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實(shí)用的初中生作文(優(yōu)選)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初中生作文9篇,希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
苦難是人生樹上一棵奇異的果實(shí),不懂得它的人,一嘗便知其苦;而懂得它的人則知道,只有細(xì)細(xì)地咀嚼才能品嘗到那苦與甜。
面對苦難,恰當(dāng)?shù)谋瘋梢员磉_(dá)我們感情的深厚,但是過度的悲痛就是理智的欠缺了。有句話說得好:人生的意義就是享受歡喜并為之情愿同任何苦難作戰(zhàn)!只要你慢慢地咀嚼它,如同與它作戰(zhàn)一樣,就能享受到那勝利后的快感。有人說,生有苦難,活著即煉獄;有人說,人生不如意事常有八九;還有人說,自古英雄多磨難……由此看來,生活猶如一個(gè)讓我們奮勇殺敵的`戰(zhàn)場,而我們只有學(xué)會(huì)了作戰(zhàn),才能在戰(zhàn)場上大刀闊斧,游刃有余。
“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行!迸c苦難作戰(zhàn)時(shí),我們才能體會(huì)到苦中樂,才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的蘇子,在明月青風(fēng)間咀嚼烏臺(tái)詩案的苦難和痛苦,然后默默的咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成曠達(dá)的歌,寄情山水,逍遙紅塵,獲得了心靈的解脫。蘇軾竟敢咀嚼苦難,這是何等的膽識(shí)。
“我們要扼住命運(yùn)的咽喉”與苦難作戰(zhàn),這樣才能超越自我。也許雙耳失聰對于一個(gè)音樂家來說是致命的打擊,但貝多芬卻對命運(yùn)說“不”。這個(gè)生活在苦難深淵中的人,用心與耳聾的痛楚、眾人的嘲諷做斗爭,他將苦難一一擊倒,用顫抖的手在琴鍵上彈奏著,終于彈出了令人驚嘆的音符,這個(gè)與苦難作戰(zhàn)的人,用心彈奏出了歡樂的歌,使自己的生活得到了升華。我們難道不能說苦難也美麗嗎?
苦難其實(shí)也能如花般的美麗。因?yàn)樗梢允谷酥腔郏谷藞?jiān)強(qiáng),同時(shí)也是成功的基石。所以我們不要逃避,而應(yīng)該直面苦難,由我們自己主宰命運(yùn),我們只有勇敢地向前沖,才能使人生之路變成一馬平川。
初中生作文 篇2
您還記得嗎?十三年前的11月9日早晨,您用淚水和幸福的笑容迎接我的到來,這么一來,您的肩上又多了一份沉甸甸的工作——養(yǎng)育我。您無怨無悔,默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的愛。
親愛的媽媽,您對我的愛像涓涓細(xì)流,永無止盡;像野草,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”;像秋菊,“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”。您的愛時(shí);厥幵谖叶,縈繞在我心頭。
您總是無微不至地照顧我,鼓勵(lì)我。教我學(xué)說話,教我邁向人生的第一步。我的體質(zhì)很差,經(jīng)常生病,媽媽您就寸步不離地陪伴在我身邊問寒問暖,為我擔(dān)驚受怕……當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校門檻時(shí),您時(shí)常叮囑我:“上課認(rèn)真聽講,要聽老師的話,與同學(xué)要友好相處!”回到家,您又不辭辛苦,每天都為我檢查作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持到了三年級(jí),每當(dāng)我的成績進(jìn)步時(shí),您的臉上總會(huì)露出開心的笑容;當(dāng)我的成績退步時(shí),您就鼓勵(lì)我,安慰我。記得那一次,我考試失敗了,沮喪地回到家,心里像打碎了五味瓶不是滋味,又猶如有一條鞭子狠狠地抽打著我,我難過極了!這時(shí)您來了,拍拍我的肩膀,摸著我的頭笑著說:“孩子,考試失敗沒關(guān)系,媽媽知道你已經(jīng)盡了最大的努力,無論做什么事,只要你努力奮斗過,你就已經(jīng)成功了。再說了,誰沒有失敗過呢?許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過來的嗎?但要總結(jié)考試失敗的原因,爭取下次考好!眿寢,您的這番話就像一劑良藥,讓我有了繼續(xù)拼搏的信心,我仔細(xì)分析了成績不好的原因,并予以改進(jìn),終于,在您的陪伴下,我的期末成績有了很大的進(jìn)步,語數(shù)英三科成績都名列前茅。媽媽,您的微笑如佛光一樣,在我無助無奈時(shí)為我映出一片光明,不管我怎樣的失敗,您永遠(yuǎn)是我停泊棲息的港灣,您的`關(guān)愛和呵護(hù),會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之船。
