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有關(guān)初中生活的作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的有關(guān)初中生活的作文,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)初中生活的作文1
輕輕地翻開這本書,如同打開了中華傳統(tǒng)文化寶庫的大門,讓我流連忘返;靜靜地品味書中文字,我頓時(shí)被包裹在濃郁的中華傳統(tǒng)文化氛圍之中。手捧《自強(qiáng)不息厚德載物》,我的心緒也隨之放飛,寸步不離地追隨它,穿越到博遠(yuǎn)精深的傳統(tǒng)文化大家族,接受他們熱情隆重的招待。
中國是個(gè)歷史悠久文明古國,上下五千年,縱橫八萬里。幾千年來,她不僅創(chuàng)造了輝煌燦爛文化,貴如珍寶歷史,還有那代代傳承傳統(tǒng)美德,諸如尊老愛幼、禮貌待人、互助互愛等等,這些都與我們青少年學(xué)生息息相關(guān),讓我們受益匪淺。然而,我最熱衷莫過于蘊(yùn)含著無限魅力,浩如煙海,多彩繽紛傳統(tǒng)文化。不同門類傳統(tǒng)文化如同一個(gè)個(gè)音符,按照不同排列組合,編織成了一首首悠揚(yáng)動(dòng)聽神曲,使人聽后心曠神怡,神采飛揚(yáng)。
說到這兒,很自然地想起了中國的傳統(tǒng)節(jié)日。中國的傳統(tǒng)節(jié)日由來久遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,別有風(fēng)情。元宵、清明、端午、中秋……要說最具有代表性的,春節(jié)是毋庸置疑的。通過閱讀,我了解到了它包含著辭舊迎新、祝福、團(tuán)圓、平安,具有和睦團(tuán)結(jié)的喜慶氣氛。
家鄉(xiāng)的春節(jié),是一年中最熱鬧的日子。節(jié)前是忙碌而興奮的。收拾好房子,置辦年貨,準(zhǔn)備吃的、穿的、用的。都是是為了用嶄新的、更精神、更喜慶的面貌迎春接福納財(cái)。有句俗話說“大人望種田,小孩望過年”,春節(jié)期間,天真燦漫的'孩子們是最快樂的。大年三十這一天,最重要的莫過于“談年飯”了,也叫“團(tuán)圓飯”。飯桌上,全家人其樂融融,邊吃邊聊,回顧過去,展望未來。我想:“談年飯”不僅是為了吃一頓美味佳肴,更主要的是家人們享受全家團(tuán)聚的喜悅,共度把酒暢談的美好時(shí)光。人們沉醉在節(jié)日的氛圍中久久不愿醒來。
這些歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,經(jīng)過歲月的積淀、發(fā)酵,已散發(fā)出香醇的氣息,讓我們年復(fù)一年地不斷地去品嘗,回味。
有關(guān)初中生活的作文2
挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!——題記
挫折是什么呢?
沮喪說,挫折是無窮無盡的煩惱;
失敗說,挫折是被擊倒后的眩暈;
懦弱說,挫折是充滿坎坷的道路。
而我要說,挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!
孟子曰:"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。"不是嗎?挫折是一所最好的大學(xué),它激發(fā)人的斗志,磨礪人的意念,增長人的才干,挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒劑,是催人奮進(jìn)的力量!是的,生活需要挫折!
古往今來,許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)!
面對耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的咽喉"的吶喊,終成一代"樂圣";
面對失敗,愛迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的.樂觀心聲,終于給世界帶來了燈的光明;
面對仕途苦悶,蘇東坡壯心不已,發(fā)出"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物"的昂揚(yáng)曲調(diào),在挫折中逐步走向成熟?
是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!
挫折是堅(jiān)韌之石,擦出希望之火;
是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;
是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;
是前進(jìn)之路,給人積極向上的力量!
朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛挫折吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!
是的——生活需要挫折!
樹因濃郁而蒼翠,花因色彩而嬌艷,人生因珍惜而美好。
有關(guān)初中生活的作文3
生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦潘兊脨偠;生活如畫,或明朗,或素雅,因(yàn)檎\信它變得美麗。但是我,誠實(shí)守信,為什么我的生活,卻是如此無奈?
