初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
自從家里拿來一臺(tái)電腦，我們一家三口就展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
前幾天，老爸又在網(wǎng)上看同花順，一臉嚴(yán)肅的表情。我剛要湊過去，老爸頭也不回的'說：“你讓我再看一會(huì)兒，就5分鐘�！蔽覜]辦法，只好等待這漫長(zhǎng)的5分鐘，‘滴答，滴答’5分鐘已經(jīng)超過了，老爸冷笑一聲：“你呀，去做你的作業(yè)吧！別老玩電腦，有本事就來搶啊。”我眉頭一皺，計(jì)上心來，朝老爸喊了一聲：“老爸，剛才你的電話響了，估計(jì)是有事找你�！崩习知q豫了一會(huì)會(huì)，看著自己的計(jì)謀成功，在背后偷偷地笑。老爸剛走了幾步，回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己中招了，這時(shí)，我已經(jīng)得瑟的坐在凳子上打著游戲了，老爸氣得火冒三丈，大喊一聲：“好啊，三十六計(jì)沒用，那看我不撓死你！”
老爸說干就干，撓的我哈哈大笑，接著，我開始反攻他，撓他的腳底，最終我們不分勝負(fù)，打成了平局。就在這時(shí)，老媽拿著拖把悠閑地走了過來，打開了QQ音樂，一邊聽著個(gè)，一邊拖著地，還不是哼兩句歌詞。這時(shí)，我和老爸都目瞪口呆了。
初中作文 篇2
當(dāng)小女兒杰奎琳邁上了最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，蠟燭悄無聲息地熄滅了。杰奎琳懸在心口得那顆石頭終于落了下去。她趕忙把在蠟燭中的情報(bào)藏起來，輕輕地走進(jìn)了房間，躺在床上，卻怎么也睡不著，默默地為哥哥和媽媽祈禱著。
樓下，昏暗的燈光跳動(dòng)著，屋外樹影婆娑，干枯的樹枝張牙舞爪，好似可怕的魔鬼，昏暗的燈光打在德國(guó)官兵的兇險(xiǎn)的臉上，顯得更加可怕。伯諾德夫人不安地坐在椅子上，沉默地望著桌上的油燈，在心中默默地祈禱，一旁的杰克臉色蒼白，但卻十分地鎮(zhèn)定。
德軍又在屋里搜查了一番，并沒有發(fā)現(xiàn)什么信息，便匆匆離開了。隨著木門“咚”一聲地關(guān)上，伯諾德夫人和杰克那顆提到嗓子眼的心也放了下來。伯諾德夫人輕輕地對(duì)樓上的杰奎琳說：“杰奎琳，別怕，德軍已經(jīng)走了�！�
杰奎琳再也按捺不住自己的心情了，立刻跑下樓，撲到了媽媽的懷里，蒼白的臉上流露出了一絲笑容。她又焦慮地問：“媽媽，德軍以后還會(huì)再來嗎？”伯諾德夫人沉默不語。是啊，德軍雖然走了，但安全只是暫時(shí)的，德軍還會(huì)再來，他們一家三口必須時(shí)刻警惕，絲毫不能松懈。面對(duì)兩個(gè)消瘦的孩子。伯諾德夫人的心中流露出一絲愧疚：雖然自己為了祖國(guó)的.平安參加情報(bào)站的工作是應(yīng)該的，但這兩個(gè)無辜的孩子卻也被戰(zhàn)爭(zhēng)牽連在了一起，原本應(yīng)該安度童年的他們每天過著擔(dān)驚受怕的生活。這讓身為母親的自己感到多么的自責(zé)！