媽媽,您不僅是關(guān)愛我的好媽媽,還是我的人生導(dǎo)師。坐公交車遇到老人時(shí),您總會(huì)教育我,要尊敬老人,把位子讓給老人;不能隨便拿別人的東西;做事不能粗心大意……記得那一天,驕陽似火,好不容易熬到了下課,一想到回到家里邊吃冰棒邊看電視,就急急忙忙地收拾好書包,一個(gè)勁兒地往家跑。一進(jìn)門一股冷氣迎面撲來,原來您早下班,在家里已經(jīng)開好了空調(diào)。為了能早點(diǎn)看電視,我決定盡快做完作業(yè)。我打開書包剛想拿數(shù)學(xué)書,可偏偏不見了它的蹤影,呀!一定是剛才走得匆忙,忘記拿了。怎么辦?我像泄了氣的皮球坐在椅子,心想:要不叫媽媽送我去學(xué)校取回來。我支支吾吾地對您說:“媽,我忘記把數(shù)學(xué)書帶回家了,您能不能送我去學(xué)校取回來?”您一聽,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,無情地丟下一句:“告訴你做事不能粗心大意,就是不聽,自己去!”我心里氣極了,什么人嘛,女兒有難,當(dāng)媽的也不出手相救,不用您幫,我走著去。我走出家門,剛開始,我還是步履輕盈,但漸漸地,頭上熱汗直流,仿佛要被烤熱了,我不禁想打退堂鼓,可又不能被您嘲笑,我的腳也似乎沉重了許多,唉!誰叫我丟三落四呢。我拿了書,拖著灌了鉛似的雙腿,滿頭大汗的往家走。剛進(jìn)入小區(qū),我看見您站在樓下,左顧右盼,好像在等待什么,我連忙跑過去,您好像看見我了,急忙往樓上跑。我好不容易挨到了家門,看見爸爸,心中有說不盡的委屈,爸爸好像看出了我的心思,他拿來毛巾幫我擦去臉上的汗水,讓我坐下,,語重心長地說:“媽媽其實(shí)也很擔(dān)心你,從你走后,她一直在樓下等著,她這樣做,是想讓你明白,做什么事都不能丟三落四,粗心大意,自己做事自己負(fù)責(zé),媽媽是要培養(yǎng)你的責(zé)任感!”我聽完恍然大悟,您這么做是別有用心,您表面上冷酷無情,心里卻是多么愛我,您要讓我知道粗心馬虎是不行的,您要讓我改掉這個(gè)壞毛病。媽媽,謝謝您!
媽媽,感謝您一直以來都這么照顧我;感謝您像一盞明燈,為我照亮黑夜里前行的道路,在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津,引領(lǐng)我走上正確的陽光大道;感謝您,幫助我從失敗的沮喪走出;感謝您,為我沖破如霧的困擾;感謝您,以博大的胸懷包容我的過失;感謝您,為我默默付出自己的愛,感謝您……媽媽,您為我付出的實(shí)在是太多了,我要用我的一生,用我的成績來報(bào)答您!
祝您 身體健康,萬事如意!
女兒:安琦二〇〇七年七月八日
初中生作文 篇3
“百花園中花似錦,花紅要看育花人。滴滴汗水花上澆,喜看來日滿園春!泵慨(dāng)這生動(dòng)的詩句在我耳邊回旋時(shí),我便情不自禁地想起了教過我的班主任 — 可敬可親的 蔡老師。
蔡老師身材高挑,濃濃的眉毛,一雙會(huì)說話的.眼睛炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下面,還有一張能說會(huì)道的嘴。 蔡老師性格溫柔,說話娓娓動(dòng)聽。因此,我十分喜歡上她的課。 有一次,我語文書忘帶了,就和同學(xué)擠著一起看。 蔡老師見了,向我投來疑惑的目光,好像在說:“語文書呢?”我站起來,支支吾吾了半天,老師似乎知道了原因,便點(diǎn)一下頭,示意我坐下,然后就將她手里的那本語文書遞給了我。她又看了我一眼,便繼續(xù)講課了。那目光好像在提醒我:以后別忘了帶語文書。
蔡老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心著我們的生活。
今年 6 月的一天,一位同學(xué)在上課時(shí),突然額頭上冒出陣陣虛汗。 蔡老師走過來,關(guān)切地問:“怎么了,哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部,痛苦地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦,怎么不早點(diǎn)說呢?” 蔡老師立刻安排班長和另一名同學(xué)攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生,并且毫不猶豫地拿出手機(jī),撥打電話給家長。
瞧!這就是我們?nèi)鐖@丁、似紅燭的蔡老師。她是我心目中的好老師!
