初中生的作文

時(shí)間：2024-04-04 11:56:13 初中作文我要投稿

初中生的作文精品（7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文精品（7篇）

初中生的作文篇1

　　愛(ài)，是一種奇妙的東西。它，決定著情感。當(dāng)然，愛(ài)也不是稀有的。因?yàn)�，這世上哪怕一`空間縫隙都有著愛(ài)。而，有些人總視而不見(jiàn)……

　　其實(shí)，有時(shí)候愛(ài)真讓人摸不透。好與不好總會(huì)像天氣一樣說(shuō)變就變。說(shuō)白了，不好一方反面就是溺愛(ài)。這種愛(ài)，相反就是毒劑。吃毒人一但毒積起來(lái)那可就一發(fā)不可收拾。因?yàn)檫@慈愛(ài)的母親對(duì)自己兒子的溺愛(ài)，原本想讓兒子感到幸福。可她做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)讓迷茫的自己也讓兒子犯錯(cuò)。也就是說(shuō)，”這毒劑”的副作用就是撒嬌慣！

　　多么可怕的愛(ài)。所以，愛(ài)也有不好的一面性的`。但自古以來(lái)，這毒藥也是有”解藥的”而這解藥恰恰又是溺愛(ài)的死對(duì)頭__嚴(yán)愛(ài)！

　　沒(méi)錯(cuò)，溺愛(ài)太多也是需要嚴(yán)愛(ài)來(lái)衡量的。

　　總之，不管是反面性的愛(ài)也好，正面性只也罷。我覺(jué)得，這愛(ài)都是鼓勵(lì)的意思，愛(ài)，始終是美好的，可卻有人對(duì)愛(ài)不屑一顧。

　　當(dāng)他遇困難時(shí)，別人伸出援助之手，他卻拒絕了；當(dāng)他做了好事，受到表?yè)P(yáng)，而他都覺(jué)得比需要。他會(huì)把愛(ài)都拒之門(mén)外。一律讓愛(ài)吃“閉門(mén)羹”。但這是不正確的做法，要知道，愛(ài)也是通往成功的道路呀！因此，那些不歡迎愛(ài)的糊涂人，快請(qǐng)門(mén)外等候多時(shí)的愛(ài)進(jìn)來(lái)喝杯茶吧！

　　愛(ài)遍及每個(gè)角落，但我們必須要有行動(dòng)：扶老奶奶過(guò)馬路，端一杯茶給父母，甚至為路邊的小樹(shù)苗擋擋風(fēng)雨。愛(ài)，是多神圣的一個(gè)字眼，你看，太陽(yáng)會(huì)把最后的一縷光線留給剛埋在地下的種子，風(fēng)兒會(huì)認(rèn)真地把每一根蒲公英安好家，這些就是愛(ài)！

　　愛(ài)，她無(wú)處不在，關(guān)鍵是你，怎么善待？

初中生的作文篇2

　　幽默會(huì)使你輕松愉快，幽默會(huì)解除許多煩躁和郁悶。幽默的人會(huì)給他人帶來(lái)快樂(lè)，我的父親就是這樣一個(gè)天生幽默的人！

　　記得上小學(xué)讀《游子吟》那首詩(shī)時(shí)，我問(wèn)父親：“游子是什么？”母親說(shuō)游子是孩子。

　　有一次跟父親收稻谷，見(jiàn)稻田里有許多小麻雀，我們一來(lái)它們就飛走了�？粗÷槿福覇�(wèn)父親：“小鳥(niǎo)為什么飛得那么高？”“是被風(fēng)吹上去的�！备赣H一本正經(jīng)的回答。

　　我長(zhǎng)大懂事后，父親的幽默感就更強(qiáng)了，一次我外出回家，見(jiàn)父親在炒菜，香氣四溢，我咽了口水問(wèn)：“好香��！您燒什么呀？”父親說(shuō)：“液化氣。”也許是為了我，菜多放了鹽，母親嘮叨了幾句，父親幽默的說(shuō)：“好久沒(méi)吃咸魚(yú)了吃了一頓還挺有味道的.嘛。”母親還是一直在說(shuō)，父親不聲不響的給我們遞了兩杯水說(shuō)口干了吧。

