初中生的作文

時(shí)間：2024-03-28 11:49:22 初中作文我要投稿

初中生的作文【經(jīng)典7篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文【經(jīng)典7篇】

初中生的作文篇1

　　一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過(guò)，留下一條淺淺深深的痕跡�？慈碎g花開(kāi)花謝，觀天上云卷云舒，不同的季節(jié)有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。我不禁向四季問(wèn)候：你好！

　　每逢“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的時(shí)節(jié)，春天的腳步就近了。享受著春風(fēng)拂面的細(xì)膩，吸嗅著清香爽朗的春韻，輕輕地?fù)崦豢|縷纖細(xì)嫩綠的柳條，我們向春天祝福，祝福她又一次綻放新的生命；祝福她能再一次為我們，為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風(fēng)景；祝福她的.生命從此多姿多彩。春天帶來(lái)的是快樂(lè)、是生機(jī)、是色彩，我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味、去摸索、去聆聽(tīng)，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁向春天問(wèn)候：你好！

　　巧遇“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃，我們感受到了夏季的清涼、活潑。一切生物都是興奮的，這時(shí)，我們才領(lǐng)悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們聽(tīng)到了她熱情的呼吸，因?yàn)槲覀優(yōu)樗R近的足音歡喜。當(dāng)我們陶醉于她熱烈的聲音中，我們沒(méi)有束縛，游弋其中，看到的是熱情似火的奔放，聽(tīng)到的是溫馨蕩漾的樂(lè)章，感覺(jué)到的是一片霞光、一片溫暖。我不禁向夏天問(wèn)候：你好！

　　欣賞“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營(yíng)造美輪美奐的風(fēng)景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我們忘卻葉落歸根、繁花凋零的凄美；讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。我們轉(zhuǎn)而欣賞她生命的鼎盛，繁華的朝氣。秋天的生日——唯美而意味深長(zhǎng)。我不禁向秋天問(wèn)候：你好！

　　冬季，我們呼吸著“寒香如故”的臘梅所散發(fā)出的誘人香醇。尋覓著“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的剛強(qiáng)。我們知道，這是冬天所具有的“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的堅(jiān)貞節(jié)操。我不禁向冬天問(wèn)候：你好！

　　四季的風(fēng)景，在時(shí)節(jié)的變換中，具有不同的韻味；四季的美，儲(chǔ)存生氣，貯藏生命。

初中生的作文篇2

　　母愛(ài)是無(wú)私的，每個(gè)母親都把自己的愛(ài)和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無(wú)窮力量的愛(ài)，會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露出來(lái)。

　　以前，我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)都視而不見(jiàn)。上學(xué)出門前，媽媽會(huì)給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問(wèn)：“午飯吃飽了嗎？午覺(jué)睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學(xué)習(xí)怎么樣？……”累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。

　　但有一天，我看了一個(gè)故事，受到了很深的觸動(dòng)，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》

　　這是發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)真實(shí)的`故事。一個(gè)9歲的孤兒德比在孤兒院長(zhǎng)大。因?yàn)閺男](méi)見(jiàn)過(guò)母親，為了表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，他就努力去幫助別人，每幫助一個(gè)人，就請(qǐng)求他去幫助另外十個(gè)人。他想以這種愛(ài)心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對(duì)母親的這份深沉的愛(ài)感動(dòng)了整個(gè)德國(guó)，人們掀起了“十件好事”行動(dòng)，德比成了德國(guó)的母愛(ài)是無(wú)私的，每個(gè)母親都把自己的愛(ài)和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無(wú)窮力量的愛(ài)，會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露出來(lái)。

　　珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福吧！母愛(ài)是什么，母愛(ài)就是媽媽對(duì)我們生活中點(diǎn)滴小事的嘮叨，就是對(duì)我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的嚴(yán)格要求，獲獎(jiǎng)時(shí)她比你還高興，成績(jī)下降時(shí)她比你更焦急，吃飯時(shí)把肉都挑給你，下雨時(shí)唯一的傘一定會(huì)遮在你的頭上。媽媽就是這樣偉大無(wú)私，是那么善解人意，是那么寬宏大量，不管你犯了多大的錯(cuò)，回家的門總是向你敞開(kāi)。當(dāng)我們擁有母愛(ài)時(shí)，往往不知道珍惜，媽媽的好感覺(jué)不到，覺(jué)得對(duì)我們好是應(yīng)該的，卻把媽媽的“打”和“罵”勞記在心，懷恨不已，不明白打、罵也是母愛(ài)的另外一種表示方法。

　　善待母親吧，珍惜媽媽的愛(ài)，去體味、去感受，她會(huì)讓每一位孩子回味無(wú)窮的。

初中生的作文篇3

　　母親，多么熟悉的字眼，一提到母親，我的腦海里蕩出許多關(guān)于母親的溫馨的記憶片段，但使我難以忘懷的是母親親手為我調(diào)制的那杯香茶了。

　　那是一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，夜幕下，滿天星斗，一同引燃著原本荒蕪的夜空，月光鋪灑在精密的大地上。我正在伏案寫作。然而，寫作的靈感并不青睞我，筆尖似乎像一個(gè)頑皮的孩童，走走停停，我的心也無(wú)法平靜，顯得躁動(dòng)不安。