生活是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在;生活是文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的大義凌然;生活是李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡男坌膲阎,但——生活對于我來說卻是“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然的深深無奈;生活對于我來說卻是“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的無盡憂愁;生活對我來說卻是“剪不斷,理還亂,別是一般滋味在心頭的”煩亂頭緒。
步入初二年,每天的生活就是起床、刷牙、吃飯,然后騎自行車在混亂不堪的馬路上穿梭著,看那一排排整齊的大樹,看那一個(gè)個(gè)在路上行走的人們,看那一個(gè)個(gè)城市煩亂的市集。這時(shí)候,我都覺得我自己的心情似乎快失落到萬丈深淵,總覺得生活對于我來說,已經(jīng)毫無意義,就像一只掉隊(duì)的孤雁。
在班上,我覺得我跟同學(xué)總是相隔萬里之遠(yuǎn),怎么走也走不到一起,中間總是隔著一層層屏障。我從不主動(dòng)跟同學(xué)說話,內(nèi)心開始發(fā)涼,覺得生活在這個(gè)世界上似乎是多余的`,總覺得我這個(gè)外地人是不同種類的人。漸漸少了很多的歡樂,臉上再也見不到燦爛的笑容。開始變得很內(nèi)向。這就是我的初二生活,行尸走肉一般萬般痛苦無奈。直到又一天,早上起床,我首先打開窗———這是我以前很少做的事情。一道燦爛的陽光突然射進(jìn)我的房間,似乎直射進(jìn)我的心房。我定眼一看,遠(yuǎn)處高山,一輪火紅的旭日正噴薄而出,光芒四射!輝煌無比!
初二年,正是我人生的最燦爛季節(jié)啊!我怎么能如此憂愁?如此消極?是的,我要打開心窗,讓陽光照進(jìn)來!初二年,陽光般燦爛的我要迎來陽光。
有關(guān)初中生活的作文4
初中的大門催促著我們,集結(jié)號也響起來了,身上那種小學(xué)的氣息——幼稚和無知還沒有完全的脫落,我就匆匆地步入了初中。
一進(jìn)校門,我完成陶醉于這里了。一股清新的空氣撲鼻而來,使人神清氣爽,有一種沁人心脾的感覺。綠樹環(huán)繞在四周,像一個(gè)個(gè)屹立的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著學(xué)校的安全。小鳥嘰嘰喳喳的'叫起來,像是在說:“歡迎,歡迎,熱烈歡迎”。小花妹妹也不甘示弱,隨風(fēng)飄擺著身子,賣弄它那優(yōu)美的舞姿,雖然面對這一張張陌生的面孔,卻并不感覺孤單、寂寞,反而因?yàn)橄氲酱撕竽茉谌绱藘?yōu)雅環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到幸運(yùn)和甜蜜。
原來學(xué)校的滋味也不全是甜美的。有一個(gè)星期天的下午,我穿了一身“引人注目”的衣服,一到寢室,就有人說:“哎,你怎么穿這樣的衣服!你剛進(jìn)來的時(shí)候,我還以為是外星人呢?哈哈……!迸赃叺娜艘材芨ζ饋恚钡矫茸哌^來說:“哎呀!不行了,再笑就笑得肚子痛了,你還是去換一套衣服吧!再窮也不可能窮到穿這種奇裝異服的衣服吧!我當(dāng)時(shí)心里很酸,沒想到,這么長時(shí)間的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐患路儺,太令人心寒了。不過我還是堅(jiān)信:一個(gè)人的美丑不是取決于一件衣服的好壞。
哎!初中生活的辛苦也不是省油的燈,特別是我們初三的學(xué)生。要體育中考,這可累壞了我們了。在夏天,火熱的太陽炙烤著大地,土地里的水分也在不斷蒸發(fā),樹上的蟬在不停地叫著,可是我們卻還要烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練,每天都在不停的跑、跳、蹦,十分的辛苦,可是都是心甘情愿。
初中生活是一道道美味佳肴,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,初中生活充實(shí)了我的人生!
。‰y以忘懷的初中生活!