初中生作文 篇4
——題記
車站的人總是摩肩接踵,甚至站都站不穩(wěn)。好不容易在候車室找到了一個(gè)位子坐下,終于長長地舒了口氣。放下沉重的旅行包,從手提包中抽出剛買的報(bào)紙,開始消磨難熬的等待。
“南京氣溫升高,提防沙塵暴‘污染霧’。本報(bào)訊南京最近氣溫不僅很高,而且空氣干燥……”一邊津津有味地瀏覽著晨報(bào),一邊從身邊的手提袋中隨便摸索出一盒奶茶,有滋有味地享受味覺地滋潤。
正甜蜜地享受著,忽然發(fā)現(xiàn)鄰座人的手偷偷摸摸地伸向我的手提袋。手提袋里是我剛從超市買來的一些零食。由于不是什么貴重物品,我便好奇地悄悄用余光觀察他進(jìn)一步的舉動(dòng)。
大庭廣眾之下,這個(gè)人卻不害羞,拿出一盒零食就“咯嘣咯嘣”地大吃起來。剛剛的好奇心一下子削減了,不過為了不破壞我頂好的.心情,我沒有依著個(gè)性大吼一聲,或者從他手中奪過我的東西。而是把喝奶茶的聲音吸得很響,以此給他一點(diǎn)警告。然而,他卻安然自若,無動(dòng)于衷,好像沒做什么虧心事似的。
好呀,裝深沉!我嘩啦嘩啦地喝完奶茶,就立刻一邊心不在焉地看報(bào)紙,一邊從袋子中取出一包麥麗素。而這時(shí),他手中的零食也快吃完了。我生氣卻又有些期待地猜測著他還會(huì)干什么。果然不出我所料,他又翻出一袋零食,很得意似的扯開包裝。
什么,把我當(dāng)灰塵了!我出生了十幾年,受到的“輕視”還沒有這樣嚴(yán)重過。越想越生氣,真想把那人好好批判批判。不過,最終我還是撲滅了憤怒的火花。何必去和這種人斤斤計(jì)較?簡直就是浪費(fèi)青春。想著,我故意咳了幾下,又繼續(xù)開始看報(bào)紙。
當(dāng)我看完報(bào)紙最后一篇報(bào)道時(shí),我和他手中的零食也都吃完了。呵呵,這下看他怎么辦——袋子里只剩下最后一包餅干了。可是,他還是若無其事地把餅干拿出來,順便把手提袋掂了掂。
天哪,這是什么人!這么無恥!怎么說我也是個(gè)小孩子,連小孩子都欺負(fù),這人真的素質(zhì)低下、道德敗壞到了極點(diǎn)。而這時(shí),餅干包裝已經(jīng)被撕開,他取出了一半,竟然假惺惺地把另一半遞給我。
啊呀,竟然還好意思遞給我!“哼!”我瞪著眼睛從他手中奪過那一半,三口兩口就嚼光了。
“請前往上海的旅客注意了,火車已經(jīng)到站,請到站口檢票!蔽业哪前嗷疖嚨搅耍依,示意那個(gè)人我要走了。而他依然視若不見,連聲起碼的“謝謝”也沒有。我也顧不上什么謝謝不謝謝的了,提起箱包,就扎進(jìn)人群。
驀然,我轉(zhuǎn)過頭,望了望我剛才的座位,忽然發(fā)現(xiàn)剛剛裝零食的手提袋是綠色的。而我清楚的記得,我的袋子明明是藍(lán)紫的。
低下頭,看看我的旅行包,它的邊上斜斜的躺著我的手提袋。剎那間,仿佛空氣凝固了,時(shí)間不走了,我心中的琴弦被繃得緊緊的,那種感覺真令人窒息。
我站在檢票口,木然的,一動(dòng)不動(dòng)……
初中生作文 篇5
小學(xué)已經(jīng)結(jié)束,初中三年生活即將開始。就在幾天前,我被邀請到了自己即將就讀的中學(xué),提前在那里住了幾天,熟悉同學(xué),校園與課程。
過去通過別人的描述,感覺初中的`作業(yè)量會(huì)很大,老師也會(huì)很嚴(yán)厲,罵人十分厲害。聽到這些傳聞,我對初中生活感到有點(diǎn)害怕。
暑假結(jié)束,終于,我迎來了我的初中。一開始,我覺得老師們都挺和藹可親的,作業(yè)也不算多。每天下午都還會(huì)發(fā)棒冰給我們吃,解暑。我想:原來中學(xué)生活也不過如此嘛。
但后面幾天,我就感覺到了與前兩天的不同。老師變得嚴(yán)厲了,同時(shí),作業(yè)也多了不少,本來可以1分鐘完成的數(shù)學(xué)作業(yè),后來竟然要寫到第二節(jié)晚自修,由此可見作業(yè)不僅量增加了,連難度也要比以前高出不少。
后來,我還從那些初二的學(xué)長們口中得知,這次夏令營結(jié)束之后,正式開學(xué)時(shí),我們的作業(yè)量還會(huì)增加!他們都十分羨慕我們的作業(yè)量呢!
