初中的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
規(guī)矩是什么?它就好像是綠意盎然的爬山虎藤背后的那堵高墻,高大而堅(jiān)實(shí),筆直地屹立在那里。遵循規(guī)矩,我們就可以迎著文明與智慧的曙光,推動(dòng)著人類社會(huì)攀登上新的高度。
宋明理學(xué)中理學(xué)的集大成者朱熹提出“絕天理,滅人欲”,而理的社會(huì)政治的反映,是“三綱五!保瑢(duì)于“仁義禮智信”的遵守,使得當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣十分純良,人人加強(qiáng)自我反省與提升,這種對(duì)規(guī)矩的敬畏與遵守,極大地推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化,文化思想,人際關(guān)系的發(fā)展,不僅對(duì)當(dāng)時(shí),對(duì)后世亦產(chǎn)生了良好的影響。由此可見(jiàn),規(guī)矩對(duì)于人類社會(huì)是十分重要的推進(jìn)劑。
自我們出生起,我們就不斷地接觸學(xué)習(xí)著規(guī)矩。得體的衣著裝飾,讓我們每天看起來(lái)都煥然一新;良好的餐桌禮儀,展露出我們的優(yōu)雅姿態(tài)與風(fēng)度;遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行”體現(xiàn)了我們對(duì)生命的尊重與敬畏,在我們的生活中,規(guī)矩有如繩索,連綴貫穿著我們的生命。換句話說(shuō),我們的`生活離不開(kāi)規(guī)矩的引導(dǎo)。
如今,人們都在大談養(yǎng)生。時(shí)下最流行的莫過(guò)于家庭自制葡萄酒,許多人從市面上買來(lái)葡萄,按著自以為的調(diào)配比例制作葡萄酒,可最后制得的葡萄酒,不是太甜就是太酸,甚至使人出現(xiàn)腸胃不適。一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,自制葡萄酒中葡萄與糖的比例不當(dāng),釀制時(shí)間過(guò)短等因素使之出現(xiàn)上述情況。而法國(guó)葡萄酒的制作方法是經(jīng)過(guò)科學(xué)的計(jì)算配比研究出來(lái)的,葡萄與糖的比例達(dá)到了黃金比,且法國(guó)本土的葡萄最適宜釀酒,因而法國(guó)以葡萄酒聞名于世,這就是規(guī)矩的力量,在既定的目標(biāo)面前,遵循規(guī)矩,往往能夠達(dá)到成功。生命如酒,有了規(guī)矩為伴,就會(huì)變得甘洌清甜。
不可否認(rèn)的是,規(guī)矩亦有好壞之分。陳規(guī)陋習(xí)往往成為社會(huì)發(fā)展的阻力,封建思想中的尊卑貴賤的意識(shí),就成為了現(xiàn)代社會(huì)的自由平等觀念的枷鎖,盡管已被破除,仍在人們心中留下深刻的烙印,遵循規(guī)矩,并不代表墨守成規(guī),盲目跟隨。在陋習(xí)面前,我們要有足夠的判斷力,學(xué)會(huì)拒絕與反抗。
遵循好的規(guī)矩,就像追尋著茫茫夜空中的北斗七星,它閃爍著文明的光輝,它將帶你走向希望與美好未來(lái)。
初中的作文 篇2
每當(dāng)廣播里傳來(lái)“池溏邊的柳樹(shù)下,知了在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時(shí)候,我就會(huì)自然的跟著哼“操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還在拼命。。。。。!,因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實(shí)是等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲,總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念,這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過(guò)日子。
是這首“童年”喚醒了我沉睡的.童年,照亮了我前程,我知道一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,從此我發(fā)奮了、努力啦,爭(zhēng)取在我童年的時(shí)候要多學(xué)文化科學(xué)知識(shí),解決心中的迷團(tuán),用科學(xué)文化知識(shí)解決了太陽(yáng)為什么總在山的那一邊下去的問(wèn)題,我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單!我熱愛(ài)這首“童年”,也更熱愛(ài)自己的童年!
