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初中作文

時間:2024-04-02 10:24:14 初中作文 我要投稿

(精選)初中作文6篇

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初中作文6篇,希望能夠幫助到大家。

(精選)初中作文6篇

初中作文 篇1

  同學們,我們生活在一個法治的社會里,我們要知法、懂法、守法,要善于利用法律的武器來維護自身的合法權益。我身邊就有這么一個故事。

  在我爺爺家后面住著一個小姑娘,名叫陳晴晴,她今年14歲了,可才上四年級,為什么呢?原來,幾年前,她和她弟弟隨著她爸爸來到這里,當時因為錢不夠,加上他們那邊重男輕女的思想特別嚴重,她爸爸就只讓她弟弟去上學了,而她只好呆在家里。每次我去爺爺家總會發(fā)現(xiàn)她在讀一本小學二年級的書。去的'次數(shù)多了,我和她便成了朋友。她把她的事情全部告訴了我,從她的話中可以聽出她是那樣渴望讀書。

  我當然十分支持她,就去對她爸爸講讓她去上學?伤职植皇钦f沒有錢,就是說女娃讀書有什么用,倒不如呆在家中幫大人做些事情。我聽了她爸爸的話,十分氣憤:都什么年代了,男女都平等,憑什么女娃就不能讀書?

  經過了幾番深思,今年暑假里,我終于鼓起勇氣對她爸爸說:“您應該讓您的女兒去上學,不讓她上學是違法的。”

  她爸爸聽了,先是一楞,繼而說道:“我娃子,愛怎樣就怎樣,不關你事!”

  “不對!”我大聲說道,“我國《義務教育法》規(guī)定,凡年滿6周歲的兒童,不分性別、民族、種族,都應當入學接受教育。任何單位和個人都不能阻止,這是每個青少年應有的權利。如果有人阻止的話,那么他就違法了!

  她爸爸一聽到不讓孩子上學是違法的,忙放下手中的活兒,說:“那讓我想想吧。”

  果然,在9月1日報名那天,我看見了她。她見了我,靦腆地對我說:“謝謝你讓我又回到了學校!蔽倚α诵,說:“要謝的不是我,要感謝的是中國共產黨的正確領導,讓我們能生活在這樣一個法治的社會里!

  是呀,我們應該慶幸我們能生活在一個法治的社會里,所以我們時刻要記。悍ㄔ谖覀兩磉,法在我們心中,要做一個知法、守法的合格小公民。

初中作文 篇2

  在這個假期即將進入尾聲的時候,老爸準備帶我去北京見識見識。

  提起北京最著名的學府,很多人都會想到北大——這個英才輩出的高等院校。未名湖是北大的靈魂,無數(shù)學子曾在這兒游湖暢談,在樹下思考、沉淀,是北大一道獨特的風景線。

  懷著一份期待,我走到了未名湖畔。

  入眼,樹木蔥蘢,翠竹藤蘿環(huán)繞周圍,清靜雅致。未名湖宛如嵌在著樹木中的一塊寶石,閃耀著靈動的光澤。岸邊,柳條依依,乖順地垂下,隨風輕擺,為未名湖增添了一份嫵媚。

  看到這美景,我的心中充滿了向往,或許我的目標就該是如此吧,考上一所這樣美好的大學。

  正在我憧憬之時,眼角瞥見了一個人。他坐在一棵茂盛的槐樹下,長椅上掛著一個牌子“自由作家簽名售書”,下面擺放著幾本書。他瘦弱、戴著眼鏡,胡子拉碴,衣衫平凡。我?guī)е闷孀哌M他,看著他歪著脖子對我們笑,微微顫抖的手交疊在一起,才知道,這是個殘疾人。他告訴我們,他叫莊酷,是先天性腦神經挫傷,國家二級重殘。

  我有點同情他,便拿起一本書隨手翻翻。他連忙用滯重緩慢的語言向我作介紹,他說:“咔咔吧,這是我的新書!彼请m然微弱的聲音里帶著些許驕傲和自豪,令我有些詫異。

  為了鼓勵莊酷,我便掏出錢想買下他的書,他忙對我說謝謝,拿過一本書,雙手交疊著吃力而顫抖地簽下他的筆名“莊酷”。寫畢,他又顫抖著摸出錢包,翻出一張張零錢找給我。這一番動作下來,他顯然有些力不從心,好幾次都差點抓不住錢,雙手已抖得不成樣子。

  看著他的模樣,我不禁動容,便問他:“你為什么要當作家?”他沉吟數(shù)秒,接著用微弱的聲音緩緩答道:“這是一條屬于我的路!

