初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
“我說你這人講不講理呀？往我家門口掃垃圾還不承認(rèn)？”“誰往你家門口掃垃圾，自己天天不掃反而怪起我來了！”“你……”
唉，又和鄰居吵架了，真不理解大人們是怎么想的，芝麻綠豆點(diǎn)事，至于嗎？害得我連作業(yè)都做不好，真氣人。我無奈地苦笑了一會(huì)兒，繼續(xù)埋頭筆耕。
第二天早晨，我打開門正欲往常一樣下樓扔垃圾，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)昨天下午放在門口的垃圾居然不見了。我以為是媽媽幫的，便去問她，可是媽媽卻說她昨天下午根本沒出門。竟有這等事？我滿腹狐疑地回到屋中。但轉(zhuǎn)念一想，管它怎么消失的呢，倒省得我下樓去倒。下午，我又一次把垃圾袋放在門外。令我驚訝的是，第二天它居然又不見了蹤影。難道垃圾會(huì)自己跑到垃圾筒子去？我驚訝之余又很是好奇，在好奇心的驅(qū)使下，我決定一探究竟。第二天一大早，我把垃圾袋放在門外，然后迅速回到屋中，用貓眼監(jiān)視。過了一會(huì)兒，鄰居家的門打開了，鄰居家的小男孩走了出來，只見他一手拎著自己家的垃圾袋，悄悄走到我家門前，拎起我家的垃圾袋下樓去了�！鞍盖椤苯K于告白于天下，可是我卻羞愧難當(dāng)，被小男孩的`寬容所感動(dòng)。
第二天，我起了個(gè)大早，拎起垃圾袋走出家門，悄悄走到他家門前，拎起垃圾袋，下樓丟掉了。回到家后，我猜想著小男孩看到門口的垃圾袋“消失”之后的表情，開心地笑了。
干完這件事后，我心里甜滋滋的。鄰里之間本來就應(yīng)該和睦相處，只要多一點(diǎn)寬容，社會(huì)一定會(huì)變得更加美好！
初中的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在寧蒗，那兒是我出生的地方，想到寧蒗，我一定忘不了那愉快的元宵節(jié)，更忘不了那美味的好吃的湯圓。我忘不了外婆捏湯圓時(shí)那和藹可親的面容，忘不了小舅媽煮湯圓時(shí)和顏悅色的說話聲，忘不了哥哥吃湯圓時(shí)狼吞虎咽的情景，那就是家鄉(xiāng)的元宵節(jié)。
今年，我回家過元宵節(jié)，小舅媽來門口迎接我們，我見到院子里的哥哥正在跟外婆學(xué)捏湯圓。我走進(jìn)院子，拿來一把椅子，坐在一旁，看哥哥怎么和外婆學(xué)捏湯圓。一會(huì)兒，外婆說：“這個(gè)捏圓點(diǎn)�！币粫�(huì)兒又說：“那個(gè)湯圓皮太厚，怕煮不熟。”一會(huì)兒又說：“那個(gè)湯圓露餡了，重新捏�！备绺鐚�(shí)在受不了外婆的嘮叨，放下湯圓，向門外跑了出去。我心急如焚，希望哥哥不要生氣才好。一會(huì)兒，我看了看門外，哥哥還沒回來，又看了看外婆，外婆沒事似的'。正當(dāng)我著急時(shí)，哥哥回來了，我審視了一下他，他手中拿著一袋糖果，我問他哪兒去了，原來，哥哥去二姨家了。他去二姨家干嘛呢?我滿腹疑問，哥哥說“早上媽就叫我去二姨家，讓他們?nèi)乙粔K來我家過元宵節(jié)，這糖是二姨給我的�！薄霸瓉�，你沒生氣啊!我還以為你生外婆的氣了呢?”我高興的說。哥哥笑了笑，什么也沒說。接下來，我和哥哥坐在院子里一邊吃著糖，一邊逗小狗玩，小狗在我們周圍歡樂地跳著，還不時(shí)地?cái)[著尾巴。
傍晚，二姨和大舅全家都到齊了，外婆和我們圍著桌子坐在了一起，小舅媽端上了熱騰騰香噴噴的湯圓，中央電視臺(tái)的鬧元宵節(jié)目也開始了，我們一邊吃湯圓一邊欣賞節(jié)目，電視里的笑聲，鬧聲和我們的笑聲，鬧聲合在一起，窗外，煙花照亮了整個(gè)夜空，鞭炮聲響徹夜空。我們一家多么開心，多么快樂。
我愛家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，更愛那美味的湯圓和那甜甜的糖。
初中的作文 篇3
過去，我只在菜市場(chǎng)和餐桌上看見過這樣大的螃蟹，吃著香噴噴的蟹黃蟹肉，我時(shí)常想，什么時(shí)候能親手捉一只呢?
今天，總算看到了這來自大海的使者。于是，我也學(xué)著老人的樣子，捉了起來.
