初中作文

初中作文[范例5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　6000多個日子，只覺人生匆匆！一切仿佛在昨天一樣，是那么的清楚又是那么的模糊。

　　老人們都說人生如戲，是啊，人生如戲！

　　在這場戲中，我們流過淚，我們開心大笑過。曾經(jīng)為了共同的目標(biāo)而費寢忘食過，也曾經(jīng)在一起互述衷腸過！流過你的淚，笑過你的笑！而而今你何在？人海茫茫何處將你尋？我好后悔哦？好后悔當(dāng)出的我是那么的平平常常！在我琢磨過去與今天的'時候，在我還在為昨天的事而煩惱的時候，時間靜靜的在流，沒有聲音……

　　現(xiàn)在只覺人生匆匆！

初中作文 篇2

　　若可以重新選擇過一次人生，我想，你定然不會愿意再生于那深宮高墻內(nèi)。若生于布衣人家，你便可悠然于田間溪頭，寄情于綠肥紅瘦。但此生，人們眼中的你，卻穿梭于官場之間，輕吟浮生，當(dāng)歌對酒。你心中的隱忍與期待都埋藏在那雙仿佛可以洞察世間一切的雙眼望向塵世的銳利的眼神中。

　　千人稱，萬人頌。成也賢王，敗也賢王。你從不爭逐，卻總有一種渴求。于是于你，漫漫道路，多少羈苦。

　　自幼，聰明如你，便懂得賢達(dá)、寬仁、親厚。兄弟間，你謙恭相待。與養(yǎng)母妃那拉氏之間，你侍若生母。通人情，曉世故。幼年間的你便如此脫穎出眾。少時，你瀟灑倜儻，經(jīng)綸滿腹，廣得善緣。常與九弟、十弟、十四弟把酒言歡。觴詠之間，為賦新詞之愁已為陳跡�；蛟S日后，你曾在黯然傷神時回想起這已逝經(jīng)年，空垂淚，無人知。

　　可憐如你，也曾活的如此絢麗。

　　有人說，你毀于兩只垂死之鷹；有人說，你敗于群臣之舉薦�？傊�，無辜如你，總不是主謀。黑白本無定論，只唯天子一人心意而定�；拾�瑪器重滿朝文武，卻見不得你得人心之勢如此宏大。于是，卑微如你，因親母妃出身低賤，被擋于帝儲之爭的門外。你心中的'渴望永遠(yuǎn)成為了鏡花水月。堅忍如你，在人前，強樂，卻不歡。在靜謐空蕩的月夜，卻于垂柳樹下，難掩淚面，忍把浮名，換了淺斟低唱。那句“胤禩系辛者庫賤婦所生，自幼心高陰險。自此朕與胤禩，父子之恩絕矣”足以堙沒你所有的期望與志向。

　　神已鈍，身已疲。這一份渴求裹著錐心的寒意。自此，你隱掉愁怨，咽下無奈，放浪形骸之外，直至你一生珍愛之一切消失殆盡。如乘風(fēng)歸去，難共嬋娟。

　　雍正四年，圣旨下達(dá)至你深愛的女人郭洛****手中——這個為你被挫骨揚灰的女子。深情如你，卻要承受喪妻之痛。日夜以酒澆愁，嘆一聲，呷一口，便不再言語�；秀遍g，夜來幽夢，小軒窗，正梳妝。雖無塵滿面，竟也鬢如霜。執(zhí)手相望，惟有淚千行。

　　倔強如你，始終不愿低于濯淖之中，臣服于心中不服之人。驕傲如你，重病在身，也只愿孑然一身，不連累，不牽扯，不乞恩。

　　坦然如你，只念漫將塊壘拋去，歸路一身輕。

初中作文 篇3

　　讀完了《青鳥》這本書，我懂得了一個道理：幸�？赡芫驮谀阄业纳磉叄�就像棣棣和米棣一樣。鄰居家的小女孩患了重病，棣棣和米棣為了救治她，踏上了尋找青鳥的奇妙的旅程。即使一路上有仙女和光神的引導(dǎo)下，他們還是經(jīng)歷了千辛萬苦。他們游歷了代表回憶過去的回憶國、又可怕又隱藏著邪惡力量的夜宮、預(yù)示著未來的未來王國和由動植物主宰的森林。正當(dāng)兄妹倆個一無所獲地失望而歸時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)青鳥居然就在自己的家中。幸福之神—青鳥治好了鄰居家小女孩的病之后便飛走了。棣棣和米棣對此并沒有感到遺憾，因為長達(dá)一年的游歷逐漸讓他們明白了幸福就在自己的身邊、心里。不是有錢就是幸福的，雖然他們和自己的朋友：蒂魯、蒂勒脫、面包先生、牛奶先生、牛奶小姐、糖果先生、水姑娘、火先生相處的時間非常短暫，但是兄妹倆一定會深深地感激他們的，而且會一直記在心里面。

　　《青鳥》如同一首節(jié)奏歡快的歌曲，它以奇妙華彩的音符，禮贊了美與光明，謳歌了理想主義和樂觀主義。愿《青鳥》的.樂音仍將以其久遠(yuǎn)的魅力永遠(yuǎn)在人間。還沒有看這本書的小朋友，趕緊快來看吧！里面的精彩內(nèi)容一定會讓你留下深刻印象的。

