初中作文(匯總5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
“一玉口中國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)……”聽(tīng)著這耳熟能詳?shù)母枨秶?guó)家》，心中便有一絲溫暖。
有的家在繁華的都市，有的家在偏遠(yuǎn)的山村，而我的家既不在繁華的都市，又不在偏遠(yuǎn)的山村，而在這兩者之間。
在這里，春天，百花盛開(kāi)；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。
我家應(yīng)該算是個(gè)書(shū)香門(mén)第，奶奶是一名退休教師，媽媽在縣城的一所小學(xué)教書(shū)，爸爸在我們學(xué)校任教，悄悄告訴你，我爸還教我們班的數(shù)學(xué)呢，呵呵！
我家一年四季就像一片綠色的海洋，因?yàn)槲夷棠淘谠鹤拥母鱾�(gè)角落都種上花花草草和各種蔬菜。春姑娘來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，家里到處生機(jī)盎然；夏日炎炎，我們坐在樹(shù)下乘涼；特別是秋天，果實(shí)全熟，地上、房上、架子上到處都是豐碩的果實(shí)，爺爺奶奶采摘著這些果實(shí)，樂(lè)得嘴都合不攏；冬天，金黃的樹(shù)葉撒滿整個(gè)庭院，踩上去軟軟的，仿佛置身世外，享受這人間仙境。
我愛(ài)我家，更愛(ài)家中的每一個(gè)人。家中有五口人，別人總是羨慕，一家三代，幸福和睦。
爸爸屬牛，每天奔波在外，做起這個(gè)家的`頂梁柱。爸爸不吸煙、不喝酒，不打麻將，一個(gè)父親能做到這一步是非常不容易的。
媽媽屬龍，我卻認(rèn)為她像屬牛的，她在學(xué)校忙一天后，到家中，毫無(wú)怨言的做起家務(wù)。有時(shí)媽媽做完家務(wù)給我檢查作業(yè)時(shí)，我見(jiàn)她不停的用手按著后背，我知道，是媽媽太累。就說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹桑鳂I(yè)我自己處理，我能處理好，您放心吧！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，咱繼續(xù)�！蹦且豢�，我的眼淚悄悄地流下來(lái)。
我本是屬兔的，但我有時(shí)覺(jué)得自己像是屬虎的。有時(shí)，我非常機(jī)靈，籃球場(chǎng)上有我靈活的身影，有時(shí)我也很暴躁，看到不好的現(xiàn)象，總是去管，像只老虎一樣大吼。因?yàn)槲业膫�(gè)子比較矮，所以得一個(gè)有趣的雅號(hào)“矮腳虎”，呵呵！
爺爺奶奶呢？非常節(jié)儉，過(guò)著平平淡淡的生活，怡然自得。
爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有我湊成一個(gè)和睦的家。
我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，更�?ài)我家！
初中作文 篇2
一大早，我就被一陣陣“知了知了”的蟬鳴聲吵醒了。望著窗外，我靜靜地聆聽(tīng)著它的歌聲，忽高忽低，忽快忽慢，讓我仿佛聽(tīng)到了不同節(jié)奏的音樂(lè)。
今天的天氣預(yù)報(bào)顯示氣溫高達(dá)40度，外面沒(méi)有一絲風(fēng)，蟬把他的歌聲分了段，中間是短暫的休止符，每一段歌聲都是忽然開(kāi)始，然后快速升高，這一段歌聲也響亮到了極點(diǎn)。幾秒鐘后，響亮的歌聲逐漸降低，漸漸弱了下去，這時(shí)的歌聲仿佛像有人在低低的哭泣，隱隱約約的`，慢慢消失了。接著一段新的歌聲又忽然響起，隨之停頓，蟬就這樣重復(fù)著歌聲無(wú)休無(wú)止地唱了下去。