有關(guān)初中生活的作文5
時(shí)光列車匆匆而過,穿過了初一,翻過了初二,越過了初三,中考站已經(jīng)到了,那個(gè)近在咫尺的站臺(tái),不僅僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來臨,同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息,我的初中生活就要結(jié)束了。
微風(fēng)輕拂過我的面龐,陽光很柔和,我坐在教室的窗前,抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍(lán)的天空。我依稀記得三年前,同樣的地方,同樣的天氣,那是個(gè)開學(xué)的日子,我懷著興奮至極的情緒踏入136班,我也因此認(rèn)識(shí)了陪伴我三年的初中好友,從初識(shí)的禮貌熱情到此刻的嘻哈打鬧,這其中有過多少的歡樂!友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室,熟悉的同學(xué)和老師,可不久我們就要說再見了,真得很舍不得;仡欉@三年,仿佛就在昨日,我們端坐著,老師耐心的講課;語文的`美妙詩境;數(shù)學(xué)xyz音符的交匯;英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲;我們會(huì)跟隨老師來到物理化學(xué)的微觀世界,聆聽歷史的鐘聲,回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章。。。。。。他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課!
還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲;還記得和死黨們開的玩笑話;還記得一次次考試過后同學(xué)們的喜怒哀樂;還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)光,顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn)。
我明白,有些事我們是抓不住的,比如陽光,比如影子,比如我的初中生活,而唯一能保留下的,只是藏在心里的濃濃的回憶……
有關(guān)初中生活的作文6
初中生活好似一串零丁的音符,頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂,那潮濕的季節(jié)里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲,那厚厚的參考書上還滯留無數(shù)個(gè)在日光燈下我們的詠嘆調(diào)。多少個(gè)難忘的日子填滿了我們的青春……
難忘的`是那數(shù)學(xué)課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點(diǎn)一點(diǎn)同三刻鐘的點(diǎn)兒靠近,秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。思緒早已不在了數(shù)學(xué)題上,目光鎖定著操場邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下,“叮叮咣咣”地準(zhǔn)備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側(cè),一切都準(zhǔn)備完畢,所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室:三三兩兩地結(jié)成隊(duì),牽著手朝食堂奔去。在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。我們的歌里溢著滿滿的歡愉……
也難忘有十幾個(gè)潮濕的雨季里,我小心地提著褲腳走出校園。望著從校園里涌出的一簇又一簇的傘花群,無奈,酸楚,孤獨(dú)在一個(gè)人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚,深深地淌入心底,直到你們出現(xiàn)在我的視線之中,所有陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來了傘,“我們合一把傘回家沒事,你路上小心啊”說完,你們轉(zhuǎn)身而去消逝于人流之中,唯留下暖心的微笑綻放于那濺開在腳旁的雨花之中。 我們的歌里淌著無限的溫情……
同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上,是課間抑或是午休,永無止息地是我們奮筆疾書的身影。即便放了學(xué)回了家,于萬家燈火中也定有我們周遭散發(fā)的暖黃色的燈光。那些疲憊了的,困倦了的深夜,也同有你們?yōu)槲宜蛠硪粋(gè)暖心的電話,鼓勵(lì)對方堅(jiān)持下去。我們的歌里,載著沉甸甸的辛酸和感動(dòng)……
哦,難忘的初中生活,難忘與你們同在的日子。
有關(guān)初中生活的作文7
我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍(lán)天……在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步伐去原野上踏青,霧繚繞著,白紗般的、柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,盡情的.享受著陽光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里。夜晚,我在陽臺(tái)上仰望璀璨的星空,朦朧的月色照映著世界的每一個(gè)角落,使我仿佛置身于一個(gè)童話般的天堂......
曾經(jīng)的地球是一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色水球,外圍彌漫著一層神秘的薄紗,正是因?yàn)檫@樣人類才能在這里安居樂業(yè)?墒遣恢肋^了多少年,昔日藍(lán)色的美麗星球不見了,變成了一個(gè)傷痕累累的灰色星球,毫無生機(jī),這可都要“歸功”于人類的建設(shè)!與其說建設(shè),不如說是破壞。人類的濫砍亂伐使原始森林化為烏有;人類的隨意排放污水使原本清澈見底的江、河、湖、海變得又臟又臭;人類的大量捕殺野生動(dòng)物使稀有物種瀕臨滅絕......這一切的一切都是人類平時(shí)不注意環(huán)境保護(hù)的杰作!
但人們卻好像還被蒙在鼓里,什么也不知道,更是沒有悔改的意思,繼續(xù)為了自己的利益而傷害我們的地球母親:化工廠排放的廢水整天往母親的嘴里到,使她整天如此難受;二氧化硫的排放,使母親的哮喘越來越嚴(yán)重了;鋼筋混凝土使母親的身體變的更加僵硬了......
