（實(shí)用）初中的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
有這樣一個(gè)故事，一天，幾位學(xué)生為了看看狗的內(nèi)臟，把校長(zhǎng)的寵物狗給殺了。氣憤的校長(zhǎng)讓他們畫(huà)一幅狗的骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖，學(xué)生認(rèn)真的畫(huà)好之后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)見(jiàn)他們認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，圖畫(huà)得仔細(xì)，便免去了給他們的處分。但是，校長(zhǎng)的懲罰卻激發(fā)了學(xué)生對(duì)解剖學(xué)的興趣。當(dāng)年那位帶頭殺狗的學(xué)生，就是花的諾貝爾獎(jiǎng)的英國(guó)解剖家麥克勞德。
可以說(shuō)，麥克勞德之所以能夠取得如此輝煌的成績(jī)，全要?dú)w功于被校長(zhǎng)激發(fā)出來(lái)的興趣。但是校長(zhǎng)的本意只是為了懲罰學(xué)生，并沒(méi)有刻意的要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)解剖學(xué)的興趣�？删褪沁@無(wú)意識(shí)的'行為，造就了麥克勞德，就是這對(duì)就剖學(xué)的興趣造就了他。
又也許會(huì)說(shuō)，麥克勞德只是接到了天上掉下的一個(gè)餡餅。不錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)餡餅，只可惜它外面裹著一層堅(jiān)硬的外殼，掉在了草叢中，耗不起眼。麥克勞德想看看狗的內(nèi)臟，于是餡餅被找了出來(lái);校長(zhǎng)的懲罰激發(fā)了他對(duì)就剖學(xué)的興趣，堅(jiān)硬的外殼被打開(kāi)了一條縫;他對(duì)解剖學(xué)不斷深入研究，終于使外殼掉下;他獲得諾貝爾獎(jiǎng)，吃到了餡餅。
其實(shí)，在我們的人生道路上都有從天上掉下的一個(gè)餡餅。餡餅就是我們成功的未來(lái)。而要吃到這個(gè)餡餅，需要的是興趣。只有我們對(duì)一個(gè)事物，一種現(xiàn)象，一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí)，我們才會(huì)對(duì)他進(jìn)行深入的研究和探索，興趣是一位指引你走向成功的老師，是讓你吃到餡餅的鑰匙。
也許我們并沒(méi)有麥克勞德那樣幸運(yùn)，沒(méi)有人為我們的餡餅殼打開(kāi)一條縫，但我們可以自己發(fā)覺(jué)自己的興趣，自己打開(kāi)一條縫。為了興趣，不斷的深入研究�？傆幸惶�，堅(jiān)硬的外殼會(huì)掉下來(lái);總有一天我們可以吃到那個(gè)天上掉下的餡餅;總有一天，我們會(huì)取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)!
那些成功的偉人，哪一個(gè)不是因?yàn)榕d趣而吃到餡餅的呢?興趣是人生道路上的導(dǎo)航燈。它使你找到餡餅，打開(kāi)餡餅殼，吃到餡餅。
千萬(wàn)不要放棄你的興趣，你的夢(mèng)想。要用興趣吃到餡餅，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那是一種幸運(yùn)，一種讓你走向成功的幸運(yùn)。
初中的作文 篇2
每一條小溪都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源頭，而每一個(gè)人都曾有恩師相伴！我也不例外，也有一位和藹可親的班主任。她姓黃，我們都稱她"黃教師"。