　　在我無(wú)從下筆時(shí)，一股清新淡雅的茶香撲鼻而來(lái)——是母親手中端著的一杯熱茶。我驀地抬頭正對(duì)母親慈祥的目光，目光中夾雜著溫馨的愛(ài)和期盼，在這樣的目光下，我好像沐浴陽(yáng)光�；剡^(guò)神來(lái)，我看見(jiàn)原本烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾道銀絲，皺紋悄然爬上了那憔悴的面龐……我的眼睛渾濁了。

　　“喝點(diǎn)茶，別太累了，要早點(diǎn)睡”。說(shuō)罷，母親把茶遞到我的手里，轉(zhuǎn)身走了。

　　品著母親特意為我泡制的茶，它不會(huì)說(shuō)話，但我能感受到它在吟唱，我的心中不禁泛起了一絲感動(dòng)，慢慢地涌著……剎那間，所有美麗的思想如一朵花兒盡情的綻放開(kāi)來(lái)，清幽的茶香叩開(kāi)了塵封的記憶之門，往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活情節(jié)浮現(xiàn)于心頭——家里最新的床單，最美味的那盤菜，最著名的書，甚至最精致的湯匙，正如眼前母親為我泡的這杯香茶一樣，一切的一切，把最好的全都給了我。

　　是啊，在人生著個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的旅途中，讓你快樂(lè)的也許是你的'朋友，讓你充實(shí)的是你的事業(yè)，但讓你溫暖幸福的一定是你的父母。

　　夜色像梵高的油畫般密不透風(fēng)的張貼在窗戶上，我依窗仰望星空，天上最亮的那顆星，依舊明亮無(wú)雙，我的心頭又是一暖。

　　茶能品出人生，但我品出的是母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。

初中生的作文篇4

　　也不知道為什么，也就那樣稀里糊涂地讀起了書，因?yàn)閶寢屨f(shuō)人一定要讀書，所以拿起了書包，便開(kāi)始了讀書生涯。日子很平靜，生活很平凡。總打著為中華之崛起而讀書的旗號(hào)，卻不知道這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的距離啊，要得付出多少的汗水與淚水啊。

　　日子都在自己的不懂事中溜走，轉(zhuǎn)眼初中便將結(jié)束了，每每想到，便滿心都會(huì)貯足了無(wú)奈，久久不能平靜。再回首，有過(guò)球場(chǎng)上與兄弟拼搏的激情；有過(guò)聚會(huì)上溫情的訴說(shuō)；有過(guò)考試不及格的傷心；也有過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)的深深的不舍。

　　要說(shuō)苦，其實(shí)也沒(méi)有什么苦。反倒值得正藏的東西會(huì)更多些。最起碼。這是一段苦與樂(lè)的仲夏夜之夢(mèng)吧！

　　記得為了贏得一場(chǎng)比賽的勝利，忍著傷痛，堅(jiān)持了下來(lái)，雖然最后還是輸了，但自己卻無(wú)怨無(wú)悔，倒覺(jué)得挺滿足的；也記得，兄弟們?yōu)榱四玫矫鈾z寢室的榮譽(yù)而每天不厭其煩地重復(fù)著每一道工序，踏踏實(shí)實(shí)的`做好這一切。當(dāng)然，不是有句歌詞嗎：世間自有公道，付出總有回報(bào)。我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐鹊搅藢儆谖覀兊臉s耀；更記得和同桌在課堂上高談闊論，指點(diǎn)江山，可謂是古今中外，天文地理，無(wú)所不談，從秦始皇的焚書坑儒到美國(guó)第一個(gè)黑人總統(tǒng)，從三國(guó)演義到變形金剛2……且美其名曰：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。最后卻是同桌被罰寫檢討，而我卻逍遙法外。

　　初中是屬于我們的季節(jié)�？偸腔孟胫约耗奶旃Τ擅�，出人頭地。并為這不切實(shí)際的東西盲目地追求，而使得自己錯(cuò)過(guò)了許多真正有用的東西。

　　是呵，它是一段苦樂(lè)交織的夢(mèng)，可我們的夢(mèng)還很長(zhǎng)呀，我看不到盡頭，只有滿心的茫然。駐足窗前時(shí)，它便是一股動(dòng)力，一直以來(lái)的苦與樂(lè)，愿與朋友們同享。

初中生的作文篇5

　　日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要?jiǎng)澤弦粋€(gè)句號(hào)了。每想至此，心里便久久不能平靜�；厥淄�，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嫁戲，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……

　　初中三年是一部由苦與樂(lè)譜寫的樂(lè)章。

　　忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè)，真勝過(guò)吃巧克力糖和打游戲機(jī)；也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”；更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的，無(wú)怨無(wú)晦。