人類啊人類,快醒醒吧,看看你們把地球搞成什么樣了,難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎?只要我們從現(xiàn)在做起,保護(hù)地球母親,那還來得及。
有關(guān)初中生活的作文8
人生是小徑,只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的拼搏,才能看到氣勢磅礴的高山;人生是高山,唯有歷經(jīng)堅(jiān)貞不屈的考驗(yàn),才可看到一望無際的大海;人生是大海,唯有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?zāi)ルy,才能到達(dá)夢寐以求的彼岸……然而,初中生活只是人生的一小部分。在我看來,它是那么難忘,那么令人回味無窮!因?yàn),我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——考上理想的高中。為了這個(gè)目標(biāo),我們拼搏著,奮斗著,只想看到那七色的彩虹!
回想初中生活
一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空,這是周末的一個(gè)晚上。我打算把書包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見證了一個(gè)學(xué)期的汗水,一頁頁充滿詩情畫意的課本記錄了我們的知識(shí);看到這書包里的一切,我不禁回想起難忘的初中生活,想起了同學(xué)們的歡聲笑語……感受初中生活
開學(xué)時(shí),我們不再像小學(xué)那樣,背起了小書包,而是背起富有個(gè)性的'包,一張張陌生的面孔使我們感到生疏,一堆堆沉重的課本讓我們覺得壓力沉重;老師們嚴(yán)肅的表情,課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們:我們的初中生活開始了!初中,我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。因?yàn)榭颇吭龆啵覀円查L大了!為了給高中打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從開學(xué)第一天,我們就開始自學(xué)。老師發(fā)學(xué)案給我們,讓我們到書上自己學(xué)習(xí),把問題弄懂。現(xiàn)在,我們已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中,我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)壓力。在初中的學(xué)習(xí)生活中,不知不覺地會(huì)出現(xiàn)一些前所未有的壓力。我也感受到“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”的頑強(qiáng)精神;體驗(yàn)到“退一步,海闊天空;忍一時(shí),風(fēng)平浪靜”的快樂;學(xué)習(xí)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”那組成生命的可貴時(shí)間;明白了“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的重要……贊美初中生活
初中生活猶如風(fēng)雨,讓我們在風(fēng)雨中成長;初中生活又像陽光,使我們感受到老師的用心良苦和同學(xué)的互助互愛……為了我們的夢想,讓我們共同進(jìn)步,把未來的初中生活點(diǎn)綴得更加光彩奪目…!
有關(guān)初中生活的作文9
尚未離別,已依依難舍。
。1)
前方傳來一陣悠然的音樂聲,我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊,腳下步伐更快樂,我直奔教室門口。終于在我前腳踏入教室門口時(shí),鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因?yàn)槔蠋熯沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚(yáng)起了一絲笑容。
但我準(zhǔn)備坐回座位時(shí),一陣輕快的女聲在耳邊響起,臉上的笑容頓時(shí)僵硬了:“給我站到外面去!
我低下頭輕輕走到門邊,陽光灑在我身上,我抬起頭,望著太陽傻傻的笑。
初中,我的生活像向日葵班對著太陽傻傻的笑。
。2)
“對了,等一下就測驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)了沒?”同學(xué)A問!皽y驗(yàn)?復(fù)習(xí)?!”我瞪大了眼睛,腦海里劃過昨天老師說今天測驗(yàn)的畫面!霸懔!我書都沒碰過!”我手忙腳亂地找出書來。
突然,我瞄見了旁邊的同學(xué)B,驚訝的發(fā)現(xiàn),他還在玩。我就問“你不用復(fù)習(xí)嗎!”“復(fù)了!”這?劭臁
“我昨晚就復(fù)習(xí)了”
“你…”“同學(xué)們,上課…”一段音樂聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒復(fù)習(xí)!我苦笑地望著老師。
初中,我的生活像一杯濃濃的茶。
。3)
晚上,教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌,被一道道難題難道的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學(xué)的,只有我不會(huì)。
想問別人,卻不想吵著其他人,所以只好靠自己了。
在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來了!
我望著題目,松了一口氣。心中有一股叫自信的`東西,引著我繼續(xù)埋頭于作業(yè),越挫越勇,越做越開心!