　　有一次，母親上街忘了買(mǎi)菜，回家主動(dòng)坦白：“忘記買(mǎi)菜怎么做晚飯呢？”父親幽默地回答：“除了碟子、筷子;桌子、凳子不吃，能對(duì)付肚子就行！”一時(shí)間我們都笑了起來(lái)。

　　我很慶幸我有一個(gè)幽默的父親，他給我們這個(gè)家?guī)?lái)了太多太多的歡樂(lè)！

初中生的作文篇3

　　一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了謊言學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。

　　——七堇年

　　風(fēng)景成掠影。

　　當(dāng)雨淅淅瀝瀝地落下時(shí)，才驚覺(jué)已是谷雨。我來(lái)不及瞥視那窗外的風(fēng)景，卻已然走過(guò)了十六歲。

　　舊課本、舊墻報(bào)、舊操常其實(shí)都沒(méi)有改變，只是時(shí)間過(guò)去了，我們加了個(gè)前綴用來(lái)懷念罷了。

　　在很長(zhǎng)的一段的時(shí)間里，我都是匆忙行走，走過(guò)的弄巷，走過(guò)的cd店，都變成了錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙碌的原因，那時(shí)我告訴自己，以后還有漫長(zhǎng)時(shí)光等待你去慢慢考究那些錯(cuò)過(guò)的和還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現(xiàn)的一切。也許是年齡的增長(zhǎng)使我失去了對(duì)萬(wàn)物抱有好奇的心理，又或許是閑暇時(shí)間太多讓我更享受一個(gè)人沉溺于虛擬的世界里。以至于在后來(lái)，我都沒(méi)有能仔仔細(xì)細(xì)彌補(bǔ)那些錯(cuò)過(guò)的曾經(jīng)。

　　陽(yáng)光漸漸投射成灼熱的形狀，我坐在火車(chē)?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景被時(shí)光疾速抽離，拼命回想剛剛經(jīng)過(guò)的畫(huà)面，想在記憶里留下多一秒的存證，當(dāng)溫?zé)岬恼菩淖兊缅駮r(shí)，我便知道那些風(fēng)景都已變成了掠影。

　　罰在哪里開(kāi)出的絢爛花朵，已被我折斷。

　　XX年4月19日星期六暴雨

　　今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng) 浣熊到來(lái)的第三天，收到z發(fā)的3條短信。第一條、你那邊下雨嗎？我這邊好大雨。第二條、哦，那你就不要出門(mén)了，如果出門(mén)要記住帶桑第三條、晚安。

　　幾年前藏在抽屜里的日記本，記錄的是每天的一些心情。重新翻看已經(jīng)有些破損的本子，仿若看到過(guò)去的自己在用鉛筆寫(xiě)歪歪斜斜的字。現(xiàn)在的自己不管發(fā)生多么驚天動(dòng)地的事也不會(huì)有想用鉛筆記錄下來(lái)的時(shí)候了，更別說(shuō)那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。

　　感情也便像風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)就成掠影。我不敢肯定曾經(jīng)刻在心里面的那些名字現(xiàn)在是不是真的變成了僅僅是兩個(gè)字或三個(gè)字的字符。我也不敢肯定曾經(jīng)許下的承諾現(xiàn)在還在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不斷有人進(jìn)出，時(shí)間能把過(guò)往的記憶沖淡，也能給你帶來(lái)新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀。而過(guò)往的一切就只能是回憶了。

　　懷念是生命中最無(wú)能為力的事情，并且卑微。

　　七堇年在（被窩是青春的墳?zāi)梗├飳?xiě)過(guò)，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了謊言學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。

　　我一直以為自己能很瀟灑地和過(guò)去的人和事作別，事實(shí)上是我高估了自己。我可以振振有詞地與他人辯駁，也可以信誓旦旦地許下承諾，唯獨(dú)當(dāng)別人提起年少的件件往事時(shí)就支支吾吾，顯得底氣不足。

　　春天里光腳踩在青石路上的你、夏天里穿著人字拖在沙灘上拾貝殼的我、秋天里用小刀在落葉上寫(xiě)字的你、冬天里邊吃雪糕邊呼過(guò)癮的我。都被時(shí)光定格在年少。我想大概沒(méi)有誰(shuí)會(huì)念念不忘多年前的這些片段，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在想起這些回憶時(shí)淚流滿面。