初中作文 篇4

　　沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有一切。

　　——題記

　　在擺放暢銷書的書柜上一眼就看到了她，深沉而憂郁的紫色封面上，盛開著大片大片的葵花。端莊而不失生命的活力，如同一雙無形的大手牽引住了猛烈跳動的心臟，使人無法抗拒。

　　我終于將她買下。

　　小心翼翼地翻開書頁，我驚訝于手指的輕柔，仿佛是觸碰易碎的瓷器，還是敬畏于她的神圣？我不知身在

　　何處，只覺自己沉醉于一場心靈的`對話。

　　這是一冊心靈讀本，更是一部愛的教育。

　　作為一部日記體兒童小說，作者從一個四年級小學(xué)生的視覺，寫他在一學(xué)年里的故事。通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地敘述師生之情、父子之情、同學(xué)朋友之情，展示人性的善良與純潔、謳歌愛國、愛社會之精神。他對比意大利底層農(nóng)民與工人忍饑挨餓，為家人疲于奔命和富人們吃穿不愁的生活，將之體現(xiàn)在兩家子女的身上。他從父親的角度，教育孩子們對窮人要真心仁慈，要時時處處體現(xiàn)出愛窮人的高尚行為。他也曾說“人世間最神圣的愛莫過于母愛了”，他還說：“老師好象學(xué)生們的媽媽”。他從母親的角度，教育孩子們在萬圣節(jié)悼念所有為少年兒童而死去的人。他讓孩子們尊重勞動，注意馬路上的文明行為，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

　　意大利作家埃·德·阿米琪斯，以嘔心瀝血、妻離子散、花費整整八年寶貴時光的代價，為全世界的少年兒童獻(xiàn)上了一份珍貴的精神食糧——愛的教育。

　　其實，這部書我已不止讀過一遍�？山裉�，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平靜。正如譯作者所說，作者用“愛”的鑰匙，打開了人們的心扉，或許正是這個緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫“心”。

　　為救一個小孩而自己拄著拐杖走路的羅伯弟，擁有寬宏大量的好品德的卡羅納，漂亮且總得頭等獎的德羅西，有虛榮心但穿戴漂亮的沃提尼，仗著父親是富翁而盛氣凌人的諾比斯，遭受酗酒的父親毒打卻還是努力學(xué)習(xí)的波列科西，因心狠手辣、欺軟怕硬被趕出校門的弗朗蒂……這些不同性格的孩子在世界各地都能找到相似的例子，他們共同組成了一個龐大的兒童群體，其中充斥打鬧與爭吵，但更多的是友善與關(guān)愛。他們在群體中不斷成長，吸取失敗的經(jīng)驗，接受愛的教育。

　　愛，不分血緣；愛，無分國界。

　　親人之愛，清風(fēng)徐徐，流水綿長；師長之愛，紅燭搖曳，繁星湛亮；友人之愛，暖陽和煦，透人心窩；民族之愛，大浪淘沙，激昂奮進(jìn)。

　　我們，將愛銘記，愛，永遠(yuǎn)地在你我之間！

　　世界，依舊因愛而美好，我們或許固執(zhí)地以為她已改變，其實，愛的教育，從不曾離我們而去。愛將永駐于我們的心底！

　　大愛無疆！

初中作文 篇5

　　我愛家鄉(xiāng)的海，她是一副彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時索繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的身邊。

　　早晨，天老早就亮了，我和鄰居到森林公園跑步，我們從森林公園跑到海邊，海灘上的人特別多，瞧，大多數(shù)是老人在那兒松松筋骨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水甚藍(lán)甚藍(lán)的。我坐在礁石上看海，突然發(fā)現(xiàn)有很多螃蟹，我剛要撲過去，它突然不見了，我不明白，一直在那兒觀察。無意中發(fā)現(xiàn)了另一塊礁石也有螃蟹，我正想去抓，可他們又不見了，這時，鄰居跑了過來，我想：這回問題有答案了。我問他：“為什么我看到螃蟹時，要過去抓時，它突然不見了？”

　　“因為螃蟹，一見到有人，就迅速地躲進(jìn)石頭縫里�！闭f著，他拿起一根樹枝來，往礁石的洞里使勁地?fù)�，終于挖出好多磅蟹，我們沒地方放，只好把它們放走了。

　　下午，灘頭火辣辣的，沙灘上撐滿了五彩繽紛的遮陽傘，人們悠閑地躺在那兒，都不愿意下水游永。

　　傍晚，海面上人山人海，花花綠綠的游泳一在海面上時起時落，非常漂亮。我在救生圈的沉浮下，像一條自由自在的小魚似的，歡快地游著。

　　浪來了，一排排藍(lán)的的波浪，頂著白色的花環(huán)，借著風(fēng)勢，飛快地向岸邊涌過來，越來越猛。我連忙閉上眼睛急急忙忙地跳了起來，剛一落地，一個浪就朝我頭上“噼”了下來，浪花濺得到處都是。

　　我踏著浪，浪花就像一個個調(diào)皮的孩子似的`，給我一個撓癢癢。說時遲，那時快，一個如猛虎一般打過來，我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，直舔舔嘴唇，什么味道呀？又苦又澀又咸。

　　“浪來了！”隨著游客的叫聲，我們放眼望去，只見遠(yuǎn)處一層層的浪齊刷刷地成“一字形”向我們直沖過來，這次的浪更大了，游客嚇得直伸舌頭，我緊緊地抓住救生圈，等浪直沖到我跟前，我猛得奮力往上跳，哎，剎那間，我竟有一種騰云駕霧，浪被我踩在腳下的感覺，等到輕輕踩下去時，浪沒了，好像跟我捉迷藏似的，真有趣。

　　家鄉(xiāng)的海，我贊美你，你猶如那顆明亮的北極星，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶長河中。