初中,我的生活像怒放的歐石楠,帶著自信與勇氣。
。4)
我的初中生活不如無知的幼兒園,不如小學(xué)的天真,卻像蒲公英那樣…。
不為藍(lán)天,只為飛翔!
有關(guān)初中生活的作文10
生活中總是有那么多微小而確實(shí)的幸福。
電話里的小確幸
今天不知不何,有點(diǎn)想爸媽了,正準(zhǔn)備拿手機(jī)撥打電話卻又放下了,給爸媽打電話爸媽難免會(huì)擔(dān)心自己。所幸就不打了。過了一會(huì)兒,只聽“呤呤呤,呤呤呤……”電話響了,一接電話只聽“寶貝,你放假了怎么不給媽媽打電話呀?”聽到這兒,我頓時(shí)淚如雨下,咬緊嘴唇說不出話來。
“怎么了?身體不舒服嗎?天氣變冷了,衣服穿厚一點(diǎn),我不在家,自己注意點(diǎn)!倍嗝礈嘏脑捳Z,多么令人感動(dòng)的問候,一下子擊中我內(nèi)心最柔軟的角落。僅僅只是一句話卻帶給我無數(shù)的感動(dòng)與快樂。
路邊的小確幸
記得有一天,我和姐姐一起出去逛街,街上行人很多,車輛也來來往往,川流不息。
我們來到一個(gè)超市,在超市門口有許多手里掂著盆坐在地上等著人來施舍的乞丐。我和姐停下來,給了一個(gè)人5元錢,但那個(gè)人卻纏著我們不肯走了,本以為他要訛我們錢,便嫌棄的離開走進(jìn)超市,逛了一會(huì)便回家了?晌覀兿麓卧偃ツ堑臅r(shí)候,聽見好多員工都在議論那個(gè)新員工,說他好能干,我便去看一眼,感覺有點(diǎn)眼熟但沒認(rèn)出來便離開了。但那人突然叫住我并告訴我說,我是那幾天以來第一個(gè)給他錢的.人,他來這打工就是為了再次碰到我。聽到這兒,我想到了自己當(dāng)時(shí)的所作所為,頓時(shí)臉京戲得通紅,心里卻暖暖的。
愛的小確幸
在家時(shí),我總是很聽爸媽的話,因?yàn)槲遗氯撬麄兩鷼猓麄儚膩矶紱]打過我,我認(rèn)為是因我很乖。后來才知道只是他們舍不得打我,我犯錯(cuò)了他們會(huì)眼我講原因與道理。由于我在慢慢在成長,我漸漸地明白這是他們對我的愛。
生活中的小確幸無處不在,它們帶給我們無數(shù)的寬容理解與感動(dòng)。
有關(guān)初中生活的作文11
進(jìn)了中學(xué)后,我如同打開了一個(gè)“角色互換”的游戲。
在新的學(xué)校平平淡淡的過了幾天后,刺激的事情終于拉開了劇幕。班主任把我叫出去談話,我的心直上直下,難道是我做錯(cuò)什么了么?我慢慢的走出去,班主任對我笑了起來,我感覺這件事情有點(diǎn)詭異,因?yàn)樗綍r(shí)總擺著與關(guān)公似的的'表情,雖然我沒見過關(guān)公!澳阒滥阌⒄Z多少分嗎?”英語?哦!原來是開學(xué)第一天考的試,我認(rèn)為還是比較簡單的。我說道:“大概98分吧!”老師緊接道:“滿分啊你可是!”我心里還是有點(diǎn)激動(dòng),雖然這分?jǐn)?shù)總纏著我,做人還是低調(diào)點(diǎn)!澳敲匆院竽銇懋(dāng)學(xué)習(xí)委員吧!”