　　我從來(lái)都不覺(jué)得懷念可以和回憶劃上等號(hào)。回憶是存放在你心底最柔軟角落的一本畫(huà)冊(cè)，閑暇時(shí)候拿起來(lái)翻翻，看那些風(fēng)起云涌的過(guò)去轉(zhuǎn)瞬成為云淡風(fēng)輕的風(fēng)景，也就漸漸釋然。而懷念注定是要成為傷口的，因?yàn)槟闶冀K牢記著那些過(guò)去的美好，而忘記現(xiàn)實(shí)的殘忍，在懷念之前要先學(xué)會(huì)妥協(xié)學(xué)會(huì)隱忍。

　　我的一千零一個(gè)愿望，還有一千個(gè)沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

　　小學(xué)時(shí)的作文總會(huì)寫(xiě)一些與夢(mèng)想有關(guān)的題材，大概是因?yàn)槊總€(gè)老師都希望自己的學(xué)生有自己的目標(biāo)與理想。每次寫(xiě)下那些言不由衷的句子都不是自己心里想到的那些，這樣寫(xiě)僅僅是因?yàn)橹雷魑氖菍?xiě)給老師看的，而日記才是寫(xiě)給自己看的`。

　　我在日記里寫(xiě)我要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)什么呢，我也不知道，房子或是衣服，好像都不錯(cuò)。而我在交給老師的作文里寫(xiě)我要當(dāng)一名老師，當(dāng)時(shí)我也不知道為什么要這樣寫(xiě)，也許老師們喜歡看自己被夸獎(jiǎng)。

　　初中時(shí)，學(xué)了一篇叫（七色花）的文章。說(shuō)的是小姑娘安妮偶然得到了一朵有七種不同顏色花瓣的花，可以許七個(gè)愿望。同學(xué)問(wèn)我，如果我有七色花，會(huì)許什么愿望。我回答我想要很多很多的愿望。那同學(xué)馬上向我投來(lái)鄙夷的目光。

　　薩桑國(guó)的國(guó)王山魯亞爾聽(tīng)了一千零一夜的故事，那我也可以有一千零一個(gè)愿望。那些被標(biāo)上數(shù)字的一千零一個(gè)愿望，就是我的未來(lái)，就是我要經(jīng)過(guò)的風(fēng)景。我想，在很久以后再想起這些愿望時(shí)，也能像對(duì)待許多錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景般狹長(zhǎng)眼笑。

　　我在成長(zhǎng)，并且學(xué)會(huì)篤定地成長(zhǎng)。這是我實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)愿望。

　　我錯(cuò)過(guò)了正當(dāng)年少的最好風(fēng)景，你呢。

　　當(dāng)喧囂被緘默代替時(shí)，我便清楚明白那些褪色的情節(jié)在堆疊著回不去的甜。

　　白色沙漏完成一次是六十秒。背一篇英語(yǔ)短文的時(shí)間是六分鐘。寫(xiě)一封書(shū)信的時(shí)間是六十分鐘。而我的未來(lái)還有六十年甚至是更長(zhǎng)時(shí)間。

　　年少的風(fēng)景已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。那么，以后的風(fēng)景我不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

初中生的作文篇4

　　早晨，朝陽(yáng)灑了一地金網(wǎng)，空氣中嗅得到抖擻的氣息，隱含了微微的蠢蠢欲動(dòng)和騷動(dòng)不安。又是一年一度的“新生訓(xùn)練”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一樣，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，轉(zhuǎn)眼間，一年的光陰飛逝，我已是初二的“學(xué)長(zhǎng)”，已接下了“新生輔導(dǎo)員”這項(xiàng)任務(wù)。眼前“萬(wàn)頭攢動(dòng)”的人群，在班主任的一聲令下，紛紛往各自的班級(jí)牌前站去，彷彿被“緣分”的篩子篩落，緩緩落下在我面前，有相聚、有分離……