想到這，伯諾德夫人不禁緊緊擁抱了兩個(gè)孩子，用堅(jiān)定的話語鼓勵(lì)兩個(gè)孩子：“孩子們，我們是法國(guó)人，我們應(yīng)該捍衛(wèi)我們的國(guó)家�，F(xiàn)在，德國(guó)法西斯猖狂地蹂躪我們的國(guó)土，我們作為法國(guó)人，怎能眼看祖國(guó)遭人踐踏？正是如此，媽媽才會(huì)參加情報(bào)站的工作。”說到這，伯諾德夫人愧疚地對(duì)兩個(gè)孩子說：“媽媽對(duì)不起你們，你們這么小的孩子也被戰(zhàn)爭(zhēng)牽連了進(jìn)去，也沒睡過一次好覺，吃過一頓好飯，這都是媽媽的錯(cuò)......”說著，伯諾德夫人的眼眶不禁流出了幾滴眼淚。
兩個(gè)孩子聽了，頓時(shí)感到心潮澎湃，他們緊緊地依偎在母親身邊，說：“媽媽，放心，我們一定會(huì)支持您的工作，把德國(guó)人趕出法國(guó)，因?yàn)槲覀円彩欠▏?guó)人！”
伯諾德夫人緊緊摟著兩個(gè)孩子，火光照亮了屋子，也溫暖著他們的心。下一次的危機(jī)不知何時(shí)回來，但他們一家三口早已在心中許下承諾：堅(jiān)決保護(hù)情報(bào)站的情報(bào)，捍衛(wèi)我們的祖國(guó)，把敵人趕出我們的國(guó)土！
初中作文 篇3
周六，我去南京參加了蒲公英全國(guó)青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)江蘇地區(qū)的選拔賽。我沒有坐同學(xué)們一起的大巴去南京的，因?yàn)榇蟀投甲幌铝�。所以我們一家和螃蟹一家就合并在一起，自己開車去南京了。地址是在南京的小營(yíng)小學(xué)，我們都不太熟悉，不過鄭老師說，那個(gè)地方很好認(rèn)，高速下來沒多久就到了，就是不要進(jìn)一個(gè)隧道。螃蟹的爸爸開的車，旁邊副駕駛坐的是我老爸，后面一排就是我們倆小屁孩和倆小屁孩的媽媽。我們比大巴早出發(fā)，六點(diǎn)半多一點(diǎn)就出發(fā)了。他們家的車太好了，后面有一個(gè)很大的空間，螃蟹他們把里邊鋪上了飛行棋的棋毯。剛開始的時(shí)候，我們就坐在后面，聊得很開心呢，后來螃蟹媽媽建議我們到后面寬闊點(diǎn)的.地方去。我們就脫了鞋翻過車椅背，坐到飛行棋毯上了。不過我可不想下什么飛行棋。我們就在后面瞎聊瞎吵，鬧哄哄的，呵呵，我們就是一對(duì)冤家。螃蟹還把他媽媽的帽子和太陽鏡戴上了，說是要做女孩，呵呵，那皮膚白的，做個(gè)女孩可一點(diǎn)也不怨呢。他媽媽說，螃蟹小的時(shí)候可真像女孩。
我們很順利的到達(dá)了參賽地點(diǎn)——小營(yíng)小學(xué)。學(xué)�？蓻]有我們的學(xué)�？瓷先ツ敲礆鈩�(shì)宏偉，有點(diǎn)破破落落的，人倒是有很多。螃蟹爸爸和我爸爸去找地方停車了，我們就先下來。因?yàn)槲医M別弄錯(cuò)了，所以媽媽就急著打電話找一個(gè)尹老師，要換一個(gè)參賽證。我們很快找到了尹老師，交換了參賽證，按年齡來分，我應(yīng)該算是兒童B組，結(jié)果把我分到了少年A組了。我們是10點(diǎn)開始比賽的，當(dāng)時(shí)，螃蟹的號(hào)是排到第二個(gè)，而我本來是第十個(gè)，但換了證后，我成了第25個(gè)，這樣等我比賽完，都快12點(diǎn)了，螃蟹就要等我很長(zhǎng)時(shí)間才能吃飯呢。沒想到，后來我十點(diǎn)還沒到，就有人來問有沒有古箏獨(dú)奏的，可以去參加比賽了，媽媽本來還擔(dān)心呢，說我們這一檔應(yīng)該是在10才開始，但那個(gè)老師說，沒關(guān)系的，正好現(xiàn)在沒人，可以去參加比賽。