【實用】初中作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
“為什么大家和我不一樣，為什么他們可以那么開心，為什么我要一個人躲起來傷心？”這是從前每個深夜，我都會喃喃自語的話語。
我并沒有得什么惡疾，我的家庭也并沒有什么不幸，甚至我的幸福生活，比別的同齡人來的更容易。然而即便如此，我依然和別人不同。我的內(nèi)心很軟弱，我時常裝出一副什么都不怕的樣子，更有很多同齡人愿意與我為伍。我的內(nèi)心很陰暗，我時常裝出一副什么都厭惡的樣子，讓大家誤解我真的不感興趣。我的內(nèi)心很無助，我時常裝出一副很富有的樣子，很多人都愿意來向我傾訴。隨著時間的流逝，我就這么改變了，我以為這就是我，卻忘記了從前的自己�？鞓�，聰靈，堅強(qiáng)，這些在我生命中的精靈，悄然離去。等我回過神來，已然不知所措，抓不住那些逃離了我的“背叛者”。
開始幻想，擁有如果。如果，我從沒有改變，我還會是那個天真無邪、無憂無慮、膽大包天的小女孩兒嗎？如果，我的世界沒有變遷，我還會一個人在自己的小天地玩耍嗎？如果，時間沒有轉(zhuǎn)動，我還會停留在那個屬于我的年頭里嗎？我這么想著，沉浸在我的夢境。突然一聲巨響，將我的夢境如玻璃般敲碎，稀里嘩啦的散落一地。我呆呆的望著一地的碎塊，恍惚中，夢醒了，沒有如果。
我收拾了一地的夢境，將它們掩藏在我的心里，我舍不得將它們拋棄。對于他們，那時候的我，就像是魚兒離不開水。卻沒有看見，那些碎片，被陽光所照射，散發(fā)出來的光芒。多年以后，當(dāng)我追上了陽光，她讓他們重新光芒四射。
我戴上我的面具，開始我的旅程。笑有時，哭有時，歡樂有時，悲傷有時。我控制著我的心情，小心翼翼的行走著，我怕一不小心磕著，讓面具破裂，這樣就難看了。
起先，我是一個人在行走，走著走著，一個一個陌生人和我一起走，我當(dāng)他們和我同路。走著走著，一個一個陌生人拉著我的手，我們一起走。后來我才知道，他們不是和我同路，而是陪著我一起。而走著走著，我們成為了朋友。而我又誤解了朋友的含義。我們一起沒心沒肺的笑著，談天論地，愉悅的心情暢通無阻。而我又開始覺得我很突兀，開始關(guān)起我的心門，自以為享受著孤獨(dú)的快樂。直到后來我才明白，朋友，是無功利之用的，朋友，僅僅是最開始陪我一起走的那些人。朋友，就是陽；友誼，就是光。
我的圈子里，有一大幫和我流著一樣血液的.人。就是這么些人，真的曾經(jīng)被我忽略，我一直都在當(dāng)一個資本家，剝削者。就在他們一直心甘、情愿的付出時，我張開我的雙手——一無所有。剎那間，我思考著我這個剝削者的行徑。原來那最貧乏的人，是我。我擁有肥沃的土壤，卻寸草不生；我的山坡之上，然無一生跡。是那些人，哺育著我，即便用血，即便用淚�？粗麄兡敲春吞@溫暖的笑容，對我來說，是我的救贖，亦是對我的懲罰，那滿滿的笑容如火烤過的利劍刺穿我的心臟。教會我感恩。教會我，親人，就是陽；親情，就是光。
而我一直沒有發(fā)現(xiàn)，在我的身后，站著一個她，她名為陽光——我的愛人。燈火闌珊處，她在那兒等我，等我停歇疾走的腳步，等我停止流淚的雙眼，等我停息痛苦的哀喃。我迫不及待地回頭，奔向她，與她一起共舞，緊緊的擁抱她。沒有千言萬語，那個一直在等我的愛人，此刻，我什么也不想，只
將她揉進(jìn)心里，讓她聽到我的心在低喃：陽光，久等了。
初中作文 篇2
每年農(nóng)歷五月初五是一個偉大的節(jié)日——端午節(jié)，至今已有兩千多年的歷史了。端午節(jié)又稱端陽節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這天，家家戶戶都會吃粽子。