　　看著看著，思緒彷彿回到了去年，坐在發(fā)燙的操場(chǎng)上，即使已是孟秋，炙人炎陽(yáng)威力絲毫不減，烤著我們一寸寸肌膚。臺(tái)下一個(gè)個(gè)等待起飛的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，正準(zhǔn)備探索嶄新的世界；一個(gè)個(gè)逐漸萌芽的種子，深藏著的潛能，正準(zhǔn)備鉆出土壤。漸漸的，我們開(kāi)始熟悉彼此，開(kāi)始結(jié)交許多朋友，開(kāi)始融入學(xué)校這個(gè)大家庭；和朋友在走廊上插科打諢，和同學(xué)在籃球場(chǎng)上廝殺，在操場(chǎng)上奔馳、追逐，揮灑青春的汗水。然而，當(dāng)想像不再是想像，夢(mèng)想就不再是天堂，原本對(duì)初中生活的綺麗幻想，也隨著課業(yè)壓力的膨脹，隨著接踵而至的挫折而幻滅了……

　　走廊上，傳來(lái)新生們宏亮的口號(hào)，和那整齊劃一的踏步聲，渾然就是一群訓(xùn)練有素的士兵，雄糾糾、氣昂昂，在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃耀著銳利的鋒芒，露出不畏艱難的斗志，舉手投足間都是精神飽滿，架勢(shì)毫不輸給三軍儀隊(duì)呢！

　　曾經(jīng)，我也是這樣充滿斗志的��！可是，在日益沉重的課業(yè)壓力下，因?yàn)椴欢猛咨埔?guī)劃、運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間的籌碼不敷支付課業(yè)的巨額，成天被考試壓得喘不過(guò)氣。漸漸的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊，身心處于崩潰的邊緣，夢(mèng)想成為空中樓閣，眼見(jiàn)潮落之后，就等不到下一波潮起……

　　“新生”，便是生命的“重生”！新的學(xué)期，面對(duì)新的課程、新的`挑戰(zhàn)，我也算是一屆“新生”；我要掙脫“時(shí)間”的囹圄，我要讓生命“重獲新生”！從現(xiàn)在起，我要妥善規(guī)畫(huà)時(shí)間，學(xué)習(xí)分別事情的輕重緩急；我要在讀書(shū)時(shí)專(zhuān)心一致，才能提升工作效率；我要拒絕浪費(fèi)時(shí)間，把握每一分、每一秒來(lái)實(shí)踐夢(mèng)想，把二十四小時(shí)運(yùn)用的淋漓盡致！

　　王鼎鈞先生說(shuō)：“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類(lèi)拔萃�！蔽冶弧熬壏帧钡暮Y子篩落在這里，“既來(lái)之、則安之”，面對(duì)未來(lái)橫亙?cè)谘矍暗臒o(wú)數(shù)未知的“篩子”，我要記取前事的教訓(xùn)，把握當(dāng)下；我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心，抱持對(duì)夢(mèng)想的熱情與執(zhí)著，唯有勇敢實(shí)踐，才得以從細(xì)小嚴(yán)密的篩孔中脫穎而出，成為出類(lèi)拔萃、登峰造極的人！

初中生的作文篇5

　　朱家尖是沙雕的故鄉(xiāng)，在南沙每年都會(huì)舉行一屆沙雕節(jié)。今年，是第十三屆“全球通”舟山國(guó)際沙雕節(jié)，我跟著爸爸興沖沖地來(lái)到了南沙，觀賞以迪士尼為主題的沙雕。

　　一到沙灘，我就拉著爸爸直奔沙雕區(qū)，進(jìn)入了迪士尼的世界。首先迎接我們的是米奇。他身穿棕紅長(zhǎng)袍，頭戴一頂天藍(lán)色的帽子，面前閃著一些金光閃閃的星星，似乎在為我們這些游客變魔術(shù)呢！