教師，是您的傳道、授業(yè)、交匯、叮嚀、批評(píng)、怒斥、呵護(hù)、引領(lǐng)，讓我從懵懂無(wú)知到滿腹經(jīng)綸。從調(diào)皮任性到乖巧懂事。您是一位嚴(yán)厲的教師，嚴(yán)格地教育我們，您又像一位慈祥的母親，悉心地照顧我們。
在課堂上你是嚴(yán)厲的。有天，我在課堂上做了小動(dòng)作，被您發(fā)現(xiàn)了。為了保住我班長(zhǎng)的威信，您沒(méi)有直言不諱地點(diǎn)名，只是用眼神提醒我。下課后我被叫到了辦公室。你皺起的眉頭和嚴(yán)肅的神情讓我不由得慚愧地低下了頭。您說(shuō)"：小荔，你是個(gè)班長(zhǎng)，怎么能在課堂上做小動(dòng)作呢？你這樣，要如何叫全班同學(xué)服你？雖說(shuō)人人都會(huì)犯錯(cuò)，但這種完全可以避免的錯(cuò)誤，只會(huì)是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想該怎么做。您的氣憤使我大吃一驚，平時(shí)的你可從沒(méi)發(fā)過(guò)這么大的火。同時(shí)也使我不爭(zhēng)氣的眼淚叭嗒的掉了下來(lái)。那一次，我是哭著走出辦公室的。教師怎么能這樣，班長(zhǎng)犯錯(cuò)了怎么了？難道他心里只有批評(píng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有關(guān)懷嗎？
可那件事改變了我對(duì)您的`看法。記得那天，值日生正在打掃衛(wèi)生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下來(lái)。我正好坐在窗旁，面對(duì)突如其來(lái)的襲擊，我手足無(wú)措，急忙伸手去擋。但悲劇還是發(fā)生了——玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍著痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出來(lái)。同學(xué)們慌忙找來(lái)了黃教師，黃教師便把我?guī)У搅宿k公室，為我清洗傷口，我覺(jué)得疼極了。但看著教師那憐愛(ài)的樣兒，頓時(shí)一股暖流沖入了我的心田。倏忽間，我覺(jué)得傷口一點(diǎn)也不疼了。包扎好傷口后，教師輕輕撫摸著我的頭，宛如一陣春風(fēng)撫過(guò)樹(shù)梢。她彎下腰來(lái)問(wèn)我："還疼嗎？"這時(shí)，淚水在我的眼眶里啊，我便像孩子似的向教師撒嬌，"還很疼！"于是，教師牽起我的小手，吹了又吹，多么像媽媽呀。
師愛(ài)如山，真愛(ài)無(wú)怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙海綠洲，愛(ài)是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，愛(ài)是一種感恩，愛(ài)是一種懷念。
教師，您辛苦了！雖無(wú)榮幸再做您的學(xué)生，但您所給予的，我將牢記心間！盡管無(wú)法報(bào)答您的恩德，盡管無(wú)法常常與您謀面，但您的付出，將永遠(yuǎn)是我的力量之源，景仰之巔！
初中的作文 篇3
結(jié)冰了。冬天的冰，更讓這個(gè)世界多了一份神秘，增添了無(wú)窮的魅力。
冰大都是在寒冷的冬季時(shí)才從千年古道的河流、湖泊、沼澤中誕生出來(lái)的潔白、無(wú)瑕、堅(jiān)硬、阿光滑而剛強(qiáng)的軀體。它不像雪花，總是情意綿綿地飄落；也不像雨總是伴著趾高氣昂的雷、電，來(lái)也匆匆，去也匆匆；更不像風(fēng)總是大搖大擺地巻著風(fēng)沙不可一世地呼嘯而來(lái)。冰總是在人們的睡夢(mèng)中悄悄地來(lái)到這個(gè)世界上的。