夏令營末尾時(shí),學(xué)校還進(jìn)行了一場考試。這次考試不僅是為了給夏令營畫上一個(gè)句號(hào),也是為了檢驗(yàn)一下自己這十天來的努力學(xué)習(xí)的成果,我考的還不錯(cuò)。
我對開學(xué)后,正式的初中生活可是十分期待呢!我認(rèn)為,自己一定能在學(xué)習(xí)上超過別人的!
初中生作文 篇6
書,在生活中十分常見。書中的情節(jié)時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而跌宕起伏。好書總是讓人愛不釋手,書中的情節(jié)令人羨慕?赊D(zhuǎn)念一想,生活不也是一本書嗎?它充滿了酸甜苦辣。而火一樣的初一生活更是這樣。
酸.冬
呼嘯的寒風(fēng),皚皚的白雪,填滿了這毫無生氣的季節(jié)。下課鈴響了,氣氛突然活躍起來。他對他的朋友說:“出去走走?”他的朋友點(diǎn)頭答應(yīng),兩人并肩向門口走去。突然,一只手抓住了他的朋友:“教教我數(shù)學(xué)好嗎?”“好!庇谑橇韮蓚(gè)人走回教室,望著他,我能說什么呢?他臉上的肌肉抽動(dòng)了一下,獨(dú)自走在外面,寒風(fēng)絲毫掩蓋不住他內(nèi)心的難受,一絲酸楚在他嘴角泛出。
酸,并不是開心或痛苦,而是一種說不出的難受。
甜.秋
金黃的野菊開滿了田野。農(nóng)田中,農(nóng)民都微笑著,看著成熟的作物,他們的心里都樂開了花。各處都能嗅到豐收的味道,校園中也不例外。老師正宣布著月考的排名,他攥緊拳頭,腿急得打顫,額頭早已掛滿了汗珠。這時(shí),他笑了,那種喜悅的笑容仿佛連千年冰川都能融化。老師將第一名的獎(jiǎng)狀發(fā)到他手中,要他照相,他走到講臺(tái)上,好像腳下踩著青云。
甜,是一種收獲的.喜悅與滿足。
苦.春
萬物復(fù)蘇,冰雪開化,楊柳抽出了新綠的枝芽,不知是哪只鳥在樹間嚶嚶地吟唱,大地一片生機(jī)?山淌抑袇s不是這樣,老師教授著知識(shí),學(xué)生們時(shí)而認(rèn)真聽講,時(shí)而埋頭記錄。幾只風(fēng)箏飛上了天空,孩子們嬉戲打鬧,都沒有干擾他的學(xué)習(xí),他雖然頭昏腦漲,但他知道沒有努力,哪有收獲,付出越多,收獲也越多。每每想到這里,他就會(huì)立刻精神抖擻。
苦,是一種努力和奮斗的艱辛,是播種夢想的過程。
辣.夏
太陽如火爐一般蒸烤著大地。此時(shí),浮躁也占領(lǐng)了他的心,考試成績出來了,名次一落千丈。同學(xué)排擠他,老師也對他另眼相看。走在街道上,好像歡笑與他再也無緣,太陽烘干了他的心,也蒸發(fā)了他快要流出的眼淚。他回到家,把自己關(guān)在房間,如困獸一樣四處走動(dòng)。悲哀、失落、羞愧、甚至恐懼沖蕩著他的內(nèi)心,但他想:“一次失力就代表碌碌終生嗎?決不!我要繼續(xù)努力!”他像吃了辣椒一樣振作起來,推開門,從前的頹廢早已在他眼中消失。他一字一頓地在心中說“我——要——更——好!”