這樣，我就比螃蟹早進(jìn)入比賽圈了。我們學(xué)校的一個(gè)小妹妹正好也到了，他們是坐動(dòng)車來的。我們就一起進(jìn)去了。爸爸媽媽是不能陪同的。上去的時(shí)候有幾個(gè)人在等呢。輪到我了，我進(jìn)去老師就問我彈的是是什么曲子，剛開始我還楞了一下，老師又問了一遍，我說，戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)。
老師就指著一架古箏說：“那里�！� 不同的古箏分別是不同的調(diào)，我這是D調(diào)的。中間我有個(gè)音不小心撥錯(cuò)了，我真希望老師沒聽到，我裝作沒事似的就繼續(xù)談下去。媽媽問我有沒有注意句頭重音，轉(zhuǎn)換氣息。呵呵，這些我都不記得了。媽媽說，沒關(guān)系，重在參與，出來看看的。評(píng)委一共是三個(gè)，一個(gè)是我們鄭老師，有一個(gè)我覺得很面熟，好像在哪里看見過似的。后來我才想起是那天到鄭老師那里去上課的時(shí)候，前面有一個(gè)很大很大的大姐姐在上課，她們長(zhǎng)得很像呢。彈完后，就要去拍照，拍照的地方人太多了，在我后面的小妹妹因?yàn)閱巫記]填，老師好兇啊，她都嚇哭了，跑到下面讓媽媽把單子填好。我是我們學(xué)校大概是第一個(gè)比賽完的，后來我就發(fā)現(xiàn)錢云涵，闕英姿，吳淑月等等一幫人了，我們就在一起瘋玩，等螃蟹比賽完就去吃飯。爸爸在南京的一個(gè)戰(zhàn)友請(qǐng)我們吃飯。那飯店還不錯(cuò)。螃蟹問什么人可以在這里吃飯，媽媽說，將軍。媽媽戲說我們是將軍和將軍太太。不過，我們到的時(shí)候，請(qǐng)客的人還沒下班呢，我們就只能在飯店里再等。
吃完飯，我們就去了中山陵。天很悶熱，但中山陵那一路上有很多的梧桐樹，很有年代了。而且旁邊青山環(huán)繞，綠樹蔥翠。我們到達(dá)中山陵的時(shí)候，我們那些坐大巴的同學(xué)們都已經(jīng)游玩結(jié)束了。他們看見螃蟹就又去追他了。呵呵， 可憐的螃蟹啊！中山陵我們一會(huì)就游玩結(jié)束了。我們就開始往回趕了。回來的路上，我們就直接呆在后面的飛行棋上，不過我們沒有像原來來的那樣躺著吵吵鬧鬧了。螃蟹帶了IPAD，我們就把注意力集中在那上面了，不過后來我們餓了，就開始吃東西。再后來我不想吃了，感覺有點(diǎn)不舒服，還因?yàn)閯x車撞了兩次車門上。到學(xué)校門口我一下車，就開始吐了，把在車上吃的東西全吐掉了。然后我們就自己開車回家了。
初中作文 篇4
上小學(xué)的時(shí)候我有很多不會(huì)寫的字，我總是遇上生字就問老媽，二、三年級(jí)的時(shí)候老媽總是十分耐心地將生字寫給我看，可是到了四年級(jí)的時(shí)候老媽開始要求我自己去查字典。我聽了有一點(diǎn)不高興了，我便對(duì)她說：為什么哦？你告訴我和我自己去查字典不都一樣，只要知道這個(gè)字不就行了，還是你告訴我吧！媽媽一聽臉色馬上變了，說：如果我告訴你了，你就這一次記住了，以后又不會(huì)寫這個(gè)字，又要問我有什么用呢？如果你用心去查字典的話你對(duì)這個(gè)字的印象會(huì)比我告訴你深一點(diǎn)，這樣你就記住了，又會(huì)用了，這不是兩全其美，一箭雙雕嗎？我一聽頓時(shí)啞口無言。