這東西并不好捉，它們幾乎都隱藏在礁石縫隙里，不用心是看不見的，看見了還要巧手去捉，不然它很快就會(huì)溜掉。
說來也有趣，我剛一動(dòng)手就受到螃蟹的“懲罰”。我見一只螃蟹躲在巖縫里，伸手去捉，結(jié)果被“鉗子”夾住了，我驚叫著慌忙縮回手，一使勁，竟把它也帶了出來。螃蟹緊緊夾住我的手指，針扎一樣疼啊!
聽到我的叫聲，老人跑上前來，用祖糙的手指只輕輕一捏，那螃蟹就乖乖松開了’‘鉗子”。我的手指上滲出了象小蟲子似的血液，老人看了看，關(guān)切地說:“快去用海水泡�！�
我一皺眉:“那不疼上加疼了嗎?”
他笑了，說:“海水是咸的，泡一泡就不發(fā)炎了�！�
于是，我忍著疼將手指泡在海水里。
忙了整整一個(gè)早晨，我只捉了三只螃蟹，多虧老人又送13.兩只。我謝了老人。臨走時(shí)，老人抬眼望著碧藍(lán)碧藍(lán)的'大海，深情地說:“小伙子，如果你想養(yǎng)活它們，就一定帶上這里的海水，大海就是它們的母親，大海就是它們的命根兒啊!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，告別了老人。
半個(gè)月過去了，我要離開大海了。我決心把這些可愛的小生命帶回北京。于是，我依照老人的忠告，小心翼翼地把它們裝進(jìn)水桶里，又到海邊，打了一塑料桶海水，七路了。
一路上，我拎著沉重的水桶，累得汗流俠背。我心想:為什么非要海水不可呢?難道離開了海水它們就會(huì)變種或死去這時(shí)，同學(xué)們也都好言相勸，勸我別自討苦吃。我的心動(dòng)搖了，終于把海水倒在了路上。
一到家，我就把螃蟹小心地放進(jìn)大玻璃缸內(nèi)，里面盛著滿滿的清水，又象孩子似的，將家里所有好看的玻璃球、塑料水草，一股腦兒投進(jìn)缸里，和家人一起欣賞著它們?cè)谖宀拾邤痰乃镉蝿?dòng)。
可是，僅只有一天的光景，這五只可憐的螃蟹全都一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底，結(jié)束了生命。我真?zhèn)臉O了，后悔自己沒聽老人的勸告。但又一想，把海水帶回又能怎樣呢4一桶海水用完了，它們不是同桿死去嗎?還是任其在廣闊的大海里自由自在地生活吧失去幾只螃蟹似乎算不了什么，。對(duì)于大海來說，可是對(duì)于螃蟹來說，如果離開了大海，那它們還會(huì)有什么生命力呢?想著，想著，我的眼前又浮現(xiàn)出那位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉。
初中的作文 篇4
《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》對(duì)你都知道這些是“四書五經(jīng)”。韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏，沒錯(cuò)這些是有名的唐宋八大家，可又有誰真正了解過每一本書每一個(gè)人的人生精髓呢？夏洛蒂·勃朗特教會(huì)了我們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，《簡(jiǎn)·愛》一書是一本勵(lì)志小說，將她自己的一生融入到了小說中，深深打動(dòng)了讀者，從小是孤兒的她，被舅舅收養(yǎng)。
舅舅死后，她被舅媽和其女兒虐待，只有侍女白茜能帶給她一絲溫暖。在勞沃德慈善學(xué)校里，她找到了知心朋友，得到了友情，最終經(jīng)過千錘百煉的她脫穎而出，在文學(xué)上取得了不朽的成績(jī)。海倫凱勒是一位盲人女孩，可憐的她因?yàn)榛加屑毙晕覆『湍X充血，使幼小的`她成為了盲，聾，啞的殘疾人。
在無聲無色的世界里，一切都是無形的，海倫似乎像掉入了一個(gè)黑色漩渦中，是那樣的渴望光明與希望。悲慘的海倫并沒有向命運(yùn)低頭，她更加振作，由于無法與常人溝通，她變得孤單，暴躁，停止前進(jìn)，莎莉文老師的到來改變了海倫的命運(yùn)。10歲時(shí)學(xué)會(huì)了說“媽媽”，她學(xué)了十年，可以想象她在學(xué)習(xí)生涯上要比平常的孩子付出了多少倍的心血與汗水，后來的她并未一震不覺而是更加奮發(fā)努力，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她的輝煌生活再次展開，不懈努力的她又在文學(xué)史上取得了輝煌的成績(jī)。每一本書都有他的人生哲理，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)你們的精神食糧，它可以提高你的涵養(yǎng)，素質(zhì)。
如果把書比做一輛車，有時(shí)書就是方向盤，引領(lǐng)你走向文學(xué)殿堂，那里充滿著光明與希望，有時(shí)書就是汽油它是你前進(jìn)的動(dòng)力給你力量的那個(gè)東西，有時(shí)間輪胎是你有旁人交流的方式，讓你擴(kuò)充和知識(shí)，書還可以是更多的只是等到你去發(fā)現(xiàn)書——終身受益的老師！
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