傳出來的。我多次想去查看那到底是怎么一回事，都被老人攔住了。老人越攔我，我就越有疑問。“你必須告訴我那哭聲到底是怎么一回事！”我再也忍不住了，對著老人質(zhì)問道。
老人喝了一口水，而后又嘆了口氣，說出了這個悲傷的故事：“那個房間里有一個小女孩，他的父母是兩位守山員，于是他們就把房子建在了這個山坡上。帶著他們的女兒一直生活在這里。一次，她的父母在巡山時，看見一名登山的人在一條冰裂縫邊緣呼喊著救援——他一腳踩空，差點掉進了有五六層樓高的冰裂縫中。兩位守山員聽到了呼救，趕到這里。她的爸爸拴著繩子下入裂縫準備把登山的人抱上來。而她的媽媽負責在上面拉著繩子。哪知那天的天氣像今天一樣不好，岸上的媽媽突然滑倒，繩子也脫了扣。在這千鈞一發(fā)之際，她的爸爸把登山的人往上一拋，達到了安全。而他和他的妻子卻掉進了冰裂縫，再也沒出來過······”
“往后，他們的女兒見不到爸媽，在每個晚上都會做噩夢，然后哭一個整晚�！�
我聽完了這個故事，擦干了眼淚。進入臥室，拍了拍小女孩的背，等她平復(fù)下來了，湊在她的耳邊，輕輕說：“你的爸爸媽媽沒有離你而去，只是上天需要兩位英雄，讓他們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)了。他們永遠在你的心里住著，陪伴著你······睡吧，晚安，記住我說的話，做個好夢�！�
那天晚上，她夢到了有史以來最好的夢。