在這第二天，我又撞到了不會(huì)寫的字，又立刻跑到老媽那兒?jiǎn)栕郑桓吲d了，你忘了我昨天是怎么說的嗎？我一想：哦？！你昨天教我學(xué)會(huì)查詞典！差點(diǎn)把這給忘了！我找到了一本破爛不堪的.《新華字典》，我左翻右翻上翻下翻就是找不到我要找的那個(gè)字，畢竟這是我第一次查字典，以前總是依賴?yán)蠇專椅夷菚r(shí)也只會(huì)拼音查字法。我又急忙去找老媽，老媽說：你再好好看看。我又翻了一遍還是沒找到，老媽終于生氣了，便拿起字典指著我要找的那個(gè)字說：這不是是什么？我一看無語了！
后來，我總是查字典，慢慢地我便學(xué)會(huì)了部首查字法，到現(xiàn)在我不再依賴?yán)蠇屃耍驗(yàn)槲覍W(xué)會(huì)依賴字典了！我想想，以后上高中、大學(xué)老媽總不可能老是陪著我，可是字典可以隨時(shí)陪著我。如果我老是去問老媽活字典她會(huì)煩，而去問字典，字典它不會(huì)生氣，況且，老媽也會(huì)有不認(rèn)識(shí)的字。
嘿嘿，我媽這個(gè)活字典終于可以解放了！
初中作文 篇5
每個(gè)人記憶的深處里都盛開著一朵不起眼的花朵，或許悲傷或許開心也或許是濃濃的思念。。。。。。。。等，在我的記憶里就盛開著一朵思念的小花。
屏幕漸漸的放大了，思緒一下子被拉回了那個(gè)時(shí)候。那是我還是一個(gè)活波可愛的小女孩，小女孩的旁邊還有兩個(gè)笑呵呵的老人，他們就是我的爺爺奶奶，我們正在一起曬太陽。爺爺奶奶的笑，就像冬天的太陽一樣照在我的心頭上、暖暖的，暖的我的心里融融的。
可是這樣的日子并不長(zhǎng)，在我上到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽打算把我接到城里去讀書。在去城里的前一天晚上，我哭了、我在床上坐了很久，奶奶也陪我坐了很久。奶奶對(duì)我說；我要是想她了我就可以給她打電話，而且暑假或寒假也可以回來。
再去城里的路上我流下了眼淚，在城里住的一段時(shí)間里。我哭過也鬧過，可是在時(shí)間的'流逝下，我漸漸的不哭了也不鬧了。但我對(duì)你們的思念依舊如此，于是我把我對(duì)你門的思念深深的埋藏在心里，藏在樂這朵不起眼的小花里。
初中作文 篇6
想起那一次發(fā)試卷，哎！真驚險(xiǎn)。
當(dāng)天早上，天氣陰沉沉的，時(shí)不時(shí)還會(huì)打雷。突然，有個(gè)人踏著沉重的腳步走進(jìn)教室。我一看，原來是英語老師，她手拿著試卷，眼中有著怒火，頭上似乎有座火山正在爆發(fā)。當(dāng)老師來到講臺(tái)時(shí)，手一拍桌子，空氣迅速地凝固了。老師像只生氣的獅子吼道：“你們?cè)趺椿厥�，這么差，就只有三個(gè)人考得還可以，還有一個(gè)人剛剛好及格，但我還要給他加二十分。”
大家像迷失了方向的螞蟻，左顧右盼，有些人還在低聲地嘀咕著。老師一看這情景，又拍了一下桌子。大家立即坐好，而我甚至起了雞皮疙瘩。教室里無比安靜，連一個(gè)硬幣掉到地上的聲音都像打雷似的。我心里想：試卷神，請(qǐng)你幫幫我吧，讓老師說的那個(gè)幸運(yùn)的人是我吧，求你了，假如是我，我愿意用零花錢給你買二杯三元的'珍珠奶茶。( )