有人說(shuō) ，整個(gè)夏天，蟬一點(diǎn)事情都不做，只是終日唱歌�？墒�，它這是在用生命唱歌呀！蟬的生命只有五個(gè)星期，在這期間，他近乎狂熱地高唱?jiǎng)P歌，從清晨旭日東升，他們就唱響了第一個(gè)音符，一直到皓月當(dāng)空之時(shí)，樂(lè)隊(duì)的演奏才會(huì)停止，音樂(lè)會(huì)要整整持續(xù)12個(gè)小時(shí)以上，不過(guò)假如是陰天或者有氣溫低的日子，音樂(lè)會(huì)就不開(kāi)了。 雖然這些音樂(lè)單調(diào)而尖銳，但我由衷的敬佩著這夏日里的歌者，這個(gè)用生命去歌唱的歌者。
初中作文 篇3
下午第二節(jié)是體育課——啊，400米跑測(cè)試！面對(duì)種種不安、忐忑、害怕，我站在起跑線上，對(duì)自己大吼：加油！我要開(kāi)始跑400米了！在起跑線上，我蓄勢(shì)待發(fā)。
——題記
田老師吹響了哨子。我在第一道，另五道上是誰(shuí)根本無(wú)暇去看。嘟！抬腿，開(kāi)始飛跑，一切動(dòng)作行云流水。一百米直道轉(zhuǎn)瞬即逝。彎道！我把速度又加快了兩 分，機(jī)不可失，這是我超越的大好時(shí)光，腦后長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，咬緊牙關(guān)，眼中露著勇者無(wú)敵的信念。我是對(duì)的，加油！第一個(gè)彎道快要結(jié)束了，偶然一瞥，天啊！一個(gè)小 朋友在我的“必經(jīng)之路”上練跳繩！怎么辦？怎么辦？眼看就要到了，眼一閉，心一橫，不成功便成仁，我放開(kāi)腳步，不管眼前咻咻甩成幻影的跳繩，徑直沖了過(guò) 去。“叭”一聲悶響，我被抽了一下，右臂上火辣辣的。
這一“鞭”成了我加速的`動(dòng)力，又保持著快速。四下一看，我已經(jīng)超過(guò)王昊哲和謝文延，周淑慧和我并肩，林雅修長(zhǎng)的倩影就在我前面，蘭芊慧則在我前面很 多，五秒鐘后就進(jìn)入了彎道。忽地，我感到自己累了，大口大口地喘著粗氣，由于迎風(fēng)，不出五秒我就口干舌燥了。我加快步伐，同時(shí)按照媽媽教的方法口鼻同時(shí)呼 吸。
又進(jìn)入了一個(gè)彎道。燃燒著我的斗志，繼續(xù)向前沖，我頓時(shí)感到了身體的每一處都充滿了力量。依靠著這股力量，還有彎道的優(yōu)勢(shì)，我超過(guò)了周淑慧，但正在 我鎖定林雅的時(shí)候，后繼乏力。我和林雅的距離拉近得幾乎看不出差距。林雅的身影在我前面大概二三米，很近，近在咫尺，但我似乎超越不了了。
我的腳步踏進(jìn)了一百米的起點(diǎn)處。每一根神經(jīng)都向我傳遞了訊號(hào)，耳畔有同學(xué)們?cè)跒槲壹佑�。我沒(méi)有想那“油”是地溝油還是花生油，當(dāng)下再次向前沖。
我的全身都充滿了力量。牙一咬，下定決心，無(wú)論如何我也要憑著這股力量在沖刺時(shí)超過(guò)林雅！我的雙腳麻木機(jī)械地向前奔跑，只不過(guò)拼搏中多了幾分信念。我和林雅的距離在拉近：5米、4米、3米、2米、1米——超越！加油！加油！
終點(diǎn)，我來(lái)了！我像腳下安了風(fēng)火輪一般沖向終點(diǎn)——1分32秒。我進(jìn)步了6秒。我成功了！
其實(shí)我的“風(fēng)火輪”就是堅(jiān)持練習(xí)。跑步是這樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？