　　沿著護(hù)欄向前走，一幅幅動(dòng)畫(huà)片隨著膠片的伸展展現(xiàn)出來(lái)，有調(diào)皮的跳跳虎、可愛(ài)的唐老鴨、美麗的米妮……再向前走，幾只梅花鹿映入我的眼簾，這不就是《小鹿斑比》中的人物嗎？斑比望著我，似乎在和我打招呼：“你好，我可時(shí)刻歡迎你來(lái)我的家園玩呀！”咦，那不是《獅子王》中的辛巴與他的伙伴嗎？辛巴趴在它父親的頭上，咬著父親的耳朵，似乎在和父親開(kāi)著玩笑。在他周?chē)』锇閭円苍诒M情玩耍著，真不知道辛巴的獅王夢(mèng)實(shí)現(xiàn)得怎么樣了。再往前看，《汽車(chē)總動(dòng)員》中的麥坤擺著pose，微笑的看著我們，似乎在邀請(qǐng)我們乘坐著它一路狂飆，不過(guò)我還要去看其他朋友呢！一路上，我又與其他朋友一一打了招呼，有善良的白雪公主，有美麗的美人魚(yú)，還有海底總動(dòng)員中的小丑魚(yú)尼莫與他的`父親馬林，瞧，其他的海底動(dòng)物正為父子的團(tuán)聚而歡呼呢！

　　最后我們來(lái)到了“魔幻與探險(xiǎn)”這一區(qū)域。木頭制成的火車(chē)載著人們向山洞駛?cè)�，一間間木頭屋坐落在山上，錯(cuò)落有致，一個(gè)小山包前還出土了一具恐龍化石呢！那樣子還真有霸王的氣勢(shì)。

　　一件件沙雕展示出了迪斯尼的文化，讓我們這些孩子仿佛親身來(lái)到了迪士尼樂(lè)園，也讓那些大人們重新拾起了童年的夢(mèng)。

初中生的作文篇6

　　新時(shí)代，新生活，幾乎每一位青少年都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光雨露里。而我，卻擁有一份不一樣的愛(ài)。

　　從我記事起，爸爸就時(shí)常陪伴在我身邊。那時(shí)我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，家里的大小事務(wù)多有媽媽操持。為了增強(qiáng)我的動(dòng)手能力，爸爸每逢周末就不亦樂(lè)乎地教我洗洗襪子呀，刷刷碗筷呀，整理整理書(shū)桌呀。一開(kāi)始，我還很不情愿，爸爸就告訴我：“要學(xué)會(huì)自理，漸漸就會(huì)自立，將來(lái)才能自強(qiáng)！”雖然當(dāng)時(shí)我聽(tīng)不太懂，但每每想起爸爸的話，我就會(huì)盡力做好每一件家務(wù)活兒。后來(lái)，爸爸又手把手地指導(dǎo)我洗菜、淘米、燒飯，給媽媽減輕了不少負(fù)擔(dān)。在幼兒園，當(dāng)同學(xué)們得知我會(huì)做多項(xiàng)家務(wù)時(shí)，無(wú)不驚訝地張大了嘴巴。我心中的自豪感與成就感頓時(shí)油然而生。嘿嘿，這，可能就是不一樣的愛(ài)吧！

　　學(xué)習(xí)功課之余，體育鍛煉也是必不可少的。跳繩，無(wú)疑是我最擅長(zhǎng)的.體育項(xiàng)目了。但兒時(shí)的我，跳起繩來(lái)并非如今這樣瀟灑自如：起初一個(gè)都跳不起來(lái)，即使再努力，最多也只能跳三五個(gè)。爸爸見(jiàn)我心急如焚，勉勵(lì)我說(shuō)：“兒子，別著急，只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么做不到的�！卑职值脑捵屛倚判谋对�。從此，我堅(jiān)持天天練習(xí)。媽媽心疼我，總說(shuō)慢慢練，不著急；可爸爸的語(yǔ)氣卻斬釘截鐵：“既然下定決心，就不能懈怠，兒子，相信自己，付出努力，終將成功！”果然，功夫不負(fù)有心人，近幾年，我?guī)缀趺刻於季毜脷獯跤酰Ａ�，如今，我已�?jīng)能在一分鐘之內(nèi)跳一百五十多個(gè)了。每每回想我的跳繩經(jīng)歷，我不禁暗喜：哈哈，這，也許是爸爸對(duì)我的又一種不一樣的愛(ài)吧！