  他的回答令我驀地一怔,他的聲音不斷放大,回響在我的耳畔“屬于自己的路,屬于自己的路”。是啊,找到一條屬于自己的路難道不是我們人生最大的目標嗎?

  莊酷無疑是不幸的,造物主令他不得不使用“滯重緩慢的語言、顫抖的雙手、微跛的'雙腳”,他時時刻刻都在接收人們異樣的目光,他必須付出比常人多無數(shù)倍的努力……可莊酷又是幸運的,他努力尋找著他生命價值的獨有姿勢,經過多年努力,終于成為一名把生命的尋找與感悟化為文字的自由作家。他已經找到了屬于他的那條路,那是一條生命皎潔、澄明之路。盡管過程多么艱辛,但他已經找到了不是嗎?這是很多人窮其一生也無法到達的高度。

  以前一直模糊的概念終于有了答案,給自己一個目標,不是膚淺地要考上一個好的大學,而是要堅強執(zhí)著的找到一條屬于自己的路。

  北大之行,未名湖畔,偶遇莊酷,是這個夏天最幸運的事。

初中作文 篇3

  從小我就很喜歡小動物,靠近它們時感學有一股親切感,同時,我們互相都會給彼此帶來無限的樂趣。

  在老家,養(yǎng)著一只小貓。每次回老家,因為認識的人不多,而唯一能給我解悶的便要屬小貓了。

  剛回到老家的時候,我還沒反應過來要找它,它倒是聞著聲不知從哪兒竄出來“喵喵喵……”地找我了。它總是在二樓的樓梯上等我,一見我來了,它便會興奮地跳上幾跳,歡迎我的到來,而我也迫不及待的跑上去將它抱起轉個兩三圈,以表示我對它的喜愛。

  他全身呈灰白色虎紋,毛絨絨的,舒服極了!兩只烏黑發(fā)亮的眼睛時時刻刻注意著每個角落,那靈敏的雙耳一旦聽到有什么風吹草動,似乎就會提高警惕,向四周望望;鼻子也厲害得不得了,有時,飯還沒端到它面前,它卻聞著香味就過來,在我腳旁跳上跳下的。而令我哭笑不得的是,它竟然沒有尾巴,不過,這也讓它在眾多貓面前,更別有一番風味,更加獨特。

  早上太陽升起而我還沒有起床的時候,小貓就成了我的小鬧鐘,叫我起床。我們總會在一起玩耍,不論我走到哪,它都會跟著到哪。我們還經常玩“拋皮球”的游戲——

  我會把皮球從我這兒拋到它那邊,它目不轉睛地盯著球,當球快靠近它的時候,兩只前爪向球伸去,它的手灌籃似地碰了一下球,便跳了下來——球落到了它的面前。它“喵”地叫了一聲,還微微露出了一絲笑容,似乎得意的對我說:“哈哈,看我厲害吧,我搶到了!”而如果我把球一不小心把球扔到了房頂上,不用我指揮,它便迅速地跑過去,展示自己的高超“技術”——一下子跳到房頂上,用手一點一點往前撥,球慢慢地從房頂上掉下來,而它呢?也頑皮地跳下來,投入了我的懷抱。

  小貓很頑皮,很可愛,很稚嫩也很單純。小貓是我最知心的朋友。每當我開心的'時候,它也開心,我們會在一起快樂的玩耍;每當我傷心難過的時候,它會逗我開心,讓我忘掉傷心事;每當我成功了,我會和它一起分享我成功的喜悅;每當我有煩惱的時候,我會向它傾訴,它也會幫我分擔憂愁……

  小貓是我的知心伙伴,我的喜怒哀樂,它都一清二楚,和它在一起我感到很快樂……

初中作文 篇4

  元旦,我去商店買了一大堆賀卡,送給全班每一個同學。唉,誰讓我是班長呢。然而,我把一張最普通的賀卡留給了她。

  她是我們班最不起眼的一名女生。優(yōu)秀名單里找不到她,學校活動也沒有她的身影,只有當老師點名時,大家才知道,原來還有這么一個人的存在。

  節(jié)后一段時間,我總覺得她有點怪怪的,每次放學都等我走,她才跟著走;每逢值日,她就不聲不響地幫我一起做;下課后,她會走到我身邊,張口想說話卻又總是羞澀的跑開,我不明白她葫蘆里到底賣的什么藥,也沒想知道。