冰的形態(tài)像玉一般潔白，像水晶一般透明、光亮。那怕是一滴水結(jié)成的冰，同樣潔白、透明、無(wú)瑕。冰的結(jié)晶堅(jiān)硬、光滑、透明，裸露著身軀，沒(méi)有一絲華麗的衣裳。冰如一層厚厚的鴨絨被輕輕地浮在水面上，時(shí)刻親吻著水，為水驅(qū)趕著寒冷。
冰，一次次的降臨，又一次次的復(fù)歸；一次次的消融，又一次次的復(fù)活。冰為年輪的四季運(yùn)行做出了卓越貢獻(xiàn)。但他從不為自己樹(shù)碑立傳，盡管死亡對(duì)誰(shuí)都沒(méi)法躲過(guò)，但他知道生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。個(gè)人的.卑微是為了人類(lèi)的高尚；個(gè)人的消融，是為了社會(huì)的昌盛，用消融后的身軀去染綠河流、山川、大地，就是對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)。
冰，從不濃妝艷抹，他把最原始的美瀟灑地奉獻(xiàn)給人們。冰，深深的愛(ài)著風(fēng)餐、露宿、裸露著身軀的原始生活，對(duì)人類(lèi)沒(méi)有任何索取。當(dāng)人們用鋸拉、鉤拽、車(chē)推想把它請(qǐng)到天堂般冰雕大世界時(shí)，它流著淚，掙扎地汗流浹背，甚至粉身碎骨，還是久久不愿離開(kāi)貧寒的家。雖如貧家女被強(qiáng)招入宮，一夜身價(jià)倍增，但冰面對(duì)富麗堂皇的冰雕宮殿、面對(duì)裘皮裹身的達(dá)官貴人生活，仍然是一副冰冷的面孔。
當(dāng)春天的陽(yáng)光灑滿大地時(shí)，冰悄悄地融化了。循著潔白、無(wú)瑕、堅(jiān)硬地冰的消融，我仿佛看到了人們以孩童般純潔的心靈在修飾萬(wàn)物；以專著、執(zhí)著的目光感受曠野的清新；我仿佛聽(tīng)到了燕子呢喃聲聲；我仿佛看到了種子在土壤里生根、發(fā)芽，樹(shù)木在吐綠。
春天就要來(lái)了。
初中的作文 篇4
自十二月份時(shí)出現(xiàn)大片的霧霾，人們便談霧色變，PM2.5來(lái)了的'消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了。專家也拿儀器測(cè)過(guò)，指標(biāo)以導(dǎo)彈發(fā)射一般的速度向上竄去，也讓人著實(shí)嚇了一跳。路上的行人都戴著口罩走得急急忙忙的，好像魔鬼來(lái)了似的，都想快點(diǎn)趕回去，而PM2.5也確實(shí)是個(gè)可怕的殺手，它已危害了不少人的健康，如果吸入過(guò)量還會(huì)得呼吸道疾病。
初中的作文 篇5
在男子甲組400米賽場(chǎng)上，六名選手正在角逐，到底鹿死誰(shuí)手呢？這一組幾乎全是全明星陣容，吸引了眾多人的觀看。
跑道兩旁，個(gè)個(gè)踮著腳，側(cè)著身，伸著脖子往跑道上張望。清道的負(fù)責(zé)人拿著長(zhǎng)竹桿像趕鴨子一樣把人群往后推�？扇巳喝绯彼粯右徊ㄎ雌�，一波又起，雙方就這樣起起伏伏地較量著。
在終點(diǎn)處啦啦隊(duì)員們?cè)缇徒Y(jié)起了一道“銅墻鐵壁”。他們呼喊著“加油！”配以各種有力的姿勢(shì)，有的舉著雙手拍掌、有的高舉著手指頭、有的一手端茶杯，手握著拳，各種姿勢(shì)或上或下，或前或后，即使是千手觀音在場(chǎng)，也會(huì)汗顏的。選手們離終點(diǎn)越來(lái)越近了。瘋狂的啦啦隊(duì)員們排成橫陣，跺著有節(jié)奏的腳步，不可遏制的一步一步逼近終點(diǎn)的紅線，此時(shí)他們嘴里的加油聲已直接變成某個(gè)選手的名字。
人群前頭擠著一位胖女孩，尤其引人注目。她白淅的臉龐因興奮而漲的通紅，像盛開(kāi)的玫瑰。只見(jiàn)她時(shí)而伸著兩指高舉過(guò)頭頂，時(shí)而握著拳往前沖，時(shí)而豎起一個(gè)食指上下劃動(dòng)，時(shí)而拍著手掌左右搖晃。各種變換的手勢(shì)始終配以有節(jié)奏的跺腳，腳下塵土飛揚(yáng)。她腿上緊繃的牛仔褲，更增加了彈性，一身的肥肉一點(diǎn)兒也不覺(jué)的沉重。她上竄下跳，活像在跳巫舞�？墒巧衩刈鲎鞯奈孜柙跄芨饶�？她是一流的啦啦隊(duì)員，她的舞蹈完全不用編排，就跳的如此熱情、如此快樂(lè)、如此忘我、如此超脫。
