初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的初中的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
一陣風(fēng),讓我的心海的浪,永不停止。一朵浪花,讓我記憶猶新。
那時(shí),抬頭望天,天氣陰暗,太陽被云霧遮擋住,在空中若隱若現(xiàn)。
下午,我和媽媽參加親子活動(dòng),老師讓我們來做游戲,通過游戲來讓我們感受從中得道理,50多個(gè)人,每個(gè)人一個(gè)走法從A到B點(diǎn)。每個(gè)人都在爭(zhēng)著走到前面么燃油的不好意思的只能往后退,有的甚至想放棄。可是越往后退,就會(huì)發(fā)現(xiàn):走的不同的方法越來越少,被前面的同學(xué)用了。這時(shí)會(huì)更緊張,有的同學(xué)與前面的同學(xué)相同被老師一一趕回來了。我是到了最后一個(gè)走的,當(dāng)時(shí)我想要放棄,因?yàn)?0多種方法已經(jīng)被同學(xué)用去了,我試著想逃出現(xiàn)場(chǎng),可是最后還是被同學(xué)叫了回來。我想不到任何一種辦法。心理很復(fù)雜,很糾結(jié)。與老師商量可不可以不做,老師一直很堅(jiān)定,必須要我走過去。這一小段路不長(zhǎng),但是感覺像是一眼望不到邊的路,僵持了十分鐘的時(shí)間。這時(shí)分鐘內(nèi)我多次懇求老師放我一馬,但都被老師干脆地回絕了。我進(jìn)也不是,退也不是。最后,經(jīng)老師的鼓勵(lì),同學(xué)們的掌聲,最終還是過去了。我當(dāng)時(shí)不知道怎么過去的。腦子里一片空白,但是我過來的時(shí)候,是想起一片總為有的掌聲。
我在終點(diǎn)停止了腳步。靜靜地想,人生不是正如這條道路一樣嗎?通往人生的道路有很多種,成功地方法也有很多,只要肯努力,只要肯用心,就會(huì)擁有自己的.方法。肯付出就會(huì)成功,就會(huì)有收獲。如果今天,我沒有過去,以后遇到困難也會(huì)退縮,也會(huì)逃避。
活動(dòng)結(jié)束了,外面的天氣與我的心情是一樣的,太陽出來了,天更藍(lán)了,雖然雨后才會(huì)有彩虹,但是天上的彩虹是如此的美,可能是心里的感觸所出現(xiàn)的吧!
心海里的那朵浪花,在我心中未退,靜下心來,望著天空,我聽見了心海里的翻滾的聲音,一朵朵浪花在我心海回蕩…。
初中的作文 篇2
掬一泓清泉,清醒神經(jīng),融化心靈,準(zhǔn)備旅行;摘一片云彩,抹亮心靈,裝點(diǎn)心靈,開始旅行;撿一片紅葉,快樂心情,燃燒心靈,享受旅行。一題記抹去冬季的滄桑,換來春季的開放。像白色的天使,揮揮翅膀,抖落點(diǎn)點(diǎn)塵埃,這就是春天的足跡。一個(gè)星期六的早晨,放眼望去,晴空萬里。這無疑是一個(gè)踏青的最佳時(shí)間,就此,開始幻想準(zhǔn)備的旅行。叫上幾個(gè)‘死黨’收拾好東西,開始呼吸郊外新鮮的空氣,幻想著旅行,像旋轉(zhuǎn)木馬一樣美好。
終于我們向黃山湖出發(fā)了。心里迫不及待的心情此時(shí)無法再用文字來表達(dá)。那一派生機(jī)勃勃的景色像仙境,擁有著磁鐵般的魔力,深深地吸引著我們。沒有一個(gè)詞能夠來表達(dá)它的美。黃山湖的湖水碧波蕩漾,微風(fēng)輕輕掠過湖面,泛起了圈圈漣漪。岸邊的草地上,那一顆顆的小草都探出了稚嫩的腦袋,與微風(fēng)歡快的跳著舞,扭動(dòng)著婀娜的身軀。這無疑是一道亮麗的風(fēng)景線,但是誰有能比我們的笑聲更響亮?誰有我們的笑容更美麗?天空漸漸拉上了黑色的幕布,隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,剛才還是晴空萬里的早晨,轉(zhuǎn)眼間已成了絢麗的黃昏。我們也隨著朝落的夕陽回到家中。
雖然今天的.游玩已告了一段落,但是,黃山湖中還殘留著我們的笑聲,還遺留著我們的笑容,還保留著一行深深的足跡。享受著短暫的旅行,保留著踏青的足跡,沖淡時(shí)間的枷鎖,留下美好的心好的心情,時(shí)光搖蕩在黃湖河畔,游弋在清澈柔波的踏青足跡中,留下深深的足跡,保留在心中。
初中的作文 篇3
風(fēng),無處不在,有人說風(fēng)好,有人說風(fēng)壞,可我卻覺得風(fēng)如仁慈的母愛。