  可偏偏是“無心插柳柳成蔭”,這個謎團,終究被解開了。

  那天傍晚放學,她依然如故,不厭其煩地跟著我。終于,我忍不住站下來,對她不客氣地說:“你知不知道這樣跟著我很煩啊!彼,一臉茫然的樣子。在燈光的'輝映下,我發(fā)現(xiàn)她的眼中滾動著淚光。她囁囁嚅嚅地說:“那張賀卡……那是我唯一收到的賀卡……我以為你把我……當朋友了……”

  我的心咯嗒一下,一切都明白了,我趕緊走過去,握住了她的手,激動地說:“對不起,我不該吼你,我們本來就是朋友啊!”她仰著臉,伸手抹去了淚痕,一下綻放出了微笑,有點羞赧地說:“謝謝你,把我當作朋友!”

  在明亮的路燈下,我緊緊拉著她的手,一起往前走。我們的影子歡笑著追隨在身后……

初中作文 篇5

  一、智擒孔明

  兩個月前的一天,我呆在家里沒事干,便心血來潮,打算再一次坐時光機器,到古代去改變歷史,讓中國歷史變得更加的驚奇,更加精彩。

  說干就干,我馬上計劃好去東漢末年,又認認真真地給父母留下了一張紙條,便打開了時光機器,按下“東漢末年”的字樣,時光隧道便開啟了。

  經過了幾分鐘的超時空飛行,終于到達了三國鼎立的東漢末年。

  我還沒有反應過來,只覺得腳下一空,在半空中掉了下來,落在一個木制的地板上。我摸著摔疼的屁屁站起來,立刻被兩個士兵抓起來。我掙扎著,猛然間見到了他們的旗幟上寫著一個大大的“曹”字,方知來到了曹操的地盤;又看見空中有些霧氣,心中自然明白了七八分,又暗自編好了臺詞。

  走進大堂,我見到一個威風八面的將軍裝扮的人坐在大座上,一下子猜出了此人便是曹操。

  那人見了我,疑惑地問:“你是何人,為何穿著如此奇裝異服?”

  我聽了趕緊回話:“哦,我來自二十一世紀,也就是未來的人,是特地來助曹公你統(tǒng)一天下的!

  曹操聽了,大喜,但又難免有些不相信我。于是,我對他說:“待到今天的四更時分,諸葛孔明會來向曹公‘借’箭,既騙箭。您聽到鼓聲和吶喊聲,可千千萬萬不能派兵朝江中射箭,免得上了他們的當。”

  曹操半信半疑,又說:“如果不像你說的那樣,他們真的是來進攻我的,那我不遭殃了。”

  我呆住了,一時想不出計策,只好說:“可否容我察看你的兵器庫,設計一條計策,好對付他們。”曹操同意了。

  走進曹操的兵器庫,我翻來找去,又看看史書,始終想不出個計策來對付諸葛亮,畢竟人家是大軍事家,我一個小毛孩怎斗得過他呢?我腦際總是浮現(xiàn)出孔明乘坐著草船,氣勢洶洶地來了。我猛然想起了諸葛亮乘坐乘的是草船,最好的辦法就是用火攻,對!

  我把計劃跟曹操一說,曹操立刻樂得手舞足蹈,興奮地連連稱贊我是他的第二個“郭嘉”。

  不久便到了四更時分,我聽見了鼓聲和叫喊聲,真可謂是驚天動地,怪不得曹操會白白丟失十萬支箭。曹操按照我的辦法,讓將士們朝江中射箭,引導孔明上前。

  諸葛亮以為計劃成功,殊不知箭上都涂了火油,還讓將士喊得更加賣力,鼓敲得更加的響。

  在離水寨不到半里時,曹操一聲令下,無數(shù)點上火的箭向著諸葛亮的船隊射去。剎那間,火箭猶如一條火龍,噴出無數(shù)火焰,燃燒著諸葛亮的所有草船。頓時,船上的軍士死的死,傷的傷,諸葛亮驚得落了水,魯肅因不及逃走,被活活燒死了。

  我立刻派人把落水的諸葛亮抓起,并要求將諸葛亮殺死,以除后患?刹懿偾筚t若渴,花了一夜功夫,終于把諸葛亮說服了。同時還封我為曹營大軍師。

  二、統(tǒng)一天下

  我料到,諸葛孔明被擒的消息傳大江對岸的劉營中,劉備一定會派兵前來救援諸葛亮的。于是,我又布局,等待著劉備的到來。

  不出十天,孔明被抓的消息很快就傳遍了大江對岸。劉備沒了諸葛亮,就仿佛雄鷹折了翅膀,再也飛不起來,趕緊調兵譴將,想趕快來救援。

  第十三天,江上果然出現(xiàn)了一大隊船隊,氣勢洶洶地向著曹操的水寨飛快駛來,在離我們幾里外的地方停住了,不一會兒又有了幾艘船向岸邊開來。我站在高臺上,定睛觀看,遠遠就見到張飛和關羽站在船頭。