　　我長(zhǎng)大了，爸爸更注重磨礪我的意志，培養(yǎng)我的毅力：去年，我和爸爸一起徒步登黃山，遙想四歲時(shí)第一次坐索道上黃山的情景，我心中既興奮又充滿憧憬。爸爸似乎看穿了我的心思，說(shuō)道：“男子漢大丈夫，就要有勇攀高峰的精神，不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)，更應(yīng)行萬(wàn)里路，才能見(jiàn)多識(shí)廣，開(kāi)闊眼界啊！”那天，山上下起了大雨，天氣驟冷，但我的心始終熱血沸騰。因?yàn)橛幸宦飞习职值墓膭?lì)，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，希望的曙光就在前面！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我和爸爸終于登上了蓮花峰。天突然晴了，只見(jiàn)長(zhǎng)虹貫日，異彩紛呈。此時(shí)此刻，我才明白，原來(lái)，爸爸正是想讓我懂得“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”的道理��！呵呵，設(shè)置困難以磨礪我的意志，這不還是爸爸對(duì)我的不一樣的愛(ài)嗎？

　　聽(tīng)我說(shuō)了這些，你們可能覺(jué)得爸爸對(duì)我十分嚴(yán)厲，那你們可猜錯(cuò)了。平日里，早晨上學(xué)，爸爸叮囑我小心路上車(chē)輛；放學(xué)回家，爸爸提醒我今天較冷，為我接水泡腳；睡前，爸爸又幫我掖好被子，生怕我感冒著涼。

　　這就是爸爸對(duì)我的不一樣的愛(ài)——一份深沉而執(zhí)著，含蓄而溫暖的愛(ài)。

初中生的作文篇7

　　六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們又將懷著惶惶不安與無(wú)盡的向往，走向人生中新的起點(diǎn)。

　　初中的新生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)未知數(shù)，既懷著向往，也同樣的不安。聽(tīng)姐姐說(shuō)，初中的生活是緊湊而單調(diào)的，一天到晚，除了試卷還是試卷，而且還要整天繃緊心弦，把握好學(xué)習(xí)態(tài)度，不然，就是別人把你擠下去了。但是，我想象中的初中生活應(yīng)該是五彩繽紛的，在新的地方，會(huì)認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)，也許不全都是好朋友，但只要有一兩個(gè)同學(xué)同甘共苦的知己便足夠了。我們可以相互說(shuō)著小秘密，在悠閑的午后坐在圖書(shū)館里看書(shū)，我們還可以一起參加學(xué)校里組織的活動(dòng)……如果真的能交到這么好的朋友，再艱苦的初中生活也許都不難過(guò)了吧！

　　初中的新生活，也許會(huì)是不太美好的會(huì)有數(shù)不清的考試，數(shù)不清的試卷，而且我的數(shù)學(xué)相對(duì)其他的科目，簡(jiǎn)直是弱爆了！我不由得又想到：偌大的教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，而我一個(gè)人卻坐在角落里啃筆頭，監(jiān)考老師“嗒嗒嗒”的腳步聲，仿佛每一下都踩在了我的心坎上。其實(shí)，這還可能不是最難熬的，最最痛苦的就是排成績(jī)！聽(tīng)姐姐說(shuō)，初中的座位表是照著每個(gè)同學(xué)的成績(jī)來(lái)排的，我又不禁想到，我坐在教室的角落里，宛如與世隔絕一般……哎，還是祈求往好的'方向發(fā)展吧！

　　當(dāng)然啦，初中生活里也會(huì)有美好的一面。聽(tīng)老師回憶她的初中生活，打開(kāi)手電筒開(kāi)“臥”談會(huì)啦！熄燈后趴在床上吃零食啦……聽(tīng)著就讓人非常向往。嗯，我也希望有這些美好的初中生活事件啊。在熄了燈以后，“唰——”一寢室小姑娘齊刷刷地打開(kāi)了手電筒，“嘿，我跟你說(shuō)啊，我今天早上聽(tīng)見(jiàn)了好大一個(gè)八卦啊……”“��？真的假的……”“哦——可真沒(méi)想到呀……”由于太興奮而忍不住的笑聲，像是要把窗戶(hù)給震了，也引來(lái)了看門(mén)的老婆婆，使勁敲著門(mén)：“我說(shuō)你們這群小丫頭片子啊，半夜三更還嘻嘻哈哈的……”我把頭埋在被窩里，忍著笑，像一只只快活的小松鼠。哈，那樣多好哇！

　　我希望能擁有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)，沒(méi)有煩惱的初中生活！

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