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初中生作文合集[3篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的初中生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
初三苦,初三累,初三的孩子愛流淚。上初三了,我整天都徘徊在語,數(shù),外,English,和魯迅,老舍等等前輩之間。
好想有個愉快的假日,痛痛快快地玩上一場?伞袄硐胧敲篮玫,現(xiàn)實是殘酷的”,哎還是死心吧!每當(dāng)我嘆聲連連時,好友都會勉勵道:“現(xiàn)在苦,過了初三才是甜,今年奮戰(zhàn)以后,假期就可以痛快的玩上一朝!贝嗽挻_實是道理,以下純屬本人幻想,請勿輕易相信。
暑假第一天,我已預(yù)定了韓國兩月游的票,和幾位“同窗好友”一起走進(jìn)前往韓國的飛機(jī)。一夜的奔波,終于到達(dá)了,韓國果然非同凡響,一離開機(jī)場,我們就四處瘋玩,待我們玩累后,吃上一頓風(fēng)味大餐,美美的睡上一覺。哎|真充實!第三天,好友“麗麗”出主意道:“聽說,韓國的服裝款式風(fēng)格漂亮,大方,我們?nèi)hopping如何?”一語驚醒夢中人。我們迅速到達(dá)衣城,開始挑選自己喜歡的`衣物.“哇!好可愛的裙子呀?”麗麗流著口水驚嘆道。接著便傳來各“時尚愛好者”的瘋狂之音。滿滿的購物籃,一大把的鈔票,真是讓人歡喜讓人憂。
初中生作文 篇2
今年國慶節(jié),我們一家去了河南新鄉(xiāng)的萬仙山,萬仙山可以用一個字來相容“奇”。
我們先乘車來到萬仙山山腳。放眼望去,十幾座連綿起伏的大山把我們“包圍”了起來,像一朵即將盛開的蓮花,我們就身處那花瓣層層包圍的花蕊。再往山上望去,高聳入云的萬仙山?jīng)_破云層,直上九天。萬仙山的巖壁像被人從中間切開一樣,好似一塊香噴噴的千層餅。野花、綠草長在懸崖峭壁之上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一簇簇的大草團(tuán)。飛禽在山上啼叫著,好像要洗去游客們一天的疲勞。
萬仙山最有趣最刺激的是人工打造的長達(dá)1200多米的絕壁長廊和山頂?shù)狞S龍洞。當(dāng)我武裝完畢就迫不及待地坐上了滑道,以火箭一樣的速度向山下滑去。沿途看到成千上萬的樹、葉在空中打著旋兒慢慢悠悠地飄下來,仿佛在翩翩起舞。同時還看到山坡上紅艷艷的山楂,黃澄澄的山柿子……我不由得驚嘆道:“萬仙山真是人間仙境呀!”我一邊欣賞著山中的美景,一邊尖叫著沖下滑道,內(nèi)心的喜悅和興奮讓我忘記了險峻的滑道帶來的害怕,我像一只自由自在的小烏在大山之中穿梭飛翔。
最讓我驚奇的是萬仙山上的絕壁長廊。聽說這絕壁長廊是郭亮村的13名青年花了5年時間,用鋼釬鑿赤巖,鐵錘破石壁,在119米高的絕壁中一下一下打鑿出來的。聽說開鑿這條隧道,打爛了8磅重的鐵錘4000個,消耗鋼釬12噸。這13個人可真是英雄啊。這條長1250米、寬5米、高4米的絕壁隧道,現(xiàn)在則成了舉世聞名的.景觀!
來到山頂,寒風(fēng)刺骨,霧氣繚繞。我們經(jīng)歷了千辛萬苦終于到達(dá)了目的地——黃龍洞。進(jìn)入黃龍洞先是眼前一黑,緊接著就是五顏六色的霓虹燈照得人眼花繚亂。我們一行六人坐船過了水路,看到了深藏在黃龍洞內(nèi)千姿百態(tài)的鐘乳石。這些鐘乳石都是因為萬仙山內(nèi)常年流淌的滴水而形成的,有的像亭亭玉立的鬼筆菇,有的像一條即將騰飛的龍,有的像豐滿的紅石榴,還有的像一棵玉米?粗笞匀坏慕茏,我驚嘆不已。
這次旅游讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光,也讓我增加了許多的見識。
大山我愛你!清水我愛你!大自然我愛你!
初中生作文 篇3
靜謐的夜,月光沐浴在我的窗前,晚風(fēng)微微吹來,拂起了天藍(lán)色的窗簾。是月色惹起了我的思緒,還是思緒隨著晚風(fēng)四溢?
