初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
清晨，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照在我的身上，顯得暖洋洋的.。這時(shí)，媽媽便會(huì)附在我的耳邊，輕輕地說(shuō)：“寶貝女兒，該起床了，六點(diǎn)半了！”這時(shí)，我邊揉著惺忪的眼睛，邊伸著懶腰，隨即一把抱住媽媽?zhuān)鰦伤频膯?wèn)：“媽媽?zhuān)裉煊形易類(lèi)?ài)的小米粥嗎？”“當(dāng)然有了，不過(guò)，你要是再不起來(lái)，小米粥可就要凉嘍！”說(shuō)著媽媽還向我扮了個(gè)鬼臉。我迅速?gòu)拇采吓懒似饋?lái)，快速洗漱完畢。直奔我的小米粥……
初中的作文 篇2
“紅色的季節(jié)”又到了，它像一位偉大的魔術(shù)師一樣，把世界都變了一個(gè)樣，樹(shù)上的葉子不再是那樣的蔥綠，換上了紅色中顯得略微泛黃的花衣服，小草也是那樣，換上了花衣服。雨水一滴一滴的落下，落在剛換上花衣服的樹(shù)葉和小草上，像是給剛換上花衣服的葉子帶上了好看的裝飾品，顯得格外美麗。
我坐在窗前，看著窗外的秋景，聽(tīng)著悅耳的雨聲，因?yàn)樗裢獾拿利悾钥吹耐�，仿佛與外界隔絕了。過(guò)了許久，我退出了這個(gè)美麗的景色，因?yàn)槲蚁氚堰@“美的瞬間”記錄下來(lái)，我想了幾種辦法，最后選擇了把它畫(huà)下來(lái)。
我拿起畫(huà)板，把顏色調(diào)好，照著窗外的景色一筆一筆的畫(huà)，不知怎的，卻怎么也畫(huà)不出來(lái)它的美麗，像是缺了什么一樣，這張畫(huà)好了感覺(jué)不好又換了一張重新畫(huà)，被我丟了的'畫(huà)紙已經(jīng)有很多張了。換了十幾張以后，終于發(fā)現(xiàn)了要點(diǎn)：“雨水要畫(huà)出落下的感覺(jué)，樹(shù)葉和小草要畫(huà)出被風(fēng)吹動(dòng)的感覺(jué)。”這里添了一筆那里添了一筆，最后，經(jīng)過(guò)我的幾輪修改，這一張畫(huà)比之前的畫(huà)好的不知道有多少。
畫(huà)完后，雨也停了，我下了樓，空氣中摻雜著水珠，非常的潮濕。樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)一輪雨水的沖刷，顯得比之前亮麗許多，顏色更加的鮮艷，小草上還有著還未滑落的水珠，顯得十分嬌羞。此時(shí)，一切都安靜了下來(lái)，我閉上了眼睛，用心來(lái)感受這周?chē)囊磺小?/p>
一陣涼風(fēng)從我的臉龐吹過(guò)，順著我的下顎、脖子吹進(jìn)我的衣服里。我睜開(kāi)了眼看著眼前的美麗景色。
初中的作文 篇3
時(shí)光帶給我的每次成長(zhǎng)，都有自己的詮釋。————題記
時(shí)光旋轉(zhuǎn)，化作柔柔月光，垂在成長(zhǎng)的臺(tái)階上。當(dāng)我每一次坐在臺(tái)階上凝望，那都是成長(zhǎng)的美好縈繞。而思念的初中生活，就像是附著在成長(zhǎng)墻上的藤，一路攀爬、彎過(guò)，低垂過(guò)，走過(guò)春秋冬夏，終懂得了珍惜陽(yáng)光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著不知道還有多遠(yuǎn)的未來(lái)，為讓理想開(kāi)花，天天向上！
在剛踏上初中的那一刻，我突然有種感覺(jué)：我不再是小學(xué)生，我是大孩子了。那種夾雜著淡淡的自豪的感覺(jué)，仿佛清晨的`陽(yáng)光暖暖流露出淡淡的花香�，F(xiàn)在來(lái)看，那時(shí)的認(rèn)真，自豪，都好像一個(gè)剛剛破土的小苗苗，夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光，便勇敢的向外闖，小腦袋終于探出了頭。搖呀搖的，只是想要享受陽(yáng)光，積蓄能量，然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)高了�！逼鋵�(shí)就是這樣，努力依舊，刻苦依然。無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數(shù)學(xué)的剛剛及格，都是議課波瀾不驚的心，似乎沒(méi)有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對(duì)我講：“向上，向上�！狈路鹪诮o一棵小竹筍灌輸活力的瓊漿。