端午節(jié)的存在是為了紀(jì)念屈原，據(jù)《史記》記載，屈原因倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦而遭到強(qiáng)烈反對，從而被流放，被流放的屈原看著自己的祖國被侵略，但又不忍心舍棄自己的國家，于五月五日抱石投汨羅江而死。人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，于是把五月五日這一天定為端午節(jié)。
記得小時候，每年到端午節(jié)的時候，奶奶都會提前摘好粽葉，泡好糯米，一般糯米需要泡上兩到三天，因為粽葉是山上摘來的，所以表面有些臟是情有可原的。所以一般奶奶都會把粽葉清洗幾遍，再放到鍋里煮大概十分鐘。奶奶特地在家門口種了一棵棕櫚樹，一般棕櫚樹的枝葉都是用來當(dāng)作包扎粽子的繩子。這種葉子使用前都必須煮上十五分鐘，可以增強(qiáng)它的柔韌性，不會輕易折斷。
奶奶在包粽子之前，會準(zhǔn)備好事先泡好的糯米和粽葉。然后把粽子里的餡洗干凈，有紅棗，豬肉，還有紅豆。她一般都會包我最愛吃的肉粽，有時候她也會包紅棗粽子，豆沙粽子，而奶奶喜歡吃原汁原味的粽子，她一般只吃糯米粽，她說這樣的粽子鮮香軟糯，散發(fā)著粽葉的清香，她很喜歡吃。準(zhǔn)備好一切原材料，奶奶就開始開始包粽子了。
奶奶先拿起兩片粽葉，一般都是一片大的一片小的，然后把兩片粽葉的下方卷成一個圓錐體的模樣，卷好后，奶奶就拿勺子舀了一勺糯米放到粽葉里，接著用筷子捅一捅，以便于讓粽子更加緊實。然后把粽葉前面包過去，后面翻過來，然后左右包緊，接著用一根細(xì)繩在粽子的.一角繞緊一圈，最后用棕櫚葉纏緊，一個美味可口的粽子就這樣做好了。每當(dāng)我看著奶奶包粽子好像很簡單的樣子，可是奶奶每次都不教我，她說我笨手笨腳的學(xué)不會，只要乖乖等著吃粽子就行了。
終于有一次，我忍不住了，我央求著奶奶:奶奶，奶奶，你就讓我包一次粽子吧!我一定能夠?qū)W會的。奶奶漫不經(jīng)心的說:你呀，每次都是這樣說，你看看你，手忙腳亂的，只會幫倒忙。粽子呢，你只要等著吃就行了。我就不樂意了，跟奶奶說:誰說我只會幫倒忙的，這次我要證明給你看。奶奶搖搖頭說不行。于是我假裝帶著哭腔乞求奶奶，奶奶最疼我了，她看著我實在拿我沒辦法，就這樣妥協(xié)了。哭泣的我瞬間高興了起來。
奶奶跟我說:你學(xué)著我的樣子，跟我一起做，先拿兩片粽葉卷成圓錐形。我有模有樣的拿起兩片粽葉，然后跟著奶奶的方法做，到了放完糯米，把粽子包起來的時候，粽葉就不聽話了，我一用力想把它翻過去，它居然裂開了!我叫了起來，奶奶說：你用這么大力干嘛?別做了，在這幫倒忙，你把粽葉上的糯米弄干凈，丟到一邊去。我不甘心，沒有聽奶奶的話，又拿了兩片葉子，叫奶奶繼續(xù)教我。這次，我小心翼翼地掌握好力度，在糯米里放了肉，然后前后左右包緊，費(fèi)了九牛二虎之力終于把粽子纏緊了，我拿著勝利的成果給奶奶看，雖然沒有奶奶做的那么精致，可畢竟是我第一次做的。緊接著，我又包了第二個，第三個，第四個越來越熟練，粽子的外觀也一個比一個好，我心里別提多高興了。
最后，我和奶奶齊心協(xié)力的把所有粽子都包完了。這么多粽子，提起來還真有點(diǎn)分量。隨后我們就把粽子放到鍋里去煮，煮粽子要花很長的時間，需要耐心等待。大約一兩個鐘頭以后粽子就煮熟了，這個時候不要急于出鍋，可以將粽子燜個一段時間，這樣粽子的味道會更佳，口感會更好。剝開一個剛出鍋的粽子，粽葉的香氣撲鼻而來，一個白胖胖的粽子包裹在粽葉里面，蘸上白糖，一口咬下去，甜而不膩，味道好極了!