初中作文 篇4
春花秋月是美的，在于那一份明媚與婉約的動(dòng)人；暴雨狂風(fēng)也是美的，在于那一種澎湃的激情與千鈞的氣勢(shì)。微笑是美的，在于那謙和的姿態(tài)與恬靜的心情；哭泣也是美的，在于那真情的流露和脆弱的依賴(lài)。世間的一切：山巔之朝陽(yáng)，深谷之幽蘭，荒蕪的大漠，雄壯的山河……都有它們不可抗拒、不可取代的美，這些美會(huì)在某些時(shí)刻狠狠撞擊我們的心靈，讓我們?yōu)橹畠A服，潸然淚下。人情美，亦是如此
盛夏，陽(yáng)光灑下一片晶瑩，澄澈的天空一片亮白，一絲云也看不見(jiàn)。我擦去額角的汗珠，不住地埋怨著燥熱難安的天氣，抖了抖被汗水浸濕的T恤衫，隨手將塑料瓶扔在路邊雜草叢。站臺(tái)上，我正焦急地踮起腳尖向前張望,等待公交車(chē)。這時(shí)，一個(gè)清潔工人吸引了我的目光。粗糙布滿老繭的雙手將那些散落一地的塑料瓶一一放入麻袋，臉上沒(méi)有絲毫對(duì)工作的抱怨，反而心如止水，在焦躁的人群中格格不入。她的眼眸中布滿了血絲和滿眼的疲倦，卻依稀看得出這是一雙富有神韻的雙眸，似輕輕蕩漾的一池春水澄靜而純澈。瞳中的笑意似乎都要溢出來(lái)。幾縷灰白的發(fā)絲垂落，可她顧及不上這些，掄起與她差不多高的木掃帚仔細(xì)地清掃，時(shí)不時(shí)伸手匆匆抹掉額上的細(xì)汗，背后濕淋淋的一片。兩鬢的發(fā)絲因汗水而緊貼著雙頰。這未嘗不是夏日的一道別致美景？跨上車(chē)，靠著車(chē)窗凝視著老人越來(lái)越小的背影化作一抹亮橘色。
車(chē)開(kāi)了，心暖了。有一種無(wú)言的美穿梭在繁華的十字路口。
剛上完課外班，下了公交車(chē)，焦熱的空氣就迎面而來(lái)。走了一段路，喉嚨了又干又渴，一想到家里涼絲絲的.冰水，我不由加快腳步。輕紗一般的陽(yáng)光折射在綠意蔥蘢的樹(shù)葉上，呈現(xiàn)出一片黃綠夾雜的美麗，我卻無(wú)心欣賞沿路的美景，腳像上了發(fā)條一刻都不能停。這時(shí)有兩位年輕力壯扛著一大罐水吃力地行走，但臉上沒(méi)有任何勞累的神色。咦?他們要干什么呢？我不由停了下來(lái)。他們把水抬到路邊，一咬牙“三—二—一！”抬上了路邊的舊柜子。柜子的抽屜里放了很多的塑料杯，旁邊還擺放著一個(gè)垃圾桶。水罐上貼著醒目的大字：只許喝 不許拿 。原來(lái)是給路人解渴的，我走上前去正想說(shuō)點(diǎn)兒什么，他們卻草草擦去汗水，匆忙上車(chē)了，大概要趕去下一個(gè)地點(diǎn)吧。輕抿一口避暑茶，暖融融有幾分苦澀的液體觸入舌尖，淡淡的清香彌留唇齒間。仿佛所有焦熱都被拂去，只留下滿滿的感動(dòng)。
人走了，美不散。有一種美一直充盈在心底。
美無(wú)言，卻無(wú)處不在。讓我們與美攜手同行。
初中作文 篇5
這個(gè)暑假，我家增添了新成員。怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
7月18日那天，媽媽從冷江鱉公司領(lǐng)來(lái)四只鱉蛋讓我孵化，我欣喜若狂。不過(guò)，怎么孵呢？難道讓我像愛(ài)迪生那樣坐在蛋上？媽媽仿佛看穿了我的心思，笑著把溫度計(jì)和噴霧瓶交給我，說(shuō)：“把鱉蛋埋在沙子里，溫度控制在22℃—36℃之間，如果沙子發(fā)白了，就用噴霧瓶噴幾下。小鱉將會(huì)在20天以后出世。”