接下來，老師說：“吳郁潔，八十七，林芷微，八十一，王舒婷，八十九……”啊，連三個(gè)英語科代表分?jǐn)?shù)都這么低，我豈不是只有五六十分左右，這次我可死翹翹了，屁股肯定要開花。這時(shí)，仿佛媽媽拿著衣架過來要打我，爸爸的巴掌沖了過來，老師的訓(xùn)斥像冰雹一樣，打在我頭上。當(dāng)老師念到“葉祿”兩個(gè)字時(shí)，我低下了頭，臉上火辣辣的�！傲��！崩蠋熇^續(xù)說道：“再加二十分，因?yàn)樗险n認(rèn)真，積極發(fā)言，每次幾乎都會(huì)舉手，你們要向他學(xué)習(xí)�！蔽乙宦�，心中的石頭立刻不見了，周圍仿佛有許許多多的蝴蝶飛過來，在我身邊翩翩起舞，陣陣花香沁人心扉，還有媽媽的夸獎(jiǎng)聲。我蹦蹦跳跳地走上去接試卷。
中午回家時(shí)，天氣轉(zhuǎn)晴了，陽光是多么的燦爛，而我的心也無比明媚，空氣那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
啊，那一次發(fā)試卷，真驚險(xiǎn)啊。
初中作文 篇7
現(xiàn)在，我在小區(qū)門口的保安室中，對(duì)，是我所在的小區(qū)，有人可能問了：為什么我還不回家？原因如下：
放學(xué)，班主任肖老師找我，肖老師是一個(gè)男老師，教我們語文，他長(zhǎng)得其實(shí)并不高，眉毛十分濃密，整個(gè)人有一種十分嚴(yán)肅的感覺，但是其實(shí)肖老師也挺容易相處。肖老師說：“你看下手機(jī)，這是你媽媽說的，我現(xiàn)在才看到�！蔽铱戳丝�，哦，上面主要就是說，我媽媽去長(zhǎng)沙了，要肖老師告訴我到小區(qū)的保安室做作業(yè)。哦，去保安室做作業(yè)啊，恩……恩？What?去……保……�！０彩易觥鲎鳂I(yè)？！啊咧？好吧……
到小區(qū)保安室，我和保安說：“我媽媽去長(zhǎng)沙了，我可以進(jìn)去做作業(yè)嗎”，保安同意了，感覺自己的'人生多么順利啊哦呵呵。
進(jìn)去后，我做起了我的作業(yè)，這么好吵哇，有人的說話聲、汽笛聲、汽車駛過的聲音……不時(shí)還會(huì)有人進(jìn)來放快遞、拿快遞。啊！我都要奔潰啦！想想以前在家里總閑太吵太吵，原來這里其實(shí)更吵！好后悔呀，感覺家里其實(shí)真的好！
現(xiàn)在我已經(jīng)回家了，已經(jīng)6點(diǎn)多了，呵呵，也不算晚啦。
初中作文 篇8
雨惹情，雨生情�！坝杏旮X千山秀，不雨怎知人間情�！边@句詩的確有道理。正是一陣秋風(fēng)、秋雨聲，把我從誤區(qū)中解脫了出來。
那天下午放學(xué)回家，我照例高喊一聲“媽媽”，沒人應(yīng)，我沮喪地用毛巾擦擦濕漉漉的頭發(fā)，生氣地想，媽媽今天怎么沒來給我送雨衣？過了七時(shí)，媽媽還回來，爸爸也沒回來，窗外的雨一陣緊似一陣，雨聲如雷，我的心開始忐忑不安了。這時(shí)，我突然想起爸爸要出差，媽媽參加同學(xué)會(huì)去旅游了。
窗外的雨夾雜著凄涼的秋風(fēng)，拍打著窗戶。我肚子哼著“空城計(jì)”，沒辦法，只好泡包方便面充饑。我笨手笨腳地從箱子里？出一包方便面，放好調(diào)料后，我拿出沉重?zé)崴浚氲顾�，一不留神熱水？到了我手背上，一種刺痛的感覺從手上傳向全身，我一時(shí)手忙腳亂打翻了這碗方便面。唉，真是“禍不單行”�。∥壹敝猩�，急忙跑到衛(wèi)生間，清涼的'水流出水龍頭，沖打我手背上，我這時(shí)才感到舒服了許多。