聽說粽子除了這種傳統(tǒng)的三角粽，還有四角粽，長粽子，枕頭粽，這么多五花八門的樣式，想想我們的中華人民真是心靈手巧啊!據(jù)調(diào)查，我們的傳統(tǒng)觀念里，南北方飲食文化一個顯著的差異就是南甜北咸，但是南北方的粽子卻突破了這個樊籬，南方大多吃咸粽、北方則是大多吃甜粽。不過作為一個南方人的我還是喜歡吃甜粽，畢竟我是標(biāo)準(zhǔn)的甜食主義者。此外，端午節(jié)除了吃粽子，還有賽龍舟，喝雄黃酒，插艾葉，戴香囊等習(xí)俗。
每每回憶起端午節(jié)的種種，心里特別欣慰，它寄托了我的一種無法言說的感情，我愛端午節(jié)!
初中作文 篇3
自從上一次，狼沒有順利的得到驢，被驢踹掉了牙齒，狼心里就充滿了怨恨，而且感到丟面子。
于是，狼就把整個家族都召集到一塊，開個家庭會議，主要談?wù)撛鯓訄髲?fù)驢。
“我們先把驢騙到一個荒無人煙的地方，我們都隱藏起來，等它到了之后，我們再一起上，把它打個落花流水，頭暈?zāi)垦＃缓笤侔阉殖�，怎么樣呢？”狼的`一個表弟說。
“可是我們怎樣才能把它騙到目的地呢？”大家一起說。
狼群們議論紛紛，最終想出了一個好點(diǎn)子。
“驢大哥在家嗎？”狼剛進(jìn)門就喊。
“誰呀？來了，來了�！薄斑希瓉硎抢切〉苎�，怎么了？找我有事嗎？”
“聽說山上有幾個驢姑娘，剛來到此地，還不是很熟悉，不習(xí)慣這里的生活習(xí)慣，想讓你領(lǐng)著她們熟悉一下環(huán)境，我想只有你能勝任這項工作！”狼假惺惺地說。
驢信以為真，“好，讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備，一會就去，放心吧！”狼非常高興，就走啦。
驢打扮打扮準(zhǔn)備出門，可是又一想：不對，前幾天我把它整的那么慘，今天怎么這么好心。我還是小心為好。
驢拿著一個背包，里面裝的都是武器，以防萬一，到時候，等它們害我的時候，我便要拿出武器與它們搏斗。
“快藏好，驢來了，一會一定要狠狠地打，記住了嗎？”狼小聲說。
“記住了，放心吧！”狼都齊聲回答。
“哎，奇了怪了，怎么不見姑娘們呢？”驢想：“肯定是狼在騙我，我要做好準(zhǔn)備，與它們搏斗�！�
可是驢也不見狼有動靜，它就準(zhǔn)備跑�？蓜倻�(zhǔn)備跑呢，不料被一塊石頭絆倒，把腿摔骨折了，想跑也跑不了了。這下可好了，狼見驢受傷，趁機(jī)想干掉驢，可就在這千鈞一發(fā)之際，一群獵人拿著槍來了，正好發(fā)現(xiàn)了這一群狼，獵人們把狼亂槍打死了。同時也把驢牽走了，說“這驢也可以賣些錢，買些衣服等用品�！�
于是，狼受到應(yīng)有的懲罰，驢呢也被獵人牽走了。當(dāng)時，驢嘆息：“唉……以后我不一定被賣到哪里呢？希望我能被賣到安靜，舒適的地方去享享福吧！”
初中作文 篇4
今天看了一本叫做《我要陪你去西藏》的書，講述的是一個孝子，生活在中國最北邊的一個叫塔河的小村莊，在母親99歲高齡的時候，為了完成母親出去外面世界走走的夙愿，于是騎著三輪車帶著老母親開始了周游大江南北的行程，而此時自己也已是74歲高齡。一路上歷盡千辛萬苦，經(jīng)常是風(fēng)餐露宿，就憑著這樣一股勁最后差不多算是把中國從北到南走了一個來回，可遺憾的是最后還是未能抵達(dá)西藏，回到老家后，母親不久也過世了，這位老人為了完成母親的遺愿再次只身一人踏上了南下的路。這樣的孝行真是感天動地，發(fā)人深省。老人的言語中絲毫沒有對一路上遇到的艱難險阻表示過畏懼，更多的是遺憾，遺憾人生的短暫，遺憾此舉的遲遲起行。