我拿起一個(gè)蛋，見(jiàn)蛋殼表面一半紅一半白，跟雞蛋、鳥(niǎo)蛋、鴨蛋大不同，我覺(jué)得很奇怪，翻開(kāi)媽媽帶來(lái)的《孵化手冊(cè)》，認(rèn)真看起來(lái)。原來(lái)紅的叫植物極，白的叫動(dòng)物極。迎著光，我 還 發(fā) 現(xiàn) 鱉蛋內(nèi)分布著約1MM粗細(xì)的血管，底下有一團(tuán)小小的黑影，這應(yīng)該就是胚胎了，頂上有一個(gè)晶瑩剔透的氣泡。我都迫不及待想看到它們爬出蛋殼的樣子了！
于是，我興致勃勃地每隔五六天作一次觀察記錄：
7月25日 星期四 晴
植物極只剩下三分之一了，迎光看，胚胎已長(zhǎng)大了許多，占據(jù)了蛋殼的一小半。
7月30日 星期二 晴
動(dòng)、植物極已不易區(qū)分，只有鱉蛋底部還殘留著小紅斑， 迎 光 看， 胚 胎 已 有 蛋 殼 的.一半大小，好像太極上的陰陽(yáng)魚(yú)。
8月6日 星期二 晴
沙子有些發(fā)白了，我噴了些水。鱉蛋已經(jīng)變成了米色，迎光看鱉蛋內(nèi)一團(tuán)黑影，胚胎已經(jīng)發(fā)育完全，小鱉快出生了吧？好期待啊！
8月10日 星期六 晴
下午，我意外地發(fā)現(xiàn)一只鱉蛋破了個(gè)小洞，伸出了一個(gè)尖尖的小腦袋，我激動(dòng)萬(wàn)分——小鱉要出來(lái)了！
小鱉不停地用力伸縮，想盡快出來(lái)看看這個(gè)美好的世界，可惜事與愿違，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它只鉆出了腦袋和前肢，隨后就再也不動(dòng)了，非要輕輕撥它一下，它才慢騰騰地動(dòng)動(dòng)小腦袋，懶洋洋地睜開(kāi)眼，隨后又慢悠悠閉上眼�？烧鎽邪�，就叫你小懶吧。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……到了晚上8點(diǎn)，小懶的身子才鉆出一大半，還有兩條后腿一直沒(méi)出來(lái)，不會(huì)是“難產(chǎn)”了吧？難道快死了？我心里忐忑極了，睡覺(jué)前一直為小懶祈禱著。
8月11日 星期日 晴
早晨7：10，因?yàn)榈胗浿�，我比平常早起了半小時(shí)。小懶已經(jīng)不動(dòng)了，兩條后腿還是沒(méi)有出殼，我傷心不已，用食指碰了碰它，“呀，頭在動(dòng)，真的在動(dòng)！原來(lái)它沒(méi)死��！”我興奮地叫起來(lái)。7：30，經(jīng)過(guò)16個(gè)小時(shí)的努力，小懶終于鉆出來(lái)了！我高興得一蹦三尺高！
沒(méi)過(guò)多久，第二只小鱉也出世了。相比小懶，它可順利多了，只用了一個(gè)半小時(shí)，就完全從殼里鉆出來(lái)了。剛開(kāi)始是腹部朝上，就在我給它拍照的瞬間，它立刻翻了個(gè)身，一眨眼功夫，又來(lái)了個(gè)180度大掉頭。調(diào)皮的小家伙，真不知道配合！“小皮”這名字非你莫屬！
還有兩只蛋一直沒(méi)有動(dòng)靜，我就按照《孵化手冊(cè)》上的催生方法，把它們浸在水中。沒(méi)幾分鐘，又一只小鱉破殼而出，速度真是超快吶，就叫它小超吧！
最后一只鱉蛋還是沒(méi)反應(yīng)，我上網(wǎng)查了查，可能是濕度沒(méi)有把握好，所以一直孵不出，真是遺憾，不過(guò)能有75%的孵化率我已經(jīng)很高興了。
小懶、小皮、小超的到來(lái)，給我的暑假生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，也使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，這些都是課本里學(xué)不到的。它們已是我家不可分割的成員，我喜愛(ài)它們，我一定會(huì)好好照顧它們！