春風(fēng)徐徐,萬物復(fù)蘇,風(fēng)邁著輕柔的腳步,悄悄的喚醒還在沉睡的事物,她的腳步極輕,生怕擾了別人的好夢(mèng),她卻用輕柔的聲音,輕輕的喚醒它們。世間萬物,都是她的孩子。
柳條隨風(fēng)擺動(dòng),看吶!那是她在為她的`孩子梳理頭發(fā);小花小草搖著頭,那是她在叮囑他們快快長(zhǎng)大;樹枝在扭動(dòng)著身段,那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪,那是她對(duì)孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛,細(xì)心呵護(hù)著她的孩子。
夏天到了,樹木長(zhǎng)的綠瑩瑩的,她卻掩不住心中的喜悅,到處走動(dòng),跳著那自編的舞蹈,穿越在他們之中,害得孩子們笑得直不起了腰,未開完的花苞也迫不及待地綻開,以便觀賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他,自顧自的跳著,慶祝著自己的成果。
秋天之時(shí),她輕輕的跳著,舞步也越來越優(yōu)美,她的哺育已得到成果,她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步,將這一喜訊一一告訴人們,自己又在開心的跳著,為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計(jì)劃,是的,少了點(diǎn)什么。
冬天的到來,使她開始變得冷酷,她化作冰冷的風(fēng)將孩子們一一“摧殘”,雖說心中不舍,可是她知道,這是孩子必須經(jīng)歷的,這是為了它們來年更為美麗和成熟。但是孩子們經(jīng)不起她這番折騰,紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛,她卻也開心的笑了。殘酷過后,是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛,讓孩子變得成熟。
風(fēng)啊!你有那仁慈的母愛,讓我高聲贊揚(yáng)你!
初中的作文 篇4
身材魁梧,頭發(fā)油黑發(fā)亮,仿佛一位長(zhǎng)期在炎陽下工作、生活的軍人。
爸爸是一個(gè)善良、樂于助人的人。有一次,爸爸帶著我去七一廣場(chǎng)上玩。走著走著,我看見一個(gè)小伙子一只手托著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筋,一只手抓住鋼筋的頭……顯得特別可憐。爸爸掏出自己的錢包,拿出了10元錢給我,讓我去給那個(gè)小伙子。我走上前去,心里正猶豫著。可爸爸卻毫不猶豫地說:“哎!他們真可憐,還要出來賣藝謀生!快給他們吧!”我聽了爸爸的話,把10元錢放在了那個(gè)小伙子面前的碗里。這時(shí),他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“謝謝你,你真善良!”我笑了笑,回答:“這都是爸爸的指導(dǎo)!”于是,我們繼續(xù)去玩了……
我的爸爸還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每一次開家長(zhǎng)會(huì),爸爸總是提前幾分鐘到教室,去問老師我在校的表現(xiàn)和我的成績(jī)。特別是為了提高我的語言水平,爸爸更是花了很多的心血。有一次,我在家里準(zhǔn)備明天的比賽,可我天生膽小,怎么練也不好。爸爸看我這個(gè)樣子,馬上帶我去書店,買了幾本語言表達(dá)類型的書。經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間,在爸爸和老師的指導(dǎo)下,我的語言表達(dá)非常的'流暢,也沒有以前那么膽小了,F(xiàn)在的語言表達(dá)比賽,我都連續(xù)了3次獲得了一等獎(jiǎng)!
我從心底里感謝爸爸,他的付出太多太多,我的回報(bào)太少太少。這就是我的爸爸,這么樂于助人,這么關(guān)心我的學(xué)習(xí),為了我的健康成長(zhǎng),他付出的一番心血,我都深深地刻在心中!
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