“握握手,好朋友;一輩子,不分開!”
腦海中浮現(xiàn)出了兒時與朋友們許下的諾言:“一輩子,不分開!”我喃喃自語著,沉醉在回憶之中。
至今為止,我到過了3所學(xué)校踏上求學(xué)之路,每到一處便有一個最知心的朋友。不多不少,也僅一個而已。也許,這是天意。我害怕孤獨(dú),卻又不喜歡過于熱鬧的場面,有一個朋友陪伴在身邊,聽我訴說,足矣!
第一所學(xué)校,第一個朋友。孩子們的友情總是這樣,透露著天真,不知何為“付出”,何為“索取”。我們比較要好,就在一起玩,沒有理由可言。也許,這就是世界上最單純的感情吧!其實,那時我本來應(yīng)該有很多朋友的,她們跟我一起做游戲,卻唯獨(dú)不理那個叫做舒婷的女孩,她們都嫌她臟。我不然,我覺得大家這么做是不對的,沒人理會很孤獨(dú)。我就主動和她做朋友,其他同學(xué)都笑我傻,我也不管,大家都是同學(xué),為什么要這樣對她呢?最后,同學(xué)們也開始疏遠(yuǎn)了我。最終,我和她也成了最知心的朋友。
畢竟還小,四年級那年我轉(zhuǎn)學(xué)了,也沒有過多的不舍,甚至連簡單的告別也沒有,便從此失去了聯(lián)系,F(xiàn)在回想起來,才發(fā)覺小時候我和她在一起的日子,是多么的珍貴!
遠(yuǎn)方的朋友,你還好嗎?盡管當(dāng)年的日子,談不上什么輝煌。但童年里,有你我純真的笑聲,也就值得一輩子回味了!
到了另一所新的學(xué)校,幸好同學(xué)們都很熱情,我也漸漸適應(yīng)了新的生活。也認(rèn)識了她,一個活潑開朗的女孩——巧靈。不知是從什么時候起,我和她的感情越來越好;也不知為什么,我會唯獨(dú)和她這么好。也許感情這種東西,是不需要理由的,這是一種心靈與心靈之間的交流。在我眼里,也是神圣,純潔的。和她在一起的日子里,也鬧過小矛盾。后來是她主動提出和好,真慚愧自己沒有人家的大度。畢業(yè)后,我和她選擇了不同的學(xué)校,盡管現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系,可心與心的距離好像遠(yuǎn)了,陌生了,沒有了以前無拘無束的感覺。
畢竟,人長大了,都會變的!
但是,這份友誼,我依舊珍惜!
第三所學(xué)校,也就是現(xiàn)在的學(xué)校。認(rèn)識她也許并不是偶然,而是老天爺有意安排的。我倆同一個宿舍,卻在不同班級。我在(1)班,她在(2)班。她叫黎,一個很優(yōu)秀的女孩。她說過,她很少朋友,因為她交朋友,不喜歡交普通朋友,只交最要好的,一個有點執(zhí)著的女孩。
“形影不離”這個詞語是利主任送給我們的。兩個班的.老師們也奇怪,兩個不同班的女孩在一起怎么能這么要好,這句話是我從老師們看我倆的眼神中猜出來的。一年過去了,我們上了初二,學(xué)校無人性的要分宿舍,我們這個混合宿舍自然也被拆開了,但是,卻拆不開我倆的友情。我們依然一如既往,一起上教室,一起回宿舍,一起吃飯,一起散步。兩個不同的班級,兩堵墻,拉開了距離,卻拉不開連在一起的心!
我們一直在等待著。放學(xué)了,每個班的老師都愛拖堂,放學(xué)時間經(jīng)常不一。于是乎,兩個班之間也常常多了一個女孩在某個教室外徘徊,等待另一個女孩的出現(xiàn)。冬天來了,寒風(fēng)刺骨。教室外的女孩卻不會離開。
朋友問我:“你不嫌麻煩嗎?”麻煩?呵!還真沒想過這個問題。這么久了,每天的等待早已成了習(xí)慣,我想,別人是不會懂的,等待與被等待之間,就是幸福!
但愿這種幸福,永遠(yuǎn)延續(xù)下去!
依舊夜深,依舊人靜。月兒早已躲進(jìn)了云層里,只有兒時的諾言仍在腦海中縈繞。
“握握手,好朋友;一輩子,不分開!”
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