可是記得有一天，看了一篇文章，叫作《有一種愛(ài)，能讓人在瞬間長(zhǎng)大》。驀然間，感動(dòng)。我要快快長(zhǎng)大，然后工作，買(mǎi)一座大大的房子，讓爸媽住進(jìn)去，不再那么累，我要給妹妹買(mǎi)最好的筆記本電腦……
也許，我就是這樣平凡，那些單純，只是想照顧好自己的家人，向往那泡泡的美好，在我累了，倦了的時(shí)候，便偷偷跑出來(lái)。那時(shí)，成長(zhǎng)的藤，便在心里開(kāi)了一朵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小花……
也許，幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地，找不到了自己的方向，開(kāi)始搖搖欲墜。也許，我進(jìn)入了冰封的冬，心不再富足，不再有目標(biāo)。可是初四的一次“申請(qǐng)職業(yè)學(xué)院”活動(dòng)就像一根魔棒，一下子又把我便回了熱情仲夏，心里的知了睡了，寧?kù)o的夏夜心卻開(kāi)始感嘆：人生也有岔路口，惟一感動(dòng)的是，那條主路線還未改變，一切都還來(lái)得及，要加油了！�。�
成長(zhǎng)的藤，依舊爬著，向上！向上！成長(zhǎng)！成長(zhǎng)！
四年的初中生活被時(shí)光碾碎，牢牢的粘貼在記憶的心墻。那份晶瑩的亮光，搖曳著成長(zhǎng)，是心路變遷最美的記號(hào)。
初中的作文 篇4
青春是圈復(fù)一圈的年輪里，我們走過(guò)的明晰而又深刻的路。
——題記
青春是片干瘦的純白。
也許，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去給它添上笨拙卻又明媚的色彩。
也許應(yīng)當(dāng)讀書(shū)，讀《在天堂里遇見(jiàn)的五個(gè)人》，它會(huì)告訴你一生的斑駁，還應(yīng)讀讀席慕容，她會(huì)給你青春中所有的情感，也許還有畢淑敏，讀她的溫柔與嚴(yán)畏，也許還有那雙尋找光明的眼睛，抑或是雨巷里隱約約的油紙傘。
也許應(yīng)當(dāng)讀讀李商隱，體會(huì)“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。盡管不太成熟的心不能詮釋?zhuān)�應(yīng)去觸摸李清照走過(guò)的歲月，那年少似水的日子，那美妙幸福的日子，那黎民涂炭的日子，那蕭索潦倒的日子；以及年年雪里，常插梅花醉；還有“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華”的苦悶心情。
也許應(yīng)當(dāng)聆聽(tīng)最古老的聲音。去黃土高原上聽(tīng)一曲曲遼闊的信天游，再去古老的大理看一座座安詳?shù)恼�，再去神秘的西藏丈量虔誠(chéng)的.步伐……
也許還應(yīng)當(dāng)去看一個(gè)個(gè)人，樸實(shí)善良的農(nóng)民和他們土氣的孩子，衣著光鮮的富人和他們神氣的孩子，帶著一口白牙的笑臉的壯實(shí)大漢，一臉明媚的鄰家女孩還有步履蹣跚的老太婆，這些都是應(yīng)該看見(jiàn)的，應(yīng)該了解的。
青春是瀟灑自如，青春是充滿束縛。
青春是快樂(lè)無(wú)憂，青春是多愁善感。
青春使我心如秋水，青春使我呼嘯一時(shí)。
人們不能用年齡來(lái)衡量青春，不能用時(shí)間來(lái)鎖定青春。因?yàn)榍啻簾o(wú)處不在。沒(méi)有人知道它來(lái)或去，青春也是有聲的，當(dāng)你呼喚時(shí)，它絕不會(huì)離你而去。青春屬于每一個(gè)人，屬于每一段時(shí)間，屬于每一個(gè)年齡。你的心有著青春，懂得青春，愛(ài)著青春，它就會(huì)付于你最美麗的一生！
千萬(wàn)不要嘆息，不要放棄。你努力過(guò)，擁有過(guò)，珍惜過(guò)的，那就是——美麗青春！
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
讓初中作文06-26
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05