當(dāng)跑道上的選手們距離紅線越來(lái)越近時(shí)，啦啦隊(duì)員們的跺腳，各種手勢(shì)和呼喊的節(jié)奏也愈來(lái)愈快，就像啟動(dòng)的`飛輪，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快……終于，有人壓紅線了，啦啦隊(duì)員們high到了極點(diǎn)，爆發(fā)出的喧騰聲如傾瀉的洪水。通過(guò)終點(diǎn)的選手不管得名沒(méi)得名，都是他們擁戴的為爭(zhēng)奪榮譽(yù)而拼搏的勇士。
黃色的塵土裹挾著人群離開(kāi)黃跑道散去。究竟誰(shuí)是這場(chǎng)賽事的快樂(lè)大贏家呢？
初中的作文 篇6
坐在鋼琴前彈奏著《童年的回憶》的旋律，聽(tīng)著指間流出的深沉而優(yōu)美的音樂(lè)，就想起了童年的練琴時(shí)光。
小時(shí)候，我是在姥姥家長(zhǎng)大的。姥姥家住的是鄉(xiāng)間別墅，院子里有一個(gè)大大的養(yǎng)魚(yú)池，周?chē)N滿了花草。當(dāng)時(shí)，由于我年少無(wú)知，被父母連蒙帶騙地去學(xué)鋼琴，學(xué)鋼琴的地方離姥姥家不遠(yuǎn)。在、第一次來(lái)到那個(gè)房間，看到了一個(gè)龐然大物，覺(jué)得和我家的那個(gè)家伙一樣，這才明白這就是鋼琴。把蓋子打開(kāi)，可以看到一排黑白相間的鍵子，用手去按可以發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。從此，我便開(kāi)始了學(xué)琴的生涯。
開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我感到很新鮮，很好玩，可漸漸地我才知道，練琴的過(guò)程十分枯燥乏味。而且，每當(dāng)同齡的小孩在外面自由玩耍的時(shí)候，我卻被逼在屋里練琴，當(dāng)時(shí)我甚至不想繼續(xù)練了。
但是，隨著學(xué)琴的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我對(duì)鋼琴有了濃厚的感情。雖然每練一首曲子的過(guò)程是那么辛苦，但是倆系之后的快樂(lè)也是無(wú)法取代的。
大概是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)暑假我一直為考鋼琴八級(jí)做準(zhǔn)備。老師一開(kāi)始讓我考七級(jí)，可是我偏偏要考八級(jí)，所以，我就下決心一定要考上，加倍地努力。那段日子，我?guī)缀跆焯於寂c琴聲相伴，一天下來(lái)，少則六個(gè)小時(shí)，多則八個(gè)小時(shí)，雖然枯燥，但我堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)苦心人，那年的考級(jí)順利通過(guò)，我品嘗到了成功的喜悅。后來(lái)，我又通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試。
彈著樂(lè)曲，思緒飛揚(yáng)。一曲終，從回憶中醒來(lái)，看看眼前陪伴了我八年的那架鋼琴，想起彈鋼琴的.種種經(jīng)歷。那都是我珍貴的回憶啊。
我的童年伴著琴聲度過(guò)。童年的回憶，枯燥換來(lái)了快樂(lè)，單調(diào)換來(lái)了掌聲，努力換來(lái)了成功。那琴聲，有時(shí)猶如山間的小河，叮咚清澈；有時(shí)如奔騰的大海，豪情奔放；有時(shí)如潺潺流淌的小溪，纏綿溫柔……
那琴聲，將會(huì)伴我一生。
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