辣,不同于酸、甜、苦,而是一種動(dòng)力,刺激人奮發(fā)向上。
沒錯(cuò),“他”就是我,但這不不重要。重要的是生活是有味道的,有快樂也有痛苦,正如大作家泰戈?duì)査f,“快樂與痛苦就是生活,一個(gè)人最害怕平平庸庸過日子!
初中生作文 篇7
現(xiàn)在我們的生活十分美好,可是你是否想過,現(xiàn)在的幸福生活是怎樣來的呢?這美好的生活可是用戰(zhàn)士們滾熱的鮮血換來的'。今天,我要帶你們回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想,你們都知道王二小,沒錯(cuò),他就是我國抗戰(zhàn)英雄之一。農(nóng)歷9月16日,放牛郎王二小看見鬼子在山口迷了路,為了讓鄉(xiāng)親們有時(shí)間從西柏坡轉(zhuǎn)移。他故意讓鬼子看見自己,鬼子把王二小抓住,讓他帶路去找八路軍。王二小帶著鬼子走山路,那里的路很難走。鬼子們走走停停,浪費(fèi)了很多時(shí)間,而卻給鄉(xiāng)親們爭取了很多時(shí)間。后來,王二小把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。八路軍把鬼子全都打死了,但僅13歲的王二小年卻犧牲了,他用自己一個(gè)人的生命換來了幾百個(gè)鄉(xiāng)親們的安全。
從這個(gè)故事中,我悟出一個(gè)道理:做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,要像王二小那樣為了保護(hù)鄉(xiāng)親們,即便犧牲了自己的生命。
抗日戰(zhàn)爭中十大抗戰(zhàn)英雄之一的戴安瀾,也是像王二小那樣的人。七七事變后,戴安瀾已升任第73旅旅長,先后參加了保定、漕河、臺(tái)兒莊、中條山諸役。1942年5月26日,第200師進(jìn)軍至茅邦時(shí),戴將軍為了讓屬下撤退,掩護(hù)他們,戴安瀾流盡最后一滴血,以身殉國,當(dāng)時(shí)他年僅38歲。
戰(zhàn)士們用鮮血換來了今天幸福的生活,所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
初中生作文 篇8
今天是中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八月十五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
晚上,我和姐姐到小伙伴家過中秋節(jié)。
到了小伙伴家,我們發(fā)現(xiàn)還沒有人來。于是,我們就在陽臺(tái)坐下,發(fā)現(xiàn)小伙伴家的陽臺(tái)一抬頭就能看到月亮,但是有一棟房子擋住了,所以,有時(shí)候月亮就會(huì)到那棟房子后面,好像是在和我們捉迷藏。
過了一會(huì)兒,小伙伴來了,我們就一起聊天,小伙伴說:“我給你們猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!狗為什么害怕日光浴?”小伙伴搶答說:“因?yàn)樗卤粫窈!毙』锇檎f:“錯(cuò),要是那狗的皮毛原來就是黑色的呢?”小伙伴說不出話來!澳銈冞B這么簡單的問題都答不出來,答案就是它怕變成熱狗!毙』锇檎f。我拿出一張紙讀著:“
中秋節(jié)還被稱為‘秋節(jié)’、‘八月節(jié)’、‘八月會(huì)’、‘仲秋節(jié)’、‘團(tuán)圓節(jié)’、‘女兒節(jié)’!鹿(jié)’、‘月夕’、‘追月節(jié)’、‘玩月節(jié)’、‘拜月節(jié)’,在唐朝,中秋節(jié)還被稱為‘端正月’!
“對了,你們看,月亮多圓啊,真像一個(gè)
特別大的'月餅!苯憬阏f。
小伙伴說:“對了,中秋節(jié)還有詩人作詩了呢,我從網(wǎng)上找到了兩首蘇軾寫的:《水調(diào)歌頭》
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦。大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。
不知天上宮闕,今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,
高處不勝寒!起舞弄清影,何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。
不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但愿人長久,千里共嬋娟。
《中秋月》
暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好,明月明年何處看。”
我們一邊吃月餅,一邊聊天,可開心了,直到小伙伴說了一句話:“時(shí)候不早了,都12點(diǎn)半了,我該回家了!庇谑,我們就回家了。