是啊，這位老漢的母親最終活到了102歲，不得不說是位老壽星了，若不是因為兒子的孝行，也只得一輩子終老深山，盡管一路上母子二人可謂是酸苦吃盡，但一路的風(fēng)景總能令他們覺得不虛此行，不虛此生。
想想真是慚愧，年輕的自己卻過著平淡如水的日子，似乎踏著年輪的轍印，自己的心志也漸漸跟著平靜下來，像是要被湮沒了一般，不再年少輕狂，不再壯志豪情。安逸成了我生活的主旋律，可這就是我想要的生活嗎？不是，不是的`。所以我應(yīng)該時常警醒自己，安逸是魔鬼，安逸會吞噬我的“野心”。我的未來是該伴著凄風(fēng)苦雨和電閃雷鳴的，我的心潮應(yīng)該像海，不該成湖。我要自己找尋屬于自己的那片天，那些景。
夜已漸深，明天又要工作了，當(dāng)下，我已想好，我要成為勤奮和被領(lǐng)導(dǎo)喜歡的員工，然后仍然勤奮，而成為的是員工喜歡的領(lǐng)導(dǎo)。。。。。。
初中作文 篇5
童年的夢幻褪色了 不再是 只愿做一只 長了翅膀的小精靈 有月亮的晚上 倚在窗前的 是漸呈修長的雙手 將火熱的頰貼在石欄上 在古長春藤的蔭里 有螢火在游 不再寫流水賬似的日記 了 換成了密密的 模糊的字跡 在一頁頁深藍(lán)淺藍(lán)的淚 痕里 有著誰都不知道的語句
我們要理解成熟的的含義�！俺墒臁� 按《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，其義項有 二：一是指植物的果實等完全長成，泛 指生物體發(fā)育到完備的階段；一是指事 物發(fā)展到完善的程度。不論是植物、生 物，寫作時都要寓含或點(diǎn)明或譬喻人生， 從而使這個非常抽象的概念形象化，或 用明確的語言揭示其內(nèi)涵。因此，立意 的角度很多。
寫作時可本著自己熟悉，且又具有 新鮮感的原則來確定立意有角度。 構(gòu)思時應(yīng)化虛為實，從處世態(tài)度、 人格、責(zé)任、眼光等生活側(cè)面，對 “成熟”的內(nèi)涵做出或嚴(yán)密生動的 闡發(fā)。
如可以用記敘經(jīng)歷或編述故事的形式來 詮釋“成熟”。從自己或他人的經(jīng)歷中、 成長中，寫出由不成熟到成熟的過程； 可以通過托物寓意的手法去寫。把自己 對“成熟”的理解或渴望或追求等意旨 寓含在動物、植物的具體描繪之中；可 用議論的形式直接表達(dá)對“成熟”的見 解。比如可以以“心理上、思想上的成 熟”為議論的重點(diǎn)，揭示“成熟”的內(nèi) 涵。
“成熟”——心理學(xué)名詞 基本概念 指人的思想觀念之轉(zhuǎn)變，從幼稚向更高一 級的轉(zhuǎn)變，對事對物的看法更加理智，并且 這一過程中往往伴隨著周圍環(huán)境的`改變而發(fā) 生，也包括其他人的影響。 內(nèi)涵闡釋 成熟似乎是一件很殘酷的事情，它代表了 青春的流失和夢想的褪色。可是，人生走向 成熟是人生的方向，況且，一種平和的幸福 的人生屬于成熟人生。
什么是成熟 成熟不是市儈和庸俗，這種成熟的核心精神不 過是妥協(xié)和順從，茍且偷生，唯利是從。這是小 人的智慧。可這是社會的主流。這種成熟是不值 得羨慕的。當(dāng)然，成熟也不是偏執(zhí)。 一個人走向成熟是困難的。如泰戈爾所說，除 了通過黑夜的道路，無以到達(dá)光明。很無奈的一 個事實是，成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的， “傳道授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟，而需要時 間與代價的付出。通往成熟的道路，沒有終點(diǎn)， 只有行程。