四月的草綠了,燦爛的人生來了,光輝的時(shí)代來臨。我要過上好日子啦,做好我的職責(zé),絕對服從黨的命令。可是煩惱也隨之而來,以前在班里我可是老百姓一個(gè),平時(shí)愛上網(wǎng),愛看電視劇,上課從來不舉手回答問題。下了課與朋友吹吹牛皮子,可是突然要我當(dāng)班干部管同學(xué),這事兒還真不簡單。
自從當(dāng)了班干部之后,我的脾氣逐漸變得暴躁起來,我都不能原諒我自己了。只要有一點(diǎn)繁雜聲,我都會(huì)大聲地喊:“干什么?馬上給我閉嘴!”這換做以前,我會(huì)講得不亦樂乎,班干部突然管我,我會(huì)非常恨他的。但是將心比心,班干部一切都是問了這個(gè)班級號,這種感覺是要自己親身體會(huì)的。也許我這種大聲罵人的方法會(huì)遭到非常多人的白眼,但是我不得不這樣做。
游戲的經(jīng)典要來了,我們組有個(gè)特別不遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),上課講話,開小差、抄作業(yè)的他令人特頭疼。他總是會(huì)影響我的學(xué)習(xí),一上課,他的座位就像開演唱會(huì)。沒辦法,我只能記他名字了,但他屢教不改。這個(gè)病毒真難去!后來我還是按了“退出游戲”
慢慢地,我已經(jīng)習(xí)慣當(dāng)一個(gè)班干部,俗話說的好“從生活中成長!蔽蚁嘈胚@當(dāng)班干部的經(jīng)歷,將是一個(gè)美妙的音符,我的人生將是一曲動(dòng)聽的進(jìn)行曲。
有關(guān)初中生活的作文12
轉(zhuǎn)眼間,我的初中生活已經(jīng)一個(gè)月了。
記得剛上初中時(shí),因?yàn)槌踔械纳钚W(xué)有很大的差異,一時(shí)無法適應(yīng),一直不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。初中與小學(xué)相比,有很大的不同:
1。課程增多,容量加大。小學(xué)時(shí)只有數(shù)學(xué)和語文最重要,其次是英語,可初中一上來就是語數(shù)外史地生和政治。
2。初中任課老師一共有11個(gè),而每個(gè)人的教學(xué)各具特色,我只有去適應(yīng)老師。
上個(gè)星期,我們學(xué)校舉行了歌詠比賽。通過這次比賽,我懂得了一個(gè)深刻的道理。每天下午,我們都會(huì)去音樂教室排練,每天排練到很晚,但是,都是值得的!我們是第一個(gè)上場,要站的時(shí)間會(huì)長一些,但我們67位同學(xué)沒有一個(gè)人動(dòng)一動(dòng)。到最后,我們說完:“愿祖國母親蒸蒸日上,繁榮富強(qiáng)!”兩個(gè)條幅一甩出來,臺(tái)下響起熱烈的掌聲。那一刻,我覺得之前付出的努力都沒有白費(fèi)。當(dāng)然,我們?nèi)〉昧艘坏泉?jiǎng)。我懂得了一個(gè)深刻的道理:只要功夫深鐵杵磨成針!
29日我們班主任劉老師為我們班組織了一次有意義的勵(lì)志活動(dòng),讓我們徒步去少昊陵,然后再徒步返回。既鍛煉了我的意志,又讓我對我的同學(xué)有了更深的了解。一開始,我們還是興沖沖的,可是越走越?jīng)]有開始的那份興奮干勁,但一直沒有人上車——因?yàn)檎l都不想當(dāng)“孬種”。好不容易到了少昊陵,有一些精力還比較充沛的男生想躍躍欲試爬“萬石山”。我不記得是誰第一爬上去的了。但東閣和馮曉薇給我的印象最深,他們兩個(gè)是女生中最早爬上去的',并且不費(fèi)一點(diǎn)吹灰之力。返回時(shí),早已沒有來時(shí)的高興勁,一個(gè)個(gè)像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢,差不多到了隊(duì)伍的末尾。早已看不見誰是“領(lǐng)頭羊”,只看見兩桿大旗在風(fēng)中搖曳。后來才知道是東閣和賈雙寧。用劉老師的話來說,他倆真是女漢子中的女漢子。
初中生活,有快樂,有苦惱,有笑聲,有哭聲,初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。
有關(guān)初中生活的作文13
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開心!
寒假里的我,在這漫長的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的`一切了!
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想,我又是一個(gè)要強(qiáng)的人,所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨?都不是!只是因?yàn)槲姨中牡珵槭裁催@個(gè)毛病這么難改呢?在假期里,我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛。】峙挛业囊簧紩(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!
這個(gè)寒假我憂慮嗎?其實(shí)沒有,我是一個(gè)非常樂觀的人,所以沒什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說,寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂,快樂的像一只小鳥,能在藍(lán)天上自由地飛翔。
通過寒假,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法,我喜歡復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲,復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲!