  張飛是個張大膽,他一定會第一個沖上岸來的,于是在必經之路上,我為他準備了一個陷阱:再分岔路口的一邊放置了好幾十壇美酒,堆滿了路口。張飛愛喝酒,這是眾所皆知的`?蛇@是敵人的窩里,張飛一定會對此酒懷有戒心,必會擇路而行。而相反,我設計的陷阱是在沒酒的路上。果不其然,張飛選擇了沒酒的路,一下子掉進了陷阱,被繩索捆個結實。

  關羽見兄弟落難,趕緊來救援,不料前方飛來無數(shù)石子,向著關羽砸來。關羽急忙用兵器阻擋石子。但畢竟暗器難防,我等他快精疲力盡時,冷不防地打開他上方的大袋迷粉。關羽沒防備,一下中了埋伏,昏了過去。

  我讓曹操將張飛和關羽關起來,又把寨上的旗幟換成劉備的旗子,采用誘兵之計,引誘劉備上鉤。

  劉備遠遠見到了自己的旗子,又見寨門大開,欣喜若狂,以為取得了勝利,命令所有船只駛向曹寨,后果也和張飛他們一樣,成了我們的階下囚。

  目前,只剩下孫權一個了。

  我建議曹操趕快渡江,因為我們水上功夫實在不行,但地上打仗對我們來說真是小菜一碟。我們不動聲色,悄悄渡過大江并埋伏在孫權營外。時機成熟了,我們趁他們不備,一舉擊敗并活捉了孫權。我又立了一功被曹操提升為龍騰將軍。

  現(xiàn)在,曹操終于統(tǒng)一了天下,這可都是我的功勞呀。我改變了歷史,也是時候全身而退了。我在曹操大擺慶功宴時,給曹操留了一張紙條,偷偷溜了出來,回到了現(xiàn)實世界……

初中作文 篇6

  野炊,我期盼已久的日子終于到來了。這一天我們全年級同學一起去野炊,接受鍛煉。

  到炎陵后的活動之一就是野炊,一談到野炊大家就興致勃勃,都迫不及待的想一顯身手。為了環(huán)保,我們選定一大橋下的干河床作為我們的野炊地點。我們在組長的指揮下,分工有序,柴、米、油、鹽、菜各有所屬,專人負責。王老師這時正好從我們身邊走過,朝我們笑了笑:你們這些生長在溫室里的花朵,沒有受過鍛煉,沒有幾個會做飯菜的,肯定會遇到難題,請求幫忙。我們看出了老師的'心思,都暗暗下了決心,一定要在老師面前露一手,讓他們刮目相看。

  我們分成四個小組,進行比賽,看哪個小組做的飯菜最好吃。我們先把鍋鏟之類的工具洗干凈,再用大卵石把灶臺搭起來,可是我們建造的灶臺是四面透風,火怎么也燒不起來。我們真是想盡辦法,費了九牛二虎之力才好不容易的把風擋住。

  趙旺平時比較調皮,沒想到他也有自己的拿手好菜,我們看他那胸有成竹的樣子,我們也就相信他有這個實力了。而我的任務就是負責添柴和掌握火候。龐虹就在一旁切菜和擇菜。一人做完自己的拿手菜時,另一人就接著上,井井有條,許多人都學著電視里播出的廚師不停搖著鍋子的樣子,大家都亮出了自己的看家本領,每個人都使出了自己的絕活,最后大家的杰作都一一擺列出來:青椒肉絲、家常豆腐、荷包蛋、還有五花肉呢,一眼看去還真是色香味樣樣俱全啊。大家都擺擺酷,露出一副大廚的風范來。隨著一聲令下:開飯啦,我們的熱情高漲到了極點!盡管我們辣的辣,咸的咸,淡的淡,簡直是五花八門,但我們并不在意這些,大家一個勁的說好吃好吃。還到別的組去參觀考察。不管怎么樣,這始終都是我們自己做的,吃下去特別舒服,別有一番滋味。

  老師看到我們一天天的長大,一天天的懂事了,開心的笑了。回來的路上,我們還在對野炊津津樂道,真是回味無窮啊。

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