初中的作文 篇3
星期五,我和我的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,在花園里觀察各種東西。
一抬頭,我看見(jiàn)了層層疊疊的白云,東邊的云很暗,西邊的云卻在夕陽(yáng)的照射下發(fā)出了光芒。我激動(dòng)地大喊:“棉花糖!我要吃!”有的同學(xué)聽(tīng)到我的話笑了起來(lái)。我們繼續(xù)留意天空。天空灰藍(lán)灰藍(lán)的',白云看起來(lái)離我們很近,一伸手就能抓住,我們?cè)诘厣蟻y跳,想抓住白云,卻怎么也抓不住。
來(lái)到池塘邊,只見(jiàn)水是暗黑色的。由此我想到了《小鳥(niǎo)的旅行》。奇怪,水是黑色的,怎么還能看見(jiàn)底呢?原來(lái)是池塘底下的青苔將水映成了黑色。睡蓮在池塘中心生長(zhǎng),一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我看見(jiàn)蓮藕了!”我往下一看,看見(jiàn)水中有一個(gè)柱狀物體。看完下面,我們?cè)倏瓷厦,睡蓮像怕冷似的,團(tuán)成一個(gè)不規(guī)則的圓。泡在水里的葉子已經(jīng)爛掉了,剛長(zhǎng)出來(lái)的是綠色的,還有的黃色已經(jīng)爬上了葉子,爛掉的和水底的青苔一樣,一只只水黽在水面上跳動(dòng)。忽聽(tīng)有同學(xué)喊“我發(fā)現(xiàn)了一條肥肥的大金魚(yú)!”,當(dāng)我趕到的時(shí)候,魚(yú)已經(jīng)游走了,只留下一道波紋。
池塘邊的假山石成了我們過(guò)河的小橋。我們小心翼翼地過(guò)了橋,我叮囑同學(xué):“小心石頭之間的洞!”我們安全地跨過(guò)了水溝,發(fā)現(xiàn)了一些白色的小野花,蒲公英毛絨絨的,好像等著我們來(lái)吹,同學(xué)們一面吹,還一面為了爭(zhēng)著吹“戰(zhàn)斗”。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么,大喊起來(lái):“發(fā)現(xiàn)了!發(fā)現(xiàn)了!”我們跑過(guò)去,看見(jiàn)樹(shù)枝上有一只紅色的小蟲(chóng)子,再仔細(xì)一看,背上有小黑點(diǎn)。這是什么東西?發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)的同學(xué)喊:“看!七星瓢蟲(chóng)!”我立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):為什么十二星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)呢?不就多了幾個(gè)點(diǎn)嗎?
天氣漸漸冷了,小草枯了,但有些草還是綠的。一朵花上有蝴蝶棲息著,有同學(xué)去吹她,老師趕忙阻止說(shuō):“別驚動(dòng)它!”于是,同學(xué)們靜了下來(lái)……
柳樹(shù)也發(fā)生了變化,柳枝長(zhǎng)了,但明顯沒(méi)有春天的生機(jī)了……
啊,花園里的秘密真是太多了。
初中的作文 篇4
在霧蒙蒙的世界里,我發(fā)現(xiàn)了你。一瞬間,也就發(fā)現(xiàn)了世界。
——題記
雨后初晴,地面上匯成了小小的水洼,隨著腳步啪啦啪啦地響。被水汽籠罩的世界里,一切模糊又清晰,濕漉漉地展現(xiàn)在眼前。
你如一縷鮮艷明麗的風(fēng),闖進(jìn)了我的視野。像是頑皮得閑不住的小孩子,雨一停就跑出來(lái)撒歡兒。你在綠葉間躲藏,但是再躲也遮蓋不了你的'色彩。藍(lán)底黑紋的翅膀,周圍鑲上一圈綠邊——看啊,那一圈綠色的花紋,是初春最嫩的小芽?jī)号懦尚;藍(lán)色是澄澈透明的湖水,溫柔而靜謐。如同油畫(huà)大師細(xì)細(xì)勾勒一般的細(xì)致,又如同國(guó)畫(huà)的畫(huà)家揮毫吐墨,揮灑出只可意會(huì)不可言傳的意境。
你在原地轉(zhuǎn)著圈兒,是在為圓舞曲伴舞嗎?伴奏時(shí)葉尖上還未滴盡的水珠在往下淌,滴滴嗒。你的舞姿從容優(yōu)雅,又靈動(dòng)別致,沒(méi)有固定的旋律,僅是憑著心中的歡欣,飛躍著,旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)你不動(dòng)的時(shí)候,如畫(huà)一般精致,讓人感慨造物主的神力;而當(dāng)你飛舞的時(shí)候,那亮麗的色彩便成了一道模糊的光景,似真似幻。
天徹底晴了。陽(yáng)光灑到水珠上,折射出琉璃般的光澤。音樂(lè)似乎切換到第二樂(lè)章,明快的節(jié)奏在你腳下演繹。你從一片葉子上輕輕一跳,落到另一片葉子上。你自在地舞著,然后,鞠躬謝幕。你注意到了嗎?身后的樹(shù)葉余音未散,清脆的音符在空中飄動(dòng),彈奏出大自然的樂(lè)章。
你輕輕一笑,展開(kāi)雙翅,向著遠(yuǎn)方飛去。不一會(huì)兒,你便化作一個(gè)小點(diǎn),如同稍縱即逝的高音符號(hào),在我心里留下一聲叮的鳴響,便消隱無(wú)蹤。
而我,注視著你飛遠(yuǎn)。在這個(gè)水霧迷蒙的世界,我發(fā)現(xiàn)了你,發(fā)現(xiàn)了自然原來(lái)這么清新美好,也發(fā)現(xiàn)了自由是貫穿生命的旋律。只要走慢一點(diǎn),稍稍駐足,你就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇跡,讓你欣喜而感動(dòng)。感謝你,讓我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中最真實(shí)的美麗和永恒的主題。
一路走好,親愛(ài)的蝴蝶。