　　初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的夢(mèng)想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時(shí)間都交給了文學(xué)，讀六朝驕文、唐詩(shī)宋詞、元曲清話本，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞；讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書”，以了解那個(gè)沒(méi)落時(shí)代；讀《三國(guó)》以增加智謀；讀《西游記》以自?shī)省瓌e以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說(shuō)是“增加營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同化同吉同樂(lè)，結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，我的愛(ài)好不得不被暫時(shí)“割舍”，而把時(shí)間精力投請(qǐng)各門功課的'學(xué)習(xí)上。

　　以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂(lè)樂(lè)章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè)章，閑暇時(shí)，我會(huì)把它完整地記錄下來(lái)，讓三年的苦與樂(lè)不僅成為自己生：活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來(lái)分按我的苦惱，分享我的快樂(lè)。

初中生的作文篇6

　　后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

　　初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

　　這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的.日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

　　都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

　　如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

　　再見(jiàn)，我的初中生涯！

　　【名師點(diǎn)評(píng)】：

　　深情款款憶往昔，稚氣老練二合一

　　文章取題為“當(dāng)告別初中生活的時(shí)候”，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過(guò)去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并集中于第三段的概括回憶。其實(shí)這正是回憶性散文寫實(shí)的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對(duì)三年初中生活的留戀與難忘。

　　文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想，她的成長(zhǎng)的歷程清晰地展現(xiàn)在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最后三段中不難看出，作者在語(yǔ)言運(yùn)用方面又很老練，很見(jiàn)基本功。所以這也是一篇不錯(cuò)的一類考場(chǎng)作文。

初中生的作文篇7

　　最近陰雨連綿，細(xì)雨紛飛，操場(chǎng)上的積水還未干，空氣格外清新，天空也晴朗起來(lái)，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了！這可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)��！比賽即將開(kāi)始，我們的對(duì)手是2班。我們班的隊(duì)員有：眼疾手快的林大一、反應(yīng)靈敏的鄧博文、技術(shù)嫻熟的徐遠(yuǎn)源、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東。

　　養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。辛苦訓(xùn)練了那么久，不就是為了能在賽場(chǎng)上大展身手嗎？同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員，兩腿分開(kāi)，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球�！班健钡囊宦暽陧懀荣愰_(kāi)始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到，他飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)人，迅速地將球傳給隊(duì)友林大一。林大一來(lái)了個(gè)跳投，我的`心懸了起來(lái)，一定要進(jìn)呀！我的心吶喊起來(lái)，圓圓的籃球帶著我們的夢(mèng)想應(yīng)聲入網(wǎng)。“進(jìn)了，進(jìn)了，球進(jìn)了！”隊(duì)員們高興地拍手叫好，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的牌子，互相擊掌。二班的拉拉隊(duì)同學(xué)卻略顯失落……在我們一次次進(jìn)球中，上半場(chǎng)結(jié)束了，二班同學(xué)商討著對(duì)策，氣氛十分緊張。

　　小憩一會(huì)兒，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了�？粗嗤瑢W(xué)互相點(diǎn)點(diǎn)頭，自信滿滿，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已。只見(jiàn)王鵬皓開(kāi)始運(yùn)球，他將球傳給個(gè)子高高的文語(yǔ)池，文語(yǔ)池以迅雷不及掩耳之勢(shì)，單槍匹馬地直插籃下，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)身開(kāi)始投籃，反應(yīng)靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球，并立刻來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)距離傳球。鄭博瀚接球后來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作閃過(guò)對(duì)方，運(yùn)球三步投籃�！斑M(jìn)了，又得分了！”同學(xué)們又歡呼起來(lái)，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏。我方隊(duì)員配合恰當(dāng)，分工有序，連連得球后，轉(zhuǎn)身上籃，雙手扣籃，單手補(bǔ)籃……不一會(huì)兒，我們班就以10：0。

　　比賽繼續(xù)熱火朝天的進(jìn)行，二班隊(duì)員們個(gè)個(gè)緊張不已，而我方隊(duì)員則略顯輕松。文語(yǔ)池?fù)屒蚱髨D投籃，我方隊(duì)員范震東跳起強(qiáng)回球，并傳給徐遠(yuǎn)源，別看徐遠(yuǎn)源個(gè)子小，籃球技術(shù)可十分嫻熟。雖然比分為10：0，但我還是屏息凝視，生怕二班逆轉(zhuǎn)使我隊(duì)一下子落后，讓對(duì)方反超，有可乘之機(jī)。

　　二班隊(duì)員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī)，投球不進(jìn)，很快，我隊(duì)扼住了對(duì)方的進(jìn)攻，并連續(xù)打了幾個(gè)快攻，最后，我們終于以12：0大獲全勝。

　　“噢！我們終于勝利了！”掌聲、歡呼聲組成了一支清純悅耳的“勝利交響曲”久久地在操場(chǎng)上縈繞……

　　五月，一個(gè)多姿多彩的日子。五月展能，一個(gè)妙趣橫生的活動(dòng)！

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