“鈴鈴……”我一拿起話筒，就聽見媽媽切切的聲音：“小定呀，你晚飯吃了沒？中午多出來的面在冰箱…明天我也要不回家了，你要……”幸福和滿足的淚從她眼角淌了下來。這使我想起了平時(shí)，我們女生都不愿別人說自己媽媽的不好，可是在內(nèi)心真正意識(shí)到“母親是最偉大的”同學(xué)又有幾個(gè)呢？母愛是無私的，從不企盼回報(bào)，只要兒女有一點(diǎn)點(diǎn)哪怕是微不足道的回報(bào)，她們都會(huì)受寵若驚。窗外，雨聲陣陣；窗內(nèi)，我的思緒滾滾。
“從今有雨君須記，來聽蕭蕭打葉聲。”唐代大文學(xué)家韓愈說得真好！
初中作文 篇9
冬，永遠(yuǎn)都是一個(gè)優(yōu)秀而不張揚(yáng)的姑娘。
冬，必然曾經(jīng)是這樣的：從翠意交融的竹林中，一棵參天古樹，終于撐不過了，婆娑的歌聲沙沙響起，將一首靜寂的歌從云端唱到山頭，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一撮待放的寒花中——幽靜得如雪鑄成的臉頰，就這樣靜靜地看著你。
那樣沉寂，那樣微渺，卻又那樣內(nèi)涵深厚。一絲雨，可以肅殺地舞出客居人的憂思；一縷雪，可以幽靜的尋出詩人的深思；就連赤腳踏上大地的一剎那間，都能深感那豐富的底蘊(yùn)。反正，冬就是這樣不豪放，不癲狂，而能好得深得人的同感，引人深思人的內(nèi)涵的。
冬，是太好的。不吵鬧，不張揚(yáng)。有人說冬天太冷，不好。笑而不答的我，只是在想：春天那么喧鬧，夏天那么煩躁，秋天那么悲凄，都那么熱，借著李舟的語氣反問那些人冬“誰曰不可”好？
關(guān)于冬的'名字，總覺必然有這樣的故事——在《詩經(jīng)》生成之前，在語言締造之前，在倉(cāng)頡造字之前，猛然的瞬間——一個(gè)老人用雪水作茶猛然感到的清甜，一群孩子用雪堆砌間猛然感到的內(nèi)涵，一只鳥兒停在山間寒花猛然感到的生氣……當(dāng)他們驚訝地奔走在山間，互告的時(shí)候，他們爭(zhēng)來爭(zhēng)去，最終，從喉間悄然發(fā)出的聲音——冬，為這個(gè)“千樹萬樹梨花開”的季節(jié)，命上了美麗的名字。
那初冬的時(shí)候，鳥兒們?cè)缫言谡闪窟h(yuǎn)處南方與這兒的遼遠(yuǎn)了。大的，升在空中丈量遼闊的天空，小的停在云上，觀望天的厚度；最小的，則左右盼望這一塊碧綠與青藍(lán)混成的顏色，是否純而凈，是否明而透。然而，爭(zhēng)論來爭(zhēng)論去，大家各抒己見，什么也沒討論出來，只是核了又核，算了又算，論了又論，最后什么也沒討論出來，只覺得還是大家一起走，來年再回來論論罷了。那音樂的雨，久久地下著，和著春天的希冀與冬天的雪。什么也沒有留下。
而樹，也是開始準(zhǔn)備了——為了雪不壓斷枝丫，不少樹落了葉，讓雪帶走自己的輝煌。一切都那么安靜——只有松、竹、梅還挺著，什么也不想離去。
之于所有的落葉，交給大地去數(shù)了，所有的雪，交給河流去編冊(cè)；所有的樹，交給風(fēng)去歡唱。而家外一群群的學(xué)童，則是為冬去送信。因?yàn)橹挥兴鼈�，接融過冬天的所有。
冬天必是這樣，或者，在什么地方，還是這樣嗎？穿過陰雨的黑森林，我想走訪在遙遠(yuǎn)年代的冬天，可我只是迷失在了今生的正中央。
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