初中作文 篇6
深吸一口氣，緩緩睜開眼睛，紅色的幕布緩緩向兩邊拉去，莊嚴(yán)而圣麗。熟練地夾好肩上的提琴，琴弓揮灑，微笑地閉上眼。誰憶起，此間的少年。
“不，我們就要學(xué)提琴。”一高一矮的表姐妹，抬著粉團(tuán)團(tuán)的臉蛋，一本正經(jīng)的強(qiáng)調(diào)，共同種下夢想。輕抬手，音起，悠揚(yáng)的婉轉(zhuǎn)天籟般，四周一片寂靜。
曾有一段多美好的日子，表姐歪頭夾著琴，用琴弓敲敲表妹的小腦袋，看她吃力伸長脖子，去張望著架子上的琴譜，陽光下拉琴的`表妹，眉眼間鍍了金色，婉若上帝派來傳播福音的安琪。琴聲飛揚(yáng)，輕快活躍，拉著琴，誰的嘴角帶笑，仿佛世間，只有這般如意。那天，表妹哭著來找表姐，背著那精致的提琴，還有表姐送她的松木弓。紅著眼眶留下提琴，一步三回頭地挪出門去。表妹的母親覺得表妹成天練這些沒用的玩意，勒令停止。
誰在那一天，同樣面對母親的呵責(zé)，硬了脖子不低頭，滿腦子都是那個曾經(jīng)的安琪。樂聲一轉(zhuǎn)，低沉而猶豫，哀哀地在禮堂上空徘徊，悄悄散去。表姐上路了，帶著表妹托付的小提琴，背著兩個人的夢想，硬著頭皮走下去，在指尖磨出了繭子，一路跌跌撞撞卻始終抱緊了提琴。
琴聲婉轉(zhuǎn)間，漸漸充滿期冀，跳躍著向前。琴聲中，仿佛有安琪在用稚嫩的童聲唱著圣詩，飄灑而來。弓止，樂聲漸漸消散，一片寂靜。禮堂里，爆發(fā)出驚天的掌聲。表姐成功了，一路跌撞，終于得到認(rèn)可，有資格站在這禮堂上，一人獨(dú)奏。慢慢取下提琴，追夢的路上，女孩從未滴過一滴淚，此時，卻以恍惚的看不清世界。依稀見到第一排正中央的身影，那曾經(jīng)的安琪。音樂散了，也足夠了。
金色的夢想，仍有一單薄的身影，倔強(qiáng)地追逐。
初中作文 篇7
父母是養(yǎng)育我們的人，是給我們生命的人，是給我們帶來快樂的人。
可是，我們應(yīng)該如何去孝敬親愛的父母呢？今天我回到家里，看到母親疲倦地坐在椅子上，我走了過去，輕輕地為她捶背，她笑了。緊接著,爸爸也回來了，我看到他那一身的衣服都是臟臟的，我總不能為他洗洗身子吧！我跑了過去，給爸爸端來了一盆洗腳水，放到爸爸的面前說：“爸爸你太辛苦了，讓我來為您洗洗腳吧！”爸爸笑著說：“為了你們，我呀，再辛苦也是值得的�！�
我忍住淚水，跑到了外面，哭了起來。父母為我做的.實在是太多了，我能為他們做些什么呢？而我能做的就是多孝敬孝敬他們。如果一個人都不知道孝敬父母的話，那么這個人在這個世界上活著又有什么意義呢？
我給爸爸洗完腳后，我看已經(jīng)是五點(diǎn)了，怎么還沒有人在廚房燒晚飯呢？于是我就想了個辦法。我把爸爸媽媽引到了樓上。我從冰箱里拿了幾個雞蛋，拌好后，我把油放入鍋中，再放入雞蛋，雞蛋燒了一會兒后，再把飯倒進(jìn)去，很快，蛋炒飯就燒好了。我再把爸爸媽媽給叫了下來，他們吃了幾口我做的蛋炒飯，感覺很好吃。他們還表揚(yáng)了我呢！我笑的合不攏嘴。
我們應(yīng)該懂得父母的辛苦，一定要學(xué)會報答父母，孝敬父母，因為每個人的生命都是父母給的，所以讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴來表現(xiàn)我們對父母的孝敬之心吧！
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