我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個(gè)快樂的我!
有關(guān)初中生活的作文14
窗外的陽光被跳躍著的綠葉打碎,斑駁的碎片隨風(fēng)舞動(dòng),舞出一路的斑斕,錯(cuò)落、散落在這個(gè)離別的六月!}記
兩旁的景色不停地倒退,初中三年來的生活像放電影一般重現(xiàn)腦海,一幕一幕,鐫刻在我們?nèi)松墓饽,依稀記得三年前,我們剛剛踏入西社初中的時(shí)候,十二歲的我們懵懵懂懂,對于未來三年的初中生活充滿想象,不知道在初中生活中會(huì)遇到什么,幸好有老師,朋友陪伴我們一路走來,可是現(xiàn)在,僅僅還有20多天我們就要離開這個(gè)生活了三年的校園了,我們心中有幾多的不舍,幾多的留戀。
我想,我會(huì)一直記得,記得數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣,記得他在我誤入歧途時(shí)諄諄的教誨,記得語文老師關(guān)切的目光和話語,記得她在我退步時(shí)鼓勵(lì)的目光和話語,記得在遇到困難時(shí),同學(xué)們伸出的援助之手,記得在生病時(shí),老師的關(guān)懷,同學(xué)的照顧,記得在寢室里的歡聲笑語,記得教室里的朗朗書聲,我想把每一個(gè)人珍惜,珍惜這段美好的'記憶,深藏心底。
我一定能考上!我要對得起自己。如果奇跡沒有出現(xiàn),那我就創(chuàng)造一個(gè)。這些日子,每個(gè)人都在為自己、為彼此默默地加油打氣,為了一個(gè)專屬的未來,奮力拼搏,沒有什么不可以,相信自己,你就是一道風(fēng)景,你可以成功。
遷徙,是為了歸來;離別,是為了遇見。時(shí)間像奔跑的火車,轟轟烈烈,永不停息。時(shí)光荏苒,三年的初中的生活很快過去了,即將面臨畢業(yè)的我們得到了離別最好的饋贈(zèng),有堅(jiān)定不變的友情,有深厚的師生情誼,還有為了目標(biāo)執(zhí)著的拼搏。相信在以后的某一天里,打開記憶的匣子,每一個(gè)人的臉上都會(huì)跳躍著燦爛的陽光。
在這離別的時(shí)刻,我們能否不說再見?即便說了,但我希望它不是再也不見的意思。
這些美好的記憶,我將會(huì)銘記于心,永久珍藏!
有關(guān)初中生活的作文15
仿佛就在彈指一揮間,初二的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去,初中兩年的生活劃上一個(gè)句號了,但初中生活還是一個(gè)省略號,未知的路等待著你去探索,去輝煌。
初中生活像人生的一段行程,上山下坡一路風(fēng)景應(yīng)接不暇,在這里,它讓你嘗遍酸甜苦辣,讓你感受到樹木的郁郁蔥蔥、花兒的爭奇斗艷,小草的生機(jī)勃勃,也讓你感受到樹葉的飄蕩,花兒的凋謝,小草的枯萎。
初中生活,小草的枯萎。
初中生活像樂曲的.組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,這里有小提琴的清越,也有大提琴的匆匆而又低沉的音符。
初一是綠色的,我們就如一棵棵小草,雖然稚嫩,但充滿生機(jī)。初來乍到,對周圍的一切都感到那么新鮮,新的集體充滿了朝氣,老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新,同學(xué)稚嫩的臉上總是洋溢著笑容,在那份輕松面前,煩惱、憂愁顯得如此渺小。
初二是紅色的,充滿了激情。共同生活了一年的同學(xué),互相加深了彼此之間的友誼,談天說地,班里總是回蕩著爽朗的笑聲。一切是那樣的灑脫,自信與溫馨。
初中生活使我真正的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性,F(xiàn)在回想,時(shí)間就像是洪水,一瀉千里,讓你驚慌失措。每天,我總是匆匆地起床,匆匆地忙完一切,匆匆地趕往學(xué)校,一切都是快鏡頭。
在書山學(xué)海中步履艱難的苦,卻是迎來成功的樂, 但正是這苦和樂才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。在嘗過多少次失敗的苦后,使我變得更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!